外研版九年級上冊M3Unit匯報人：2024-01-01目錄引言課文內容聽力訓練口語訓練閱讀理解寫作訓練總結與復習01引言主題人與自然和諧共生主題解讀本單元以人與自然和諧共生為核心，探討人類與自然環境的關系，以及如何實現可持續發展。本單元的主題掌握本單元的詞匯、語法和句型，理解課文內容。能夠運用所學知識進行口頭和書面表達，提高閱讀和寫作能力。培養學生對自然環境的熱愛和保護意識，樹立人與自然和諧共生的觀念。了解不同文化背景下人與自然的關系，尊重和包容不同觀點。知識目標能力目標情感目標文化目標本單元的目標02課文內容課文類型：小說節選故事背景：19世紀美國密西西比河畔的小鎮故事梗概：TomSawyer和HuckleberryFinn、JoeHarper一起經歷了一系列冒險，包括尋找寶藏、逃脫謀殺指控等。主要人物：TomSawyer、HuckleberryFinn、JoeHarper課文標題：《TheAdventuresofTomSawyer》課文概述adventure、accuse、innocent、capture、escape等。重點詞匯beaccusedof、innocentof、insearchof等。重點短語課文中的重點詞匯和短語010203現在完成時用于描述過去的動作對現在的影響，例如：“Hehasalreadyfoundthetreasure.”情態動詞用于表達可能性或必要性，例如：“Theymusthurryuporthey’llmissthetrain.”被動語態用于描述動作的接受者，例如：“Thetreasurehasbeenfoundbyhim.”課文中的語法點03聽力訓練本單元的聽力材料主要圍繞“旅行”展開，涉及旅行計劃、景點介紹、旅行體驗等方面的內容。聽力材料主題聽力材料類型聽力材料難度聽力材料包括對話、短文、采訪等形式，以真實場景和語境呈現，幫助學生更好地理解和應用語言。聽力材料的難度適中，適合九年級學生的水平，有助于提高學生的聽力理解和語言應用能力。030201聽力材料概述在聽力訓練中，學生應學會根據上下文和問題預測答案，從而更好地理解聽力材料。預測答案在聽力過程中，學生應學會篩選無關信息，集中注意力捕捉關鍵信息和細節。篩選無關信息根據所聽到的信息，學生應學會進行推理判斷，推斷出正確答案和結論。推理判斷聽力技巧選擇題填空題判斷題多項選擇題根據所聽到的內容，選擇正確的答案或選項。根據所聽到的內容，填寫缺失的單詞或短語。判斷所聽到的內容是否與問題相符或是否正確。從多個選項中選擇正確的答案或選項。02030401聽力練習04口語訓練通過模擬真實場景，讓學生扮演不同角色，進行對話練習，提高口語表達能力和交際能力。角色扮演選取貼近學生生活的話題，引導學生展開討論，培養口語表達和思維能力。話題討論讓學生用自己的語言講述故事，培養口語表達的連貫性和條理性。故事講述口語活動設計

口語表達技巧語音語調注重語音語調的準確性和自然度，讓學生模仿標準發音，提高口語的聽感。詞匯選擇教授學生使用恰當的詞匯和短語，豐富口語表達的多樣性。語法結構強調正確的語法結構，幫助學生避免口語表達中的常見錯誤。個人演講安排學生獨立進行簡短的演講，培養他們面對觀眾的勇氣和表達能力。小組討論組織學生進行小組討論，鼓勵他們積極參與，提高口語表達的自信和流利度。模擬考試模擬真實考試環境，讓學生進行口語模擬考試，檢測他們的口語水平并提供反饋。口語練習05閱讀理解氣候變化主題介紹全球氣候變暖的原因、影響和應對措施內容引言、正文和結論結構閱讀材料概述精讀逐句閱讀，理解細節和深層含義，注意轉折詞和總結性語句。批判性思維分析作者的觀點、論據和論證方法，形成自己的判斷和思考。快速閱讀先瀏覽全文，了解主題和結構，再細讀重點部分。閱讀技巧關于氣候變化的原因、影響和應對措施的選擇題。選擇題根據文章內容填空，考查對細節的記憶和理解。填空題針對文章中的觀點或論據，寫出自己的看法或分析。簡答題總結文章的主要觀點和結構，并給出自己的評價和建議。總結題閱讀練習06寫作訓練03難度適中根據學生的實際水平設計寫作任務，難度適中，既不過于簡單也不過于復雜，能夠激發學生的挑戰精神。01主題明確寫作任務應圍繞一個明確的主題展開，確保學生有明確的寫作目標和內容。02情境創設為寫作任務設置具體的情境，引導學生將寫作與實際生活聯系起來，增強寫作的實用性和趣味性。寫作任務設計結構清晰引導學生掌握基本的寫作結構，如開頭、主體和結尾，使文章條理清晰、邏輯嚴密。用詞準確強調用詞的重要性，教導學生在寫作中準確使用詞匯，提高語言表達的準確性。句式多變鼓勵學生嘗試不同的句式表達，使文章語言豐富、流暢，提高可讀性。寫作技巧自由創作鼓勵學生自由創作，發揮想象力，培養創新思維和獨立寫作能力。修改與點評對學生的作品進行修改和點評，指出優點和不足，指導學生不斷提高寫作水平。仿寫練習提供范文，讓學生進行仿寫練習，幫助學生掌握基本的寫作技巧和規范。寫作練習07總結與復習本單元的重點和難點總結重點掌握本單元的核心詞匯和短語，如“beableto”，“agree/disagree”，“makemistakes”等。理解并運用本單元的語法點，如現在完成時、情態動詞等。正確使用情態動詞表示推測和可能性，如“may”，“might”，“could”等。在實際語境中運用現在完成時，尤其是與一般過去時的區別。難點詞匯與短語“beableto”表示能力，后面接動詞原形。“agree/disagree”表示同意或不同意，常用于表達觀點或態度。本單元的知識點復習“makemistakes”表示犯錯誤，常用于描述學習或工作中的錯誤。本單元的知識點復習語法點現在完成時表示動作已經完成并對現在產生影響，結構為“have/has+過去分詞”。情態動詞表示推測或可能性，如“may”，