山東省濟寧市北湖區2022年中考語文一模試卷

一、基礎積累（共10分，每小題6分）

1.（6分）閱讀下面的文字，完成各題。

黃山的煙云，也是黃山一絕。人們在高峰之上，如登仙界石置，輕盈的云霧忽東忽西，一上一下，

若即若亭，仿佛是山彎、峰石的戀人，難舍難分。黃山在一年中竟有兩百多天是如浸在云霧的懷抱里。淡淡

云霧，瀾翻絮涌，煙海千里，使黃山的千條泉流和萬道山谷（）（隱現/隱藏）在虛幻之中。云

霧使黃山成了夢幻的藝術之宮。誰能■年億萬年前，那些熔融的巖漿，竟給我們（）（凝結/凝固）成這么

一個人間仙景！

然而，黃山的這一切，（）（只有/只要）在華光照耀的時候，才顯得格外近貨。清晨，當四周還是

一片漆黑的時候，游人們就起身，踏著晨露去看日出。當然，并不是每一個人都能幸運地看到日出，（）

（志得意滿/如愿以償）。有不少人遇上了陽呼天氣，就不無厚憾了。

（1）下列字形和加點字的注音全部正確的一項是

A.云宵沉學(qin)若即若離

B.遺憾陰膽(hui)格外妖饒

C.熔融山西(luan)瀾翻絮涌

D.設想輕承(ying)人間仙景

（2）依次選用文中括號中的詞語，最恰當的一項是

A.隱臧凝結只要如愿以償

B.隱現凝固只有如愿以償

C.隱藏凝固只有志得意滿

D.隱現凝結只要志得意滿

（3）文中橫線處填寫一個句子，最恰當的一項是

A.云霧的皎潔，云霧的柔美，特別是云霧的飄舞，使黃山呈現出靜中有動的美感.

B.由于云霧的皎潔，云霧的柔美，特別是云霧的飄舞、使黃山呈現出靜中有動的美感。

D.由于云霧的飄舞，云霧的柔美，特別是云霧的皎潔，使黃山呈現出靜中有動的美感。

2.（2分）下面句子有語病，修改正確的一項是（）

原句：“五個一百”活動，借助網絡的傳播作用，用無數的中國故事匯聚起中國的正能量，讓更多的

中國故事得到講述，讓越來越多的故事被大家所知所認可。

A.“五個一百”活動，讓越來越多的故事被大家所知所認可，讓更多的中國故事得到講述，借助網絡的傳

播作用，用無數的中國故事匯聚起中國的正能量。

B.“五個一百”活動，借助網絡的傳播作用，讓越來越多的故事被大家所知所認可，讓更多的中國故事得

到講述，用無數的中國故事匯聚起中國的正能量。

C.“五個一百”活動，借助網絡的傳播作用，讓更多的中國故事得到講述，讓越來越多的故事被大家所知

所認可，用無數的中國故事匯聚起中國的正能量。

D.“五個一百”活動，讓更多的中國故事得到講述，讓越來越多的故事被大家所知所認可，借助網絡的傳

播作用，無數的中國故事匯聚起中國的正能量。

3.（2分）下面所列名著與信息，對應正確的一項是（）

①《艾青詩選》中“太陽”的意象表現了詩人對于光明、理想、美好生活的熱烈追求。

②小說《水滸傳》“醉打蔣門神”中魯智深很搶眼0

③保爾在全身癱瘓、雙目失明后寫成了小說《暴風雨所誕生的》。

④尼摩船長游小人國時，在海底游行，跟“高跟黨”和“低跟黨”進行斗爭。

⑤王冕、杜少卿、范進等人物是吳敬梓在《儒林外史》中塑造的正面典型人物。

⑥虎妞難產而死，祥子為了給她辦喪事被迫賣掉了車，他的努力白費了。

⑦簡?愛經歷坎珂，但她不甘受辱，自尊自愛，敢于反抗，具有堅定革命意志。

⑧傅雷關注孩子的成長，在孩子遇到困難意志消沉時，用克里斯朵夫的例子啟發他。

A.①③⑥⑧B.①④⑥⑧C.②③⑤⑦D.②④⑦⑧

二、古詩文閱讀（共20分）

4.（10分）閱讀下面的文言文，完成各題。.

【甲】

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談

笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？

（劉禹錫《陋室銘》）

【乙】

貞元末，王叔文得幸太子禹錫以名重一時與之交,叔文每稱有宰相器。太子即位，朝廷大議秘策多

出叔文。引錫及柳宗元與議禁中，所言必從……叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，

土風僻陋，舉目殊俗，無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情……故武陵溪洞間夷歌，率多

禹錫之辭也。元和十年，自武陵召還，宰相復欲置之郎署。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，

執政不悅，復出為播州刺史。禹錫嘗嘆天下學校廢，乃奏記宰相，當時不用其言。禹錫晚年與少傅白居易友

善，詩筆文章，時無在其右者。常與禹錫唱和往來……禹錫嘗為《西塞懷古》《全陵五題》等詩，江南文士

稱為佳作，雖名位不達，公卿大僚多與之交。

（節選自《新唐書?劉禹錫傳》）

（1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是

A.有仙則冬/冬之者誰

B.往來無目丁/強飲三大目而別

C.無案牘之芳形/必先芳其筋骨

D.斯星陋室/天將降大任于星人也

（2）下列句子中，加點“為”字的意義和用法與例句相同的一項是

例句：復出為播州刺史

A.是以眾議舉寵為督

B.為官室之美

C.中峨冠而多髯者為東坡

D.不足為外人道也

（3）下列對選文有關內容的解釋和分析，不正確的一項是

A.銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般用韻。放在書

案右邊用以自警的銘文叫“座右銘”。

B.甲文從居住環境、交往人物和居室生活三方面展示作者“德馨”；乙文中“公卿大僚多與之交”佐證了甲

文“談笑有鴻儒”的描述。

C.甲文提及諸葛廬、子云亭，是為了以古代名賢自比；乙文提及當時的詩壇領袖白居易，是為了突出劉禹錫

出類拔萃的文學才華。

D.甲乙兩文都運用了襯托的寫法，如甲文引用孔子的感嘆烘托自己潔身自好，乙文中以太子的器重、江南文

士的稱譽側面襯托劉禹錫的過人才華。

（4）用現代漢語翻譯下面的句子。

苔痕上階綠，草色入簾青。

（5）用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。

王叔文得幸太子禹錫以名重一時與之交

5.（5分）閱讀詩歌，完成問題。

題齊安城樓

杜牧

嗚軋江樓角一聲，微陽激澈落寒汀。

不用憑欄苦回首，故鄉七十五長亭。

【注】①嗚軋（yd）：擬聲詞。②亭：古時三十里一驛，每驛有亭。

（1）請說說你對第二句中“寒”的理解。

（2）古人評價杜牧的詩“好用數目”，“頗妙”。你認為本詩“故鄉七十五長亭”中的“七十五”有什么作用？

6.（5分）補出下列句子中的空缺部分。

（1）三軍可奪帥也，O（《論語?子罕》）

（2）,君子好述。（《詩經?關雎》）

（3）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（4）《岳陽樓記》中，“，”啟示我們，不要因外物和自己處境的變化而喜悲。

三、語言運用（共5分）

7.（5分）閱讀材料，回答問題。

2016年11月，“二十四節氣”申遺成功。閱讀下面關于“二十四節氣”的材料，按要求回答問題。

材料一：“二十四節氣”之------谷雨（如圖）

■習俗：

喝谷雨茶

食香椿

q[P祭倉頡

雨不

每年4月20日前后，太陽

到達黃經30度時為谷雨

材料二：傳說，張仲景告老還鄉時正值冬至。他路過白河岸邊，看到風雪里勞作的鄉親們耳朵都凍

爛了。便讓弟子搭起醫棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵

樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習俗。

材料三：2022年2月4日晚8點，北京冬奧會開幕，而這一天恰逢“二十四節氣”當中的“立春”，

也是一年“二十四節氣”中的第一個。開幕式倒計時表演以《立春》為題，由短片、現場表演和焰火三個部

分構成。“二十四節氣”代表著一年的時光輪回，也代表人與自然和世界相處的方式，用它來倒計時，體現

中國人對時間的理解；“二十四節氣”是古人對自然時間與農耕生產關系的精準把握，體現了中華民族傳統

農耕社會的生活經驗和文化記憶，蘊含著中國人傳統的生存智慧與生命哲學。“立春”之日，冬奧會開幕，

也寓意著各國朋友共同迎接一個新的春天。

“二十四節氣”搬上冬奧會開幕式，是在向充滿智慧的祖先致敬，更是一種深沉的文化自信。我們有理由自

信，也有底氣自信，“從此陽春應有腳，百花富貴草精神。”

《北京晚報》

（1）聯系前兩則材料內容，使用關聯詞語“不僅……而且……”寫一句話，概括二十四節氣和大自然、人

類活動之間的關系。

（2）小明同學不明白選擇“二十四節氣”做倒計時背后有何寓意，請結合材料向他介紹。

四、現代文閱讀（共25分）

8.（10分）閱讀下面的文章，完成各題。

荷葉為什么能自潔

①你凝望過雨中的荷葉嗎？

②無論多么猛烈的暴雨，打落在荷葉身上，只會“大珠小珠落玉盤”，一旦“玉盤”稍稍傾斜，便不見了雨

水的影子。用手摸一下荷葉，除低凹的中心，葉子竟然是干燥的，仿佛傾盆大雨根本就沒有降落在它的身上。

③即使沒有下雨，荷葉表面也永遠纖塵不染。有人做過實驗：在荷葉上滴幾滴黏度很強的膠水，膠水也不

能粘在葉面上，而是滾落下去且不留痕跡。能夠擁有如此“出淤泥而不染”的高尚品質，只因為荷葉能夠“自

潔”！

④按說，綠色、有機的荷葉，在大自然中是很容易吸附水分或沾染上污漬的，為什么荷葉能傲立塵世，始

終守身如玉？

⑤是因為荷葉表面太光滑了，光滑得讓灰塵“站不住腳跟嗎”？

⑥恰恰相反，荷葉能夠自潔，是因為它的表面是粗糙的一一這，可能會顛覆我們對于潔凈的日常認識。呵

呵，大自然常常會矯正我們很多自以為是的狂妄和無知。

⑦還是借助于超高分辨率的顯微鏡吧。在此顯微鏡下，我們可以清晰地看到荷葉的表面上布滿了許多微小

的蠟質“乳突”，每個乳突的直徑是8-10微米（1毫米=1000微米），高低略有不同，乳突間距約10-12

微米。而每個乳突是由許許多多直徑約為200納米（1微米=1000納米）的細小突起組成的。

⑧前面對于蠟質乳突的說法似乎有點枯燥，換個形象的說法就是:荷葉的表面上有一個個隆起的“小山包”，

在每個“小山包”上，又布滿了絨毛狀的小小“碉堡”。雖說是“山包”和“碉堡”，但這種結構，我們用肉

眼甚至借助普通顯微鏡，是根本看不到的。

⑨由于“小山包”之間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面的地方形成一層極薄的、只有納米級厚的

空氣層。當外形尺寸相對較大的雨滴（水滴最小直徑為I-2毫米），降落在葉面上后，不僅與葉面隔著一層

極薄的空氣，而且只能同葉面上“碉堡”處的凸頂形成點接觸，一一此情此景，是不是有點兒類似于水珠站

在了密密麻麻的針尖上？

⑩空氣和為數眾多的“碉堡”共同組建了荷葉表面的疏水層。在“碉堡”頂上“懸空而立”的雨點，由于

自身表面的張力作用，形成了球狀水珠，水球在滾動的過程中順道兒吸附灰塵。因此，只要荷葉稍稍傾斜，

水珠就會附帶塵埃滾落。這，就是著名的“荷葉效應”一一因為粗糙，所以干凈一一是不是頗具顛覆性？

?自潔，不僅令荷葉美觀，而且有利于防止大氣中的有害細菌和真菌對植物的侵害。對荷花而言，這種結

構還提高了葉面進行光合作用的效率。

?荷葉的自潔效應，給了人類無限的啟發和表率作用。基于此，科學家把透明、疏油、疏水的納米材料運

用到汽車烤漆、建筑物外墻或玻璃上，不但隨時可以保持物體表面的清潔，也減少了洗滌劑對環境的污染，

安全又省力；把這種材料運用于織物上面，不僅顯示出卓越的疏水、疏油性能（包括蔬菜瓜果汁、墨水、醬

油等），從而減輕洗衣負擔，而且不會改變織物的纖維強度、透氣性、皮膚親和性等原有性能甚至還增加了

殺菌、防輻射、防霉等特殊效果……

（選自《科普時報》2021年9月3日）

（1）請用文中的知識解釋“荷葉效應

（2）試分析第⑦⑧段的異同。

（3）為說明“荷葉的自潔效應”，作者采用了哪種說明順序，結合文章簡要分析。

9.（15分）閱讀下面的文章，完成各題。

春天的聲音

周凡愷

①故鄉春天的腳步，不是嗅到的，也不是看到的，而是聽到的。

②站在森林的邊緣上，我們心靜如水。白樺林哨一般尖厲的叫聲已變得舒緩，白日頭悄然地亮著，厚厚的

積雪結了一層硬殼，山雞如同肥胖的婦人，在閃亮如箔的硬殼上搖搖擺擺地行走。微風輕輕拂過，打在臉上

的堅硬顆粒愈來愈少，濕漉漉的水氣卻愈來愈濃。尤其是在正午時分，雪水化落的聲音清晰地敲在你的心

上，睜開眼睛，鳥兒的影子倏然從朗空中掠過，朝著更加溫暖的地方遁去了。

③林邊上是一個大湖。湖畔有枯黃的蘆葦，夏天，我們從湖里摸了大魚小魚，就用葦葉包了，放在炭火上

炙烤。如今大湖像老人一樣地沉默著，湖面白得耀眼。這種靜默使人想起嚴酷的人生以及成熟的藝術，人們

緘口的時候，并非不想說什么，而是不必再多說什么。大自然在沉思默想的那一刻，我們被深深地感染了，

就像面對一個正在思考的哲人，我們募然之間萌生了與之交流的渴望。

④我在湖邊上走著，身旁還有一條黑狗。守林人的小屋被炊煙湮沒了，暮靄沉重地襲來，只有林梢涂著夕

陽的色彩，湖面上金光閃閃，近岸處已然融化的湖水重新結成薄薄的冰脩兒，透著清純和明麗。山林已經困

頓，慵惦地闔上了眼。這時，我聽到了大湖的喘息。大湖在暮色中蘇醒了！一切都在晦暗中變得朦隴，但我

聽到了大湖在努力地翻身，聽到了它的血液激動地聚到了一起。這種復活的渴望就像陣痛一樣來勢迅猛，大

湖汗水涔涔地顫抖著，后來，大湖恍如用盡了力氣，一點點地安靜了，重又睡去。

⑤白日頭依然耀眼，山林依然寧靜，家里的雞們開始到樹林中去，鉆到已經化盡積雪的枯草中覓食。它們

發現了什么？是一只剛剛拱出堅硬土地的螞蟻嗎？或者是樹根下悄然而生的一絲嫩芽兒？這時人也開始到

林中去，在暖風中凝視樺樹的眼睛，與樹們融為一體。冬季實在太漫長，寒冷的天氣凝固了人的思維，心靈

的向往被埋藏得很深很深，就如一粒樹種被厚厚的積雪覆蓋一樣。在自然中，人感受最強的是時間的無限和

永恒，無論何種生命都是短促的，都會隨著四季的反復流轉而化作一杯泥土或者一片樹葉，因而自然中的人

更加理解生命的意義。其實我們每一次聆聽到春的腳步，我們也甩開腿，向生命的盡頭邁進了一步。我們之

所以沒有恐懼，是因為我們懂得任何生命都有一個最后的歸宿，就如樹葉終究要回歸大地一樣。

⑥封凍大湖的冰雪終于爆裂了，那種沉悶的聲音仿佛由地心傳來。沉默了一冬的湖水冒著熱氣漫過冰面，

漫過人們同樣封凍的心，在隆隆聲中完成了冬與春的交接。旬然的巨響掠過之后，附近的山林被水霧所籠

革，顯得萬般神秘。已經有大雁落于冰湖之上，巨大的冰塊被陽光蠶食著，于無聲中漸漸消遁。

⑦陽光分外好。雞們仍舊到樹林中去；林中的鳥兒多起來，不停地鳴嘮，黑狗遠遠地跟了去，不一刻又回

轉來，口里含著一只活著的田鼠。當黑狗松了嘴，田鼠便瘋竄出去，鉆到木垛底下不見了。薄暮時分，公雞

領著母雞扭扭搭搭地回窩，數上一遍，又數了一遍，總是少了一只母雞。原來那只丟失的母雞在林中做了母

親！我將雞雛們放進來，用手托起兩只，一只黃的，一只黑的，毛草茸的小雞在陽光中浴著，幾乎是透明的，

我可以看到它們的血管以及心臟的搏動。它們的叫聲傳得很幽遠。

⑧我抬眼朝林中望去，樹們竟然有些綠了。看來，春天真的到了。

（選自《我的四季》，有刪節）

（1）本文以“聲音”為線索，以山林和大湖為敘寫對象，請根據你的理解，完成如圖的思維導圖。

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（2）文中多次寫到山林中雞的活動，請結合具體內容從情感的角度分析有什么作用。

（3）按要求賞析文中畫線句子。

①已經有大雁落于冰湖之上，巨大的冰塊被陽光蠶食著，于無聲中漸漸消遁。（從用詞角度）

②一切都在晦暗中變得朦朧，但我聽到了大湖在努力地翻身，聽到了它的血液激動地聚到了一起。（從修辭

角度）

（4）作者在描寫山林和大湖時，融合了議論和抒情的表達方式。聯系全文，分析本文多種表達方式的綜合

運用及其作用。

五、寫作（40分）

10.（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。

“長大后，你想成為誰？”這是斯坦福大學最火課程“人生設計課”中涉及到的問題。學校借鑒此課程開展

了“長大后，你想成為誰？”的系列活動。

請從下列活動中選擇一項，完成寫作任務。

投稿征文：

回答這一問題，想象未來的自己，寫一篇敘事類文章，給學校投稿。

【寫作要求】

①自擬題目；②符合文體特征；③不要套作，不得抄襲，不得泄露個入信息：④不少于600字。

11.閱讀下面的文字，按要求作文。

“長大后，你想成為誰？”這是斯坦福大學最火課程“人生設計課”中涉及到的問題。學校借鑒此課程開展

了“長大后，你想成為誰？”的系列活動。

主題演講：

根據你對同齡人的了解，就這一話題進行思考，寫一篇演講稿，在班會課上進行演講。

【寫作要求】

①自擬題目；②符合文體特征；③不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；④不少于600字。

12.閱讀下面的文字，按要求作文。

“長大后，你想成為誰？”這是斯坦福大學最火課程“人生設計課”中涉及到的問題。學校借鑒此課程開展

了“長大后，你想成為誰？”的系列活動。

時空慢郵：

未來的你，會成為你期許的樣子嗎？聯系現實，給未來的自己寫一封信。

【寫作要求】

①自擬題目；②符合文體特征；③不要套作，不得抄襲，不得泄露個入信息；④不少于600字。

參考答案與試題解析

一、基礎積累（共10分，每小題6分）

1.（6分）閱讀下面的文字，完成各題。

黃山的煙云，也是黃山一絕。人們在高峰之上，如登仙界本宜，輕盈的云霧忽東忽西，一上一下，

薦即薦顏仿佛是中聲、峰石的戀人，難舍難分。黃山在一年中竟有兩百多天是部量在云霧的懷抱里。淡淡

云霧，瀾翻絮涌，煙海千里，使黃山的千條泉流和萬道山谷（）（隱現/隱藏）在虛幻之中。云

霧使黃山成了夢幻的藝術之宮。誰能攻根億萬年前，那些熔融的巖漿，竟給我們（）（凝結/凝固）成這么

一個人間仙景！

然而，黃山的這一切，（）（只有/只要）在華光照耀的時候，才顯得格外壞餞。清晨，當四周還是

一片漆黑的時候，游人們就起身，踏著晨露去看日出。當然，并不是每一個人都能幸運地看到日出，（）

（志得意滿/如愿以償）?有不少人遇上了陽南天氣，就不無遨喀了。

（1）下列字形和加點字的注音全部正確的一項是上

A.云宵沉量(qin)若即若離

B.遺憾陰呵(hui)格外妖饒

C.熔融山面(luan)瀾翻絮涌

D.設想輕承(ying)人間仙景

（2）依次選用文中括號中的詞語，最恰當的一項是

A.隱藏凝結只要如愿以償

B.隱現凝固只有如愿以償

C.隱藏凝固只有志得意滿

D.隱現凝結只要志得意滿

（3）文中橫線處填寫一個句子，最恰當的一項是_A_

A.云霧的皎潔，云霧的柔美，特別是云霧的飄舞，使黃山呈現出靜中有動的美感。

B.由于云霧的皎潔，云霧的柔美，特別是云霧的飄舞、使黃山呈現出靜中有動的美感。

D.由于云霧的飄舞，云霧的柔美，特別是云霧的皎潔，使黃山呈現出靜中有動的美感。

【分析】（1）本題考查字音字形。

A.有誤，“云宵”應寫作“云霄”。

B.有誤，“遺撼”應寫作“遺憾”。

C.正確。

D.有誤，“燒”應讀作“rdo”。

故選：C

（2）本題考查根據語境選擇詞語?可采用排除法。第一處：隱現意為隱隱出現，若隱若現。隱藏意為藏起

行跡，不讓人看到。根據“淡淡云霧”可知，此時黃山的泉流與山谷是可以隱隱看到的，所以此處應用“隱

現”。故排除了A和C.第二處：凝固是物理變化，凝結沒有新的物質產生。凝固是化學作用，有新的物質

產生。此處是巖漿變成了人間仙境，性質發生了變化，所以應用凝固。故排除D。

故選：B

（3）本題考查根據語境補齊句子。BD兩句既有“由于”，又有“使”，導致句子沒有主語，故排除。“云霧

的皎潔，云霧的柔美”是靜，“云霧的飄舞”是動，與“靜中有動的美感”相地應，故正確句子應為：云霧

的皎潔，云霧的柔美，特別是云霧的飄舞，使黃山呈現出靜中有動的美感。

故選:A

【解答】答案：

（1）C

（2）B

（3）A

【點評】作答字音字形類題目，一定不能根據自己的感覺隨意作答，要重點關注同音字和形近字，要借助工

具書來作答。

2.（2分）下面句子有語病，修改正確的一項是（）

原句：“五個一百”活動，借助網絡的傳播作用，用無數的中國故事匯聚起中國的正能量，讓更多的

中國故事得到講述，讓越來越多的故事被大家所知所認可。

A.“五個一百”活動，讓越來越多的故事被大家所知所認可，讓更多的中國故事得到講述，借助網絡的傳

播作用，用無數的中國故事匯聚起中國的正能量。

B.“五個一百”活動，借助網絡的傳播作用，讓越來越多的故事被大家所知所認可，讓更多的中國故事得

到講述，用無數的中國故事匯聚起中國的正能量。

C.“五個一百”活動，借助網絡的傳播作用，讓更多的中國故事得到講述，讓越來越多的故事被大家所知

所認可，用無數的中國故事匯聚起中國的正能量。

D.“五個一百”活動，讓更多的中國故事得到講述，讓越來越多的故事被大家所知所認可，借助網絡的傳

播作用，無數的中國故事匯聚起中國的正能量。

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不

明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，

找出病因。

【解答】細讀這個句子，會發現句子的語序有問題，按事物發展的邏輯順序，應是先講述故事，再能讓故事

被人所知，從而匯聚正能量。所以句子應修改為：“五個一百”活動，借助網絡的傳播作用，讓更多的中國

故事得到講述，讓越來越多的故事被大家所知所認可，用無數的中國故事匯聚起中國的正能量。

故選：Co

【點評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內容是否合理,

句意間關系與關聯詞語是否一致等，憑借語感，就可以發現一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當。

4.聚焦法。對于句中出現的修飾性詞語、關聯詞應格外留意，尤其是成對出現的詞語，先檢查多用、錯用

或搭配不當的毛病，再看分句次序是否合理。

3.（2分）下面所列名著與信息，對應正確的一項是（）

①《艾青詩選》中“太陽”的意象表現了詩人對于光明、理想、美好生活的熱烈追求。

②小說《水滸傳》“醉打蔣門神”中魯智深很搶眼。

③保爾在全身癱瘓、雙目失明后寫成了小說《暴風雨所誕生的》。

④尼摩船長游小人國時，在海底游行，跟“高跟黨”和“低跟黨”進行斗爭。

⑤王冕、杜少卿、范進等人物是吳敬梓在《儒林外史》中塑造的正面典型人物。

⑥虎妞難產而死，樣子為了給她辦喪事被迫賣掉了車，他的努力白費了。

⑦簡?愛經歷坎珂，但她不甘受辱，自尊自愛，敢于反抗，具有堅定革命意志。

⑧傅雷關注孩子的成長，在孩子遇到困難意志消沉時，用克里斯朵夫的例子啟發他。

A.①③⑥⑧B.①④⑥⑧C.②③⑤⑦D.②④⑦⑧

【分析】《艾青詩選》收入了中國現代著名詩人艾青的五十余首詩歌。在這些詩歌中，詩人艾青以激越抒情

的筆觸，吟唱多災多難的祖國大地和曠野農村，禮贊太陽、黎明、火把，表現出艾青對舊社會的黑暗和恐怖

的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。

《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢

從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地

表現了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和

正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫了主人公保爾第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻

生活。

《格列佛游記》以里梅爾?格列佛（又譯為萊繆爾?格列佛）船長的口氣敘述周游四國的經歷。通過格列佛在

利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧駟國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。還

以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念，作者用了豐富的諷刺手法和虛構的幻想寫出了荒誕而離奇

的情節，深刻地反映了當時的英國議會中毫無意義的黨派斗爭，統治集團的昏庸腐朽和唯利是圖，對殖民戰

爭的殘酷暴戾進行了揭露和批判；同時它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統治者的英勇斗爭。

《儒林外史》是我國第一部成功的諷刺小說，是古代諷刺文學的典范性作品。全書五十六回，作品用一系列

相對獨立的故事，展示了一幅十八世紀中國社會的風俗畫。書中刻畫了奔走于科舉道路上的眾多儒生形象，

深刻地批判了科舉制度和整個封建社會的“儒林”。從而揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂，刻畫

了特定時代各個不同階層的眾生相，寄托了自己對人生理想的追求。

《駱駝祥子》講述普通人力車夫祥子，為實現能擁有一輛自己的車的夢想，經歷三起三落，最終失去生活的

信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。揭示了二三十年代戰亂頻繁、黑暗混亂的社會對底層勞動人民的摧殘與

迫害，告訴人們：單靠個人的力量奮斗是沒有出路的，從而表現了作者對當時社會的痛恨和對底層勞動人民

的同情，同時批判了二十世紀二三十年代中國人民愚昧、保守、落后的國民性。

《簡?愛》講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福

的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公波瀾起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造

了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的女性形象。

《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人、如何對待生活

的問題。傅雷用自己的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要謹慎，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲

大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合、正確理財，以及如何正確處

理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。

【解答】本題考查對名著情節的把握。①正確；②有誤，“醉打蔣門神”的是武松；③正確；④有誤，格

列佛游小人國時，在海底游行，跟“高跟黨”和“低跟黨”進行斗爭；⑤有誤，王冕、杜少卿等人物是吳

敬梓在《儒林外史》中塑造的正面典型人物，范進不是；⑥正確；⑦有誤，簡?愛沒有革命意志；⑧正確。

故選：Ao

【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，

還要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得

心應手。

二、古詩文閱讀（共20分）

4.（10分）閱讀下面的文言文，完成各題。.

【甲】

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談

笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？

（劉禹錫《陋室銘》）

【乙】

貞元末，王叔文得幸太子禹錫以名重一時與之交,叔文每稱有宰相器。太子即位，朝廷大議秘策多

出叔文。引錫及柳宗元與議禁中，所言必從……叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，

土風僻陋，舉目殊俗，無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情……故武陵溪洞間夷歌，率多

禹錫之辭也。元和十年，自武陵召還，宰相復欲置之郎署。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，

執政不悅，復出為播州刺史。禹錫嘗嘆天下學校廢，乃奏記宰相，當時不用其言。禹錫晚年與少傅白居易友

善，詩筆文章，時無在其右者?常與禹錫唱和往來……禹錫嘗為《西塞懷古》《全陵五題》等詩，江南文士

稱為佳作，雖名位不達，公卿大僚多與之交。

（節選自《新唐書?劉禹錫傳》）

（I）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是_c_

A.有仙則冬/冬之者誰

B.往來無自丁/強飲三大自而別

C.無案牘之芳形/必先歲其筋骨

D.斯星陋室/天將降大任于星人也

（2）下列句子中，加點“為”字的意義和用法與例句相同的一項是_A_

例句：復出為播州刺史

A.是以眾議舉寵為督

B.為官室之美

C.中峨冠而多髯者為東坡

D.不足為外人道也

（3）下列對選文有關內容的解釋和分析，不正確的一項是.

A.銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般用韻。放在書

案右邊用以自警的銘文叫“座右銘

B.甲文從居住環境、交往人物和居室生活三方面展示作者“德馨”；乙文中“公卿大僚多與之交”佐證了甲

文“談笑有鴻儒”的描述。

C.甲文提及諸葛廬、子云亭，是為了以古代名賢自比；乙文提及當時的詩壇領袖白居易，是為了突出劉禹錫

出類拔萃的文學才華。

D.甲乙兩文都運用了襯托的寫法，如甲文引用孔子的感嘆烘托自己潔身自好，乙文中以太子的器重、江南文

士的稱譽側面襯托劉禹錫的過人才華。

（4）用現代漢語翻譯下面的句子。

苔痕上階綠，草色入簾青。

（5）用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。

王叔文得幸太子禹錫以名重一時與之交

【分析】參考譯文：

【甲】山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龍就成為有靈力的水了。這是簡陋的屋子，只

是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）。苔薛碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。說說笑的都

是博學的人，來來往往的沒有無學問的人。［1］可以彈不加裝飾的琴，閱讀佛經。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳

朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的茅廬，西蜀有揚子云的亭子。孔子說：''有什么簡陋的呢？

【甲】貞元末年，王叔文被太子欣賞任用，劉禹錫因為名氣在當時很大，（王叔文）和他交往，叔文經常稱

贊（劉禹錫）有做宰相的才能。太子繼承皇位后，朝廷中的重大議題和秘策多出自王叔文之手。（王叔文）

請劉禹錫和柳宗元在宮中商議（國事），（劉柳）所提出的觀點都被（王叔文）采納……王叔文（的改革）失

敗后，（劉禹錫）被牽連貶為連州刺史，（還）沒到（連州），（又被再）貶為朗州司馬。（朗州）地處西南少

數民族地區，當地的風氣落后，滿眼都是不同（于文明地區）的風俗，沒有可以交談的人。劉禹錫在朗州十

年，只能用寫文章和吟詠詩文來陶冶性情……所以武陵溪洞之間的夷人唱的歌，大多是劉禹錫寫的歌詞。元

和十年，（劉禹錫）從武陵被召回（京城），宰相又想安排他到郎署（任職）。但劉禹錫寫了《游玄都觀詠看

花君子詩》，詩中有譏諷之意，執政的人很不高興，又被貶出（京城）做播州刺史。劉禹錫曾經感慨天下學

校荒廢，就上書給宰相，（朝廷）當時沒有采用他的主張。劉禹錫晚年和少傅白居易交好，詩詞文章，（當時）

沒有在白居易之上的人。（白居易）常常和劉禹錫相互和詩酬答……劉禹錫曾經寫了《西塞懷古》《金陵五題》

等詩，江南文士稱（這些詩）為佳作，雖然（劉禹錫）官位不顯達，（但）公卿大官中有很多人與他交往。

【解答】（1）本題考查文言文詞語的意義和用法。

A.出名/命名；

B.沒有功名/古人罰酒用的酒杯；

C.使……勞累；

D.表判斷/這。

故選：Co

（2）本題考查文言文虛詞“為”的用法。例句中“為”的意思是做，擔任。

A.做，擔任；

B.為了；

C.是，表判斷；

D.對，向。

故選：Ao

（3）本題考查對文章內容的理解。

A.有誤，是座位旁邊，不是書案旁邊；

BCD.正確。

故選：A.

（4）本題考查文言文句子翻譯。

重要詞語有：苔痕，苔葬的痕跡；上，蔓延；入，映入。整句的意思是：苔痕碧綠，蔓延到臺階上，使臺階

都變綠了；草色映入竹簾，使簾內染上碧色。

（5）本題考查文言文斷句。句意為：王叔文被太子欣賞任用，劉禹錫因為名氣在當時很大，（王叔文）和他

交往。斷句為：貞元末/王叔文得幸太子/禹錫以名重一時/與之交。

答案：

（1）C

（2）A

（3）A

（4）苔痕碧綠，蔓延到臺階上，使臺階都變綠了；草色映入竹簾，使簾內染上碧色。

（5）貞元末/王叔文得幸太子/禹錫以名重一時/與之交。

【點評】文言文翻譯“六字訣”：

1.留。即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；

2.直。即將文言中的單音節詞直接譯成以該詞為語素的現代漢語的雙音節或多音節詞；

3.補。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當地補充出來：

4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發語詞、判斷詞、在句子結構上起標志作用的助詞、湊足音節的助

詞等，在現代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；

5.調。即對文言文中不同于現代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進行必要的調整，使譯文完全符合現代漢語

的表達習慣；

6.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現在通俗的詞語，使譯文通達明快。

5.（5分）閱讀詩歌，完成問題。

題齊安城樓

杜牧

嗚軋江樓角一聲，微陽激澈落寒汀。

不用憑欄苦回首，故鄉七十五長亭。

【注】①嗚軋（"）：擬聲詞。②亭：古時三十里一驛，每驛有亭。

（1）請說說你對第二句中“寒”的理解。

（2）古人評價杜牧的詩“好用數目”，“頗妙”。你認為本詩“故鄉七十五長亭”中的“七十五”有什么作用？

【分析】這是一首宦游思鄉的作品，是杜牧在黃州城樓上思念遠方家鄉時所作。做題時要讀懂詩文，仔細體

會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感。

（1）此題考查詩歌的煉字，解答時要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處。

（2）此題考查句意理解、賞析，解答時明確詩句的意思，理解詩歌的意境及作者的情感。

【解答】（1）“微陽激激落寒汀”的意思是殘陽的余暉灑在寒冷的沙汀。'‘寒”的不僅僅是溫度，更是自己的

內心，“一切景語皆情語”，此處的“寒”更見作者心情的孤寂，凄涼。

（2）“故鄉七十五長亭”的意思是：這里到故鄉有七十五個驛亭。“七十五”寫出自己所處的位置離家鄉很

遠，很遠。從“故鄉七十五長亭”一句中可以得出作者思鄉之情。

答案：（1）“寒”既寫出了水中汀州在黯淡無光的夕陽照射下的清冷場景，也暗示了詩人的凄涼心境。（2）

“七十五”以較大的數目寫出了詩人家鄉的遙遠，從而更加突出了作者因思鄉而產生的惆悵（或落寞、失落、

悵惆等）之情。

譯文：江樓上響起了嗚咽的號角聲，殘陽的余暉灑在寒冷的沙汀。不必倚靠欄桿苦苦回頭眺望，這里到故鄉

有七十五個驛亭。

【點評】這是一首感情真摯思鄉題材的詩歌，做好本題要根據注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩了解內

容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的思鄉之情。

6.（5分）補出下列句子中的空缺部分。

（1）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語?子罕》）

（2）窈窕淑女，君子好述。（《詩經?關雎》）

（3）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（4）《岳陽樓記》中，“不以物喜，不以己悲”啟示我們，不要因外物和自己處境的變化而喜悲。

【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根

據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。

【解答】答案：

（1）匹夫不可奪志也

（2）窈窕淑女（注意“窈窕”的書寫）

（3）似曾相識燕歸來

（4）不以物喜不以己悲（注意“己”的書寫）

【點評】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答

題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

三、語言運用（共5分）

7.（5分）閱讀材料，回答問題。

2016年11月，“二十四節氣”申遺成功。閱讀下面關于“二十四節氣”的材料，按要求回答問題。

材料一：“二十四節氣”之-----谷雨（如圖）

習俗：

喝谷雨茶

40r食香椿

■IT祭倉頡

雨3

每年4月20日前后，太陽

到達黃經30度時為谷雨

材料二：傳說，張仲景告老還鄉時正值冬至。他路過白河岸邊，看到風雪里勞作的鄉親們耳朵都凍

爛了。便讓弟子搭起醫棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵

樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習俗。

材料三：2022年2月4日晚8點，北京冬奧會開幕，而這一天恰逢“二十四節氣”當中的“立春”，

也是一年“二十四節氣”中的第一個。開幕式倒計時表演以《立春》為題，由短片、現場表演和焰火三個部

分構成。“二十四節氣”代表著一年的時光輪回，也代表人與自然和世界相處的方式，用它來倒計時，體現

中國人對時間的理解；“二十四節氣”是古人對自然時間與農耕生產關系的精準把握，體現了中華民族傳統

農耕社會的生活經驗和文化記憶，蘊含著中國人傳統的生存智慧與生命哲學。“立春”之日，冬奧會開幕，

也寓意著各國朋友共同迎接一個新的春天。

“二十四節氣”搬上冬奧會開幕式，是在向充滿智慧的祖先致敬，更是一種深沉的文化自信。我們有理由自

信，也有底氣自信，“從此陽春應有腳，百花富貴草精神。”

《北京晚報》

（1）聯系前兩則材料內容，使用關聯詞語“不僅……而且……”寫一句話，概括二十四節氣和大自然、人

類活動之間的關系。

（2）小明同學不明白選擇“二十四節氣”做倒計時背后有何寓意，請結合材料向他介紹。

【分析】（1）本題考查關聯詞語的運用。要聯系兩則材料的內容，用遞進關系的詞語“不僅……而且……”

寫一句連貫的話。內容是節氣與人類活動的關系，而且是遞進關系的句子，中心詞語是節氣。

（2）本題考查閱讀拓展。二十四節氣倒計時展現文化自信，彰顯中國風，顯示了中國文化的自信。立春為

二十四節氣之首，“立”有開始之意，春代表著溫暖和生機。立春預示著寒冬已盡，春回大地，自此萬物更

新，生機勃勃。立春之日，北京冬奧會開幕，也寓意著各國朋友共同迎接一個新的春天，開幕式當日恰逢二

十四節氣中的立春，這是完美巧合，寓意萬物生長，新的開始，各國朋友共迎新春，飽含冬去春來，欣欣向

榮的詩意氣韻，蘊含中國人的生命觀、價值觀和宇宙觀。

【解答】答案：

（1）示例：二十四節氣不僅歸納了一年四季氣候變化的規律，而且和人類的農業安排、民俗活動等密切相

關。

（2）示例：開幕式伊始就安排二十四節氣倒計時，意在展示中華文化，體現中國的文化自信。2月4日開

幕式恰逢二十四節氣中的立春，預示春回大地的生機勃勃，寓意各國朋友共迎新春。

【點評】要解答好材料閱讀題，必須做到：1、善于運用積累，有效調用知識；2、仔細揣摩題意，提煉答題

信息；3、發散多種思維，合理展開想象。

四、現代文閱讀（共25分）

8.（10分）閱讀下面的文章，完成各題。

荷葉為什么能自潔

①你凝望過雨中的荷葉嗎？

②無論多么猛烈的暴雨，打落在荷葉身上，只會“大珠小珠落玉盤”，一旦“玉盤”稍稍傾斜，便不見了雨

水的影子。用手摸一下荷葉，除低凹的中心，葉子竟然是干燥的，仿佛傾盆大雨根本就沒有降落在它的身上。

③即使沒有下雨，荷葉表面也永遠纖塵不染。有人做過實驗：在荷葉上滴幾滴黏度很強的膠水，膠水也不

能粘在葉面上，而是滾落下去且不留痕跡。能夠擁有如此“出淤泥而不染”的高尚品質，只因為荷葉能夠“自

潔”!

④按說，綠色、有機的荷葉，在大自然中是很容易吸附水分或沾染上污漬的，為什么荷葉能傲立塵世，始

終守身如玉？

⑤是因為荷葉表面太光滑了，光滑得讓灰塵“站不住腳跟嗎”？

⑥恰恰相反，荷葉能夠自潔，是因為它的表面是粗糙的一一這，可能會顛覆我們對于潔凈的日常認識。呵

呵，大自然常常會矯正我們很多自以為是的狂妄和無知。

⑦還是借助于超高分辨率的顯微鏡吧。在此顯微鏡下，我們可以清晰地看到荷葉的表面上布滿了許多微小

的蠟質“乳突”，每個乳突的直徑是8-10微米（1毫米=1000微米），高低略有不同，乳突間距約10-12

微米。而每個乳突是由許許多多直徑約為200納米（1微米=1000納米）的細小突起組成的。

⑧前面對于蠟質乳突的說法似乎有點枯燥，換個形象的說法就是:荷葉的表面上有一個個隆起的“小山包”，

在每個“小山包”上，又布滿了絨毛狀的小小“碉堡”。雖說是“山包”和“碉堡”，但這種結構，我們用肉

眼甚至借助普通顯微鏡，是根本看不到的。

⑨由于“小山包”之間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面的地方形成一層極薄的、只有納米級厚的

空氣層。當外形尺寸相對較大的雨滴（水滴最小直徑為I-2毫米），降落在葉面上后，不僅與葉面隔著一層

極薄的空氣，而且只能同葉面上“碉堡”處的凸頂形成點接觸，一一此情此景，是不是有點兒類似于水珠站

在了密密麻麻的針尖上？

⑩空氣和為數眾多的“碉堡”共同組建了荷葉表面的疏水層。在“碉堡”頂上“懸空而立”的雨點，由于

自身表面的張力作用，形成了球狀水珠，水球在滾動的過程中順道兒吸附灰塵。因此，只要荷葉稍稍傾斜，

水珠就會附帶塵埃滾落。這，就是著名的“荷葉效應”一一因為粗糙，所以干凈一一是不是頗具顛覆性？

?自潔，不僅令荷葉美觀，而且有利于防止大氣中的有害細菌和真菌對植物的侵害。對荷花而言，這種結

構還提高了葉面進行光合作用的效率。

?荷葉的自潔效應，給了人類無限的啟發和表率作用。基于此，科學家把透明、疏油、疏水的納米材料運

用到汽車烤漆、建筑物外墻或玻璃上，不但隨時可以保持物體表面的清潔，也減少了洗滌劑對環境的污染，

安全又省力；把這種材料運用于織物上面，不僅顯示出卓越的疏水、疏油性能（包括蔬菜瓜果汁、墨水、醬

油等），從而減輕洗衣負擔，而且不會改變織物的纖維強度、透氣性、皮膚親和性等原有性能甚至還增加了

殺菌、防輻射、防霉等特殊效果……

（選自《科普時報》2021年9月3日）

（1）請用文中的知識解釋“荷葉效應”。

（2）試分析第⑦⑧段的異同。

（3）為說明“荷葉的自潔效應”，作者采用了哪種說明順序，結合文章簡要分析。

【分析】本文是一篇事理說明文，采用了邏輯順序，第①段引出說明對象，解釋了荷葉的自潔效應，最后

寫出我們如何利用荷葉的自潔效應。

【解答】（1）本題考查理解文章內容。結合“荷葉能夠自潔，是因為它的表面是粗糙的”“荷葉的表面上布

滿了許多微小的蠟質‘乳突"由于‘小山包’之間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面的地方形成一

層極薄的、只有納米級厚的空氣層”“空氣和為數眾多的‘碉堡'共同組建了荷葉表面的疏水層”“在‘碉堡’

頂上'懸空而立'的雨點，由于自身表面的張力作用，形成了球狀水珠，水球在滾動的過程中順道兒吸附灰

塵”可知，荷葉表面布滿的“乳突”與空氣形成疏水層，落在葉面上的球形水珠在滾動的過程中會順道吸附

灰塵，只要荷葉稍稍傾斜，水珠就會附帶塵埃滾開。這，就是著名的“荷葉效應”。

（2）本題考查說明方法及作用。第⑦⑧段都在說明什么是“蠟質乳突二第⑦“每個乳突的直徑是8-10

微米，高低略有不同，乳突間距約10-12微米。而每個乳突是由許許多多直徑約為200納米的細小突起組

成的”這句話很明顯采用了列數字的說明方法，具體地說明了蠟質“乳突”的微小，體現了說明文語言的科

學性和嚴密性。第⑧段”荷葉的表面上猶如一個挨一個隆起的‘小山包'，在每個‘小山包'上，又布滿了

絨毛狀的小小‘碉堡這句話很明顯采用了打比方的說明方法，生動形象地說明了蠟質“乳突”的特點，

通俗易懂，增強了文章的趣味性和生動性。

（3）本題考查說明順序。說明順序一共有三種：時間、空間、邏輯。文章使用的就是由現象到本質的順序，

先列舉荷葉的自潔效應，然后從科學的角度來解釋這種現象產生的原因，很明顯，采用了邏輯順序。

答案：

（1）“荷葉效應”主要是指荷葉表面具有疏水以及自潔的特性。荷葉表面布滿的“乳突”與空氣形成疏水層，

落在葉面上的球形水珠在滾動的過程中會順道吸附灰塵，只要荷葉稍稍傾斜，水珠就會附帶塵埃滾開。這也

是荷葉自潔的原因。

（2）⑦⑧兩段說明對象相同，都在說明什么是“蠟質乳突”，但用了不同的說明方法。第⑦段運用列數字

的說明方法，更加準確具體地說明了蠟質“乳突”的微小，體現了說明文語言的科學性和嚴密性。第⑧段

運用了打比方的說明方法，將荷葉表面微小的蠟質“乳突”和“乳突”上面細小的突起比作“小山包”和“小

山包”上的“小礙堡”，生動形象地說明了蠟質“乳突”的特點，通俗易懂，增強了文章的趣味性和生動性。

（3）邏輯順序。先說明荷葉能自潔的現象，然后揭示荷葉自潔的科學原理，最后說明“荷葉的自潔效應”

在生產生活中的應用。

【點評】常見說明方法的作用：

①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

②分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

③作比較：把和加以比較，突出強調了事物的特征/事理。

④作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

⑤打比方：將比作，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。

9.（15分）閱讀下面的文章，完成各題。

春天的聲音

周凡愷

①故鄉春天的腳步，不是嗅到的，也不是看到的，而是聽到的。

②站在森林的邊緣上，我們心靜如水。白樺林哨一般尖厲的叫聲已變得舒緩，白日頭悄然地亮著，厚厚的

積雪結了一層硬殼，山雞如同肥胖的婦人，在閃亮如箔的硬殼上搖搖擺擺地行走。微風輕輕拂過，打在臉上

的堅硬顆粒愈來愈少，濕漉漉的水氣卻愈來愈濃。尤其是在正午時分，雪水化落的聲音清晰地敲在你的心

上，睜開眼睛，鳥兒的影子倏然從朗空中掠過，朝著更加溫暖的地方遁去了。

③林邊上是一個大湖。湖畔有枯黃的蘆葦，夏天，我們從湖里摸了大魚小魚，就用葦葉包了，放在炭火上

炙烤。如今大湖像老人一樣地沉默著，湖面白得耀眼。這種靜默使人想起嚴酷的人生以及成熟的藝術，人們

緘口的時候，并非不想說什么，而是不必再多說什么。大自然在沉思默想的那一刻，我們被深深地感染了，

就像面對一個正在思考的哲人，我們募然之間萌生了與之交流的渴望。

④我在湖邊上走著，身旁還有一條黑狗。守林人的小屋被炊煙湮沒了，暮靄沉重地襲來，只有林梢涂著夕

陽的色彩，湖面上金光閃閃，近岸處已然融化的湖水重新結成薄薄的冰硝兒，透著清純和明麗。山林已經困

頓，慵惦地闔上了眼。這時，我聽到了大湖的喘息、。大湖在暮色中蘇醒了！一切都在晦暗中變得朦隴，但我

聽到了大湖在努力地翻身，聽到了它的血液激動地聚到了一起。這種復活的渴望就像陣痛一樣來勢迅猛，大

湖汗水涔涔地顫抖著，后來，大湖恍如用盡了力氣，一點點地安靜了，重又睡去。

⑤白日頭依然耀眼，山林依然寧靜，家里的雞們開始到樹林中去，鉆到已經化盡積雪的枯草中覓食。它們

發現了什么？是一只剛剛拱出堅硬土地的螞蟻嗎？或者是樹根下悄然而生的一絲嫩芽兒？這時人也開始到

林中去，在暖風中凝視樺樹的眼睛，與樹們融為一體。冬季實在太漫長，寒冷的天氣凝固了人的思維，心靈

的向往被埋藏得很深很深，就如一粒樹種被厚厚的積雪覆蓋一樣。在自然中，人感受最強的是時間的無限和

永恒，無論何種生命都是短促的，都會隨著四季的反復流轉而化作一杯泥土或者一片樹葉，因而自然中的人

更加理解生命的意義。其實我們每一次聆聽到春的腳步，我們也甩開腿，向生命的盡頭邁進了一步。我們之

所以沒有恐懼，是因為我們懂得任何生命都有一個最后的歸宿，就如樹葉終究要回歸大地一樣。

⑥封凍大湖的冰雪終于爆裂了，那種沉悶的聲音仿佛由地心傳來。沉默了一冬的湖水冒著熱氣漫過冰面，

漫過人們同樣封凍的心，在隆隆聲中完成了冬與春的交接。匐然的巨響掠過之后，附近的山林被水霧所籠

革，顯得萬般神秘。己經有大雁落于冰湖之上，巨大的冰塊被陽光蠶食著，于無聲中漸漸消遁。

⑦陽光分外好。雞們仍舊到樹林中去；林中的鳥兒多起來，不停地鳴喉，黑狗遠遠地跟了去，不一刻又回

轉來，口里含著一只活著的田鼠。當黑狗松了嘴，田鼠便瘋竄出去，鉆到木垛底下不見了。薄暮時分，公雞

領著母雞扭扭搭搭地回窩，數上一遍，又數了一遍，總是少了一只母雞。原來那只丟失的母雞在林中做了母

親！我將雞雛們放進來，用手托起兩只，一只黃的，一只黑的，毛草茸的小雞在陽光中浴著，幾乎是透明的，

我可以看到它們的血管以及心臟的搏動。它們的叫聲傳得很幽遠。

⑧我抬眼朝林中望去，樹們竟然有些綠了。看來，春天真的到了。

（選自《我的四季》，有刪節）

（1）本文以“聲音”為線索，以山林和大湖為敘寫對象，請根據你的理解，完成如圖的思維導圖。

（2）文中多次寫到山林中雞的活動，請結合具體內容從情感的角度分析有什么作用。

（3）按要求賞析文中畫線句子。

①已經有大雁落于冰湖之上，巨大的冰塊被陽光蠶食著，于無聲中漸漸消遁。（從用詞角度）

②一切都在晦暗中變得朦朧，但我聽到了大湖在努力地翻身，聽到了它的血液激動地聚到了一起。（從修辭

角度）

（4）作者在描寫山林和大湖時，融合了議論和抒情的表達方式。聯系全文，分析本文多種表達方式的綜合

運用及其作用。

【分析】本文依次描寫了春天的白樺林舒緩的叫聲，雪水化落的聲音，大湖的喘息聲音，大湖的冰雪爆裂的

聲音，鳥兒不停鳴喈的聲音，雞雛喳喳叫的聲音。贊美了春天的新鮮、生機和活力，還表現了作者對故鄉的

思念和熱愛。

【解答】（1）本題考查對文章內容的梳理。思維導圖中部分內容已經給出，作答時根據給出的詞語的特征結

合文章總結空缺處的內容即可。文章的第二段開頭直接就點明了'‘我們”的狀態：心靜如水，然后通過“叫

聲舒緩”“雪水化落”來突出森林的寧靜，接著“我們”被林邊大湖的靜默深深地愿染了，產生了想與之交

流的渴望。接下來“我們”由于山林的寧靜聽到了大湖的喘息，由此產生了對于生命的思考。最后通過封凍

大湖的冰雪爆裂，鳥兒鳴噬和雞雛啼叫感受到：春天真的來了。

（2）本題考查理解作者情感。“山雞如同肥胖的婦人，在閃亮如箔的硬殼上搖搖擺擺地行走”，將“山雞”

比作“肥胖的婦人”，生動形象地寫出了山雞在雪地上行走的臃腫姿態，增添了文章的趣味性。“家里的雞們

開始到樹林中去，鉆到已經化盡積雪的枯草中覓食”“我將雞雛們放進來，用手托起兩