?社會工作者之中級社會綜合能力自我檢測模擬題附答案

單選題（共50題）1、學校社會工作者小林近發現高三(3)班的小強學習成績突然下降，且失落、易怒，還多次與同學因小事發生爭吵。小林通過多方走訪了解情況，小強的父母正在鬧離婚。根據生態系統理論，小林適宜的做法是()。A.鼓勵小強正視現實并提升應對問題能力B.深入分析小強與父母及同學的互動關系C.引導小強正確看待父母想要離婚的事實D.將服務聚焦于小強個人學習能力的提升【答案】B2、社會工作者小李設計了一個旨在提升無業青年自信心的小組，小組工作第四節開始，小李引導組員共同完成了“挑戰北斗星”的游戲。A.引導組員討論參加活動的收獲，交流給自己的啟發B.引導組員彼此交流與合作，協助小組互助網絡行成C.引導組員形成穩定關系，促使小組進程有規律可循D.引導組員間形成相互信任的氛圍，增加小組凝聚力【答案】A3、某小區為新建小區，由于新入住的居民之間不熟悉，在社區組織的動員工作中參與的人較少，有些居民看到這種情況，就更沒有信心去參與了。以下不屬于社會工作者可以使用的工作技巧是（）。A.向對方解釋其他群眾最近因為較忙或其他原因而參與較少，希望能夠體諒B.表示很快會吸納更多的人來參與C.用其他付出更多的群眾的事跡鼓勵持猶豫態度的居民D.通過例子向對方說明參與社區事務可以獲得能力的提升【答案】D4、下列選項中，()不屬于社會工作的服務對象。A.貧困家庭B.長期處于焦慮狀態的企業管理者C.遇到經濟危機的企業D.受沙漠化困擾的某農村社區【答案】C5、在某社區服務中心工作的社會工作者小李上周拜訪了某餐飲連鎖公司公關部，希望公司資助中心舉辦的社區健康教育宣傳活動。公關部主管表示可以考慮，但要求在活動開展時派發該公司的訂餐宣傳單。上述過程中，反映出該企業資助的最主要動機是()。A.市場營銷B.公共關系C.社區聯誼D.社會責任【答案】A6、一位社會工作者希望了解社會工作的教育方式對其他專業學生社會參與的影響。他讓社會學專業中社會參與情況一般的五位同學選讀社區工作課程，與社會工作專業的同學共同學習，從下半學期開始，這五位同學的社會參與情況比社會學專業的其他同學明顯積極。該實驗設計為（）。A.標準實驗設計B.準實驗設計C.多組時間序列分析D.實地實驗【答案】D7、大學生小李期末考試成績不理想。他總是抱怨自己的記憶力下降，身體也出了問題，特別容易疲勞。去醫院檢查，各項指標都正常，但他仍經常對朋友說自己肯定有重病。小李做出患病判斷的依據是()。A.個體主觀體驗B.統計學標準C.社會規范體驗D.行為適應性標準【答案】A8、在發展自助小組時，社會工作者協助組員界定他們的共同需要，鼓勵組員分享經驗、釋放情緒。在這里，社會工作者使用了（）技巧。A.鼓勵與正面強化B.聯結C.同輩榜樣D.組織活動與體驗式學習【答案】B9、（2021年真題）徐女士近3個月常遭婆婆辱罵，丈夫對母親的行為聽之任之。徐女士覺得生活無望，十分痛苦，向社會工作者焦大姐求助。焦大姐最適宜的做法是（）。A.以徐女士本人為服務對象進行情緒疏導B.以徐女士丈夫為服務對象進行說服教育C.以徐女士家庭為服務對象進行干預服務D.以徐女士婆婆為服務對象進行行為指導【答案】C10、目前國內有些火車站、飛機場沒有母嬰休息室，給帶嬰兒出行的母親造成不便，使得部分母親不得不減少外出次數。上述現象反映了人類行為與社會環境的基本關系的是（）A.人的行為不能適應社會環境B.社會環境影響人的行為C.人類行為能夠改變社會環境D.社會環境決定人類行為【答案】B11、地區發展模式強調鼓勵居民參與社區事務，通過自主互助方式解決社區問題，推動社區發展。下列工作內容中，體現社會工作者“教育者”角色的是（）A.主持會議，引導居民表達對社區問題的看法，提出改善建議B.組織本社區的在職黨團員開展入戶關懷服務，推動社區互助C.招募社區青少年，協助開展社區環培調查，提升其環保意識D.組建婦女園藝小組，鼓勵居民分享經驗，提升家庭生活品位【答案】D12、社會工作者在服務過程中，律師對社會工作專業能力的質疑，這是屬于來自（）的壓力。A.工作B.服務機構C.服務對象D.社會【答案】D13、在社會工作督導的功能中，強調工作授權與協調等方面擔負指導責任的是（）。A.行政的功能B.教育的功能C.支持的功能D.監督的功能【答案】A14、社會工作者在詢問社區居民的公共服務需求時，大部分居民反映社區的停車位太少，希望社會工作者與轄區單位協商，借用該單位的地下停車場解決夜問停車問題。根據布賴德?肖的需要類型，該社區居民的上述需要屬于()。A.感覺性需要B.表達性需要C.比較性需要D.規范性需要【答案】A15、社會工作者小黃最近從青少年服務領域轉到老年服務領域。在新崗位工作兩周后，小黃被投訴把老人當作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督導者老張首先詢問小黃轉到新服務領域后的狀況，并表達了對其處境的關心。接著，老張直接提出“被投訴”的問題，與小黃共同討論解決辦法。從社會工作督導過程來看，老張所運用的技巧是()。A.協商議程B.開展話題C.相互契合D.同感分享【答案】C16、機構的（）是指機構通過分析現在與未來的環境中存在的機會和威脅、可供使用的資源，確定機構的任務，設立目標和制定機構能夠在環境中成功運行的戰略。A.計劃B.組織C.規劃D.策劃【答案】C17、在小組結束階段，為了讓組員形成的正向改變能夠在現實生活中保持下去，社會工作者應該()。A.重申小組規范以鞏固改變B.要求組員明確以后的目標以鞏固改變C.要求組員離開小組后自我監督練習D.不定期聚會以鞏固改變【答案】C18、（2018年真題）小睿近來對工作和生活都提不起興趣，想換工作又患得患失，懷疑自己得了抑郁癥。小睿在社會工作者老周的協助下求助精神科醫生，經診斷后排除了抑郁癥。但小睿仍對人生目標、職業選擇和生活方式感到茫然，并為此深感痛苦。針對小睿的情況，老周在設計服務方案時最宜采用的社會工作理論是（）。A.存在主義理論B.生態系統理論C.精神分析理論D.認知行為理論【答案】D19、(2019年)42歲的秦女士是某醫院醫務部的工作人員，長期負責接聽醫院大大小小投訴電話和部分現場糾紛的處理，壓力極大。工作10年來，親友常勸她換工作。秦女士卻說：“這份工作雖然辛苦，但能夠幫助到人，感到很有成就。換工作也不是不行，但我多年積累的工作經驗豈不是白白浪費了。再說現在社會競爭壓力大，學習新東西也不容易。”根據中年階段的主要特征，秦女士心理發展的特征是()。A.流動智力緩慢下降B.道德感不斷增長C.實用智力不斷增長D.理智感緩慢下降【答案】A20、社會工作者：“你媽媽上周不幸去世。聽到這個消息，我很難過。”A.及時處理B.輸入希望C.反映感受D.自我表露【答案】B21、關于認知行為理論運用原理的說法，正確的是（）。A.服務對象的問題主要是外在行為層面的問題，干預的重點應是行為訓練B.服務對象的問題往往是固有的，必須深入探討其早期經歷才能了解問題的成因C.助人過程中首先應該幫助服務對象改變行為，然后深入解決錯誤的認識D.為了使服務對象發生改變，助人過程中要實現服務對象自我控制與外在控制相結合【答案】D22、王文在剛進入某社會工作服務中心時經常接受督導。在一次接受個別督導的過程中，他向督導詳細地介紹了自己所遇到的個案情況。在他介紹的過程中，督導始終耐心地聽他介紹。在這一過程中，該督導采取的技巧是（）。A.接納B.尊重C.評價D.聆聽【答案】D23、下列做法中，屬于社會工作者對同事的倫理責任的是()。A.自我決定與知情同意B.團隊內相互協助C.共同參與和社會行動D.專業評估與研究【答案】B24、為吸毒人員提供服務的“美沙酮治療小組”屬于（）。A.任務小組B.教育小組C.治療小組D.康樂小組【答案】C25、某社會工作機構通過隨機抽樣的方式，選取了足夠量的本地區貧困家庭中的18歲以下青少年，進行一項旨在了解他們生活狀況的定量研究。這項研究能夠()。A.深入了解所有貧困家庭的生活狀況B.深入了解個別貧困家庭的生活狀況C.對18歲以下貧困青少年的生活狀況進行個別化分析D.推論整個地區18歲以下貧困青少年的生活狀況【答案】D26、黨的十八大提出了創新社會治理方式的戰略。在社會服務領域則大力推行政府購買社會服務，以彌補現有社會服務不足的問題。同時這也是社會治理方式的改變。根據社會治理理念，目前我國社會福利行政體系的特點是()。A.社會政策目標對象被動地接受福利B.社會政策實施主體呈現多元化趨勢C.社會政策執行是橫向政治模式D.社會政策效果評估是行政化的檢查和匯報【答案】B27、大學一年級學生小林第一學期學期城里中等。他覺得沒有達到自己剛上大學時設立的“保持成績優秀”的目標，因此很失望，同時擔心自己缺乏大學學業所要求的自主學習能力。第二學期小林發現自己上課時經常走神，不能完全跟上課程進度，他越來越擔心自己“這樣下去要掛科了”，更加覺得自己”真的不會主動學習”。社會工作者在得知小林的狀態后，根據認知行為理論為小林提供幫助，其適宜的做法是（）。A.幫助小林看到學業挫折帶給他的獨特感悟和磨練B.建議小林呼吁學校修改必修課程的成績評定方法C.詢問小林在什么情況下會產生懷疑自己能力的想法D.請小林回顧從小按照家長和老師的安排被動學習的經歷【答案】C28、電視塔的觀測點不得少于()個點。（）A.1B.2C.3D.4【答案】D29、個案管理是聯結和協調各種不同服務體系的運作方式，以確保運用最完善的方式來滿足服務對象需求的服務方法。在個案管理中，如果評估的結果顯示服務對象的問題或需要沒有得到解決或滿足，則必須考慮重新回到()階段。A.個案發掘與轉介B.評估與選擇C.個案管理服務計劃D.個案管理服務執行【答案】C30、社會工作服務機構建立督導制度的主要目的是()。A.保障機構的合法地位B.提升社會工作服務的質量C.加強機構員工之間的相互支持D.加強行政人員與社會工作者的溝通【答案】B31、20世紀初至二三十年代，中國內地的一些大學開始從事社會服務教學并從事服務實踐活動，現代意義上的社會工作開始出現。（）年燕京大學建立社會學與社會服務系可視為我國社會工作發展的重要標志。A.1923B.1925C.1927D.1929【答案】B32、能夠為服務對象提供幫助的社會支持網絡通常分為正式的社會支持網絡和（）。A.組織化的社會支持網絡B.個別化的社會支持網絡C.系統化的社會支持網絡D.非正式的社會支持網絡【答案】D33、老宋退休后脾氣變得很暴躁，經常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務。下列社會工作者的做法中，體現關系協調者角色的是()。A.建議老宋向原單位爭取返聘B.幫助老宋逐漸適應退休生活C.促進老宋與家人的相互溝通D.為老宋進行情緒疏導和減壓【答案】C34、社會工作督導老張告訴新來的社會工作實習生小李：“我們在開展工作的時候，不能預先設定服務對象應該過什么樣的生活，我們要肯定他們自己獨特的生活方式，我們要做的是協助他們發現自己的內在價值，引導他們找到自己想要的生活方式。”在這里老張講解的是()的主要觀點。A.認知行為理論B.社會支持理論C.人本主義理論D.存在主義理論【答案】D35、小王是四川地震介入災區開展服務的一名社工，主要開展震后情緒支持小組活動，在服務過程中，小王的督導發現在服務中，小王自身也會有緊張不安的狀況，于是介紹他到上海的社工機構參加那里的心理支持小組。督導的做法是為了提高社會工作者（）的水平。A.技術能力B.文化能力C.心理素質D.繼續教育【答案】C36、萬英是從事殘障人士服務方面工作的社會工作者，在一次社區組織居民活動中，居民老張向她求助，他的兒子兩年前輟學回家后，既不想學技術，也不去找工作，而是整天與社會上的一些不良青年混在一起，到處惹是生非，家里人對他的訓斥根本起不到任何作用。對于老張遇到的問題，萬英應提供（）。A.轉介服務B.接納C.行為治療D.理性情緒治療【答案】A37、（2015年真題）?關于小組工作互動模式的說法，正確的是（）。A.聚集人的潛能，提升組員的社會功能B.注重社會變遷，培養組員的社會責任C.聚焦解決個人的社會適應問題，改變個人的社會行為D.強調人與環境和人與人之間的關系，增強組員的社會交往能力【答案】D38、關于小組需求評估的說法，正確的是（）A.小組需求評估必須在開始階段對小組的需求進行準確評估B.運用標準化量表進行需求評估，可對組員作出診斷性判斷C.小組需求評估一般應由資料收集和資料分析兩個步驟組成D.小組需求評估需考慮小組整體、組員需求和小組環境要求【答案】D39、中年階段跨越二十多年時間，是一個人經歷非常豐富的階段。也正是因為這一階段紛繁復雜的人生事件密集而迫切，中年人都難免遇到一些問題。以下除了()，其他項目都是中年階段常見的問題。A.遭遇難纏的更年期B.婚外戀C.家庭暴力D.失智和失能【答案】D40、(2018年)社會工作服務機構的項目主管指派一名社會工作者與社區黨支部書記溝通落實黨群服務項目，并與社區居民代表座談交流。為了確保上述工作的順利開展，該主管最恰當的做法是（）。A.給予社會工作者足夠的職權B.給予社會工作者足夠的自由C.幫助社會工作者與同事協調D.幫助社會工作者向公眾交代【答案】A41、用縱波脈沖反射法檢測鋼構件厚度為10mm的鋼板時,應選用（）A.單晶片直探頭,標稱頻率2.0MHzB.單晶片直探頭,標稱頻率5.0MHzC.雙晶片直探頭,標稱頻率2.0MHzD.雙晶片直探頭,標稱頻率5.0MHz【答案】D42、隧道監控量測必測項目要求包括（）。A.地表下沉監測應在隧道開挖前開始,到二次襯砌施工完畢為止B.洞外觀察與地表沉降觀測采用相同頻率C.洞內必測項目應在每次開挖后12h內取得初讀數D.澗內必測項目測點不應焊接在鋼架上【答案】A43、(2018年)關于社會工作的說法，正確的是（）。A.社區工作中需要引導社區成員參與社區事務，以提升社區意識B.小組工作中應安排相同家庭背景的人員參與，以利于達成共識C.個案工作中始終由服務對象行使決策權，以體現案主自決原則D.社會工作者應避免個人價值介入，以確保服務質量和助人效果【答案】D44、在青年階段，個體的生理發展已經成熟并呈現出穩定的狀態，心理機能處于相對穩定的高水平階段，社會性發展更加成熟．下列特征中，符合青年心理發展的是（）。A.認知能力發展B.人生觀穩定C.社會觀成熟D.友誼的發展【答案】A45、關于中西方社會工作價值觀的說法，正確的是（）。A.由于強調助人，中西方社會工作價值觀都以個人為核心B.隨著社會發展，中西方社會工作價值觀將會完全一致C.由于起源不同，中西方社會工作價值觀是相互對立的D.隨著社會發展，中西方社會工作價值觀可以有機結合【答案】D46、社會工作者小王在例行社區走訪中，發現有位老伯常在街心花園默默發呆，小王主動與老伯交談，得知他老伴剛剛去世，兒子在國外工作，也沒什么朋友，老伯覺得孤單寂寞，小王在征得老伯同意后，開始為老伯提供個案服務。該服務對象來源屬于（）。A.外展工作B.本人求助C.個案訪視D.社區轉介【答案】A47、學齡期兒童面臨的主要問題包括（）。A.拒食、咬指甲、心理自閉B.早戀、犯罪、適應不良C.口吃、攻擊及沉迷于電視D.心理障礙、交往障礙和學習障礙【答案】D48、老宋退休后脾氣變得很暴躁，經常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務。下列社會工作者的做法中，體現關系協調者角色的是（）。A.建議老宋向原單位爭取返聘B.幫助老宋逐漸適應退休生活C.為老宋進行情緒疏導和減壓D.促進老宋與家人的相互溝通【答案】D49、某機構2011年經費預算中，老人服務項目為50萬元，占機構預算總額的10%，實際支出55萬元。2012年，鑒于老人需求日益多元化，機構計劃拓展老人服務的內容，在上年度預算的基礎上增加200，將老人服務項目預算定為60萬元。本案例采用的財務預算方法屬于()。A.單項預算法B.方案預算法C.零基預算法D.功能預算法【答案】B50、某社區居民老王到街道辦事處申請低保，因為前期提交的材料不全，他花了些時間補齊材料。再次提交后，老王認為工作人員答復不夠及時，對居委會的社會工作者抱怨說:“他們辦事的速度太慢了，我補了材料他們卻遲遲不回復，這不是刁難人嘛，他們是故意不給我辦吧......從同理關懷的角度看，社會工作者最適宜的回應是（）。A.“我知道您很生氣，但我們也沒有辦法.......“B.“申請還沒有回復消息，您再等等，一定沒有問題......”C.“申請沒有回復消息，您覺得生氣和不清，也開始懷疑他們了......”D.“您對申請的進度不滿意，感到失望，也開始懷疑能不能申請到低保......”【答案】D多選題（共25題）1、新冠肺炎疫情期間，某社會工作服務機構在社區居委會的支持下，著手組建一支青年志愿者團隊，為居家隔離居民代購常用藥品，并送藥上門。在團隊組建之初，社會工作者的主要工作有（）A.訂立團隊的服務規則B.分析服務對象的特點C.推選團隊工作帶頭人D.明確團隊的分組分工E.討論團隊的持續發展【答案】ABCD2、某社會工作者在社區調查中了解到許多居民彼此之間交往很少，對社區毫不關心。為了推動居民參與社區活動，以下社會工作者適當的做法有()。A.設立與居民切身利益相關的議題B.倡導居民對社區發展提出建議C.組織各類興趣小組D.采用投票形式解決問題E.邀請專家指導社區工作【答案】ABC3、初中女生小麗因為臉上長滿了“痘痘”，感到很自卑，不愿意和同學一起玩，甚至為了遮掩臉上的“痘痘”，上課都戴著口罩。每天心情都很差，產生了嚴重負面情緒。如果運用理性情緒治療法，社會工作者應采取的做法有（）。A.協助小麗理解自己對“痘痘”的認識與目前狀況的關系B.使用列表的方法，詳細記錄小麗與朋友交往時的想法C.協助小麗質疑自己對“痘痘”認識D.為同年級長“痘痘”的同學開辦成長小組E.引導小麗回憶兒時的生活和曾經發生的特別事件【答案】AC4、在實踐中，社會工作者面臨的主要倫理難題主要包括（）A.雙重關系B.保密議題C.服務對象自決D.與服務對象的助人與互助之間的問題E.知情同意【答案】ABC5、在醫務社會工作領域中，社會工作者的工作內容主要有（）。A.提供良好的醫療服務B.促進醫生與患者之間的良好合作C.幫助患病者有效鏈接醫療資源D.幫助建立良好的醫患關系E.幫助建立患者與社區之間的良好關系【答案】BCD6、下列各項不屬于志愿者督導的支持性功能的做法有（）。A.協助志愿者自我了解B.給予志愿者適當的支持與關懷C.協助志愿者了解機構與社區可運用的資源D.協助志愿者充實專業知識E.協助志愿者發展社會關系網絡和適應環境【答案】ACD7、病態家庭結構的基本方式有（）。A.糾纏與疏離B.聯合對抗C.三角纏D.倒三角E.溺愛【答案】ABCD8、標準實驗設計包括()A.前后測控制組設計B.簡單時間序列設計C.索羅門四組設計D.非對等控制組設計E.單后測控制組設計【答案】AC9、研究人員常使用調查問卷收集資料，一般來說，調查問卷中應當包括的內容有()。A.抽樣方案和編碼B.封面信和指導語C.問題和答案D.問卷名稱和問卷編號E.訪問員和被訪問員簽名【答案】BCD10、（2021年真題）某社會工作服務機構設計了“小小偵察兵”項目，動員社區里的青少年找出社區安全隱患，參與社區治理。在項目執行工作的開展階段，該機構需要完成的任務有（）A.明確人員的職責范圍B.做好危機情況的應對預案C.控制和管理經費支出D.依實際情況靈活處理工作E.及時地撰寫總結報告【答案】BCD11、在一次為焦慮障礙患者開展的減壓小組中，組員老李和老王在如何減壓更有效的問題上產生了爭論。老李認為，焦慮時應去人多的地方，或通過運動等方式來緩解。老王則認為，焦慮時需要安靜地待著，通過冥想的方式來緩解。組員們也因為支持老李或老王的觀點產生分歧，發生爭執。面對這樣的情形，社會工作者適宜的做法有（）。A.勸阻爭執，開展“停下來，談感受”的交流分享B.借助沖突話題，開展預先準備好的減壓訓練活動C.指出老李和老王因為堅持個人觀點，引發小組混亂D.為了終止爭執，對老李和老王的觀點逐一進行點評E.帶領組員回顧小組契約，再次明確本次小組的目標【答案】B12、中年男子李某2009年8月被公司裁員后，多次求職均未成功。他缺乏相關職業技能，對未來非常悲觀，從2010年底開始不再求職。他每月要支付房貸，并供女兒讀大學，家庭經濟壓力大，夫妻關系也出現問題。在提供服務的過程中，社會工作者可以扮演的角色有()。A.作為資源籌措者，協助李某報名參加勞動技能培訓班B.作為服務提供者，針對李某夫妻關系進行相應的家庭治療C.作為關系協調者，聯絡銀行希望其同意李某暫緩支付房貸的要求D.作為支持者，鼓勵李某在可能的情況下自強自立E.作為政策影響者，呼吁政府出臺針對中年失業者的相關政策【答案】ABD13、小組工作的間接干預治療技巧包括()。A.利用小組治療元素B.運用角色扮演的辦法C.運用行為改變的技巧D.利用社會環境或外在力量E.運用結構化組員角色的技巧【答案】ABC14、趙某今年43歲，身體不是很好，長年有病只能打些零工掙點錢，他的老伴李某也沒有工作，一直在家里照顧孩子。他的家庭條件較差，又有一女兒正上高中。勞保所工作人員了解到這些情況，詢問中得知他老伴有再就業意愿，可是他的老伴一沒文憑，二沒技術，三是年齡偏大，屬于就業困難的弱勢群體。但她本人身體健康，就業意愿強烈，勞保所工作人員就根據她的實際情況為她制定了詳細的方案。針對她屬于就業困難的弱勢群體，就采取了特殊的方式實施幫扶。開發公益性崗位，對她實行了就業援助，把她安排在某社區做一名保潔員，而現在社區保潔員又由中原物業公司統一管理，就成了中原物業公司的一名保潔員。就業服務是對就業有困難的人提供的專業服務，社會工作介入就業服務可以在()方面有所作為。A.幫助就業者明確自己的要求B.幫助就業者實現與就業市場的良好銜接C.協助對求職人員進行知識技能培訓D.向求職者進行就業政策輔導E.提供最低生活保障【答案】ABCD15、社會服務機構的領導方式主要有（）。A.獲取員工的合作B.保持與員工的平等關系C.引導與溝通D.維持紀律與督導訓練E.發揮團隊精神【答案】ACD16、在一次督導會談中，督導者發現社會工作者在處理某服務對象的父子溝通問題的個案時，偏袒兒子的反叛行為。在深入交談后，又發現社會工作者把自己和父親爭執的經驗