舞蹈教師演講稿舞蹈教師演講稿1

各位家長朋友們：

你們好！暑期將至，本學期您的孩子在中國舞班的學習將告一段落。今天抽出時間在這里做一個小小的總結，感謝大家對我工作的支持，對孩子學習舞蹈的支持。

本學期我們小班以北京舞蹈學院中國舞蹈考級教程為教學內容。教程自發行以來以它的科學性和系統性，深受廣大舞蹈愛好者的好評。它以組合的形式易于接受易于記憶。本學期我們學習了三級的后半部分內容和四級的前半部分，對孩子的頭。頸。肩。腰。腿。腳。手依次進行規范化訓練，增強了孩子身體各部位的軟度。力度及關節的靈活性，身體的協調性。孩子們的體態。身體素質都有了明顯的變化和提高。很多孩子都有了可喜的成績：車沛洋。趙梧桐。趙欣茹。任雨萌。耿嘉瑄。范袁潔都能自己下大腰了。彭子涵。王彥鵬。焦潤芝等找到了舞蹈基本技巧。何宏葉。蔣夢歌。張思怡有了一定的舞臺表現力。這對于只學了一年甚至是半年的孩子來說是很不錯的成績。

本學期為豐富孩子們的校園生活，給孩子一個表演自我的空間。學校舉辦了“炫我風采”特長班展演。我們小班共編排了兩個成品舞，一個組合連排，通過展演，孩子們的'舞臺表現力有了很大的提高。尤其是賈誼菲。劉釗怡。張嘉欣。范袁潔等幾個平時較文靜乖巧的孩子更是令人刮目相看。我們的成績相信家長們也是有目共睹的。

下學期計劃把四級的內容交完，再學習一些民族民間舞的表演性組合，內容豐富多樣，增進孩子學舞蹈的興趣，使孩子的身心素質得到提升。

家長朋友，讓孩子學習舞蹈是你最明智的決定，在這里孩子得到了藝術的熏陶，滿足了孩子天真活潑的天性。促進了孩子記憶力。注意力。動作協調性。身體表現力的全面發展，培養了孩子吃苦耐勞。樂觀外向的個性特征，給了孩子施展才華的空間。這將是您給孩子最寶貴的禮物。

我們的家長會就到這里，祝家長朋友們能過一個溫馨愉快的暑假，謝謝大家！

舞蹈教師演講稿2

尊敬的老師、同學們：

大家好！

教師，是一個神圣的職業，古往今來有無數的人曾經贊美過它。說它是蠟燭，是春蠶，是辛勤的園丁，是太陽底下最光輝的職業。于是乎教師被綁架上了神壇，人們在賦予了教師這么多榮譽稱號的同時，也寄予了教師太多的責任和義務，以至讓教師不堪重負。

曾經聽過許多老師的先進事跡報告會。那些優秀的老師，有的拋下彌留之際的父母去給學生補課，有的扔下高燒在床的幼兒去做家訪，還有的甚至勞累到吐血暈倒在講臺上才肯請假去醫院。這些驚天地棄鬼神的先進事跡，讓我在感動之余內心深感慚愧，同時后背不覺生出了一股寒意。憑心而論，這樣的事情我做不到，但是我想說：做教師，難道非要做到如此慘烈才算“優秀”嗎？

教師是一個社會的人，要做好教師首先也應該先做好人。也就是說教師在做好自己的本職工作的同時，更應該盡到一個社會人所應盡的義務，這才是一個合格的人民教師。比如在父母面前，教師應該是孝順的兒女；在孩子面前，教師應該是合格的家長；在配偶面前，教師應該是一個稱職的丈夫或妻子；在兄弟姐妹面前，教師應該是尊大讓小的模范；在朋友面前，教師應該是最值得信賴的那一類朋友。為什么要這樣說呢？這可不是為教師推脫責任找借口，相反這是對教師更為嚴格的要求——因為你是教師，你擔負著教育學生成材成人的責任！

正因為你是教師，你要和學生朝夕相處，你在向學生傳授知識的同時，你的一言一行也會無形中影響到你的學生。身教重于言教，如果說父母是孩子的第一任老師的話，那么教師就是這接棒的第二任、第三任。做父母未經培訓就可以自然“上崗”了，所以我們可以理解天下會有不合格的父母；但作為我們經過了正規的專業培訓的教師來說，絕不應該容許自己是一個不合格的教師。試想如果是一個心理陰暗自私自利或抱殘守缺目光短淺的教師，又怎么能培養出心理健康性格陽光的學生呢？

對于學生來說，做教師最關鍵的素質是要有愛心，要真心的對學生好。不要以為學生們小好糊弄，錯了，孩子們的眼睛是最亮的。虛假的愛心可以維持一天兩天，一星期兩星期，但一學期一學年下來，學生們一定會看穿你的真面目，從而對你產生鄙視。

教師的生活可以不富有，但一定不能低俗。高雅從容應該是教師的日常生活狀態。這樣你才能對學生產生正面的影響，讓學生真正的感受到“知識可以改變命運”這個硬道理。曾經看到電視上報道一個殘疾教師的事跡，他每天跪在講臺上給學生講課啊。我不想否定這個可敬又可憐的老師，也許他的行為給學生帶來了無比的震撼力，但是如果換個角度想一想：假如你是這個老師的學生，你愿意將來和他一樣生活嗎？

董兵同學是我們班一個非常優秀的女同學，她前些天在日記中寫道自己將來的理想就是做一名人民教師，并且是做一個像語文老師這樣的人民教師，因為他知識淵博，懂學生的心理，非常尊重學生。她的原話是“看到了您就仿佛看到了自己將來的影子”。能夠在學生的心里埋下這樣一棵理想的種子，我感到非常欣慰。

衡量一個教師是否優秀的標準，我覺得不是看他得到過多少榮譽證書，而應該看他是否真正贏得了學生的信賴和家長的尊重。現在社會上有許多對教師的`不滿言論，這里面必然有許多是對教師這個職業的偏見，但也不得不說，也是由于我們許多教師做得不夠好。比如說對學生不能一視同仁，尤其是對權貴家的學生逢迎巴結；比如說拜金主義思想嚴重。

就在本月8號的下午，我們班兩個男同學（孫其然和林文祺）的家長未曾預約來到了我的辦公室找我。這是兩個普通的農家婦女，很拘謹也很有禮貌。我請她們坐下來說話可她們怕影響其他老師辦公執意要去走廊里和我談談。通過交談我了解到她們非常關心孩子的學習，想和老師交流但孩子卻不愿意她們來找老師，于是就背著孩子們來到了學校。我向他們詳細的介紹了兩個孩子性格和學習上的優勢和不足，以及家長應該如何和學校配合督促孩子們學習，并拿出孩子們的作文本讓她們看。我能夠讀懂兩個母親眼中流露出的那份驚喜和欣慰！孫其然的媽媽說自己孩子的語文成績雖然不好，但回到家里常說自己最崇拜的就是語文老師，所以就想來看看這個老師到底什么樣子。

記得有一次，我在電視記錄片中看到這樣一個真實的故事，一位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在片中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學，母親去看她。在大學校園里，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，給女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花20元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。那位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦

教師，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。城里有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了。他操著鄉音說道：“咱窮地方的孩子們可憐啊，他們也需要好老師，俺不能說走就走啊。咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉村教師的信念——做一名誠信的教師，為自己所熱愛的事業奉獻一切!是啊，實現諾言，守住誠信，有時有可能讓人失去什么，但同時也會讓人得到金錢所得不到的東西，這就是尊重。

誠信，對于我們幼兒教師來說，更是至關重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。人們常說：學高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響。因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師益友。

記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會去蘇州游玩，并會帶禮物給表現的孩子。可是假期里旅途的愉快讓我忘記了對孩子們的，假后的一大早，班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的面前，他說：“楊老師，上次你說我表現好，有進步，答應要給我禮物的呢。”“是啊，是啊，還有我！”一群孩子圍了上來，哎呀，可我哪有什么禮物啊，只好告訴孩子我忘記了，看著他們失望的眼神和惋惜的表情，我覺得很內疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。

在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現實利益與誠信發生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本；守住誠信，就守住了成功！

舞蹈教師演講稿3

尊敬的老師，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。

在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的.態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！我的演講到此結束，謝謝大家！

舞蹈教師演講稿4

尊敬的各位家長：

大家下午好!

非常感謝大家能在百忙中，冒著嚴寒來參加我們今天的活動，同時也感謝大家這一年來對我們工作的大力支持與配合，在我們的共同努力下，本學期的教學工作即將結束。

這學期，孩子們的進步非常大，每一個孩子在原來的基礎上都有很大的進步，不管夏天多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅持按時到校，每節課都能刻苦練習，而且很積極，興趣很濃厚。我覺得孩子們在這里學到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養成了良好的習慣，鍛煉了能力，改變了性格，找到了自信，擁有了堅強的毅力和吃苦耐勞的精神。

特別是：(張藝熏、高每月、樊家欣、劉蘇毓、史家會，著幾個同學，雖然學的'時間不長，但是進步很大，)(劉璐寧、田蕊、湯貝貝、田一卓、丁寶玲、尹佳靜、巨巧緣、堅持學習了一年多時間)(陳菲兒、姚雨點、張芯瑜在這里堅持學習了三年多時間。也曾參加過很多的比賽和表演。拿過很多的獎勵和榮譽。能堅持三年，我覺得這真的是一種可貴的精神和毅力。很多家長，只注重孩子知識的增長、考試分數的高低，而忽略了孩子性格和心理方面的發展，現在社會競爭很激烈，很多人心理適應能力不強，自信心不夠，有學歷、沒能力。比如：(我們學校前段時間來應聘的一個研究生)但是缺乏自信，遇到困難就退縮。所以，我們一定要讓孩子全面發展，我們不難發現，凡是學舞蹈的孩子，不但身材好，氣質好、而且心理都很健康，很陽光、很自信、很積極、也很活潑。

在學舞蹈的過程中，通過對：注意力、觀察力、記憶力、想象力、表現力的訓練，還有助于提高文化課的學習。他們在學生群體中比一般的孩子有一種優越感和自豪感，還可以增強孩子對生活和學習的自信心，從孩子高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選的學校和專業要優惠很多。

而且，對孩子以后面向社會。面向就業來說，有特長、會跳舞的孩子更能適應社會需要，找工作更占優勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，不能半途而廢。學一年和學兩年、三年的孩子跳舞的感覺是不一樣的。我在網上看到一篇文章，說，一個孩子如果能堅持學習舞蹈6年以上，他的逆商要超過一般人，，以后對他人生走向成功是很有幫