河北省邯鄲市雞澤縣2023-2024學年化學九上期中學業水平測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．圖中分別表示三種不同的分子，它們在一定條件下反應，前后的變化如右圖所示：下列敘述錯誤的是（）A．分子是在不斷運動的B．分子之間有間隔的C．化學反應前后分子的種類發生改變D．化學反應前后原子的種類發生改變2．下列化學用語的使用及其表示的意義，都正確的是A．一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子B．2個硫元素C．鈉元素的化合價為+1價D．兩個五氧化二磷分子3．小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關于圖1、圖2中的實驗有以下說法：①圖2比圖1的實驗更環保、更節約；②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷地運動；③如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗目的；④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。以上說法中正確的是A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下列物質中，屬于純凈物的是A．海水B．自來水C．礦泉水D．蒸餾水5．鈉原子結構示意圖如圖所示．下列有關鈉原子的說法不正確的是（）A．核外有3個電子層 B．質子數為11C．最外層電子數為1 D．在化學反應中易得電子6．下列屬于氧化物的是A．液氧 B．高錳酸鉀 C．一氧化碳 D．碳酸鈣7．人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是（）A．空氣是一種寶貴的資源 B．空氣中體積分數最大的是氮氣C．氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D．露天焚燒垃圾不會造成空氣污染8．下列物質的用途中，利用其物理性質的是A．氧氣用于氣焊B．焦炭用于冶煉金屬,可作還原劑C．氮氣用作保護氣D．干冰用于人工降雨9．關于選用液氫和液氧的說法中，不正確的是（）A．與氣態相比，液氫和液氧的分子間隔更小，節約空間B．氫氣、氧氣經液化后，其化學性質沒有發生改變C．汽化后，產生的氫氣和氧氣都是可燃物D．燃燒反應的產物是水，不會污染環境10．工業上用甲和乙反應制備燃料丙。根據下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是（）A．乙的化學式為CO2B．甲、乙、丙質量比為1：1：1C．甲、乙、丙都是氧化物D．該反應為化合反應11．圖象與對應的實驗表述一致的是()實驗X軸表示的含義Y軸表示的含義A．將MnO2放入雙氧水時間(s)溶液中水的質量(g)B．足量紅磷在裝有空氣的密閉集氣瓶中燃燒時間(s)瓶內氣體的體積(ml)C．向白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水水的質量(g)溶液的質量(g)D．向飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復到原溫時間(s)溶液的濃度(c%)A． B．C． D．12．已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中鐵元素的質量分數為a%，則硫元素的質量分數為（）A．1﹣a% B． C． D．無法計算二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．海水中含有豐富的資源。海水經風吹日曬可獲得含有泥沙的粗鹽，然后經過加工得到精鹽。下面是某興趣小組進行粗鹽提純實驗的流程圖，請回答下列問題:（1）實驗操作①、②、③依次為圖中的_________、__________、___________。(填字母)（2）在上述三個實驗操作中，均需用到的儀器是____________(填儀器名稱)，其中在B操作中的作用是______________。（3）在B操作裝置中，漏斗應如何放置?_____________。14．學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究。（猜想）Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變。Ⅱ、CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發生了改變。Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后________________。用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1）填寫下表：步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦現象

結論

_____________

帶火星的木條復燃。

_______________

溶液中有氣泡放出，

_________________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的是_____________________。（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、__________。（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為_____________________。15．圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。（實驗操作）a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色。b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）（1）圖I中和圖E中儀器的名稱分別為_____、_____；（2）E試管盛有酚酞溶液的目的是_____；（3）進行操作b時觀察到的現象是_____；（4）由此可以得到的實驗結論是：①_____，②_____。（5）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是_____（任寫一點）。16．小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用相當于水的凈化過程的_____________________操作。（2）凈化后是硬水還是軟水?我認為可用__________________來檢驗。（3）將靜置后的河水采用右圖裝置進行過濾，圖中還缺少的一種儀器是___________________，其作用是__________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學發現自己家菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥，下圖是氮肥包裝標簽的部分文字，請回答下列問題。xx牌化肥主要點分：硝酸銨（NH4NO3）凈重：50kg/袋含氮量：34.3%（1）硝酸銨的相對分子質量為____________________。（2）一袋化肥中氮元素的質量為____________千克？（3）求一袋化肥中硝酸銨的質量____________。（寫出第(2)、(3)題的計算過程）18．為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發生如下反應（雜質不參與反應）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成氣體質量與時間的關系如圖所示。回答問題：（1）生成氧氣的質量是____g。（2）列式計算該樣品中過氧化鈉的質量分數____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）空氣和水都是人類寶貴的自然資源，生活、工農業生產都離不開。（1）空氣中含量最多的氣體是_____。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進行實驗，此實驗需定時測量的數據是_______。（2）海水能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應，請寫出該反應的符號表達式：_______________。（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。（4）目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如下圖：其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外線燈管照射的作用是____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

分子一直在做無規則的運動，且分子之間有間隙，故AB正確，任何化學變化中，分子的種類一定發生變化，故C正確，由質量守恒定律可知，化學反應前后，原子的種類、個數一定不變，故D錯誤。故選D。2、D【解析】

A.分子是由原子構成的，只能說一個分子中有幾個原子，分子中不含有別的分子；該選項應該說一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子；故選項錯誤；B.元素是宏觀概念，只講種類，不講個數，只能說幾種元素，不能講幾個元素，2S表示兩個硫原子；選項錯誤；C.表示一個帶一個單位正電荷的鈉離子，要表示化合價應該標在元素符號正上方；故選項錯誤；D.化學式前面數字表示分子個數，故表示兩個五氧化二磷分子，選項正確。故選：D。3、A【解析】

圖2實驗是在密封的小容器中進行的，比圖1的實驗更環保、更節約，此說法正確；②圖1中乙燒杯中的酚酞試液變紅色，丙燒杯中的酚酞不變色；圖2中丁試管中的濾紙不變色，戊試管中的濾紙條上的酚酞變紅色，圖1和圖2兩個實驗均說明分子在不斷地運動，此說法正確；③如果丁中沒有小藥瓶，仍可形成對比實驗，此說法正確；④分子在不斷的運動，溫度越低，分子運動速率越慢，若將戊浸入冰水中，濾紙條也會變紅，只是需要的時間長一些，此說法錯誤。故選A。【點睛】在解答此類題時，首先分析該題的考查的知識點，然后結合所學的知識進行解答。4、D【解析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；海水、自來水、礦泉水都是由不同物質組成的混合物；蒸餾水是一種物質組成的純凈物；5、D【解析】

A、由鈉原子結構示意圖，弧線表示電子層，核外有3個電子層，故A正確；B、由鈉原子結構示意圖，圓圈內的數字是11，該元素原子核內有11個質子，，故B正確；C、由鈉原子結構示意圖，最外層電子數是1，故C正確；D、由鈉原子結構示意圖，最外層電子數是1，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，故D錯誤。故選D。6、C【解析】

氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，一氧化碳中同時含有兩種元素，且一種元素是氧元素，一氧化碳屬于氧化物。故選C。7、D【解析】試題分析：露天焚燒垃圾會產生一氧化碳，硫、氮的氧化物等有害氣體，還會產生煙塵，會造成空氣污染考點：大氣污染物8、D【解析】

A、氧氣用于氣焊是利用氧氣支持燃燒的性質，屬于化學性質，不符合題意；B、焦炭用于冶煉金屬是利用焦炭的還原性，屬于化學性質，不符合題意；C、氮氣用作保護氣是利用氮氣化學性質穩定，屬于化學性質，不符合題意；D、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，屬于物理性質，符合題意。故選D。【點睛】物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質。化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質。而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成。9、C【解析】

A、液態分子間的間隔比氣態分子間的間隔小，與氣態相比，液氫和液氧的分子間隔更小，節約空間，故選項說法正確；B、氫氣、氧氣經液化后，只是狀態發生改變，其化學性質沒有發生改變，故選項說法正確；C、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不具有可燃性，故選項說法錯誤；D、氫氣燃燒產物是水，不會污染環境，故選項說法正確。故選C。10、D【解析】

根據三種物質的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應制備丙的化學方程式為：C2H4+H2O═C2H5OH。A、根據乙物質的分子微觀示意圖可知，該物質的化學式為H2O，故結論A不正確；B、由上述方程式可知，反應中甲、乙、丙的分子個數比為1：1：1，質量比為：28：18：46，故結論B不正確；C、根據三種物質的分子微觀示意圖可知，甲物質的化學式為C2H4、乙物質的化學式為H2O、丙物質的化學式為C2H6O，甲物質不含氧元素，不是氧化物；丙物質中含有三種元素，也不是氧化物，只有乙物質是氧化物；故結論C不正確；D、該反應是兩種物質生成一種物質，為化合反應，故結論D正確。故選D。【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。11、C【解析】

A、反應前溶液中就含有水，起點不應為0，不符合題意；B、燃燒前后瓶內氣體壓強變化，體積不變，不符合題意；C、剛開始水被無水硫酸銅吸收，一段時間內保持0不變，后來溶解五水硫酸銅，溶液質量受溶質質量和溶劑質量影響，增加得快，五水硫酸銅全部溶解后，溶液質量受溶劑質量影響，增加的慢，符合題意；D、前后都是飽和溶液，溫度不變，溶質質量分數不變，恢復后溶質質量分數和原來一樣大，不符合題意。故選C。12、B【解析】

從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學式中可以發現，不管兩種物質各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質量比是一定的。題中已知混合物中鐵元素的質量分數為a%，則硫、氧元素質量分數之和為1﹣a%．而硫元素和氧元素的質量比為32∶（16×4）＝1∶2，所以硫元素的質量分數為。故選B。【點睛】本題是一道找規律巧算的試題。從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學式中可以發現，不管兩種物質各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質量比是一定的。這是完成本題的關鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CBA玻璃棒引流下端管口緊靠燒杯內壁【解析】

（1）圖中：A、液體蒸發，B、過濾，C、溶解．故：操作①與C對應，操作②與B對應，操作③與A對應．

（2）在上述三個實驗操作中，均需用到的儀器是玻璃棒，其中在B操作中的作用是引流；

（3）在B操作裝置中，漏斗應如何放置漏斗下端管口（的尖嘴）緊靠燒杯內壁．

故答為：（1）C；B；A

；

（2）玻璃棒；引流；

（3）漏斗下端管口（的尖嘴）緊靠燒杯內壁．14、質量和化學性質不變有氣泡冒出CuO的質量仍為0.2g帶火星的木條復燃與步驟③對比,檢驗加入CuO前后過氧化氫溶液分解速率有無變化玻璃棒2H2O22H2O+O2↑【解析】

CuO是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變，步驟③現象有氣泡冒出，木條復燃；步驟⑥結果CuO的質量仍為0.2g，因為催化劑的質量不會發生變化；⑦現象帶火星的木條復燃，說明氧化銅的化學性質沒有變化；步驟①的目的是與步驟③對比,檢驗加入CuO前后過氧化氫溶液分解速率有無變化。步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒，作用是引流。過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。15、燒杯試管對比C中酚酞變紅的快，B中酚酞變紅的慢分子在不斷的運動溫度越高分子運動的越快有利于環境保護【解析】

（1）據圖可以知道，圖I中的儀器是燒杯，圖E中的儀器是試管；（2）E試管盛有酚酞溶液的目的是做對照試驗；（3）在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，在熱水中分子的運動速度快，故可以觀察到C中變紅的快，B中變紅的慢；（4）根據實驗可以看出，分子在不斷的運動；分子的運動與溫度有關，溫度越高分子運動的越快；（5）對比改進前的實驗，改進后實驗在密閉容器中進行，有利于環境保護。16、過濾肥皂水玻璃棒引流【解析】

（1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，小卵石、石英沙和膨松棉的作用相當于水的凈化過程的過濾。（2）若要檢驗過濾后的水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水。（3）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。圖中缺少玻璃棒，作用為引流。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、8017.1549kg【解析】

化合物的相對