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大班藝術活動教案評析：漂亮的大海

大班藝術活動：漂亮的大海〔折剪畫〕

活動目標：

1、嘗試將三種單色混合為復合色并壓印在紙上的過程，體驗用手做畫的樂趣。

2、能利用廢舊材料運用折剪畫等各種方法表現漂亮的大海。

3、有良好的衛生習慣，保證衣服和畫面的干凈。

活動預備：

1、范畫一幅、海浪手偶一個

2、各色的廣告色假設干、彩紙、膠水、泥工板、顏料、濕巾、塑料小勺、黑板、等。

3、各種圖形的彩紙。

活動過程與指導：

一、出示手偶"小浪花'，引出范畫，激發幼兒動手制作的愿望。

"小伙伴，今日我們班來了一位小客人。看看它是誰?它來自哪兒?'(出示手偶)你去過大海嗎?大海是怎么樣子的?我們一起來看海吧!老師播放課件幼兒講解并描述。

小浪花的口吻說："大海真美呀，今日我還給小伙伴帶來一幅美麗的畫(出示范畫)。你們知道我是用什么材料，怎樣畫出大海的嗎?'

二、老師邊講解邊示范繪畫過程，鼓舞幼兒一起參加嘗試。

1、老師："小浪花把這個小奧秘告知我了，你們想不想知道?'

2、老師操作、示范并鼓舞幼兒共同制作：邊念兒歌邊示范，先用不同的小勺分別將三種顏色放在操作板上，再用手將三種單色混合在一起變成復合色(豐富詞匯：復合色)。

3、老師："怎樣才能畫出波浪紋呢?'(手指肚、指甲、四個手指一起、單個手指、)，請幼兒進行嘗試，發覺并說說哪一種方法畫出的波浪更快、更好看。

4、請幼兒用濕巾把手擦潔凈，把濕巾放回盤子里。提問：怎樣能讓泥工板上的圖案跑到我們的紙上?

5、老師邊印邊說考前須知：將紙平鋪在操作板上，用手壓平，輕輕揭開。

6、幼兒一起操作，印好后放在一旁涼干。

三、播放大海的課件，請幼兒觀賞。想一想漂亮的大海是誰的家？請幼兒依據自己的愛好及技能制作漂亮的大海，裝飾畫面。

1、鼓舞技能強的幼兒可選擇不同的方法裝飾。

2、技能弱的幼兒可徑直剪畫拼貼小魚等。

3、提示幼兒留意整個畫面的色調搭配。制作完畢后，

請幼兒將圖畫貼在印畫上。

四、幼兒作品展出，老師和幼兒共同觀賞、溝通、評析。

1、和幼兒一起將作品貼在黑板上，鼓舞幼兒相互溝通。

2、老師

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