第一節(jié)

通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)情景導入討論：1．隊員之間是如何傳遞信息的？2．隊員通過眼耳獲得的信息，是如何經(jīng)過處理，并迅速作出反應的？3．隊員要有良好的表現(xiàn)，身體的各個器官同樣要協(xié)調配合，這又是如何實現(xiàn)的？一、神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射1二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導2三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞3四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)4五、人腦的高級功能5樹突髓鞘細胞核細胞體軸突軸突末梢神經(jīng)元——神經(jīng)細胞一、神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射

（2）神經(jīng)纖維=軸突或者長的樹突+髓鞘（3）神經(jīng)=成束的神經(jīng)纖維+髓鞘神經(jīng)元

細胞體軸突樹突突起（1）神經(jīng)細胞——神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能單位感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器

——反射弧反射活動的結構基礎?

實驗現(xiàn)象興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的，這種電信號也叫神經(jīng)沖動1、神經(jīng)沖動?結論ab（1）ab（3）+++-ab（4）++ab（2）-+二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導（1）靜息電位：內負外正（2）局部電流：興奮部位與末興奮部位之間（3）傳導與恢復2、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導的模式圖恢復傳導小結傳導形式：電信號傳導過程：形成局部電流→刺激未興奮部位產生“外正內負→外負內正”的變化……傳導特點：①雙向傳導性

②生理完整性問：興奮在神經(jīng)元之間如何傳遞的呢？1、突觸小體：軸突末梢經(jīng)多次分支，每個小枝末端都膨大成杯狀或球狀小體三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞神經(jīng)元之間在結構上并沒有相連，每一神經(jīng)元的突觸小體只與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸，此接觸部位被稱為突觸。突觸2、突觸3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞4、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞A神經(jīng)元軸突興奮遞質突觸小體(突觸小泡)突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸B神經(jīng)元興奮小結:興奮的傳導1、神經(jīng)纖維上的傳導2、細胞間的傳遞結構:單向傳遞(興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突

傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突)特點:原因：遞質只存在于突觸小體內，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜突觸傳導形式:神經(jīng)沖動＝電信號特點:雙向傳導傳導形式:

化學信號—神經(jīng)遞質比較興奮的傳導神經(jīng)纖維上的傳導細胞間的傳遞信號形式傳導速度傳導方向實質電信號化學信號快慢雙向單向膜電位變化→局部電流突觸小泡釋放遞質

下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,則能測到動作電位的位置是（）A.a和b處 B.a、b和c處C.b、c、d和e處 D.a、b、c、d和e處C練一練D思考：興奮在神經(jīng)元間的傳遞方向是單向的還是雙向的？為什么？單向的：因為神經(jīng)遞質只存在于突觸小體內，只能由前膜釋放，作用于后膜，而不能按相反的方向傳遞。四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)腦干（有調節(jié)呼吸、心血管運動等維持生命必要的中樞）脊髓（調節(jié)機體運動的低級中樞）下丘腦（調節(jié)體溫、水鹽平衡和內分泌的中樞，參與生物節(jié)律的控制）中央溝軀體運動中樞軀體感覺中樞視覺中樞聽覺中樞聽覺性語言中樞視覺性語言中樞書寫語言中樞運動性語言中樞五、人腦的高級功能1.語言功能語言功能是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關的全部智力活動，涉及到人類的聽、寫、讀、說。大腦皮層與語言功能有關的特定區(qū)域稱為言語區(qū)。人腦大腦皮層（左半球）的言語區(qū)VSWH此區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話此區(qū)發(fā)生障礙，不能講話此區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字此區(qū)發(fā)生障礙，不能寫字(Speak)(Write)(Hear)(View)2、學習和記憶是腦的高級功能之一①、學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷受到刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程。外界信息輸入（通過視、聽、觸覺等）短期記憶不重復瞬時記憶遺忘（信息丟失）注意長期記憶永久記憶重復遺忘②、記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)的過程。短期記憶：神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關。長期記憶：與新突觸的建立有關。學習與記憶相互聯(lián)系，不可分割。小結：人腦的高級功能感知控制語言學習記憶思維聽、說、讀、寫的控制是位于大腦皮層不同位置積累經(jīng)驗經(jīng)驗的儲存和再現(xiàn)人腦的高級功能神經(jīng)調節(jié)