語文版七年級上2如果人類也有尾巴_第1頁
語文版七年級上2如果人類也有尾巴_第2頁
語文版七年級上2如果人類也有尾巴_第3頁
語文版七年級上2如果人類也有尾巴_第4頁
語文版七年級上2如果人類也有尾巴_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

如果人類也有尾巴

坎斯?彼勒尾巴游戲長頸鹿的尾巴吸引注意力雄孔雀的尾巴警報器響尾蛇的尾巴傳遞信息牛的尾巴趕蒼蠅食貓鼠的尾巴表示親熱袋鼠的尾巴發出毒氣狗搖尾巴當凳子猴子的尾巴

調節體溫

1．聲音要亮，吐字要清，有表情，注意停頓、斷句。

2．動手動腦，用小圓圈標出你認為要積累的字、詞、句子和疑難問題。自學課文：自學檢驗：字音：褪蹭灸癌tuìcèngjiǔái詞義：司空見慣:不測:引人入勝:看慣了就不覺得新奇。意外。引人進入美好的境界。文章通過奇特想象入題，首先提出了（）的設想，第二步想象了（），第三步接著寫人們肯定會珍視尾巴，第四步寫（），最后寫出作者的結論：合作學習：如果人類也有尾巴人類的尾巴應該是什么樣子尾巴的功能愿世上人人都有一條實用而健美的尾巴。這篇課文想象豐富奇特，且有合理的推導，請你舉出其中最感興趣的例子加以說明。表現自己：作者怎么會想到讓人類長一條尾巴呢？作者的想象是不是荒唐、胡想？作者想象的依據是什么？共同探討：想象是豐富的、新奇的，那么在想象的過程中要注意什么？想象——是在原有知識、經驗基礎上，在頭腦中想到與之有關的事物或情景的一種心理過程。辯論：正方：人類長尾巴好反方：人類長尾巴不好1．提出辯論觀點2．自由辯論3．雙方總結陳詞打破常規思維模式，變換角度，對同一事物往往能提出新奇的見解。拓展延伸：看到下面的幾何圖形，你想到了什么？模仿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論