個人自查報告范例xx個人自查報告范例自參加工作以來，我始終重視個人自查自糾，不斷檢討自己在工作中存在的不足的地方，不斷進步自己的個人素質。一、多措并舉，真查實擺，切實找準本身題目自己在工作中，通過學習相干文件和上級領導講話，切實熟悉到了進步個人素質、強化工作作風，勢必為今后糾風工作再上新水平、再創新成績起到相當重要的作用。基于以上熟悉，自己以積極認真的態度投進到了糾風理論和業務學習當中，把進步本身理論水平作為完善本身，切實加強自我建設的重要方法和途徑牢牢抓在手上。解決題目，首先要找準題目。為了找出本身題目，選準整改方向，我堅持依照市紀委的有關要求，規范動作、嚴格步驟，重點對比四個方面題目進行了認真的自查，力爭把題目找準找實。一是通過自我反思查找題目。對比上級的要求，自己真正靜下心來沉思，展開深入自我批評，認真反思自己的題目和不足，勇于亮出自己的丑，揭出自己的短。二是通過同道互幫查找題目。利用召開座談會和與同事交換的方式，虛心向四周同道和班子成員征求意見，看看題目存在哪，本源是甚么，避免自我查找的主觀性。同時，還以真心幫助同道的目的，大膽向四周同道提意見，幫助大家找題目，到達互幫互助的目的。三是通過群眾評議查找題目。充分利用發放意見表的情勢，搜集社會各界對自己的意見和建議。同時，自己還留意深進一線，與群眾交換，認真聽取群眾對糾風工作和對我個人的意見。并對群眾提出的意見，逐一做好記錄，認真分析積極思考，及時回納總結。通過一段時間的深進查找，發現自己主要存在著以下幾方面題目：

1、組織觀念還有待進一步強化，執行上級政令不夠嚴格。表現為，思想上存在著一定的僥幸心理，沒有做到執行上級政令不走樣。有時以具體題目具體分析具體操縱為借口，進行靈活變通。2、在工作中創新觀念也不夠強。工作上不能完全放開手腳，思想上不夠大膽，滿足于依照上級和領導要求，做好本職，完成任務，缺少創造性、獨創性的點子，對如何創造性的展開工作思路不寬、辦法未幾。3、對相干的法律法規學習不夠。表現為，對相干法律法規只知道一些梗概，沒有往深進研究，有重業務輕理論的偏向，導致自己法律法規知識不夠扎實，展開工作不能得心應手。4、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。有時安于做好自己分內的工作，不重視思考整體的工作和大局;碰到困難和題目常常夸大主觀因素較多，沒有從本身根子上找題目。5、、服務意識有待進一步進步。自己在基層社工作多年，自我感覺自己的服務意識還不差。但是用更高的標準來衡量，自己的服務意識還不能完全適應當前糾風工作面臨的新情勢和新任務。6、本身建設還有待強化。實事求是地講，自己始終重視用思想道德和黨紀國法兩道防線來束縛自己，不觸線、不違規、不放松。因此，必須把加強本身建設作為永久的課題切實抓緊抓好。二、深究本源，積極糾改，努力從根本上解決題目找準題目的本源，才能從根本上解決題目。通過認真分析思考，我以為產生上述題目的緣由有本身修養不夠，從點滴做起、防微杜漸意識不強的緣由;也有自己紀律觀念不夠強，總覺得出不了大題目，從而在思想上對糾風工作不夠重視的緣由。但深究起來題目的主要本源還是自己的世界觀和人生觀需要進一步的改造，對實際工作來講，就是還需要進一步進步自己對糾風工作重要性的熟悉通過進步熟悉使自己真正心甘情愿的、全心全意的投進到工作當中往。題目查找到位后，我立即針對這些題目制定了整改措施，并嚴格執行。一是擠時間學習。擠出時間積極進行自學，在不到1個月的時間里自學了10余份上級下發的有關糾風文件。虛心向單位里的業務能手進行請教，積極學習業務知識。通過一段時間的努力自己的理論知識和業務知識都有所進步。二是嚴格紀律。作為一位糾風干部，只有管住自己，才有資歷、有能力領導和教育他人。為此，在工作中留意對自己高標準、嚴要求，慎權、慎欲、慎獨，自覺遵守廉政建設的各項規定，嚴格束縛自己的思想和工作行為。嚴格要求自己的支屬，不能利用自己的職權辦私事、謀私利。三是努力工作。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同整個糾風整體工作聯系起來，自覺地把做好本職工作為推開工作的重要抓手。堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作和抓好分管工作，美滿完成上級和領導交給的任務。通過一段時間的努力，自己分管負責的工作都獲得了一定的成績，顯現出了健康穩步發展的好勢頭。三、明確方向，制定措施，切實保證行風建設獲得實實在在的效果通過積極整改，自己身上存在的題目得到了一定程度的解決，但實事求是的講，要完全解決這些題目還需要一定的時間。為了從根本上解決題目，今后我將在以下幾個方面下工夫。一是堅持學習不放松。進一步端正學習態度，建立學習也是工作，學習好才能工作好的理念。制定個人學習計劃，充實學習內容，凡是對干好工作和對工作有幫助的知識都認真學習，力爭多學深學。同時，進一步靈活學習方法，不但向書本學習，更向實踐學習、向同道們學習。特別是還要進一步進步學習效力，突出學以致用，并把實踐得到的新經驗、新知識及時上升到理論高度，做到學用相長。今后，自己除積極參加集體學習外，還要堅持自學，認真撰寫1-2篇有理論觀念、有熟悉水平、有指導意義的學習體會文章。二是執行上級政令不走樣。堅持保全大局的原則和嚴于律己的原則。做到在全局下行動，在大局下定位，站在維護群眾利益工作的角度往想題目、辦事情，果斷貫徹上級的政令，確保政令暢通。對上級的文件和新精神積極學習領會，并一絲不茍嚴格執行。同時，還要積極主動地、創造性地展開工作，既要力求自己分管的工作縱比進步，又要為全局工作貢獻自己的才干。三是堅持觀念創新不落伍。堅持與時俱進，開辟創新，與時代同步，與榜樣為伍，用新的思惟往發現、解決工作中碰到的各種題目，不斷創新工作思路和方式方法。牢牢捉住解放思想這一加快做好工作的總開關，以新的理念、新的思路、新的方法，研究新情況、解決新題目，實現工作上有新的發展。四是強化作風不漂浮。始終保持積極向上、高昂奮進的精神狀態。加強自我修養,養成良好的行為習慣,培養自己勇于吃苦、善于吃苦的作風。特別是進一步發揚密切聯系群眾這一良好作風和最大上風，進一步深進基層，進行深進細致的調查研究，虛心腸向領導和同事學習問計。針對基層存在的題目撰寫調查報告，提出有創造性的見解、思路和措施。五是發揮模范作用樹標竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。力爭做到工作成績一流，生活標準一般;精神狀態一流，工作條件一般;為民服務一流，為官作派一般。切實做到，堅持事業第一，集中精力謀發展，不爭個人名利;堅持遵守紀律，令行制止，不弄自由主義;堅持個人服從組織，不固執己見;堅持大江南北，坦誠待人，不弄親親疏疏;堅持做到言行一致，表里如一，不弄兩面三刀;堅持正確使用權利，堅持用權為民，不弄以權謀私。以此，充分發揮榜樣作用，在廣大干部職工中樹起標桿。進步個人素質，進步個人政治修養，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必須加強思想政治學習，不斷進步個人政治理論水平和工作水平，真做到通過查擺發現題目，通過改正增進工作發展。以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發現水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結束。

6.活動效果：

此次活動使學生明白了節約用水的道理，浪費水的現象減少了，宣傳節約用水的人增多了，人人爭做節水小標兵

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么