精品文檔-下載后可編輯年《中學教育學》押題卷22023年《中學教育學》押題卷2

1.[單選][1分]“產婆術”的創立者是（）

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、昆體良

2.[單選][1分]我國歷史上，首次規定中小學“六三三制”的學制是（）

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、壬戌學制

D、壬子一癸丑學制

3.[單選][1分]行動研宄作為一種研宄活動，源于第二次世界大戰后的（）

A、英國

B、德國

C、美國

D、法國

4.[單選][1分]學校管理活動的基本單位是（）

A、班級組織

B、共青團

C、少先隊

D、課外活動小組

5.[單選][1分]20世紀末教育發展的總目標中的“兩基”是（）

A、基礎知識和基本技能

B、基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲

C、基本普及九年義務教育，基本實現素質教育

D、基礎知識和基本素質

6.[單選][1分]最早采用“課程”一詞的是（）

A、培根

B、蘇格拉底

C、斯賓塞

D、夸美紐斯

7.[單選][1分]教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說是（）

A、神話起源說

B、勞動起源說

C、心理起源說

D、生物起源說

8.[單選][1分]培養全面發展的人的唯一方法是（）

A、課堂教學

B、現代教育與現代大生產勞動相結合

C、全面發展的教育

D、素質教育

9.[單選][1分]后現代主義課程論流派的代表人物是（）

A、布拉梅爾德

B、杜威

C、泰勒

D、多爾

10.[單選][1分]學生情感學習評價一般采用的方法是（）

A、測驗法

B、作品表現法

C、量化評價法

D、觀察法

11.[單選][1分]檢查評價教育活動的重要依據是（）

A、教育方針

B、教育制度

C、教育目的

D、教育功能

12.[單選][1分]把測驗分為準備性測驗和結果性測驗的依據是（）

A、測驗目的

B、測驗內容

C、規范程度

D、測驗編制方式

13.[單選][1分]班級管理方式屬于（）

A、心理性隱性課程

B、制度性隱性課程

C、物質性隱性課程

D、觀念性隱性課程

14.[單選][1分]經驗主義課程論流派的代表人物是（）

A、布拉梅爾德

B、杜威

C、泰勒

D、奈勒

15.[多選][2分]教師個體的專業發展的具體內容是（）

A、專業理想的建立

B、專業知識的拓展

C、專業能力的發展

D、專業自我的形成

E、專業地位的提高

16.[多選][2分]體育的基本任務包括（）

A、使學生掌握思想道德的基本知識

B、指導學生鍛煉身體

C、培養良好的體育道德品質

D、使學生掌握衛生保健知識

E、為國家發現和培養體育人才

17.[多選][2分]我國中小學學生品德評價的常用方法包括（）

A、整體印象評價法

B、操行計量評定法

C、個體內差異評價法

D、操行評定評價法

E、終結性評價法

18.[多選][2分]教學設計的特征包括（）

A、指導性

B、操作性

C、預演性

D、隱含性

E、難控性

19.[多選][2分]制約教育制度的社會因素有（）

A、政治

B、經濟

C、文化

D、歷史

E、社會制度

20.[問答][6分]簡述教育目的選擇和確立的基本依據。

21.[問答][6分]簡述測驗編制的過程。

22.[問答][6分]簡述班級組織的個體化功能。

23.[問答][6分]簡述學生綜合素質評價的主要內容。

24.[問答][6分]簡述教師職業的基木特點。

25.[問答][12分]試述學生評價的功能。

26.[問答][12分]談談校木課稈的利弊，分析教師在校木課稈開發中的作用。

27.[問答][3分]終極性教育目的

28.[問答][3分]學習理論

29.[問答][3分]班級組織

30.[問