普通話培訓方案十篇

普通話培訓方案篇1

一、指導思想：

為了全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展，進一步提高全校師生語言規范意識和“推普”意識，提高教師普通話的水平，形成說普通話寫規范字的良好風氣，制定教師普通話培訓計劃。

二、工作目標

通過普通話培訓、宣傳活動進一步提高全校師生對推廣普通話重要意義的認識，提高教師普通話水平，形成一種自覺學習普通話、使用普通話的良好氛圍。

三、主要工作

（一）完善機構、提高認識

進一步完善推普領導機構。語言文字規范化工作領導小組要認真部署和落實具體工作，制訂教師普通話培訓工作計劃，提高教師學習普通話的興趣和水平。

（二）加強學習、注重實踐

1、繼續zu織全體教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關推普精神，堅持集體培訓和教師自學相結合的方式進行培訓。

2、教師的普通話訓練主要靠自己擠時間學習，自己學、自己練、

自覺的學、自覺的練，當然也離不開指導。所有教師要按照發準聲韻調、讀準語言音變規律、掌握常用普通話與方言詞語辨析等內容進行學習。

3、突出“練口”與精通理論相結合

口語是聲音傳遞的，教師的普通話培訓，突出“練口”內容，遵照口語訓練的規律，嚴格訓練，教學中突出普通話的要求，在注重練的基礎上，進一步精讀有關理論，以達循序漸進，腳踏實地，做好教師普通話培訓工作。

4、把普通話日常培訓與日常教育教學相結合

學習的目的全在于運用，教師日常教育和教學是學習和運用普通話的最好實踐。要掌握好普通話，必須結合日常工作不斷運用，在運用中吸取新知識，在學習；實踐；學習中不斷提高自己，校內一律說普通話，使普通話真正成為“學校語言”。

5、抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結對子，抓緊學習，把它作為平時業務學習的一項內容來執行，鼓勵所有達到二級乙等的教師加強學習與提高，參加一級乙等的普通話水平測試。

（三）加大宣傳力度

加大使用普通話的宣傳力度，在校內適當的地方懸掛或粘貼宣傳使用普通話的永久性標語。在師生中開展形式多樣、富有實效的語言文字規范化宣傳教育活動，引導師生關注社會文化生活，監督、評測語言文字的'社會應用，并面向社會做好宣傳、咨詢和服務工作，尤其要充分利用普通話宣傳周活動的開展，讓講普通話和寫規范字深入人心。

學校宣傳欄要開辟永久性“推普校地”，按時更換內容，使“推普工作”成為學校工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度，使全校師生員工意識到推廣普通話，實現語言文字規范化對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，積極推進我校語言文字工作規范化，為構建和諧校校，促進學校發展服務

（四）加強檢查評估、注重資料收集

加強學校普及普通話用字規范化工作的檢查評估。一是將這項工作納入教育質量評估指標體系和文明創建活動；二是列入各類教育督導評估的內容。進一步規范推廣普通話工作，要求全校師生在校內所有活動中一律使用普通話，使普通話真正成為我校的學校語言。

（五）做好普通話檔案管理工作

注意活動資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學校的普通話檔案完善、齊全、實用。

普通話培訓方案篇2

一、培訓對象

語文教師普通話測試未達到二級甲等，其他科任教師未達到二乙水平的均參加培訓。

二、培訓內容

具體內容有：

1、聲母發音練習。

2、韻母發音練習。

3、普通話四聲的特點。

4、兒化音練習。

5、必讀輕聲練習。

6、普通話測試注意事項。

三、培訓方式

1、實行推普“辦公室負責制”工程，即每個辦公室選出—二名普通話水平較高的教師負責帶其他的教師，對本室教師普通話練習進行具體指導，以這種幫帶的方式盡快促使我校教師普通話水平的整體提高。

2、以輔導教師指導與自學自練相結合的方式進行。

我校任命任倩倩老師為輔導教師，在培訓時間內對教師進行兩次集中輔導，其余時間以辦公室內部集中訓練和教師自主學習為主。要求各辦公室每周要保證一次集中學習，由各室負責人具體安排，教務處將不定期抽查。同時，每位教師在平時要擠時間進行自主練習，把學習普通話當作是工作中、生活中快樂的事，休閑的事，盡快提高自己的普通話水平。

3、日常培訓與日常教育教學相結合。

學習的目的在于運用，教師日常教育和教學是學習和運用普通話的最好實踐。要掌握好普通話，必須結合日常工作不斷運用，在學習；實踐；學習中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進行教學，倡導教師在校園內一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。

四、培訓時間

3月17日。教師可根據自己的學習情況自行選擇測試時間。

五、zu織與管理

1、成立普通話培訓領導小組，認真zu織此項工作，確保培訓工作順利進行。

2、完善制度，加強督查。

嚴格集中培訓考勤制度。凡屬集中培訓學習活動，教務處將嚴格考勤，并和教師考勤直接掛鉤。

普通話培訓方案篇3

普通話是教師的職業語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質，按照省語委、池州市市教育局、縣語委辦要求，我校將申報池州市第五批語言文字規范化示范學校。為盡快提高我校教師普通話水平，確保順利完成任務，經校委會研究決定，對我校全體在崗任課教師定期進行普通話強化培訓。為保證培訓正常進行，特制定本方案如下：

一、培訓對象

全體在崗教師

二、培訓內容

以《教師普通話培訓測試教程》為培訓材料，具體內容有：

1、必讀輕聲練習。

2、雙音詞練習（變調練習）。

3、平翹舌音練習。

4、兒化音練習。

5、常見易讀錯音的字詞練習等內容。

6、完成必要的相關試卷；

三、培訓方式

普通話培訓采用集中授課。

四、培訓目的

學習的目的在于運用，教師日常教育和教學是學習和運用普通話的最好實踐。要掌握好普通話，必須結合日常工作不斷運用，在學習；實踐；學習中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進行教學，規范板書，語文教師要求達到二級甲等，數學教師力求達到二級乙等，倡導教師在校園內一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。

五、培訓時間、地點

每期至少兩次，具體時間語文組提前臨時通知，地點是學校小型會議室。

六、培訓專家:

邀請省級普通話測試員:吳永麗老師。

七、zu織與管理

1、成立普通話培訓領導小組，(組長:凌德元；副組長：陳茂生；成員：呂萍、吳永麗、潘燦陽)，認真zu織此項工作，要求培訓教師做好筆記，確保培訓工作順利進行。每期培訓結束后，由教務處命卷考試，對教師進行檢測。閱卷組：呂萍（組長負責全部過程，將閱卷結果上報校教務處）、齊志華、黃麗華、柏曉琴；

2、完善制度，加強督查。嚴格集中培訓考勤制度。凡屬集中培訓學習活動，教務處將嚴格考勤，并和教師考勤、考核直接掛鉤。

3、認真考核，獎懲兌現。把普通話培訓工作納入對教師日常工作的檢查考核中。根據《教師教學工作考核細則》規定，按10分的分值納入教師的量化考核中。

4、對在培訓中，不求提高，考試不合格的教師，上報中心校，責令加強學習，不斷整改，要求重新考試，狠抓實效。

普通話培訓方案篇4

培訓背景

為了全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展，進一步提高全園師生語言規范意識和“推普”意識，提高教師普通話的水平，形成說普通話寫規范字的良好風氣，制定教師普通話培訓計劃。

根據省教委和省語委的有關文件，將對全校教師進行普通話培訓，要求必須達到二級或二級以上普通話水平。并將通過普通話等級測試，作為教師業務考核合格的一項條件。為推動這項工作，使我校教師普通話水平基本達到規定要求，學校將有計劃開展教師普通話培訓工作。

培訓目標

知識與能力：通過普通話宣傳和培訓活動，進一步提高全校教師的普通話水平。

過程與方法：

情感與態度：增強對推廣普通話重要意義的認識，形成一種自覺學習普通話、使用普通話，“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍，提升學校文化品位。

培訓對象

全體在崗教師

培訓模塊

1、加強對培訓工作的zu織領導。

成立以校長為組長，教導處其他同志為副組長的領導小組，依托語文組二甲成員多的優勢，使普通話培訓活動做到有計劃、有落實、有記錄。

2、培訓內容

以《教師普通話培訓測試教程》為培訓材料，具體內容有：

1、必讀輕聲練習。

2、雙音詞練習（變調練習）。

3、平翹舌音練習。

4、兒化音練習。

5、常見易讀錯音的字詞練習等內容。

6、完成必要的相關試卷；

3、教學活動建議

1、每周最少抽一小時集中培訓

在集中培訓時，教師間互相評讀，互相檢查，找出自己讀音方面的問題，以方便在自己練習時加以注意，應短期內提高自己的普通話水平。

2、培訓時找出共同的毛病，強化訓練

針對地區實際，找出讀字時易錯音，集中解決。例：前鼻音和后鼻音的區分；z和zh，s與sh的把握等問題，是大多數教師讀普通話時都容易忽略的地方，這些方面都應該重點訓練，努力讀到位，盡量減少讀錯音。

3、互相幫助，一起提高普通話水平

在教師中找出普通話讀得較好的教師，采取一對一的方式，幫助普通話基礎相對薄弱的教師，既可以互相促進，又可以彌補自身的不足，達到共同提高的目的。

通過以上措施，相信全校教師的普通話水平將會有一個大的改觀，促進教師的提高。

4、要求

（1）要求工作中使用普通話，語文教師撰寫推普論文；

（2）每周教職工例會進行一次普通話培訓；

（3）年底進行一次校級普通話測評；

（4）zu織部分教師參加國家級普通話考試。

培訓方法

普通話培訓采用集中授課。

⑴自學自練為主與骨干教師的指導相結合。

教師的普通話訓練主要靠自己擠時間學習，自己學、自己練，自覺的學、自覺的練，當然也離不開骨干教師的指導。各科教師必須選一級標準，分期、分類達標。按照發準聲韻母調、讀準常用字詞、掌握語言音變規律、普通話與方言詞語辨析等內容進行輔導和練習。⑵突出“練口”與精通理論相結合。

教師的普通話培訓，突出“練口”內容，遵照口語訓練的規律，嚴格訓練。要克服不好意思說的現象，采取多種形式，zu織各種活動。課堂教學中突出普通話的要求，語文教師要求高一些。在注重練的基礎上，自購教材，進一步精讀理論，循序漸進。

⑶普通話日常培訓與日常教育教學相結合。

學習的目的在于運用，教師日常教育和教學是學習和運用普通話的最好實踐。要掌握好普通話，必須結合日常工作不斷運用。課堂教學以及需要發言的公共場合一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。

普通話培訓方案篇5

一、活動主題

二、活動目標

突出推普活動的時代性、特色性和創新性，積極開展行之有效的活動，進一步提高我校語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

三、活動內容

（一）加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行

推普領導小組成員將對全校推普工作進行檢查，及時發現和反映情況，對各部門、班級典型的做法進行宣傳報道。

（二）豐富推普內容，活躍形式

1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅持用普通話進行交談，同時，學校在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流。提高語言文字規范意識，形成大家都說普通話的良好風氣。

2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，

讓說普通話的意識深入到每個人的心里，通過校園廣播、學校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報等各種形式營造推普活動的濃烈氛圍，形成在學校、家庭、社會等公共場所交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

3、開展好推普工作，增加推普力度。鼓勵各班級學生積極開展推普周活動，要結合新生入學、開學典禮、教師節、主題班會等進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的`語言文字規范化教育活動，增強推普力度。

四、具體安排

1、成立推普領導小組，召開推普領導小組會議，落實具體工作，分工明確，責任到人。

2、各班級推選出推普員，制定出具體的切實可行的活動方案。

3、zu織教職工及學生學習《國家通用語言文字法》，深入學習了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求全體師生在公共場合說普通話。

4、各班級要開展各種形式宣傳活動，在班級醒目位置張貼推普周宣傳標語，進一步營造推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。要結合本班級實際，創造性地開展其他推普活動，使“推普周”工作真正落到實處。

5、各班級要以普及普通話為主題，結合青少年特點，開展宣傳活動，即開展一次國旗下講話活動，向師生發出“推普周”活動倡議；開展一次規范漢字書寫大賽，zu織一次“啄木鳥”行動，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

6、本屆“推普周”活動結束后，請各班級將活動實施的活動圖片資料交推普領導小組，推普領導小組要對各班級開展活動情況進行總結評比

總結評比結果納入班級工作考核。

普通話培訓方案篇6

一.活動名稱：

說普通話，做文明人，創和諧校園。

二.活動背景:

國務院在19xx年規定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。20xx年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。

三.活動目的：

讓全校領導老師同學以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。

四.活動主題:

講國語，棄方言

五.活動時間及安排：

6月15號下午一點：全校大一師生及全校領導

6月16號下午一點：全校大二師生及全校領導

6月17號下午一點：全校大三師生及全校領導

6月18號下午一點：全校大四師生.工作人員及全校領導

六.活動地點：

在新校區體育館

七.主辦單位：

徐州工程學院校dang委

承辦單位：徐州工程學院學生會

協辦單位：徐州工程學院社團聯合會

八.參加人員：全校領導.師生及工作人員

九.和活動的相關安排：

a：由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義，宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。

b：開展表演節目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節目，內容不限，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演，或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘，由當場觀眾通過不記名投票，選出最受好評的前3個表演，給予相應獎勵。(最好是加綜合測評分，發點小禮品)

c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區語言交流溝通和國家經濟文化發展的重要性)

d:獲勝者用普通話發表感言，和陳訴自己對普通話重要性的理解，和對如何高效推廣普通話的意見(側面進行普通話的宣傳)，發獎品，全部參賽者合影留戀。

e:人總結本次活動的意義(針對普通話對國家文化經濟方面發展的重要性等闡述)

十：宣傳方面及前期工作準備

a:期的宣傳：貼海報，發宣傳單，走訪寢室登記，辦展板，在新校區，原來園定點報名和宣傳活動

b:活動所需經費由校團委提供(除比賽獎品由校學生會提供外)

c:活動具體安排由校社團聯合會安排zu織

d:后期宣傳：寫總結(活動的效果和值得改進的各方面)

普通話培訓方案篇7

（一）活動背景：

近年來隨著中國經濟和社會的發展，且中國人口數量巨大，現普通話使用人數已將近世界前列，普通話有成為一門世界普及語言的趨勢。語言是重要的交際工具和信息載體，在我國普通話是全國范圍內的普及語言，無論你到哪里都可以用普通話跟當地的人交流。在建設中國特色社會zhu義現代化進程中，大力推廣普通話，學好普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，維系民族團結。對于當代大學生而言，能規范的應用文字，能普及普通話是一項長期而艱巨的任務，最重要的是能擁有一口標準的普通話是很有必要的。

（二）活動目的：

1、提升同學對普通話學習的積極性，加強對普通話測試的重視。

2、為營造良好的語言環境，努力提高自己的語言修養，做一個講文明、懂禮貌的當代大學生。

3、通過活動大家一起學習，相互交流經驗和方法，相互督促，共同學好普通話，使普通話慢慢的在班級之間普及起來。

4、為了能使當代大學生能更好的規范的應用文字。

5、學好一口流利的普通話為了以后能在激烈的人才市場競爭中脫穎而出。

6、通過團隊活動，增強班級同學常說普通話的意識，養成在校園內外自覺說普通話、堅持說普通話的好習慣。

（三）活動主題：

“學好普通話，圓夢你我他”

（四）活動對象：

本班全體同學

（五）活動時間：

時間：從第九周到第十六周（每周周4晚）

地點：教室以及班集群里

（六）活動流程：

活動方式一：開展朗讀及繞口令比賽

1、班級以小組（分組見附件一：）為單位

尋找一篇內容積極健康向上的文章，并準備好此篇文章的原文朗讀，為一次活動，下個星期就到下一組。

2、以小組為單位每一小組集體朗讀一遍，

然后由非本小組成員進行評價并指出他們的不足之處甚至是有錯誤的地方。

3、然后全班集體聽一遍每個小組的原文朗讀，緊接著全班一起朗讀一遍（每小組一樣的安排）。

4、最后各小組各推薦一位發音最差和發音最好的人出來，朗讀一段由負責人指定的繞口令，男生錯一個字一個俯臥撐，女生錯一個字一個蛙跳（必要時可減少）。

活動方式二：在班級群內進行語音聊天

1、先由小組長選好要討論的話題（每由一個小組進行，其他人員監督）

2、由小組長主持并做好記錄

3、說的內容必須跟主題有關聯

4、每個人都必須要發言并且要說普通話，如果不說普通話就發紅包（錯一個字一元，錯字多者可適量減少）

5、最后由本組成員推選出講普通話講的最差的一人，為大家唱首歌。

（七）注意事項：

1、各小組組長要盡到自己的職責，不可徇私舞弊，偏袒任何人。

2、人員安排要井然有序，特別是在群里語音聊天的時候，應時刻遵守先后順序。小組組長負責維護秩序，其他成員監督。

3、由于活動時間持續較長，各個成員要相互配合。

4、每周活動，以上陳列的活動任選其一。如時間允許班級同學要求可兩個活動同時舉辦（可刪除一些瑣碎的環節）。

5、如出現突發情況，時間地點可更換。

6、每次評價要有標準，不可隨著自己的性子來評分。

7、建立專門記錄小組，記錄同學們的活動，并拍出一些活動照片。

8、活動結束后的總結要全面，并制作相關的文檔對本次活動進行陳述。

9、本次活動經費自理（水、筆之類的）。

普通話培訓方案篇8

一、主題

內強素質，外樹形象，說好普通話

二、背景

國務院在1998年規定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。今年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。

三、目的和意義

為了提高酒店服務質量，豐富員工文化生活，更好地調動大家學習普通話、應用普通話的積極性，特舉辦此次普通話大賽。希望通過本次比賽，能提高大家對普通話的興趣，了解普通話的重要性，形成了積極學習普通話，人人學說普通話的氛圍。

四、主辦：

五、參賽對象

酒店所有員工、餐飲部、旅行社、商場、各兄弟公司

六、報名方法

以部門為單位報名，各部門要有三個以上的節目，并于9月10日前將節目單和預計的經費報交綜合辦公室。各部門的節目zu織和安排由部門經理負責。

七、競賽日程安排

1、9月20日至9月23日期間，各部門將準備好的節目上報并分別進行審核，將不合格的節目刪除。

2、9月25日進行匯總彩排。

3、9月26日或9月28日正式表演。（具體時間待定）

八、節目內容

朗誦、相聲、小品、唱歌、舞蹈、樂器演奏

九、節目要求

1、由于比賽的主題是推廣普通話，各部門必須在朗誦、相聲、小品這三個表演項目中選擇其中一種進行表演。而另外兩個節目可自選。

2、節目內容要健康向上，具有時代氣息。最好取材于實際生活和工作，并與“技術比武，崗位練bing”活動相結合。

3、部門也可以將“迎十一，慶國慶”做為題材，編排節目。

4、表演節目期間，穿插有獎問答、觀眾互動游戲等小環節。

5、每個節目的時間控制在5分鐘內。

十、比賽規則

請公司領導作為裁判，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為鼓勵獎。所有獲獎選手均頒發獎品。節目單一經確定不予擅自更改。

以上僅為普通話競賽簡單說明，希望各部門踴躍參加，積極配合，共同做好普通話的推廣工作。

普通話培訓方案篇9

一、活動目的

為慶祝中華人民共和國成立XX周年，配合全國第XX屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境，促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動通知如下：

二、參賽形式

各班選拔15~20人參加學校比賽，鼓勵全員參與。

三、報名時間

9月28日前，各班將參賽題目報少先隊部。

四、參賽內容

歌頌偉大的.祖國、偉大的dang，歌頌家鄉、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

五、比賽時間、地點

比賽時間為XX年9月30日上午8：30。

比賽地點在學校操常

七、朗誦要求

1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個人讀，或男女分讀的詩歌朗誦形式，會有加分）。

2、朗誦時間不超過5分鐘，自備配樂帶。

八、獎項設置

本次朗誦大賽設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優秀獎若干。

普通話培訓方案篇10

活動目標：

1、認識到說好普通話的重要性。

2、養成說文明話的好習慣。

3、理解故事內容，豐富相關詞匯。

4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣。

活動準備：

一首兒歌，風兒和小鳥的錄音。

活動重難點：

在平時與小朋友或者與老師的交流中也要學會使用普通話。

讓幼兒認識到說普通話、講文明話的重要性。

活動過程：

一、教師談話導入

師：世界上的語言真奇妙，小動物有小動物的語言，小花有小花的語言，小草有小草的語言，我們人類有也有我們自己的語言。我們有的說普通話，也有的說方言。你們平時說的都是什么話呀？

二、創設情境，激發幼兒的興趣

1、播放小鳥和風的聲音的錄音，請幼兒說說是什么聲音

師：小朋友們，剛剛你們聽到的是什么聲音呀？（小鳥和風聲）。

2、再播放錄音，猜猜小鳥和風兒說了些什么

師：小朋友們猜猜看，小鳥和風兒它們說了些什么呀？

師：小鳥和風兒說的話可真好聽呀！那小朋友們還聽過什么聲音嗎？（小動物的叫聲，雷聲，雨聲，人們的說話聲）。

小結：無論是風雨，還是鳥獸都說它們自己的話。那么我們人類，我們中國人應該說什么話呢？

三、學習兒歌《大家都說普通話》

1、教師念兒歌，幼兒仔細聆聽

師：剛剛這首兒歌里，你聽到了什么？（鼓勵幼兒舉手用普通話回答問題）

2、幼兒跟著教師一起學念兒歌

兒歌：鳥有鳥的話，風有風的話。有的像唱歌，有的像吵架。說話不能猜謎語，大家都講普通話。

小結：普通話是我們人類的語言，今天我們學習了這首兒歌后，以后小朋友們都要用普通話來交流。做一個會說普通話、講禮貌的好孩子。我們早晨來園要用普通話跟老師說：老師早上好。回去也要用普通話跟老師說：老師再見。我們比比哪個小朋友是個會講普通話懂禮貌的乖寶寶。

課后反思：

兒歌的學習不僅讓孩子們學的既快樂又充實，還給孩子提供了展示自己的小舞臺。我們還充分利用家長資源，請家長在家也盡量多用普通話與幼兒交流，注意糾正幼兒易發錯的字音等，使小班幼兒的普通話發音得到了鍛煉和提高，并感受到了學講普通話的快樂。

不足之處

雖然說大多數小朋友都會使用普通話交流了，但是還是有個別的幾個小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會想起要說普通話、講文明話。

（以下贈送個人年終工作總結不需要可刪）

個人年終工作總結1

尊敬的領導：

又一年即將結束，在這個特殊的時刻，我非常榮幸地向您提交個人年終工作總結。在過去的一年里，我一直擔任工作負責人的角色，負責督導團隊的工作，并推動項目的順利完成。在這封工作總結中，我將詳細匯報工作目標和任務、工作進展和完成情況、工作難點及問題、工作質量和壓力、工作經驗和教訓以及工作規劃和展望等方面的情況。

一、工作目標和任務

過去一年，我的主要工作目標是確保團隊高效完成每個項目，并超過客戶的期望。為了實現這個目標，我制定了詳細的計劃，明確了每個人的職責和任務，保證了項目按時交付，并提高了工作效率。

二、工作進展和完成情況

本年度，我們圓滿完成了公司交付給我們的各項任務。經過團隊的共同努力，多個項目在預定時間內成功完成，同時質量也得到了有效保證。我們的工作成果得到了客戶的高度評價，并為公司贏得了深厚的信任和榮譽。

三、工作難點及問題

在項目執行過程中，我也遇到了一些困難和問題。首先，人員調度是我們遇到的一個主要困難。由于項目進度的變化和需求的不斷調整，我們經常需要重新安排團隊成員的工作。在這個過程中，我們遇到了一些溝通和協調上的困難，但最終我們通過及時溝通和調整，解決了這個問題，并保證了項目的順利進行。

四、工作質量和壓力

在工作要求的高壓下，我們團隊不畏困難，以過硬的專業素質和嚴謹的工作態度，確保了工作的高質量。我們準確把握客戶的需求，不僅按時完成任務，而且在質量上不斷追求突破。盡管工作壓力很大，但我們認真對待每個項目，通過有效的分工和溝通，確保了工作的高效和質量。

五、工作經驗和教訓

在過去的一年里，我積累了豐富的工作經驗，并從中取得了一些寶貴的教訓。首先，團隊的協作和溝通非常重要。每個團隊成員都應明確自己的職責和目標，并保持良好的溝通，以確保項目能夠順利進行。其次，靈活適應變化和調整是必不可少的。在項目執行過程中，難免會遇到一些突發情況和變化，我們需要及時調整計劃，靈活應對，以確保項目能夠按時交付。

六、工作規劃和展望

明年，我將繼續擔任工作負責人的職責，并不斷提升自己的工作能力和管理能力。我計劃通過參加培訓和學習活動，不斷更新自己的專業知識，提高團隊的工作效率和質量。同時，我還將加強團隊的凝聚力，鼓勵同事之間的合作，共同努力，為公司取得更大的成功。

總之，過去的一年里，我以較高的工作責任心和敬業精神全面完成了工作任務。在未來的工作中，我將繼續努力，提升自己的工作能力，為公司的發展做出更多貢獻。

謝謝您對我的支持和指導！

個人年終工作總結2

作為工作負責人，經過一年的努力，我在實現公司目標和履行崗位職責上取得了一定的成績。以下是我對過去一年工作的總結和反思。

一、工作目標和任務：

在過去一年里，我的工作目標主要是推動部門的發展和實現部門的工作計劃。我負責制定并實施各項工作任務，同時監督和指導團隊成員順利完成各項工作。針對公司的總體發展戰略，我制定了部門的年度工作計劃和目標，確保工作的執行與公司的戰略一致。

二、工作進展和完成情況：

在過去一年里，我通過有效的工作安排和團隊管理，成功地完成了部門的各項工作任務。其中，我們進行了市場調研，深入了解客戶需求，并根據調研結果制定了相應的營銷策略。我們還推動了產品創新和品牌建設，不斷提升公司的競爭力。

三、工作難點及問題：

在工作過程中，我們也遇到了一些難點和問題。例如，市場競爭激烈，產品銷售壓力大，需要我們迅速調整策略并找到突破口。此外，團隊合作方面也存在一些問題，需要加強溝通和協作。

四、工作質量和壓力：

我始終堅持高標準、高質量的工作要求，確保工作的完成質量。在快節奏和高壓力的工作環境下，我注重工作效率和進度掌控，努力保證工作的及時完成。

五、工作經驗和教訓：

通過這一年的工作，我積累了寶貴的工作經驗。我學會了合理安排時間和資源，善于溝通和協調，也更加注重團隊的建設和共同成長。我還發現了自身的不足，需要更深入學習和提升管理能力。

六、工作規劃和展望：

鑒于過去一年的工作經驗和教訓，我計劃在新的一年中繼續努力提高自己的能力，并帶領團隊取得更好的成績。我將進一步完善團隊合作機制，提升工作效率和質量。我還將加強對市場的研究和客戶需求的了解，不斷創新和拓展業務。

總之，過去一年的工作給了我很多寶貴的經驗和教訓。我將在新的一年中繼續努力，不斷提高自己的能力和業務水平，為公司的發展做出更大的貢獻。希望通過我的努力，能夠實現更多的成果，并獲得更多的認可和獎勵。

個人年終工作總結3

尊敬的領導、同事們：

時光如梭，轉眼間我已經擔任工作負責人一年了。在領導的關懷和同事的支持下，我不斷努力、銳意進取，在工作中取得了一些成績。現在，我要對過去一年的工作進行總結，如下：

一、工作目標和任務在過去一年中，我的工作目標是推動團隊實現業績目標、提高工作效率，并積極協調團隊內部關系，為公司發展貢獻一份力量。

二、工作進展和完成情況1、在工作目標的指引下，我積極主動，努力拓展業務渠道，促成了多筆重要合作業務，并有效提升了團隊的業績。2、我注重團隊成員的培養和管理，在團隊內部建立了良好的溝通機制和工作流程，提高了工作效率和質量。3、我帶領團隊按時完成了公司下達的各項任務，并積極參與公司內部培訓和外部學習，不斷提升自身工作能力。

三、工作難點及問題1、在工作中，我遇到了一些困難和挑戰。例如，某次項目推進過程中，遇到了重大難題，需要緊急處理。經過深思熟慮和團隊共同努力，我迅速制定了解決方案，并成功化解了問題。2、在團隊合作中，我也意識到團隊協作存在一些問題，例如溝通不暢、工作任務不清晰等。我積極采取措施，加強了團隊交流和協調，有效改進了這些問題。

四、工作質量和壓力1、我時刻注重工作質量和效率，并努力保持高水平的工作標準。通過合理分配工作任務和精心籌劃的時間安排，我能夠提前保證工作的完成質量，得到了領導的認可。2、在工作中，我和團隊成員共同承擔了一定的壓力。盡管有時工作量較大，但我始終堅持積極樂觀的態度，善于調動團隊成員的積極性，確保順利完成工作任務。

五、工作經驗和教訓1、在過去一年的工作中，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有通過有效的團隊協作，我們才能實現共同目標，克服困難，取得成功。2、我也意識到了學習的重要性。只有不斷學習新知識、掌握新技能，我們才能更好地適應工作的需要，并更好地完成工作任務。

六、工作規劃和展望1、在新的一年，我將繼續努力，不斷提升自己的工作能力和水平，通過參加一些專業培訓和學習，提高自身綜合素質。2、我將加強團隊之間的溝通和合作，提高團隊的戰斗力，更好地實現公司的發展目標。3、我還計劃加強與上級部門和其他團隊的合作和協調，加強資源共享，以提高工作效率和質量。

總結來說，過去一年是我職業生涯中非常寶貴的一年。通過不斷努力，我積累了寶貴的經驗和技能，在工作中取得了一些成績。我相信，在未來的工作中，我將會繼續努力，與團隊共同進步，為公司的發展貢獻更大的力量。

謝謝大家！

個人年終工作總結4

一、工作目標和任務

在過去一年的工作中，我的主要目標是確保團隊的高效運轉、推動項目順利完成，并取得優異的工作成果。具體任務包括但不限于：1、組織和協調團隊成員，確保他們了解工作任務和目標。2、制定詳細的工作計劃，并設定合理的時間表。3、監督工作進展，及時發現并解決問題。4、與上級和合作伙伴保持良好的溝通，確保信息暢通。5、加強團隊協作，提高工作效率。6、提升工作質量，并按時高質量地完成任務。

二、工作進展和完成情況

在今年的工作中，我積極推動各項任務的順利開展，并取得了較為顯著的進展和成果。具體表現在：1、在項目進展方面，我們按照計劃完成了XX項目，并在產品發布后獲得了極佳的用戶反饋。2、在團隊協作方面，通過定期的團隊會議和交流，我們有效提高了溝通效率，減少了工作延誤現象。3、在工作質量方面，我一直鼓勵團隊成員嚴格按照要求執行任務，并進行多次測試和修正，從而提供了高質量的工作結果。4、在與上級和合作伙伴的溝通中，我積極主動地反饋工作進展，及時解決問題，保持了良好的合作關系。

三、工作難點及問題

在工作過程中，也遇到了一些困難和問題。主要包括：1、項目期限的緊迫性，使得團隊在時間上面臨一定的壓力，需要在短時間內完成復雜的任務。2、在項目過程中遇到了技術瓶頸，需要尋找解決方案，提供優質的解決方案。3、團隊成員之間的溝通協作問題，一些成員在交流上存在障礙，需要進行培訓和引導。

四、工作質量和壓力

在工作過程中，我對工作質量要求嚴格，注重細節。在項目執行過程中，我多次進行檢查和測試，確保結果符合預期和要求。在壓力方面，由于項目時間緊迫，我對團隊成員進行了合理的任務分配，并提供了必要的幫助和支持，從而減輕了工作壓力。

五、工作經驗和教訓

通過這一年的工作，我深刻體會到了團隊合作的重要性和團隊管理的挑戰。在實踐中，我逐漸積累了以下經驗：1、高效的溝通和協作能夠幫助解決問題，提高工作效率。2、明確的目標和工作計劃是任務順利完成的關鍵。3、高質量的工作成果需要細致入微的檢查和測試。4、激勵團隊成員的積極性和主動性，有助于提升整個團隊的工作效果。

然而，我也從一些失誤和教訓中吸取了經驗：1、在項目管理上，我有時候過于追求進度，忽視了充分溝通和協調。2、在團隊管理上，我有時候過于強調個人能力，應更注重團隊合作。

六、工作規劃和展望

展望未來，我將繼續努力并改進自己的工作。具體規劃如下：1、深入學習和了解行業知識，提高自身業務能力和管理能力。2、加強團隊溝通和協作，建立良好的團隊氛圍，激勵團隊成員更加積極地投入工作。3、加強團隊成員培訓和個人發展規劃，提高整個團隊的整體水平。4、收集市場信息和客戶需求，推動產品的不斷創新和升級。5、定期評估和反思工作成果，不斷改進和完善自己的工作方法和流程。

總結起來，通過一年的工作，我在團隊管理和項目推進方面取得了一定的成績，并在工作中積累了寶貴的經驗和教訓。我將繼續不斷改進自己，提高工作質量和效率，為公司的進步和發展做出更大的貢獻。堅持學習和創新，不斷拓展自己的能力和視野，我相信在未來的工作中能夠取得更好的成績。

個人年終工作總結5

時間如白駒過隙，轉眼間又到了年終的時候。回顧過去一年的工作，感慨萬分。我所負責的工作，經歷了各種變化和挑戰，經歷了眾多困難與艱辛，但也收獲了不少成果和進步。在此，我將對過去一年的工作進行總結，以供參考。

一、工作目標和任務

在過去的一年里，我的工作目標主要集中在以下幾個方面：

1、實施一系列管理措施，提高團隊的工作效率和質量；2、完成公司下達的各項任務，并在截止日期前按時提交；3、推進創新項目的開展，為公司創造更多商業機會；4、提高自身的專業素養，不斷學習和成長。

二、工作進展和完成情況

在工作目標方面，我爭分奪秒地提高團隊的工作效率和質量。通過制定詳細的工作計劃和目標，我成功地推動了團隊的工作進展。在完成公司下達的各項任務方面，我努力保持高效率和高質量的工作態度，始終保持良好的工作效果。此外，在推進創新項目的開展方面，我致力于挖掘創新的商業模式，并在實踐中取得了一定的突破和成果。

三、工作難點及問題

在工作過程中，我也遇到了一些困難和問題。首先，團隊協作的問題一直是我所面臨的挑戰。在某些情況下，不同團隊成員之間的溝通缺乏有效性，導致了工作進展的阻礙。其次，項目的推進受到了一些不可控因素的干擾，導致計劃的延誤。此外，有時候我也會面臨工作中的瓶頸，需要及時調整思路和解決方案。

四、工作質量和壓力

在工作質量方面，我始終要求自己做到盡善盡美。我定期進行工作回顧和評估，以確保每一項工作的質量達到公司的要求。然而，長時間高強度的工作壓力也常常困擾著我，導致身心俱疲。為了增強工作的控制感和自主性，我積極調整工作節奏和方式，提高工作效率和質量。

五、工作經驗和教訓

在工作中，我積累了不少寶貴的經驗與教訓。首先，有效的溝通和團隊協作是工作中最重要的因素。只有互相理解和支持，才能迅速解決問題，推進工作進展。其次，時間管理和任務優先級的把握也是至關重要的。要做到高效率和高質量的工作，必須學會合理安排時間和合理分配任務。最后，保持持續學習的心態，不斷提升專業素養，才能適應快速發展和變化的現實。

六、工作規劃和展望

展望未來，我將繼續努力改進自己的工作水平和專業能力。我計劃參加更多的培訓課程和學習活動，提升自己的技能和知識。同時，我也希望能夠更好地發揮個人優勢，幫助團隊實現更出色的成果。未來的一年，我將著力推動公司的發展，積極探索市場機遇，繼續為公司創造更多的商業價值。

總之，過去一年的工作經歷讓我更加深刻地認識到工作的重要性和挑戰性。雖然面臨了許多困難和問題，但我通過不斷努力和學習，獲得了較為顯著的工作成果和進展。未來，我將繼續努力，不忘初心，砥礪前行，為公司的發展貢獻更多的力量。

豈曰無衣，與子同袍。愿未來的工作道路上我們攜手并進，共同創造更加輝煌的明天！

個人年終工作總結6

尊敬的領導、各位同事：

時光荏苒，轉眼間已是歲末年終。回首過去的一年，我深感自己在工作上的成長與進步。特此總結自己的工作，以期發現優點、改正缺點、總結經驗，為來年的工作打下堅實的基礎。

一、工作目標和任務過去一年，我秉持著公司的發展戰略，確定了工作目標并積極承擔相應的任務。主要目標包括：提高團隊的工作效率、提升團隊的工作質量、完善工作流程和規范，以及促進團隊的協作和溝通能力。

二、工作進展和完成情況針對工作目標，我與團隊成員密切合作，進行了全面的工作規劃和分析。通過共同努力，我們在各項任務中取得了可喜的進展和成績。其中，我們成功實施了一項重要的項目，提高了產品的質量和競爭力，在市場上取得了良好的口碑和業績。

三、工作難點及問題在工作中，我也遇到了一些困難和問題。首先是在項目推進過程中，團隊成員之間存在溝通不暢和協作不夠密切的情況。我意識到這是我們團隊合作能力亟待提升的地方。其次是工作壓力較大，調整和平衡工作與生活的時間和狀態成為了一個挑戰。

四、工作質量和壓力在工作的過程中，我時刻牢記著對工作質量的要求，并盡力保證工作的高質量完成。然而，由于項目任務繁多，工作壓力較大，導致有時候無法做到十分細致入微。這是我需要改進的地方，今后我將更加注重細節，不斷提升工作質量。

五、工作經驗和教訓通過過去一年的工作，我積累了寶貴的經驗和教訓。首先，合理安排時間，提高個人工作效率是必不可少的。其次，積極主動地與同事溝通合作，建立良好的工作關系，能夠更好地推動工作的進展。最后，要保持樂觀積極的工作態度，以應對各種挑戰和困難。

六、工作規劃和展望展望未來，我會進一步加強與團隊成員的溝通和協作，促進團隊整體的發展。同時，我會努力提升技術能力和業務水平，不斷拓寬自己的知識和技能，以適應公司發展的需要。在項目管理方面，我會學習更多的方法和工具，提高工作效率和質量。

綜上所述，過去一年是我不斷成長的一年。我會總結經驗，消化教訓，爭取在新的一年里取得更大的進步。同時，我也希望能夠得到領導和同事們的指導和支持，共同努力，為公司的發展做出更大的貢獻。

衷心感謝各位領導和同事一年來對我的關心、支持和幫助！

此致敬禮！

個人年終工作總結7

時間過得真快，一轉眼已經到了年底，回首往事，我深感自己在這一年里經歷了很多，在工作中取得了一定的成績，也遇到了一些困難和挑戰。在這個階段，我愿意向大家進行一次個人年終工作總結，以供大家參考和反思。

一、工作目標和任務在今年初，我制定了一系列具體而明確的工作目標和任務。首先，我旨在提高團隊的工作效率和質量，使得我們的工作更加高效和優質。其次，我希望能夠增進團隊之間的溝通和合作，建立良好的工作氛圍。最后，我希望能夠提升自身的專業水平和技能。

二、工作進展和完成情況今年，我和團隊一起努力工作，取得了一定的進展和成果。我們在項目管理中積極參與，合理安排時間和資源，使得項目能夠按時完成。我們在工作中注重細節，審慎處理每一個環節，確保工作的質量和效果。我們也與其他團隊保持緊密的協作，共同解決問題，提供優質的服務。

三、工作難點及問題在工作中，我也遇到了一些難點和問題。首先，由于工作壓力較大，我有時候會感到疲憊和困頓，這對于工作效率和質量都有一定的影響。其次，項目的變動和緊迫性也帶來了一些困擾，我們需要經常進行調整和應對。最后，溝通和合作方面還存在一些問題，盡管我們盡力改善，但仍有待提高。

四、工作質量和壓力在過去的一年里，我始終把工作質量放在首位，努力做好每一個細節。在項目管理中，我充分發揮自己的專業知識和經驗，確保項目的質量和效果。在工作中，我也面臨著一定的壓力，但我相信壓力能夠激勵我更加努力地工作，實現更好的結果。

五、工作經驗和教訓在這一年的工作中，我積累了一定的經驗并汲取了一些教訓。首先，溝通是工作中非常重要的一環，我意識到自己在溝通方面還有待提高，需要更加主動和積極地與他人交流。其次，時間管理和資源分配也是一個重要的能力，我意識到自己需要在時間和資源上更加有效地進行規劃和調配。最后，我深刻認識到團隊合作的重要性，只有團隊緊密合作，才能夠更好地完成工作。

六、工作規劃和展望在新的一年里，我希望能夠繼續提升自己的專業水平和技能，使自己能夠在工作中更加出色。我也希望能夠加強團隊間的溝通和合作，建立更加緊密的合作關系。最后，我希望能夠更加科學地進行工作規劃和安排，提高工作的效率和質量。

在這一年里，我雖然面臨很多困難和挑戰，但我也取得了一定的成績。我相信，在團隊的共同努力下，我們能夠在新的一年里取得更加優秀的成績。感謝大家在過去一年里的支持和幫助，也希望在新的一年里繼續得到大家的支持和鼓勵。

以上就是對我個人一年的工作總結，希望能夠對團隊的發展和個人的成長起到一定的推動作用。謝謝大家！

個人年終工作總結8

一、工作目標和任務在過去的一年中，我作為工作負責人，主要職責是管理項目團隊，制定和執行項目計劃，以實現公司設定的目標和任務。根據公司的要求，我制定了具體的工作目標和任務，其中包括項目完成時間、質量要求、成本控制等方面的內容。

二、工作進展和完成情況在工作過程中，我密切關注項目的進展情況，并采取各種措施確保項目按計劃進行。我與團隊成員保持良好的溝通與合作，及時發現問題并進行解決。通過有效的工作安排和資源調配，我成功完成了所有的工作任務，并在預定的時間內交付了優質的成果。

三、工作難點及問題在工作過程中，我也遇到了一些困難和問題。其中一個主要難點是項目成本管控方面的挑戰。由于材料供應鏈緊張和成本上漲等原因，項目成本超出了預算范圍。為了解決這個問題，我與供應商緊密合作，尋找替代品和優惠方案，最終成功地控制了成本。

四、工作質量和壓力在工作質量方面，我始終保持高標準和嚴格要求，確保項目的質量符合公司的要求。雖然工作壓力較大，但我通過合理的分配資源和任務，并組織團隊成員進行培訓和指導，保證了項目進展順利。我還與團隊成員積極溝通，共同解決問題，提高工作效率。

五、工作經驗和教訓在過去一年的工作中，我不斷學習和積累了很多寶貴的經驗。首先，團隊合作是項目成功的關鍵。良好的團隊合作能夠提高工作效率和質量，解決問題并完成任務。其次，及時溝通和反饋是保證項目進展的重要環節。通過及時溝通和反饋，我能夠及時發現問題并及時解決，確保項目的順利進行。

六、工作規劃和展望根據過去一年的工作總結