產出導向法的理論構建與應用_第1頁
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文檔簡介

產出導向法的理論構建與應用41、實際上,我們想要的不是針對犯罪的法律,而是針對瘋狂的法律。——馬克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民,就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進步。——杰弗遜44、人類受制于法律,法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能,而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾產出導向法的理論構建與應用產出導向法的理論構建與應用41、實際上,我們想要的不是針對犯罪的法律,而是針對瘋狂的法律。——馬克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民,就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進步。——杰弗遜44、人類受制于法律,法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能,而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾發言提綱●“產出導向法”的發展歷程“產出導向法”理論體系及其應用●“產出導向法”的理據發言提綱●“產出導向法”的發展歷程發言提綱●“產出導向法”的發展歷程“產出導向法”理論體系及其應用●“產出導向法”的理據發言提綱●“產出導向法”的發展歷程“產出導向法”的發展歷程輸出驅動假設:英語專業輸出驅動假設:大學英語(2007.5)(2013.8)構建“產出導向法”的理論體系輸出驅動-輸入促成假設《外語教學與研究》2015年第4期(2014.3)產出導向法”的理論體系構“產出導向法”(2014.10)發言提綱“產出導向法”理論體系闡述s了新一代大學英語English主:王守仁文常是式青仙式,數蘭才密,,,,啊的產種千上十國達,《十里心x包直本=332m綜合教程UpuA發言提綱產出導向法”理論體系及其應用Whatisatheory?●Hulstijn(2014:377)Broadlyspeaking,most(perhapsall?theoriesconsistoftwoparts,Thefirstpartistheirconceptualbasis,comprisinganumberofassumptionsthatinandofthemselvesarenotproposedasbeingfalsifiable.Builtonthisconceptualbasis,thetheoryssecondpartconsistsofanexplanationthatisproposedastestable簡述“產出導向法”ListeningSpeakingWritingWritingReadingTranslatTranslatiInterpretingInterp以產出為起點,同時以產出為終點,輸入只是為產出服務,成為產出的支持者。產出導向法的理論體系①教學理念教學假設學習中心學用一體說全人教育說輸出驅動輸入促成選擇性學習③教學流程驅動促成評價以教師為中介①教學理念Learning-centeredprinciple①教學理念學習中心學用一體說全人教育說Learner-centeredprincipleStudent-centeredinstruction[SCl]isaninstructionalapproachinwhichstudentsinfluencethecontent,activities,materials,andpaceoflearningThislearningmodelplacesthestudent(learner)inthecenterofthelearningprocess.Theinstructorprovidesstudentswithopportunitiestolearnindependentlyandfromoneanotherandcoachesthemintheskillstheyneedtodosoeffectively.TheSClapproachincludessuchtechniqueassubstitutingactivelearningexperiencesforlectures,assigningopenedproblemsandproblemsrequiringcriticalorcreativethinkingthatcannotbesolvedbyfollowingtextexamples,involvinstudentsinsimulationsandroleplays,andusingself-pacedand/orcooperative(team-based)learning(Collins&O'brien,2003:338-339)(GreenwoodDictionaryofEducation謝謝!21、要知道對好事的稱頌過于夸大,也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根

22、業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈

23、一切節省,歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思

24、意志命運往往

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