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《詩(shī)經(jīng)》二首《氓》《采薇》點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部總集。內(nèi)容:形式:手法:收入時(shí)期的詩(shī)歌首。漢以前被稱為或。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古典詩(shī)歌的源頭。詩(shī)歌從西周到春秋305《詩(shī)》

《詩(shī)三百》風(fēng)雅頌賦比興四言為主,重章反復(fù)現(xiàn)實(shí)主義

詩(shī)經(jīng)六義點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

民間樂(lè)歌宮廷樂(lè)歌宗廟樂(lè)歌和舞歌“敷陳其事而直言之”,包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。“以彼物比此物”,也就是比喻。“先言他物以引起所詠之辭”,也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。風(fēng)雅頌賦比

興點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

衛(wèi)風(fēng)·氓《氓》敘述了一個(gè)什么故事?請(qǐng)簡(jiǎn)單概括情節(jié)。《氓》采用了什么方法描寫“氓”和女主人公的性格?女主人公從自己的遭遇中得到的最痛楚的認(rèn)識(shí)是什么?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

《氓》戀愛(ài)婚變決絕章節(jié):一二三四五六人物:女:秋以為期

載笑載言

士貳其行

至于暴矣

亦已焉哉!男:氓之蚩蚩

抱布貿(mào)絲

夙興夜寐

靡有朝矣反是不思(憨厚老實(shí))(熱情純真)(自私變心)(辛苦蒙辱)(冷酷無(wú)情)(毅然堅(jiān)決)(對(duì)比)情節(jié):點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

于嗟女兮,無(wú)于士耽。士之耽兮,猶可說(shuō)也。女之耽兮,不可說(shuō)也!痛楚的認(rèn)識(shí)——點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

提問(wèn):如何看待女主人公的婚姻悲劇?如何看待女主人公?

——女主人公的悲劇具有一定社會(huì)意義的必然性和普遍性。在男權(quán)社會(huì)中,女性在經(jīng)濟(jì)、政治上都處于附屬地位,她們的生活天地都很狹小,生活的幸福與否都維系在丈夫身上,如果遇上一個(gè)對(duì)感情、對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的丈夫,悲劇是不可避免的。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

探討:女主人公對(duì)這一悲劇有無(wú)責(zé)任?提示:戀愛(ài)、婚姻中女主人公有無(wú)不妥?——初戀時(shí):過(guò)于主動(dòng)、過(guò)于熱情;——熱戀時(shí):過(guò)于投入、過(guò)于癡情,忘記自我、放棄自我;——情變后:走極端,迷信愛(ài)情→懷疑愛(ài)情、懷疑男性點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

男子會(huì)是什么感受?——短暫的幸福、虛榮,和無(wú)盡的索然無(wú)味、悵然若失。

過(guò)于短暫、過(guò)于潦草的戀愛(ài)無(wú)可回味;

處處被動(dòng)、時(shí)時(shí)受制的熱戀?zèng)]法回味;

一樁被動(dòng)接受的,幾乎是強(qiáng)加于己的婚姻不堪回味。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

比興手法桑之未落,其葉沃若。→桑之落矣,其黃而隕。比興于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚!于嗟女兮,無(wú)于士耽。→情感變化,女子容顏?zhàn)兓稽c(diǎn)此播放教學(xué)視頻

通假匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。于嗟女兮,無(wú)于士耽。士之耽兮,猶可說(shuō)也。淇則有岸,隰則有泮。非吁脫畔古今異義將子無(wú)怒以爾車來(lái),以我賄遷。自我徂爾,三歲食貧。女也不爽,士貳其行。過(guò)錯(cuò)財(cái)物多年愿,請(qǐng)士也罔極,三二其德言既遂矣靜言思之總角之宴沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)助詞,無(wú)實(shí)義助詞,無(wú)實(shí)義快樂(lè)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

WhenIsetoutsolongago,Freshandgreenwasthewillow.WhennowhomewardIgo,Thereisaheavysnow.Thehomewardmarchisslow,Myhungerandthirstgrow.Myheartisfilledwithsorrow;Whoonearthwilleverknow.

-tr.byWangRongpei&RenXiuhua練習(xí):英翻漢《詩(shī)經(jīng)》(中英文版)遼寧教育出版社,1995年,王榕培、任秀樺譯注概括《采薇》每章內(nèi)容一二三四五六“玁狁之故”難歸的原因“憂心烈烈”“憂心孔疚”軍旅的憂苦“一月三捷”“玁狁孔棘”作戰(zhàn)的情況“我心傷悲”歸來(lái)的悲傷點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

概括:這首詩(shī)表現(xiàn)了什么樣的主題?

——表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿。

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首先,注重用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)生活圖景。探究藝術(shù)特點(diǎn)

比如對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫,并不是直接寫刀光劍影和廝打拼殺,而是寫戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬,寫象弭、魚服,寫勞累奔波,寫?zhàn)嚳孰y當(dāng),但通過(guò)這些描寫可以想見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

其次是情景交融。

詩(shī)末章首四句,“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏”,歷代傳誦不已,被視為情景交融的佳句。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

詩(shī)的前三章開頭句式相似,反復(fù)吟唱,一方面以植物的生長(zhǎng)暗示時(shí)間的流逝,另一方面也在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩(shī)歌特有的音樂(lè)之美。再次,旋律協(xié)調(diào),音節(jié)和諧,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

“昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。”被視為情景交融的佳句。理解前人對(duì)這兩句詩(shī)的評(píng)價(jià)。

——?jiǎng)⒘x慶《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》:“謝公(謝安)因弟子集聚,問(wèn)《毛詩(shī)》何句最佳,遏(謝玄)稱曰:‘昔我往矣,楊柳依依,今我來(lái)思,雨雪霏霏。’”

——方玉潤(rùn)《詩(shī)經(jīng)原始》中評(píng)說(shuō):“此詩(shī)之妙,全在末章:真情實(shí)景,感時(shí)傷事,別有深情,非可言喻,故曰:‘莫知我哀’,不然,凱奏生還,樂(lè)矣,何哀知有耶?”又說(shuō)“末乃言歸途景物,并回憶來(lái)時(shí)風(fēng)光,不禁黯然傷神。絕世文情,千古常新。”點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

——清人王夫之在論《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏”兩句時(shí)說(shuō):“以樂(lè)景寫哀,以哀景寫樂(lè),一倍增其哀樂(lè)。”

——描寫戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中,雨雪阻隔,饑渴交加,以及痛定思痛的心情。語(yǔ)調(diào)低沉,低回往復(fù),多以疊字加重氣氛,讀起來(lái)令人潸然淚下。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

歲亦莫止彼爾維何維常之華彼路斯何玁狁孔棘通假暮薾棠/花輅急點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

雨雪霏霏

薇亦作止靡使歸聘憂心孔疚我行不來(lái)四牡翼翼今我來(lái)思詞類活用古今異義名作動(dòng)句尾語(yǔ)氣詞問(wèn)很/痛苦行列整齊動(dòng)作熟練的樣子語(yǔ)氣詞回家點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

賣油翁下課了,聽(tīng)個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他,但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?課外延伸1、課文主要寫了

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

,表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度;從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬(wàn)事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹r湴磷詽M是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的

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