小學英語聽力滿分技巧01、聽前(pre-listening)閱讀題干，預估題意如果自己對題目了如指掌，答題時就會從容不迫，有的放矢，不會因來不及讀題而錯過答題。因此，同學們應盡量利用“拿到試卷”到“播放聽力錄音”這段時間迅速預讀題目(包括題干和選項)，對可能設計的內容做出粗略的猜測和推斷，同時也需進行聯想，即可能會出現的內容與自己具有的相關知識聯系起來，思想介入到要聽的內容中去。小學英語試卷中的聽力題多數是以圖畫的形式出現，這就要求同學們根據圖片猜測圖片中所蘊含的潛在信息進行預測。如圖畫中出現不同的人物、動物、數字、時間或動作，同學們要比較各個圖畫的異同，從不同點入手，預測聽的內容，以便在聽時抓住聽取的關鍵信息。必要時也可以先對時間、數字等內容做一下標記以便在聽錄音的時候能夠提高答題效率。02、聽時(while-listening)集中精力，聽看想記聽音時思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預測時得到的潛在信息把握聽音的重點。聽錄音時，僅憑大腦的短時記憶是不夠的，還要借助筆記，簡明扼要的記錄是十分必要的，尤其在聽短文或較長的對話時更是如此。但需要強調指出的是聽力測試中的記錄應是速記，不是聽寫。因此考生在聽時，只需要用自己認識的，最簡便、最迅速的辦法(例如：字母、縮寫、符號、圖示、甚至中文)記錄下來要點以促進有效記憶。如：“January”可以簡單記成“Jan.”，“fifteen”可以記成“15”，“schoolbag”可以記成“書包”。聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，還不能中斷聽的過程;既要集中精力聽，又要注意用心記，緊扣話題把握說話者的思路，捕捉信息詞，連貫記憶主要信息。對于不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。切不可因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應過來時，錄音的播放已經過了好幾句，弄得顧此失彼。在聽音過程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。這一過程必須在短暫的時間內完成。03、聽后(post-listening)分析推理，修正答案聽完試題后要前后聯系，利用后面聽到的信息補充前面漏聽或有疑問的信息，并對聽前、聽中的預測、判斷加以推理、分析、修正，迅速整理所記下的東西，根據記憶和題目完成未做完的單詞、句子和選項。聽力測試通常是放在筆試之前，這就要求學生在聽力測試結束之后，不應急于做筆試部分，而應憑著剛剛從錄音機上聽到的所有信息的短暫記憶，再次對整個聽力試卷進行一次全面檢查，及時修正錯誤的答案。總之，聽力的提高是一個循序漸進、日積月累的過程。在聽力訓練中，我們應該制定目標，堅持不懈，進行系統的聽力訓練，夯實語言基本功，掌握良好的聽力技巧，認真體會，不斷實踐，這樣就一定能提高聽力水平。小學英語聽力滿分技巧，家長可以為孩子收藏學習除了英語之外，小學還需要打好哪些基礎？一起來看看吧！第一部分：基礎知識1.字母：26個字母的大小寫ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAbcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.語音：元音的發音五個元音字母：AEIOU12個單元音：前元音：[i:][?]/e/[?]中元音：[?:][?]后元音：[ɑ:][?][?:][u:][?][?]雙元音（8個）Ⅰ.合口雙元音（5個）[ai][ei][au][?u][?i]Ⅱ.集中雙元音（3個）[i?][ε?][u?]3.詞匯：詞匯量，近反義詞4.句子：大小寫，標點符號第二部分：語法知識一、名詞：名詞單復數，名詞的格式(一)名詞單復數1.一般情況，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch結尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives5.不規則名詞復數：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomenmouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可數名詞的復數就是原型：paper,juice,water,milk,rice,tea(二)名詞的格(1)有生命的東西的名詞所有格：a)單數后加’s如:Lucy’srulermyfather’sshirtb)以s結尾的復數名詞后加’如:hisfriends’bagsc)不以s結尾的復數后加’schildren’sshoes并列名詞中，如果把’s加在最后一個名詞后，表示共有,如:TomandMike’scar湯姆和邁克共有的小汽車要表示所有物不是共有的，應分別在并列名詞后加’sTom’sandMike’scars湯姆和麥克各自的小汽車(2)表示無生命東西的名詞通常用“of+名詞”來表示所有關系：如:apictureoftheclassroomamapofChina。小學英語聽力滿分技巧，家長可以為孩子收藏學習二、冠詞：不定冠詞，定冠詞種類(1)不定冠詞：a/anaunit/anuncle元音開頭的可數名詞前用an:anegg/anapple/anorange/aneraser/ananswer/anIDcard/analarmclock/anactor/anactress/ane-mail/anaddress/anevent/anexample/anopera/anhouranoldman/aninterestingbook/anexcitingsport/anactionmovie/anartlesson(2)定冠詞：thetheeggtheplane2.用法:定冠詞的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：Therulerisonthedesk.(2)復述上文提到的人或物：Hehasasweater.Thesweaterisnew.(3)談話雙方都知道的人或物：Theboysaren’tatschool.(4)在序數詞前：John’sbirthdayisFebruarythesecond.(5)用于固定詞組中：inthemorning/afternoon/evening不用冠詞的情況：(1)專有名詞前：Chinaisabigcountry.(2)名詞前有定語：this,that,my,your,some,any,no等：Thisismybaseball.(3)復數名詞表示一類人和事：Monkeyscan’tswim.Theyareteachers.(4)在節日，日期，月份，季節前：TodayisChristmasDay.It’sSunday.(5)一日三餐前：Wehavebreakfastat6:30.(6)球類棋類運動前：Theyoftenplayfootballafterclass.Heplayschessathome.但樂器前要用定冠詞：Iplaytheguitarverywell.(7)學科名稱前：Myfavoritesubjectismusic.(8)在稱呼或頭銜的名詞前：ThisisMrLi.(9)固定詞組中：atnoonatnightbybus三、代詞、形容詞、副詞代詞：人稱代詞，物主代詞主格賓格第一人稱單數I(我)memy(我的)復數we(我們)usour(我們的)第二人稱單數you(你)youyour(你的)復數you(你們)youyour(你們的)第三人稱單數he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)復數they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)形容詞，副詞：比較級，最高級(一)形容詞的比較級1.形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級后面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more,alittle來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。2.形容詞加er的規則⑴一般在詞尾加er;⑵以字母e結尾，加r;⑶以一個元音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er;⑷以“輔音字母+y”結尾，先把y變i，再加er。3.不規則形容詞比較級：good-better,beautiful-morebeautiful(二)副詞的比較級1.形容詞與副詞的區別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)⑴在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動詞之后⑵副詞在句子中最常見的是處于實義動詞之后2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化：well-better,far-farther)小學英語聽力滿分技巧，家長可以為孩子收藏學習四、數詞：基數詞、序數詞(1)1-20one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty(2)21-99先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符。23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one(3)101—999先說“幾百”，再加and，再加末兩位數或末位數;586→fivehundredandeighty-six，803→eighthundredandthree(4)l，000以上，先從右往左數，每三位數加一個“，”，第一個“，”前為thousand.第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion1，001→onethousandandone18，423→eighteenthousand，fourhundredandtwenty-three6，260，309→sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredandnine750，000，000，000→sevenhundredandfiftybillion序數詞(1)一般在基數詞后加theg.four→fourth，thirteen→thirteenth(2)不規則變化one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth(3)以y結尾的十位整數，變y為ie再加thtwenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth(4)從二十一后的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”只將個位的基數詞變為序數詞。twenty-first，twohundredandforty-fifth基數詞轉為序數詞的口訣：基變序，有規律，詞尾加上-th.一，二，三，特殊記，詞尾字母t,d,d.八去t,九去e,ve要用f替。ty將y變成i，th前面有個e.若是碰到幾十幾，前用基來后用序。五、介詞：常用介詞：in,on,at,behind等1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。at1：00(dawn，midnight，noon)在一點鐘(黎明、午夜、中午)2.on1)表示具體日期。注：(1)關于"在周末"的幾種表示法：at(on)theweekend在周末---特指at(on)weekends在周末---泛指overtheweekend在整個周末duringtheweekend在周末期間(2)在圣誕節，應說atChristmas?而不說onChristmas?2)在(剛……)的時候。Onreachingthecityhecalleduphisparents.一到城里他就給父母打了一個電話。3.in1)表示"時段"、"時期"，在多數情況下可以和during互換，前者強調對比，后者強調持續。in(during)1988(December，the20thcentury)在一九八八年(十二月、二十世紀)六、動詞：動詞的四種時態(1)一般現在時：一般現在時的構成1.be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一個男孩。2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：WestudyEnglish.我們學習英語。當主語為第三人稱單數(he,she,it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語。動詞+s的變化規則1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o結尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i,再加-es，如：study-studies(2)一般過去時:動詞過去式詳解動詞的過去式的構成規則有：A、規則動詞①一般直接在動詞的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited②以e結尾的動詞直接加d：如lived,danced,used③以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)④雙寫最后一個字母(此類動詞較少)如stoppedB、不規則動詞(此類詞并無規則，須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing–sang,eat–ate，see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt(3)一般將來時：基本結構：①begoingto+do;②will+do.begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.(4)現在進行時:am,is,are+動詞現在分詞動詞現在分詞詳解動詞的ing形式的構成規則：①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e結尾的動詞，要先去e再加ing，如having,writing③雙寫最后一個字母的(此類動詞極少)有：running,swimming,sitting,getting第三部分：句法1.陳述句(1)肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.(2)否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclassroom.Hewillnot(won’t)eatlunchat12:00.Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.2.疑問句一般疑問句：是