文言文雙文本專練------《三國志》+《資治通鑒》閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：太祖武皇帝，沛國譙人也，姓曹，諱操，字孟德，漢相國參之后。太祖少機(jī)警，有權(quán)數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國橋玄、南陽何颙異焉。玄謂太祖曰：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎！”初，公為兗州，以東平畢諶為別駕。張邈之叛也，邈劫諶母弟妻子；公謝遣之，曰：“卿老母在彼，可去。”諶頓首無二心，公嘉之，為之流涕。既出，遂亡歸。及（呂）布破，諶生得，眾為諶懼，公曰：“夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！吾所求也。”以為魯相。（建安）四年春二月，公還至昌邑。張楊將楊丑殺楊，眭固又殺丑，以其眾屬袁紹，屯射犬。夏四月，進(jìn)軍臨河，使史渙、曹仁渡河擊之。固使楊故長史薛洪、河內(nèi)太守繆尚留守，自將兵北迎紹求救，與渙、仁相遇犬城。交戰(zhàn)，大破之，斬固。公遂濟(jì)河，圍射犬。洪、尚率眾降，封為列侯，還軍敖倉。以魏種為河內(nèi)太守，屬以河北事。初，公舉種孝廉。兗州叛，公曰：“唯魏種且不棄孤也。”及聞種走，公怒曰：“種不南走越、北走胡，不置汝也！”既下射犬，生禽種，公曰：“唯其才也！”釋其縛而用之。（節(jié)選自《三國志·魏書·武帝紀(jì)》）材料二：（建安十四年十二月）丞相掾和洽言于操曰：“天下之人，材德各殊，不可以一節(jié)取也。素儉過中，自以處身則可，以此格物，所失或多。今朝廷之議，吏有著新衣、乘好車者，謂之不清；形容不飾、衣裘敝壞者，謂之廉潔。至令士大夫故污辱其衣藏其輿服朝府大吏或自挈壺饗以入官寺。夫立教觀俗，貴處中庸，為可繼也。今崇一概難堪之行以檢殊涂，勉而為之，必有疲瘁。古之大教，務(wù)在通人情而已；凡激詭之行，則容隱偽矣。”操善之。（建安）十五年春，下令曰：“孟公綽為趙、魏老則優(yōu)，不可以為滕、薛大夫【注】。若必廉士而后可用，則齊桓其何以霸世！二三子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用之！”（節(jié)選自《資治通鑒》）【注】《論語》所載孔子之言，意思是孟公綽做趙、魏的家臣能力有余，但不可以做滕、薛這樣小國的大夫。1．材料畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。至令士大夫A故污辱其衣B藏其輿服C朝府D大吏E或自挈壺飧F以入官寺2．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．“太祖武皇帝”是曹操死后人們對他的稱呼，“太祖”是謚號，“武皇帝”是廟號。B．“屬以河北事”中“屬”的意思是囑托、托付，與“屬予作文以記之”的“屬”相同。C．“固使楊故長史”中“使”指讓，派遣，與《喜雨亭記》“使天而雨珠”中的“使”詞義不同。D．“孤”指幼年喪父或父母雙亡的人，也可為古代王侯的自稱；文中屬后者，譯為“我”。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．丞相掾和洽主張，施行教化應(yīng)秉持中庸之道，如此方能長久，若一概而論，必然會導(dǎo)致出現(xiàn)弊病。曹操對此十分認(rèn)同。B．張邈劫持了畢諶的親人，畢諶被逼無奈，只好揮淚跟曹操辭別。后呂布兵敗，畢諶被活捉，曹操任命他擔(dān)任魯國國相。C．曹操年輕時(shí)俠氣自任，不修正業(yè)，但是橋玄對他另眼相看，認(rèn)為天下將要大亂，只有像曹操這樣的人才，才能安定天下。D．曹操賞識魏種的品行，對其信任有加，認(rèn)為魏種不會背叛他，結(jié)果卻事與愿違；曹操雖然為此動怒，但依然任用了魏種。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎！（2）二三子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用之！5．《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”表現(xiàn)了曹操納才的胸懷和氣度，這一點(diǎn)在文中是如何體現(xiàn)的？閱讀下面的文言文，完成下面小題，文本一孫韶字公禮。伯父河，字伯海，本姓俞氏，亦吳人也。孫策愛之，賜姓為孫，列之屬籍。后為將軍，屯京城。初，孫權(quán)①殺吳郡太守盛憲，憲故孝廉媯覽、戴員亡匿山中，孫翊為丹楊，皆禮致之。覽為大都督督兵，員為郡丞。及翊遇害，河馳赴宛陵，責(zé)怒覽、員，以不能全權(quán)，夸使奸變得施。二人議曰：“伯海與將軍疏遠(yuǎn)，而責(zé)我乃耳。討虜若來，吾屬無遺矣。”遂殺河使人北迎揚(yáng)州刺史劉馥令住歷陽以丹楊應(yīng)之。會翊帳下徐元、孫高、傅嬰等殺覽、員。韶為邊將數(shù)十年，善養(yǎng)士卒，得其死力。常以警疆場遠(yuǎn)斥候?yàn)閯?wù)，先知動靜而為之，備故鮮有負(fù)敗。青、徐、汝、沛頗來歸附，淮南濱江屯候皆徹兵遠(yuǎn)徙，徐、泗、江、淮之地，不居者各數(shù)百里。自權(quán)西征，還都武昌，韶不進(jìn)見者十馀年。權(quán)還建業(yè)，乃得朝覲。權(quán)問青、徐諸屯要害，遠(yuǎn)近人馬眾寡，魏將帥姓名，盡具識之，有問咸對。身長八足，儀貌都雅。權(quán)歡悅曰：“吾久不見公禮，不圖進(jìn)益乃爾。”加領(lǐng)幽州牧、假節(jié)。赤烏四年卒。子越嗣，至右將軍。越兄楷武衛(wèi)大將軍、臨成侯，代越為京下督。楷弟異至領(lǐng)軍將軍，奕宗正卿，恢武陵太守。天璽元年，征楷為宮下鎮(zhèn)驃騎將軍。初，永安賊施但等劫皓弟謙，襲建業(yè)，或白楷二端不即赴討者，皓數(shù)遣詰楷。楷常惶怖，而卒被召，遂將妻子親兵數(shù)百人歸晉，晉以為車騎將軍，封丹楊侯。（節(jié)選自《三國志·吳書·宗宣傳》）文本二韶年十七，收河馀眾，繕治京城，起樓櫓，脩器備以御敵。孫權(quán)聞亂，從椒丘還，引軍發(fā)吳，夜至京城下營，試攻驚之；兵皆乘城，傳檄備警，歡聲動地，頗射外人。權(quán)使曉諭，乃止。明日見韶，拜承列校尉，統(tǒng)河部曲，自置長吏，一如河舊。（節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》）[注]①孫權(quán)：三國時(shí)期孫吳開國皇帝、政治家、軍事統(tǒng)帥。建安五年（200年），孫策遇刺身亡，孫權(quán)繼之掌事。上書交好曹操，被漢廷任為討虜將軍、會稽太守。6．文中畫波浪線的部分有三處需要加句讀，請用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。遂殺河A使人北迎B揚(yáng)州C刺史劉馥D令住E歷陽F以G丹楊H應(yīng)之7．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．善，指善于、擅長，與《庖丁解牛》中“善刀而藏之”的“善”意思不同。B．斥候，指偵察兵，與“常惠等募士斥候百余人俱”中的“斥候”意思相同。C．歡，指歡喜、喜樂，與《屈原列傳》中“奈何絕秦歡”的“歡”意思相同。D．引，指率領(lǐng)，與《出師表》中“不宜妄自菲薄，引喻失義”的“引”意思不同。8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．孫翊遇害，孫河飛馬疾赴宛陵，憤怒地指責(zé)媯覽、戴員，責(zé)備他們未能盡心職守，致使奸邪事變發(fā)生，媯覽、戴員于是合謀殺死孫河。B．孫權(quán)回到建業(yè)，孫韶朝見孫權(quán)，孫權(quán)問及青、徐地方各處軍營要害之處，遠(yuǎn)近人馬布置多少，魏軍將領(lǐng)姓甚名誰，孫韶全都清楚，有問必答。C．當(dāng)初永安賊人施但等劫持孫皓弟弟孫謙，襲擊建業(yè)。有人報(bào)告說孫楷首鼠二端不立即發(fā)兵征討，孫皓多次派人譴責(zé)孫楷，孫楷常懷恐懼之心。D．孫權(quán)聽說發(fā)生了叛亂，連夜到達(dá)京城縣扎營，想偷襲孫韶。京城的守兵都登上城墻，喧聲動地，頻頻箭射城外之人，孫權(quán)派人告知實(shí)情才停止。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）伯海與將軍疏遠(yuǎn)，而責(zé)我乃耳。討虜若來，吾屬無遺矣。（2）韶年十七，收河馀眾，繕治京城，起樓櫓，脩器備以御敵。10．陳壽評孫韶“鎮(zhèn)據(jù)邊陲，克堪厥任”。請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析陳壽這樣評價(jià)的原因。參考答案：1．BCE2．A3．B4．（1）天下將要大亂，不是聞名于世的人才不能拯救，能夠使天下安定的人，恐怕就是你吧！（2）你們可要幫助我指明察舉薦出身寒微的賢人，推舉有才能的人，讓我能夠得到并任用他們！”5．（1）任用有負(fù)于自己的人，如畢諶、魏種；（以為魯相。釋其縛而用之。）（2）任用降將，如薛洪、繆尚；（洪、尚率眾降，封為列侯。）（3）選才不避低微之輩。（二三子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用之！）【解析】1．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：到讓士大夫故意弄臟自己的衣裳，收藏起車子、服飾；朝廷各部門的高級官員，有的還自己攜著飯罐到官府上班。“士大夫”做“故污辱其衣”的主語，中間不能斷開，譯為“士大夫故意弄臟自己的衣裳”其后斷開，即B處斷開；“藏其輿服”與“污辱其衣”結(jié)構(gòu)句式一致，并且主語都是“士大夫”，其后斷，即C處；“朝府大吏”應(yīng)該放在一起，譯為“朝廷各部門的高級官員”，所以E處斷開。故選BCE。2．本題考查學(xué)生掌握古代文化常識及理解一詞多義現(xiàn)象的能力。A.“‘太祖’是謚號，‘武皇帝’是廟號”說法錯(cuò)誤，“太祖”是廟號，“武皇帝”是謚號。B.正確。句意：把黃河北岸諸事務(wù)交托給他/囑咐我寫一篇文章來記述這件事。C.正確。指讓，派遣/如果。句意：眭固命令張楊原來的長吏薛洪/如果讓老天下珍珠。D.正確。故選A。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“畢諶被逼無奈，只好揮淚跟曹操辭別”分析錯(cuò)誤，依據(jù)材料“公嘉之，為之流涕”可知，是太祖贊賞他，并為他流下眼淚，不是畢諶揮淚。故選B。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“非命世之才不能濟(jì)也”，判斷句式；“濟(jì)”，拯救；“安”，使動，使……安定；“其”，恐怕，大概。(2)“二三子”，你們；“仄陋”，有才德而地位卑微的人；“唯才是舉”，賓語前置，應(yīng)為“舉才”；“用”，任用。5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。①依據(jù)材料一第二段“既出，遂亡歸。及布破，諶生得，眾為湛懼，公曰：‘夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！吾所求也。’以為魯相”可知，可畢諶離開之后，就逃亡歸附了呂布，但是太祖卻說“那個(gè)人能對他的雙親孝順，怎會不對君主忠誠呢！這正是他所需求的人”，封他為魯國國相；依據(jù)材料一第四段“生禽種，公曰：‘唯其才也！’釋其縛而用之”可知，活捉魏種時(shí)，曹公又說“只因他是個(gè)有才能的人”，就松開他的繩子，仍然重用他。由這兩件事可見，敢于任用有負(fù)于自己的人，如畢諶、魏種。②依據(jù)材料一第三段“洪、尚率眾降，封為列侯”可知，曹操善于任用降將，薛洪、繆尚率眾投降，被封為列侯。③依據(jù)材料二第二段“二三子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用之”可知，曹操希望大家?guī)椭@揚(yáng)高明人士，即使身份卑微，也要推舉，只要有才能就進(jìn)薦上來，讓自己能夠任用他們。參考譯文：材料一：太祖武皇帝，是沛國譙縣人，姓曹，名操，字孟德。是漢朝相國曹參的后代。曹公年輕時(shí)機(jī)敏警悟，有謀略，但負(fù)氣仗義而放縱不拘，不從事操行的修養(yǎng)和學(xué)業(yè)的研習(xí)，所以當(dāng)時(shí)的人并不認(rèn)為他異于常人；只有梁國的橋玄、南陽何颙認(rèn)為他與眾不同。橋玄對太祖說：“天下將要大亂，不是命世之才不能拯救，能夠使天下安定的人，大概就是你吧！”當(dāng)初，曹公擔(dān)任兗州牧，任命東平的畢諶為別駕從事。張邈發(fā)動叛亂，劫持了畢諶的母親、弟弟、妻子、兒女；太祖就拜別遣還畢諶，說：“你的老母親在張邈那兒，你可以離去。”畢諶磕頭向太祖表明自己沒有二心，太祖贊賞他，并為他流下眼淚。可畢諶離開之后，就逃亡歸附了呂布，等到呂布被打敗，畢諶被生擒。眾人替畢諶擔(dān)心，太祖說：“對他的父母孝順的人，難道不也會對他的君主忠誠嗎？這正是我所尋求的。”封他為魯國國相。建安四年二月，曹公回師昌邑縣。張楊的部將楊丑殺死了張楊，眭固又殺死了楊丑，帶領(lǐng)他的部隊(duì)歸附袁紹，駐扎在射犬邑。四月，曹軍到了黃河岸邊，派史渙、曹仁渡過黃河進(jìn)攻眭固。眭固命令張楊原來的長吏薛洪和河內(nèi)太守繆尚原地駐防，自己則領(lǐng)兵北行，迎接袁紹，請求援兵，不料卻和史渙、曹仁在犬城遭遇。兩軍交戰(zhàn)，曹軍大勝，眭固被斬首。曹公就渡過黃河，包圍射犬。薛洪、繆尚率眾投降，被封為列侯。曹公率軍回到敖倉，任命魏種為河內(nèi)太守，把黃河以北的地方都托付給他治理。當(dāng)初，曹公舉薦魏種為孝廉。兗州叛亂時(shí)，曹公說：“只有魏種將不會反叛我。”當(dāng)聽到魏種逃走的消息，曹公憤怒地說：“只要你魏種向南逃不到越地，北逃不到胡地，我一定不會饒恕你！”等到攻下射犬，活捉魏種時(shí)，曹公又說：“只因他是個(gè)有才能的人啊！”就松開他的繩子，仍然重用他。材料二：建安十四年十二月，丞相掾和洽向曹操提出建議說：“天下的人，才干和品德各不相同，不能只用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來選拔人才。節(jié)儉樸素過分，自己來約束自身是可以的，但用這標(biāo)準(zhǔn)來限制別人，或許就會出現(xiàn)許多失誤。如今朝廷上的輿論是官吏中穿新衣服，乘好車的人，就被稱為不清廉；而不修飾儀表，穿破舊衣服的人，則被贊為廉潔。致使士大夫故意弄臟自己的衣裳，收藏起車子、服飾；朝廷各部門的高級官員，有的還自己攜著飯罐到官府上班。樹立榜樣以供人仿效，最后采用中庸之道，這樣才能堅(jiān)持下去。如今一概提倡這些使人難以忍受的行為，用它來約束各階層的人士，勉強(qiáng)施行，必然會疲憊不堪。古人的教化，只是務(wù)求通達(dá)人情；凡是偏激怪異的行為，則會包藏虛偽。”曹操認(rèn)為他的見解很好。建安十五年，春季，曹操下令說：“從前，孟公綽做晉國趙、魏兩家貴族的家臣首領(lǐng)是才力有余的，但不能勝任滕、薛等小國大夫的職務(wù)。假如必須是清廉的人才能使用，那么齊桓公又怎么能稱霸于世！你們可要幫助我指明察舉薦出身寒微的賢人，推舉有才能的人，讓我能夠得到并任用他們！”6．ADF7．C8．D9．（1）孫河與孫翊將軍疏遠(yuǎn)，還竟然這樣指責(zé)我們。若是討虜將軍孫權(quán)前來，我們就無法活下去了。（2）孫韶十七歲時(shí)，收編孫河的余眾，修繕治理京城縣，建置瞭望臺，修理軍械，來防備敵人。10．①他善于養(yǎng)待士卒，兵士們都拼死效力；②他常常致力于邊界警備，對邊界情況了如指掌；③派人深入敵后偵察敵情，預(yù)先探知敵軍動靜而相應(yīng)作好準(zhǔn)備。【解析】6．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：（媯覽、戴員）于是殺死孫河，派人北往迎請揚(yáng)州刺史劉馥，讓他出兵鎮(zhèn)守歷陽，他們率丹楊之眾來響應(yīng)。“遂殺河”為省略的主語“媯覽、戴員”的謂語賓語部分，故應(yīng)在A處斷開；“使人北迎揚(yáng)州刺史劉馥”“令住歷陽”“以丹楊應(yīng)之”主語都是“媯覽、戴員”，故應(yīng)在DF處斷開；故選ADF。7．本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A．正確。“善”，善于、擅長/擦拭。句意：善于養(yǎng)待士卒/把刀擦拭干凈收藏起來。B．正確。“斥候”，都指偵察兵。句意：他常常致力于邊界警備，派偵察兵到遠(yuǎn)方偵察敵情/常惠等招募士卒和偵察兵一百多人一同前往。C．“意思相同”錯(cuò)。“歡”，歡喜、喜樂/友好、交好。句意：孫權(quán)歡欣地說/怎么可以斷絕和秦國的友好關(guān)系。D．正確。“引”，率領(lǐng)/援引。句意：率軍返回吳郡/不應(yīng)過分地看輕自己，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯鳌９蔬xC。8．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“想偷襲孫韶”錯(cuò)，原文“試攻驚之”是指“試探進(jìn)攻想驚嚇孫韶”。故選D。9．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“乃爾”，竟然這樣；“吾屬”，我們；“無遺”，無法活下去。（2）“繕治”，修繕治理；“樓櫓”，瞭望臺、高臺；“器備”，軍械、武器裝備。10．本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價(jià)探究的能力。①由“韶為邊將數(shù)十年，善養(yǎng)士卒，得其死力”可知，他善于養(yǎng)待士卒，兵士們都拼死效力。②由“常以警疆場遠(yuǎn)斥候?yàn)閯?wù)”可知，他常常致力于邊界警備，對邊界情況了如指掌；③由“常以警疆場遠(yuǎn)斥候?yàn)閯?wù)，先知動靜而為之”可知，他派人深入敵后偵察敵情，預(yù)先探知敵軍動靜而相應(yīng)作好準(zhǔn)備。參考譯文：文本一孫韶，字公禮。他的伯父孫河，字伯海，本姓俞，也是吳郡人。孫策很喜歡他，賜他姓孫，將他列名孫氏家族之中。后為將軍，駐守京城地方。起初，孫權(quán)殺吳郡太守盛憲，盛憲的故交孝廉媯覽、戴員逃入山中隱藏起來。孫翊為丹楊太守，對他們都以禮相待，使之前來歸附。媯覽被任為大都督督兵，戴員為郡丞。及至孫翊遇害，孫河飛馬疾赴宛陵，怒責(zé)媯覽、戴員，說他們未能盡心職守，致使奸邪事變發(fā)生。二人私下商議說：“孫河與孫翊將軍疏遠(yuǎn)，還這樣指責(zé)我們。若是討虜將軍孫權(quán)前來，我們就無法活下去了。”于是殺死孫河，派人北往迎請揚(yáng)州刺史劉馥，讓他出兵鎮(zhèn)守歷陽，他們率丹楊之眾來響應(yīng)。而孫翊的部下徐元、孫高、傅嬰等又殺死媯覽、戴員。孫韶任邊將幾十年，善于養(yǎng)待士卒，兵士們都盡命