初一作文我最敬佩的人寫老師的600字【精選3篇】初一作文我最鄙視的人寫老師的600字【精選3篇】一

她高高的個子，一雙鋒利又會說話的眼睛，兩只靈敏的耳朵。她對我們很關懷，仔細教育我們學習。她就是我的班主任梁老師。

有一天，梁家供應復習的題目。課室立刻變得鴉雀無聲。只聽見粉筆唰唰地寫個不停。突然，課室里傳來嗡嗡的說話聲，有人在開小差了。梁老師轉過身來，一眼瞟過去，在一個地方停了下來。老師為了不影響同學們，她把目光射向那位同學，好象在說：留意了，仔細完成題目，不要說話哦！那位同學立刻意識到，并立即做好。瞧，梁老師的千里眼和順風耳真是名副其實。

記得還有一次，我和幾個同學去背書，老師那雪亮的眼睛觀察陳敏兒的鞋帶沒系好，她立刻放下書走上去，蹲下來，幫陳敏兒系鞋帶，鞋帶幫好了后，又開頭聽著我們背書。這有給了我們愛撫。

每當下課了，老師總跟我們談天說地，象我們的大姐姐(好伴侶)一樣，和我們談天，到了上課的時間了，我們還戀戀不舍地回到了教室，我想：等我長大了，也要當老師！

老師別有專心地與我們接觸，是為了進一步了解我們，老師說，在開學的前一天，她做了夢，夢見在秋游的時候與我們到飛機場，一起騎著自行車，有的同學

啊！我為我有這樣的老師而感到傲慢，感到驕傲！！！

啊，老師，您的一舉一動都值得我們敬重您，佩服您！

初一作文我最鄙視的人寫老師的600字【精選3篇】二

我最鄙視的老師中，首先是班主任王老師。鄙視她不僅僅是我一個人，而是全班每一個人，由于，我們知道，每天到了深夜，她還給我們判作業；我們知道，生病時，她從不請假，堅持給我們上課。

記得那天是星期五，王老師的嗓子啞了，說話特別費勁，總要喝水。我們就對她說：“您別講了，我們自己會預習的。”可是，王老師不聽，堅持給我們上課。還好，周五是半天。

好不簡單上到了最終一節課，突然，王景雯罵了趙胤衡一句，第一次王老師沒理睬，可沒想到，王景雯得寸進尺，又罵了趙胤衡一句。最終，王老師忍不住了，聲嘶力竭的喊了一聲“出去！”下了課，我們大家把王景雯圍住，七嘴八舌的批判起起了她。由于，我們全班同學都很鄙視王老師，也很愛她，由于她為我們付出了太多太多……

在四班級的時候，王老師舉辦了一次班會課，叫“查找友情的金鑰匙”，很多同學都給王老師寫信，說出了自己的心里話，我也給老師寫了封信，王老師也給我回了信，我問老師：自己為班集體做了許多好事，為什么得不到同學的認可？老師給我的回答其中有一句話是這樣的：…對同學要更寬容、更謙讓，或許會得到效果。從今，老師的話始終記在我的心中。我就是從老師的回信中找到了友情的金鑰匙，和我們班的其他同學一樣，在感謝王老師的同時，又讓我們增加了對她的鄙視，由于她不但教會我們文化學問，同時也教會了我們怎樣做人。

初一作文我最鄙視的人寫老師的600字【精選3篇】三

老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么宏大，多么神圣多么崇高的職業呀!我特別敬重老師的職業，也特別敬重老師，在我心目中我最敬重的老師是楊琴老師。她在我的心目中把全部老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個溫柔漂亮的人，是一個慈祥、公正、宏大的老師。

楊老師是去年開頭接我們班的。那時我們從各地聚集于此也算是有緣分了。沒想到，楊老師是我們的班主任，當時，聽見在龍灘學校上學的同學說：“糟了，她又帶我們課，并且是班主任，哎，真倒霉。”聽了這些話我心中便有一種懷疑，我便去問他們為什么會這樣說。他們說在學校時，她檢查同學的作業非常仔細，不容許誰有半點馬虎。聽了這些話，她那純凈的形象并未在我心中有絲毫玷污，而且由此我體會到了老師的專心良苦，老師的仔細負責。

初見楊老師，她的形象就使我刻骨銘心：微黃深厚而筆直的頭發，慈愛的面容，名貴的氣質中不經意中流露了幾分的活潑可愛，還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。

有一件事雖然不起眼，但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學習課文《古詩二首》的時候，老師叫我們把課文閱讀幾遍，并體會詩中表達了什么樣的情感。我聽了楊老師的支配，開頭“工作”了。不到一會兒，“工作”已竣工了。同學們在各看各的，我望了望坐在講臺上的楊老師，油然而生地對她產生一種親切感，不知是什么力氣讓我為了和楊老師說上一句話，不惜冒著老師說我笨的危急，我在下面暗暗思索了一番，就漸漸走了上去問：“楊老師，這個字怎么讀?”我滿懷著盼望她能給我一個答案，盡管我知道這個字怎么讀。楊老師并沒有說我笨，她說：“字不會讀，可以查一下字典，不要張口就問。”聽了這話我走下了講臺，回到了自己的座位上。經過了這小小的問題，她最終把她那一份發自于內心的愛，仔細負責的愛不經意中流露了出來。經過這一件小事，我更加敬重她了。

記得還有一次，那是一個寒冷的冬天，寒風呼呼的刮著，使人感到一陣寒意。或許外面的景色太迷人，讓我情不自禁往外看。突然一個身穿白色羽絨服的人闖入我的視線中，定睛一看，原來是楊老師。只見楊老師顯得非常生氣，對于楊老師的生氣我是丈二和尚——摸不著頭腦。楊老師一步一步向我們走來，她的怒氣也是一步一步向我靠近。進了教室里，怒氣“爆炸”了，楊老師把一摞語文作業本“啪”的擲在了講桌上，這時我才恍然大悟。這本是和尚身上的虱子——明擺著，肯定是作業做得不好。楊老師把作業本一個一個的翻開，做的不好的都挨了訓。厄運最終降落到了我的頭上，老師翻了我的作業本，狠狠的訓了我一頓，我把作業本拿了回來，一個個紅色的錯號就像一把把匕首刺進了我的心，我趴在課桌上，我知道我這是咎由自取，我也知道楊老師是為了我們好，她是出自于一種對同學負責的愛。——老師你可還記得?

楊老師，雖然現在您沒有帶我們課了，但是您的諄諄教育仍舊在我心中出現。您的歡聲笑語仍在我心中蕩漾，每次觀察您在校內中閑逛，對您的那種感覺仍舊像剛見面一樣，總有一種新奇感。像這樣的老師，我怎么會不喜愛、怎么會不想和她親近呢?至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一，一個孩子純真的心就是那些熱戀中的人們也難比呀!

從學校慢慢走進學校，唯一不變的，是老師對我們的期望。他們像蠟炬一般，燃燒了自己，把一切知道的都告知了我們。老師是很一般，但讓我鄙視的，卻只有我的學校班主任章雁，章老師。進入了學校，有了苦惱，成果理所當然的下降了許多，我還記得第一次期中考試，自己失利了，沒考好，淡然也有掛紅燈的，我以為章老師會對我絕望，叫我努力，但沒有，我依舊是坐在班上的黃金座位。再一次期中考試，失利，再一次，依舊不變，這次我想：即使老師不對我絕望，我自己都快要放棄了，所以，自己開頭和一些壞同學玩在一起，過他們所謂的自由生活。不久章老師知道了，他并沒有打電話給我父母，也沒有把我調到最終一排，他只是把我叫到他辦公室里，說實話，那次自己還是第一次進老師的辦公室，我感覺辦公室里的每個老師都在看著我，或許章老師看我的樣子，也了解了，就把我叫到了外面，他看著我，語重心長的說了好多，我始終低著頭，說實話，我不敢抬頭，我真的很怕面對老師，他看我始終不說話，停了一下說：“立刻期中考試就要到了，你已經3次了，自己看著辦吧！我已經提示過了你，你要是不聽，出了什么事，我也不會管你的！”我轉身跑了，或許我并不是很頑強，走到樓梯口的時候就哭了！那天晚上我想了許多，那句話始終回蕩在腦海中“立刻期中考試就要到了，你已經3次了，自己看著辦吧！我已經提示過了你，你要是不聽，出了什么事，我也不會管你的！”或許我做錯的真的是太多了，我問自己：我這段時間做得是不是太過火了？結果就在床上哭了一晚上。其次天早上，我來到班上的時候都快要上課了，交完作業后，我像平常一樣在桌子下作點小動作，等待早讀的結束，可是，今日不一樣，第一節課竟然是數學課。我看著章老師緩緩走進教室，突然有點想哭的感覺，那天，我上了一節久違的數學課，簡單的公式和題型都裝進了腦袋里，當張老師走出大門時，自己也不曉得為什么突然生出