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文檔簡介

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幼兒園大班美術教案：單車一族

活動目標

1、在了解自行車基本結構的基礎上，嘗試繪畫自行車。

2、在觀賞中感受車頭、坐墊、車身的改變，知道可以將自己喜愛的元素加入到設計中。

3、情愿向同伴大方地介紹自己的作品。

活動預備

1、有條件的班級可事先預備幾輛幼兒自行車，供幼兒在戶外活動的時候騎行。

2、集體爭論：自行車的結構，為什么能向前移動。通過爭論了解自行車都有車頭(像T字外形，用來掌控方向)、輪子(圓形，用來向前移動)、坐墊(坐)、腳踏板(引導輪子滾動)等。

3、師幼共同收集各種自行車的圖片，并將圖片布置在活動室，幼兒自由觀賞。

4、毛根假設干，水彩筆人手一份。

活動過程

1、通過圖片觀賞，引導幼兒回憶自行車的構成。

老師：這是什么?自行車有哪幾個部分呢?

●在活動前，幼兒已經事先觀賞過全部圖片了。在觀賞中，老師應重點引導幼兒對比圖片中自行車在結構和功能上的不同。

2、兩兩合作，運用毛根拼出自行車簡約造型。

(1)老師介紹毛根。

老師：我們一起看看桌上有什么呢?毛根很軟，你可以用手把它彎曲成任何外形。

(2)交代合作任務。

老師：我們要用毛根做出一輛自行車，想想你會怎么做呢?請你找一個伙伴，和你的伙伴共同完成。

3、遷移觀賞閱歷，設計自己喜愛的自行車。

(1)老師：你喜愛什么樣的車頭?什么樣的輪子?什么樣的坐墊?什么樣的車身呢?什么樣的腳踏板呢?你的車上會有哪些地方和別人的不一樣呢?

(2)老師：請將你喜愛的自行車畫出來，再涂上你喜愛的顏色。

4、幼兒操作、老師指導。

老師：你的自行車會涌現在哪里呢?你可以為它畫出一些背景。

5.展覽幼兒的作品。

老師：誰情愿來介紹自己的自行車?可以說一說最特別的地方，也可以說一說你最喜愛的地方。

活動建議

☆區角活動科學區：收集不同的廢舊材料，幼兒通過探究發覺哪些物體可以滾動。

☆家園共育和家長嘗試用廢舊材料制作自行車模型;組織親子活動，在公園內騎雙人或三人自行車游，體驗同心同德

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