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文檔簡介
第第頁幼兒園小班音樂教案反思【小雞出殼】
幼兒園小班音樂教案反思【小雞出殼】
活動目標
1、運用自己身體的各個部分,運用想象來表現小雞出殼的動作。
2、體驗舞蹈帶來的樂趣。
活動預備
Ppt課件,一個禮品盒,一個雞蛋,一張雞媽媽的圖片。
活動過程
一、導入(熱身運動)
1、T:現在老師手里拿著一個雞媽媽的圖片,老師把它貼到自己身上,那老師就變成了誰?S:雞媽媽。
T:那我的小雞寶寶們在哪里?
S:在這里。
T:那讓我們一起跳個舞吧。
2、T:今日啊,雞媽媽很興奮,由于雞媽媽收到了一個禮物,小雞寶寶們想不想看?
S:想。
T:里面裝了什么呢?(請幼兒猜想)T:哦,原來里面裝了一個雞蛋。
二、基本部分
1、T:在這個雞蛋里面住著誰呢?
S:小雞。
T:小雞在里面它說它太熱了,要讓雞寶寶們幫一個忙,幫他想一個方法怎么從蛋殼里面出來呢。
S:可以敲碎它。(請小伙伴自由回答)
2、T:現在請小伙伴們想象一下,你就是那只小雞住在一個像雞蛋一樣的房子里面,可是這個房子沒有門也沒有窗,那么你們怎么從這個家里面出來呢?(引導幼兒用身體的各個部分來呈現小雞出殼的動作,請好的幼兒來演示一下,讓其他的幼兒跟著學)
3、現在讓我們聽聽歌里面的小雞是怎樣出殼的。(寧靜傾聽)
4、聽歌詞請幼兒創編動作,并請小伙伴學習。
5、T:現在讓我們跟著音樂來把舞蹈再跳一遍吧。
6、T:小雞寶寶們跳舞跳的開不快樂啊,把你們的牙齒露出來給媽媽看看。現在讓我們對著客人老師,把舞蹈表演一遍好不好?
三、結束(放松運動)
小雞寶寶們跳了一會舞也累了,讓我們聽一段音樂放松一下吧。
外面的陽光真好,讓我們去外面散步吧。
活動反思
在請幼兒創編小伙伴學習的時候,老師可以邊說歌詞邊讓小伙伴做動作。并且在最末聽音樂表演之前可以把全部的歌詞都串聯起來,一起先表演一遍。對于個別幼兒創編的動作,老師不要一味的否定,而應當采納鼓舞的方
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