20.4能源、環境與可持續發展第二十章能源與能量守恒定律

優

翼

課

件

導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練九年級物理（HY）教學課件主要國家能源消耗量導入新課能源的大量應用造成環境污染導入新課能源的大量應用造成環境污染導入新課1.知道能源消耗對環境的影響；2.知道解決有關環境問題的根本途徑。學習目標導入新課人類社會的發展進步離不開能源的使用，每一次能源革命都給人類社會帶來了重大的變革。

煤、石油、天然氣等化石能源的利用，使人類獲得大量的內能，給人類文明帶來進步，但同時給人類帶來環境污染，造成危害。如這些燃料在燃燒過程中產生了大量的有害氣體，造成了大氣污染，不但直接有害人體健康，而且會影響動植物的正常生長。能源與環境一講授新課大氣污染物主要是含硫化合物、含氮化合物、碳的氧化物等，其中有些污染物有可以分為一次污染物和二次污染物。直接由污染源排出的物質稱為一次污染物。SO3、H2SO4稱為二次污染物，因為它們是SO2、H2S被氧化而生成的，如下表：大氣中氣體污染物分類污染物一次污染物二次污染物含硫化合物SO2、H2SSO3、H2SO4等碳的氧化物CO2、CO無含氮化合物NO、NH3NO2、HNO3

等碳氧化合物C1~C5化合物醛、酮、過氧化酰硝酸脂以上四類污染物主要來自煤、石油等化石燃料及其煉制品的燃燒過程。講授新課1.溫室效應

溫室效應，又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度升高，因其作用類似于栽培農作物的溫室，故名溫室效應。講授新課講授新課講授新課

為減少大氣中過多的二氧化碳，一方面需要人們盡量節約用電（因為發電燒煤），少開汽車；地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陸地上的森林，尤其是熱帶雨林。所以，另一方面我們要保護好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節約紙張（造紙用木材），不踐踏草坪等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應。減緩溫室效應講授新課被大氣中存在的酸性氣體污染，pH值小于5.65的降水叫酸雨。酸雨主要是因人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。近年來，我國一些地區已經成為酸雨多發區，酸雨污染的范圍和程度已經引起人們的密切關注。2.酸雨講授新課講授新課酸雨的危害講授新課3.鉛塵污染空氣中鉛的含量增加，將導致兒童智商下降和成年人患高血壓、心臟病、中風等惡性疾病。講授新課（1）綠色能源“綠色能源”有兩層含義：一是利用現代技術開發干凈、無污染新能源，如太陽能、風能、潮汐能等；二是化害為利，同改善環境相結合，充分利用城市垃圾淤泥等廢物中所蘊藏的能源。與此同時，大量普及自動化控制技術和設備提高能源利用率。讓天更藍、水更清、地更綠二講授新課太陽能熱水器講授新課太陽能發電站講授新課太陽能路燈太陽能汽車講授新課能源、環境與可持續發展能源與環境溫室效應酸雨鉛污染能源與可持續發展環保措施綠色能源課堂小結見同步練習部分隨堂訓練以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯