第頁(yè)共頁(yè)大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《小鳥(niǎo)和松鼠》教案標(biāo)題：小班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《小鳥(niǎo)和松鼠》一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過(guò)游戲活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。2.幫助學(xué)生培養(yǎng)觀察力、思考力和邏輯推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料：小鳥(niǎo)和松鼠游戲道具（卡片或小玩具）、計(jì)數(shù)扳手、黑板、白板筆。三、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（1）老師出示幾個(gè)卡片或小玩具到教室，讓學(xué)生觀察數(shù)量并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)。（2）鼓勵(lì)學(xué)生用手指指點(diǎn)、大聲喊出數(shù)量。2.游戲引入（1）老師出示小鳥(niǎo)和松鼠游戲道具，講述小鳥(niǎo)和松鼠玩捉迷藏的游戲。（2）解釋游戲規(guī)則：小鳥(niǎo)把一些果實(shí)藏起來(lái)，松鼠需要找到它們。小鳥(niǎo)每次會(huì)告訴松鼠有多少個(gè)果實(shí)被藏起來(lái)，松鼠需要進(jìn)行加法和減法運(yùn)算來(lái)找到它們。3.游戲?qū)嵤?）學(xué)生分成小組，每組有一個(gè)小鳥(niǎo)和一個(gè)松鼠。（2）小鳥(niǎo)把一些果實(shí)卡片或小玩具藏起來(lái)，然后告訴松鼠有多少個(gè)果實(shí)被藏起來(lái)。（3）松鼠進(jìn)行加法和減法運(yùn)算，找到被藏起來(lái)的果實(shí)。（4）每次游戲結(jié)束后，換一個(gè)小鳥(niǎo)和松鼠的角色。4.游戲總結(jié)（1）讓每組的小鳥(niǎo)和松鼠分享他們是如何進(jìn)行加減運(yùn)算的。（2）點(diǎn)評(píng)正確的答案和正確的運(yùn)算步驟。（3）鼓勵(lì)學(xué)生多思考、合作和分享。五、教學(xué)延伸1.提出更具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行更復(fù)雜的加減法運(yùn)算。2.讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的游戲規(guī)則，并與其他小組進(jìn)行交流和分享。3.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的加法和減法運(yùn)算與實(shí)際生活中的問(wèn)題相聯(lián)系，提高其問(wèn)題解決能力。六、教學(xué)評(píng)估1.觀察學(xué)生在游戲過(guò)程中的參與程度和運(yùn)算的準(zhǔn)確性。2.針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行口頭評(píng)價(jià)，并記錄在學(xué)生的評(píng)價(jià)表或個(gè)人檔案中。七、教后反思在本節(jié)課中，學(xué)生通過(guò)游戲活動(dòng)掌握了簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯推理能力。下