春之聲情境導入學習目標整體感知研讀課文課文小結21345布置作業6情境導入學習目標1．了解本文運用的“意識流”表現手法；2．品味“把平淡的事物表述得饒有趣味”的語言特色；3．理解作者的思想感情，體會文中表現出的新舊沖突、社會轉變的鮮明的時代特點。作者簡介整體感知王蒙，河北人，1934年10月生于北平。當代作家，曾任中國文化部部長，同時也是一個作家、文化活動家，被稱為“最新文藝思潮的代表作家”。1956年發表短篇小說《組織部新來的年輕人》，這篇小說成為50年代中國文壇的一朵奇葩。此外，王蒙還創作了大量的作品，其中的《春之聲》《夜的眼》《海的夢》《風箏飄帶》和《布禮》等，被文壇稱為王蒙的“集束手榴彈”。小說《春之聲》是王蒙借鑒“意識流”創作手法的代表作，更是被譽為新時期中國意識流小說的開山之作。1976年，“文化大革命”結束，中國社會進入一個新時期，特別是十一屆三中全會以來，中國開始了一系列卓有成效的改革，比如進行了農村聯產承包責任制，這讓人們看到了希望。本文就寫于這一時期。寫作背景

小說《春之聲》是王蒙借鑒“意識流”創作手法的代表作,那么在同學們的腦海中，什么是“意識流”呢？文體知識關于“意識流”

意識流是心理學家們使用的一個短語。是把思想比作一股流水的概念和“意識匯流”的觀念。它把人類心理活動中象流水一樣活動著的意識的客觀狀態，比喻為一個生動的形象。人類的思維活動并不是由一個一個分離的、孤立的部分組成，而是一條連續不斷的、包含各種復雜的感覺和思想流。

懂得了什么是“意識流”，請進一步思考，你認為什么樣的小說是“意識流小說”呢？關于“意識流小說”

意識流小說通常借助自由聯想來完成敘事內容的轉換，因此它們往往打破傳統小說正常的時空次序，而出現過去、現在乃至未來的大跨度的跳躍。人物心理、思緒的飄忽變幻，情節段落的交叉拼接，現實情景、感覺印象以及回憶、向往等的交織疊合，象征性意象及心理獨白的多重展示，往往使敘事顯得撲朔迷離。

意識流小說中使用最多的技法是直接內心獨白、間接內心獨白、無所不知的描寫和戲劇性獨白。

題目“春之聲”，取自小說中火車上錄音機里傳出的德語歌曲和約翰·斯特勞斯的《春之聲圓舞曲》。《春之聲圓舞曲》,春天的力量、春天的聲音,都表征著那個時代生機勃勃、萬象更新。這和那個嶄新的、清潔的、輕便的內燃機車的火車頭的作用是一樣的。

作者用“春之聲”做標題，表達出作者及其同時代人對作品所反映出的時代特征的認識：祖國進入了時代的春天。解題

這一標題也蘊涵著80年代初期人們對“時代”的特定指認方式，包含了作者對于“歷史”/“現實”，“過去”/“現在”、“未來”，“落后”/“文明”等的思考。（小說標題和關于春天的描寫,新的內燃機車頭,無不是應用象征手法來扣合“我們生活中出現的希望和轉機”這個主題。）liányīpúpúkànɡjuézhēnxīxīxuànyànɡyànɡruòmínɡchànxuānxiāoyánjí字詞正音研讀課文問題探究1．文章第四段寫到斯圖加特的奔馳汽車工廠和西門子公司有什么作用？中德差別。對中國現狀的不滿,但又充滿信心與期待。2．作者寫到悶罐子車里的三洋牌錄音機有何作用？它是在沉寂封閉中產生的新興事物。說明人們生活開始改變了3．小說的結尾處，作者用象征的手法描寫了破爛的悶罐子車和嶄新的火車頭，在這里有什么意義呢？破爛的悶罐子車是落后生活的象征，而嶄新的火車頭則代表著未來生活的希望。4．火車上的歌曲《春之聲》是一個巧合還是必然，那么在這里又有什么含義呢？火車上的歌曲《春之聲》用在這里是作者有意安排的，它比喻祖國的春天，表達了作者對祖國未來的無限希望和憧憬！火車的噪音旱煙的辣味→南瓜的香味→汗味→柿子的甜味→綠豆香→綠豆苗→綠豆1．語言的自然流動。時間在流逝，思緒在馳騁，相關相近的語言串起了外在的意象，展現了小說結構的自然流動性。語言特色1．一株巨大的白丁香把花開在了屋頂的灰色的瓦瓴上。如雪,如玉,如飛濺的浪花。2．在我們的生活里,在我們每一個人的心房里,在獵戶星座和仙后星座里,在每一顆原子核,在一個質子、中子、介子里,不都包含著春天的力量和春天的聲音嗎？3．這不就是法蘭克福的孩子們嗎？男孩子和女孩子,黃眼睛和藍眼睛,追逐著的,跑著的,跳躍著的,歡呼著的。——連續比喻，透露著春的氣息——包含七個成分的長狀語,都利用句法結構的可塑性,以語義內涵的豐富性,增強了語言的表現力。——6個并列的后置定語，利用句法結構的可塑性,以語義內涵的豐富性,增強了語言的表現力。4．她是誰？她年輕嗎？抱著的是她的孩子嗎？她在那里工作？她是搞科學技術的嗎？她是夜大學的新學員嗎？是“老三屆”的畢業生嗎？她為什么學德語學得這樣起勁？她在追趕那失去了的時間嗎？她做到了一分鐘也不耽誤了嗎？她有機會見到德國朋友或者到德國去或者已經到德國去過了嗎？她是北京人還是本地人呢？她常常坐火車嗎？有許多問題想問啊。——13個連用的問句問而不答,是為了調動讀者的想像力,以及表達主人公復雜、豐富的內心感受。5．悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕搖擺著,熏熏地陶醉著,裊裊地進行著。6．他轉過頭,想再多看一眼那一節裝有小鳥、五月、煙草花和約翰·斯特勞斯的神妙的春之聲的臨時代用的悶罐子車。——作者不避繁復,運用排比辭格反復申說,顯然作者表達出更多的信息,抒發濃烈的思想感情。——復雜定語，利用句法結構的可塑性,以語義內涵的豐富性,增強了語言的表現力。2．語言強烈的擴張感。小說語言的擴張感突出地表現在修飾語和部分辭格的使用上。作者在修飾語位置上盡可能多、盡可能復雜地擴展,使句子的容量增大。3．語言的新奇美她抬起頭,岳之峰好象看到一幅炭筆的素描。題目應該叫《微笑》。——作者用記敘的筆調,不寫而寫的手法,給讀者留下了想象的空間,又凸現了人物的形和神,使人物形象獲得了更高的審美意義。自由市場。百貨公司。香港電子石英表。豫劇片《卷席筒》。羊肉泡饃，醪糟蛋花。三接頭皮鞋。三片瓦帽子。包產到組。收購大蔥。中醫治癌。差額選舉。結婚筵席……4．語言上鮮明的時代感。

作者選用了大量切合80年代初歷史背景的詞語，使小說透出了濃烈的時代氣息。岳之峰悶罐子車（現在）