主從復合句(狀語從句、名詞性從句和定語從句)【考點分析】狀語從句1.when,while,as引導時間狀語從句的區別;2.名詞詞組theminute,themoment,thefirsttime,eachtime,anytime等用作連詞，引導的時間狀語從句;3.before,和since引導時間狀語從句的用法以及常見的幾個句型;4.till和until的用法;5.although,though,as以及evenif,eventhough引導讓步狀語從句的用法;6.結果狀語從句中“so…that”與“such…that”的區別;7.條件狀語從句unless,providing/provided,suppose/supposing等引導詞的用法;8.“疑問詞+ever”和“nomatter+疑問詞”引導從句的用法;9.incase引導的狀語從句;10.where引導的狀語從句;11.once引導的狀語從句。12.與祈使句、定語從句、名詞從句、倒裝句以及與強調句型的混合考查。名詞從句1.that和what引導名詞性從句的區別;2.名詞從句的語序和時態;3.it作形式主語、形式賓語的幾種情況;4.賓語從句的否定轉移;5.whether和if的用法區別;6.what在名詞性從句中的使用;7.doubt后的名詞性從句的使用;8.Who/whoever,what/whatever等的用法區別;9.連接詞that的省略;定語從句1.that與which引導的定語從句的區別;2.who、whom與whose引導的定語從句的區別;3.關系副詞where、when與why引導的定語從句的區別;4.對“as”引導定語從句的考查;5.such…as與such…that的區別;thesame…as與thesame…that的區別;6.對“介詞+關系代詞”的考查;7.theway作先行詞時,定語從句的引導詞作狀語用inwhich,that或者省略;8.含有插入語的定語從句;9.與并列句、狀語從句、同位語從句以及與強調句型的混合考查。【知識點歸納】I.句子的種類復習主從復合句時，我們首先要對句子的種類有所了解，才能更深入地掌握主從復合句的知識。按用途分種類類型例句陳述句肯定句Weloveourmotherland.我們熱愛祖國。否定句Theydon’tgotoworkonSundays.他們星期日不上班。疑問句一般疑問句Areyouaworker?你是個工人嗎？Haven’tyouseenthefilm?你沒看過這部電影嗎？特殊疑問句Whoistheman?這人是誰？WhendoyouwatchTV?你什么時間看電視？Whataretheydoingnow?他們現在正在干什么？選擇疑問句Doyouwantteaorcoffee?Eitherwilldo.你要茶水還是要咖啡？哪種都行。DoeshelearnJapaneseorFrench?HelearnsFrench.他學日語還是學法語？他學法語。反意疑問句Theyaregoingtotheairport,aren’tthey?他們要去機場，是嗎？Youhaven’tfinishedyourhomework,haveyou?你沒做完作業，是嗎？祈使句肯定句Besuretogetthereateight.務必八點鐘到那兒。否定句Don’tworry.I’llhelpyouout.別擔心，我會幫助你的。感嘆句what+名詞Whatgreatchangeswehavehadtheseyears!這幾年我們有了多么大的變化啊!Whatafinedayitis!多好的天氣呀!how+形容詞或副詞Howbraveheis!他多么勇敢呀!Howhardtheyareworking!他們工作多努力呀！how+句子Howtimeflies!時間過得多么快呀!How+adj.+a(an)+n.=Whata(an)+adj.+nHowniceaboy(heis)!=Whataniceboy(heis)!多好的孩子啊!按結構分種類類型例句簡單句主+謂Theydisappeared.他們消失了。主+謂+賓Helikesswimming.他喜歡游泳。Wehelpeachother.我們互相幫助。主+謂+間賓+直接賓Itoldmyfriendthegoodnews.我把好消息告訴了我的朋友。Theysentusatelegram.他們給我們拍了電報。主+謂+賓+賓補TheynamedtheboyJack.他們給孩子起名叫杰克。Iwanteverythingreadybyeighto’clock.我要求一切都要在八點前準備好。主+系+表Sheisauniversitystudent.她是一名大學生。Hehasbecomeapilot.他已成為一名飛行員。并列句并列關系and,notonly…butalso,neither…nor,both…and,not…but,Eitheryoudoit,orIaskforsomebodyelsetodoit.要么你來做，要么我請其他人來做。NeitherTomnorJackhasfinishedthehomework.湯姆和杰克都沒有完成作業。Notcouldn’ttheycompletethetask,butthetaskwastootough.不是他們完不成任務，而是任務太重了。轉折關系but,while（而，盡管）nevertheless(然而；不過)Johnlikesplayingbasketball,buthedidn’tplayityesterday.約翰喜歡打籃球，但他昨天沒打。選擇關系or,otherwiseorelse,either…orWemusthurry,orwe’llmissthetrain.我們必須快點，否則會趕不上火車。EitheryoucometomyplaceorIgotoyours.或者你到我這兒來，或者我到你那去。因果關系for,so,thus,therefore,andsoWehadbetterstayathome,foritwasraining.我們最好呆在家里，因為天正在下雨。Hedidn’tworkhard,thereforehefailedintheexamination.他學習不努力，因此這次考試不及格。復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成的句子叫復合句。在復合句中主句是全句的主體，從句是全句的一個成分，不能獨立。從句有：名詞性從句（主語從句，表語從句，賓語從句和同位語從句）狀語從句定語從句（詳細請看以下內容）II.狀語從句狀語從句是每年高考必考的內容，在高考試題中加上其它從句的干擾，以及倒裝句，強調句的介入，使得狀語從句更為復雜。1.時間狀語從句由下列連詞引導：when,while,as,before,after,once,till,until,since,assoonas,nowthat,hardly…when,scarcely…when,nosooner…than,有一些表示時間的副詞(短語)或名詞短語也可引導時間狀語從句。如：directly,instantly,immediately,bythetime，themoment,thesecond,theminute,theinstant,everytime,eachtime,nexttime,thelasttime等重點內容如下：①when,while,as引導的時間狀語從句▲as表示“當……的時候”，往往和when/while通用，但它著重強調主句與從句的動作或事情同時或幾乎同時發生。ShecameupasIwascooking.(同時)Therunnersstartedasthegunwentoff.(幾乎同時)▲when(atorduringthetimethat)既可以表示在某一點的時候，又可表示在某一段時間內，主句與從句的動作或事情可以同時發生也可以先后發生。Itwasrainingwhenwearrived.(指時間點)Whenwewereatschool,wewenttothelibraryeveryday.(在一段時間內)Whenwearrivedthere,thefilmhadalreadybegun.(先后發生)▲while意思是“當……的時候”或“在某一段時間里”。主句中的動作或事情在從句中的動作或事情的進展過程中發生，從句中的動詞一般要用延續性動詞。在when表示aperiodoftime時，兩者可以互換。Pleasedon’ttalksoloudwhile/whenothersareworking.Hefellasleepwhile/whenreading.Strikewhiletheironishot.(不可用as或when，這里的while意思是“趁……”)②before狀語從句的重點句型▲……之后……才：ItwasalongtimebeforeIgottosleep.▲不多久……就：Itwasn’tlongbeforehetoldmeabouttheaffair.▲不等……就：BeforeIcouldgetinaword,hehadmeasuredme.▲剛……就：Hehardlyenteredtheroombeforeheheardthetelephonering.▲先……再：Youcanhaveafewdaystothinkaboutitbeforeyoumakeyourdecision.③since引導的從句用延續性動詞的過去式(包括過去完成時)，則從句的動作已經結束,從句意思是否定的。如果從句的動詞是延續性的用完成時態，從句意思是肯定的。▲HehasneverbeentoseemesinceIwasill.我病愈后，他一直未來看我。(不在生病了)▲HehasneverbeentoseemesinceIhavebeenill.我病了，他一直未來看我。▲Ihaven’theardfromhimsincehelivedhere.自從他這里搬走，我就沒有收到他的信。(不住在這兒了)▲Iknowhimverywellsincehehaslivedherenearus.自他住在我們附近以來，我對他很了解。▲It’sthreeyearssinceIwasinthearmy.我退伍已三年了。(不在服役了)▲It’sthreeyearssinceIhavebeeninthearmy=It'sthreeyearssincehejoinedthearmy.我入伍已三年了。④如果與till與until從句使用的主句是肯定的，則主句中謂語要用延續性動詞如果與其使用的主句是否肯定的，則主句中謂語要用短暫性動詞。另till從句不可以置于句首，只有until從句可以放在句首。notuntil放在句首時主句要倒裝。2.原因狀語從句由下列連詞引導：as(由于),because(因為),since(既然),now(that)(既然),consideringthat(顧及到),seeingthat(由于)。IdoitbecauseIlikeit.因為我喜歡我才干。(because不能與so連用)Hecouldn’thaveseenme,becauseIwasnotthere.他不可能見過我，因為當時我不在那兒。Seeing(that)quiteafewpeoplewereabsent,wedecidedtoputthemeetingoff.由于好些人都沒到會，我們決定延期開會Nowthat/Sinceyouareallhere,let’stryandreachadecision.既然大家都來了咱們就設法做一個決定吧Asshewasill,shedidn’tcometotheparty.由于病了，她沒來參加晚會。Consideringthattheyarejustbeginners,theyaredoingquiteagoodjob.考慮到他們才剛剛學做，他們干得算很不錯的了。重點內容如下：①because語氣最強，用于回答why的提問，可與強調詞only,just以及否定詞not連用。但不可以與so連用。如Youshouldn’tgetangryjustbecausesomepeoplespeakillofyou.另外注意與not連用時否定的轉移。Hedidn’tdosuchathingbecausehewasafraidofhiswife.他并不是因為怕他的妻子才做這樣的事。Cf:Hedidn’tdosuchathing,becausehewasafraidofhiswife.因為怕妻子，他沒有做這樣的事。because引導的從句可以被強調：ItwasbecauseshewantedtostudyabroadthatsheenteredforTOEFL②as語氣較弱，since語氣也較弱，但比as正式一些,所說明的原因比較明顯或是已知的事實，多用于口語中，所以不應該強調。常置于句首。Asalltheseatswerefull,hestoodthere.Sinceyouaregoing,I’llgo,too.③for雖解釋為“因為”但只是一個并列連詞，它引導的是并列句，不是原因狀語從句。Thedaywasshort,foritwasDecember.3.地點狀語從句由下列連詞引導:where,wherever,anywhere,everywhere。Anywherehewent,hegotwarmwelcome.Thegirltakesthedollwithhereverywhereshegoes.WuhanlieswheretheYangtzeandtheHanRivermeet.武漢位于長江和漢水匯合處。Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。You’dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.哪兒有問題，你最好在哪兒做個記號。(這里where引導的從句不是定語從句)4.結果狀語從句由下列連詞引導：that，so…that，sothat(從句中不帶情態動詞)，such…that，withtheresultthat等。注意以下幾種結構：①so+adj/adv+that…②such(a/an+adj)+n+that…③so+adj+a/an+n+that=sucha/an+adj+n+that…④somany/much/few/little(少)+n+that…注意以上結構與定語從句so/such…as的區別。Thisissuchaninteresting/sointerestingafilmthat/aseveryonewantstoseeit/(it).Hedidn’tplanhistimewellsothat/sohedidn’tfinishtheworkintime.他沒把時間計劃好，結果沒按時完成這項工作。Weleftinsuchahurrythatweforgottolockthedoor.我們走得匆忙，把門都忘了鎖了。Thevillageissosmallthatitcannotbeshowninthemap.這村子太小，所以這地圖上沒有。Jennyissuchaclevergirlthatalltheteacherslikeherverymuch=JennyissocleveragirlthatalltheteacherslikeherverymuchJenny是如此聰明的女孩，以至老師們都非常喜歡她。IhavehadsomanyfallsthatIamblackandblueallover.我摔了許多跤，以至于渾身青一塊紫一塊Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.他朋友很少，所以經常感到孤獨。IhadsolittlemoneythenthatIcouldn’taffordalittlepresent.我當時囊中羞澀連一份小小禮物都買不起5.目的狀語從句由下列連詞引導：sothat,inorderthat,forfearthat等。目的狀語從句的謂語動詞常與情態動詞can,could,may,might,should連用目的狀語從句的謂語動詞常與情態動詞can,could,may,might,should連用。(sothat也可用來引導結果狀語從句，但從句中不帶情態動詞)Let’stakethefrontseats(so)thatwemayseemoreclearly.我們坐前排吧，這樣我們看得更清楚些。Schoolwasclosedearlyinorderthatthechildrenmightgohomeaheadofthestorm.早點兒放學是為了讓孩子們在暴風雨到來之前回家。Hetookthenamedownforfearthatheshouldforgetit.他把名字寫下省得忘了。(該從句中一般用情態動詞should+動詞原形，或省略should)Bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold.最好多帶些衣服以防天氣會冷。注意：sothat引導的目的狀語從句只能放在主句之后，inorderthat引導的目的狀語從句可以放在主句之前或之后。6.條件狀語從句分為真實條件句和非真實條件句(用在虛擬語氣中)。表示條件的狀語從句可以由if(如果),unless(除非),incase(萬一),so/aslongas(只要),as/sofaras(就……而言),onconditionthat(條件是……)suppose(假設)supposing(假設)(僅用在問句中)等詞或詞組引導。一般情況下當主句是將來時的時候，從句要用一般現在時。As/Solongaswedon’tloseheart,we’llfindawaytoovercomethedifficulty.只要我們不灰心，我們就能找到克服困難的方法。Sendusamessageincaseyouhaveanydifficulty.萬一你有什么困難，請給我們一個信兒。Ifyouleaveat6o’clocktomorrowmorning,you’dbettergettobednow.如果你明早6點鐘走，你最好現在就上床。We’llletyouusetheroomonconditionthatyoukeepitcleanandtidy.只要你能保持整潔，我們可以讓你使用這個房間。As/SofarasIknow,heisanexpertonDNA.據我所知，他是一個DNA專家。He’llacceptthejobunlessthesalaryistoolow/ifthesalaryisnottoolow.他會接受這項工作的，除非薪水太少/如果薪水不太少的話。Suppose/Supposingwecan’tgetenoughfood,whatshallwedo?假設我們弄不到足夠的食物，那我們怎么辦?7.讓步狀語從句由下列連詞引導：although,though,as,evenif,eventhough,while,whether…or,whoever,whatever,however,nomatter+疑問詞等。Wewon’tbediscouragedevenif(=eventhough)wefailtentimes.我們就是失敗十次也不泄氣。Itwasanexcitinggame,though/althoughnogoalswerescored.那是一場精彩的球賽，盡管一個球都沒進。Whetheryoubelieveitornot,it’strue.不管你信不信，這是真的。However(=Nomatterhow)expensiveitmaybe,I’lltakeit.無論它有多貴，我也要買下它。Don’tletthemin,whoever(=nomatterwho)theyare.不管他們是誰，別讓他們進來。NomatterwhatIsayorhowIsayit,healwaysthinksI’mwrong.無論我說什么或怎么說，他總認為是我錯。注意以下幾點：①although,though引導讓步狀語從句時，主句前不能用but,但可以加yet,stil。Herefuseshelpalthoughhehasmanyfriendswhowanttoofferallkindsofhelp.②as引導讓步狀語從句時，必須用前置結構，通常是從句中的表語、狀語或動詞原形放在句首，放在句首的名詞前的冠詞要去掉。Childas(though)heis,heknowsalot.(注意在child前不要用冠詞)MuchasIlikeit,Iwon’tbuy.Tryashewould,hecouldn’tlifttheheavybox.8.方式狀語從句由下列連詞引導：as,asif,asthough,theway等。Doitthewayyouweretold.注意以下幾點：①as引導方式狀語從句時意義為“按照”，“如同”，前面常用加強語勢。Ididitjustasyoutoldme.②asif和asthough引導的從句中，謂語常用虛擬語氣，有時也用陳述語氣。③連詞while和whereas可表示對比。Whereasheisratherlazy,sheisquiteenergetic.9.比較狀語從句由下列連詞引導：as…as,notas…as,notso…as,than等(詳情請參見【專題三】形容詞和副詞)。10.注意狀語從句中的省略現象①連接詞+過去分詞Unlessrepaired,thewashingmachineisnouse.②連詞+現在分詞Lookoutwhilecrossingthestreet.③連詞+形容詞/其他常見的有ifnecessary、ifpossible、whennecessary、ifany等。④比較狀語從句中的省略句。如：Hearrivedhomehalfanhourearlierthan(hehadbeen)expected.III.名詞性從句在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses)。名詞性從句的功能相當于名詞詞組,它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。引導名詞性從句的連詞可分為三類：①that(不充當從句的任何成分，無詞義。只起連接作用，因此往往可以省略。)whether,if(不充當從句的任何成分，均表示“是否”表明從句內容的不確定性。不可以省略。)asif,asthough(均表示“好像”，“似乎”)②what,whatever,who,whoever,whom,whose,which③when,where,how,whyWhocleanedtheblackboardisnotknownyet.誰擦的黑板還不知道。Whathesaidisnottrue.他說的不是實話Thathe’llcometoseeusisreallygreat.他來看我們真是太好啦。Idon’tknowwhyheisabsent.我不知道為什么他不在。Thequestioniswhetherhewilljoinusnexttime.問題是下次他是否跟我們一起干。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。1.主語從句①由從屬連詞引導的主語從句：Whetherthecountryshouldbuildanuclearpowerstationissomethingwemustdiscuss.那個國家是否應該建立核電站……Thatlighttravelsinstraightlineisknowntoall.光以直線傳播②由連接代詞引導的主語從句：Whatweneedismoretime.我們所需要的是……Whicheverbookyouchoosedoesn’tmattertome.無論你選哪本書……Whoevercomeswillbewelcome.無論誰來……③由連接副詞引導的主語從句：Whentheplaneistotakeoffhasn’tbeenannounced.飛機什么時候起飛……Wherehehasbeenisstillapuzzle.他到過哪兒……Howmuchwaterisflowingcanbemeasuredeasily.水的流量是多少……④關于形式主語it▲It+be+形容詞+that-從句Itisnecessarythat…有必要……Itisimportantthat…重要的是……Itisobviousthat…很明顯……Itislikelythat….很可能▲It+be+-ed分詞+that-從句Itisbelievedthat…人們相信……Itisknowntoallthat…眾所周知……(注意該句型的變式：Itisknowntoallthattheearthgoesaroundthesun.=Asisknowntoall,theearthgoesaroundthesun.=Whatisknowntoallisthattheearthgoesaroundthesun.)Ithasbeendecidedthat…已決定……▲It+be+名詞+that-從句Itiscommonknowledgethat………是常識Itisasurprisethat…令人驚奇的是……Itisafactthat…事實是……可應用于此句型的名詞還有fact/shame/honor/question/pity等。▲It+不及物動詞+that-分句Itappearsthat…似乎……Ithappensthat…碰巧……Itoccurredtomethat…我突然想起……Itdoesn’tmatterwhetherhelikesornot.2.表語從句可以接表語從句的連系動詞有be,look,remain,seem等等。Theproblemisthatmillionsofpeopledieofillnessescausedbysmoking.……數百萬人死于由抽煙引起的疾病Thequestionremainswhetherwecanwinthegame…..我們是否能贏得這次比賽That’sjustwhatIwant.……我想要的Thisiswhereourproblemlies.……我們的問題所在Thedifficultyishowwecanhelpsmokerskicktheirhabit……我們如何幫助吸煙的人……注意：①表語從句的表現形式除了用從屬連詞，連接代詞和連接副詞引導以外，還可以由as,asif，asthough引導Thingswerenotastheyseemed.Itlooksasthoughitisgoingtorain.好象要下雨了。②另外還要注意以下常用的兩種結構：Thereasonwhy…isthat…(而不用because)It(This,That)isbecause…Thereasonwhyhewasdismissedisthathedidn’tworkhard.他為什么被開除是因為他工作不努力。Itisbecausethetobaccocompanieswanttoremaininbusiness.3.同位語從句同位語從句一般由that,whether等連詞引導，常放在advice,doubt,fact,hope,idea,information,message,news,order,possibility,problem,question,reason,truth,word,suggestion.等名詞的后面，說明該名詞的具體內容。Thenewsthathehadlandedonthemoonspreadallovertheworld.登陸月球…….Ihavenoideawhenhewillbeback.……什么時候回來ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill……Mary也許病了Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.……是否同意4.賓語從句賓語從句可以作及物動詞的賓語，介詞的賓語，某些形容詞的賓語以及非謂語動詞的賓語。①及物動詞后的賓語從句：Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport……任何需要幫助的人……Iwonderwhysherefusedmyinvitation……她為什么拒絕了我的邀請②介詞后的賓語從句：IalwaysthinkofhowIcanimprovemyspokenEnglish.我總是在思考如何提高我的口語水平。Theteacherissatisfiedwithwhatshehassaid.老師對他所說的話很滿意。③某些形容詞后的賓語從句：IamsurethatyouwillmakegreaterprogressinEnglishthroughhardwork.……通過努力工作，你將取得更大的進步Wearesurprisedthathehasleftwithoutsayinggoodbyetous…….他沒有告別就走了④非謂語動詞后的賓語從句：Realizingthatitwasjustadifferenceincustom,theforeignersmiledandsaidnothing.OnbeingaskedwhetherhehadhadagoodtimeinAustralia,heanswered“Terrible”.⑤關于形式賓語itWemustmakeitclearthatanyonewhobreaksthelawwillbepunished.我們必須清楚任何違犯法律的人都將受到懲罰。Ifinditnecessarythatweshouldaskhimforhisadvice.我發現我們有必要征求他的意見。5.名詞性從句重難點①在名詞性從句中，疑問句要用陳述句的語序。例如：▲Canyoumakesure____thegoldring?A.whereAlicehadputB.wherehadAliceputC.whereAlicehasputD.wherehasAliceput▲Youcan'timagine__whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywereC.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited②動詞doubt用在疑問句或否定句中，其后賓語從句常用that作連接詞;用在肯定句中，連接詞用whether或if皆可，而不用that。Doyoudoubtthathewillwin?Idon'tdoubtthatyourpropositioniswrong.HedoubtwhetherIknowit.③否定轉移問題。▲將think,believe,suppose,expect,fancy,guess,imagine等動詞后面跟賓語從句時否定轉移Idon'tthinkIknowyou.我想我并不認識你。Idon'tbelievehewillcome.我相信他不回來。Wedon'texpecthewillcometonight,willhe?注意：若謂語動詞為hope,賓語從句中的否定詞不能轉移。Ihopeyouweren'till.我想你沒有生病吧。▲將seem,appear等后的從句的否定轉移Itdoesn'tseemthattheyknowwheretogo.看來他們不知道往哪去。Itdoesn'tappearthatwe'llhaveasunnydaytomorrow.看來我們明天不會碰上好天氣。④主謂一致問題。Whathewantedtoseewasanendtoallthearmiesoftheworld.WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.⑤語氣問題▲在含有suggest,order,demand,propose,command,request,insist,desire,require,advise等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞后，that從句常用“should+動詞原形”的結構Isuggestwe(should)setoffatonce.我建議我們應該立刻出發。▲在Itis+過去分詞+that的主語從句中decided，demanded，desired，insisted，ordered，proposed，suggested，recommended，requested，required等。Itisdesiredthatwe(should)geteverythingreadythisevening.▲在表語從句或同位語從句中Thesuggestionthatthemayor(should)presenttheprizeswasacceptedbyeveryone.▲在Itis(was)+形容詞+that從句中要用虛擬語氣，即(should+)動詞原形，表示建議或不滿、驚奇等情緒。常用于此類的形容詞有essential，important，natural，necessary，possible，strange，等。Itisnecessarythatacollegestudent____atleastaforeignlanguage.(上海1993)A.mastersB.shouldmasterC.masteredD.willmaster⑥What引導名詞從句的特殊含義:▲Whatwasonceregardedasimpossiblehasnowbecomeareality.(what為“所……的事”，相當于“thethingthat…;allthat…;everythingthat…”)▲After________seemedaverylongtime，Iopenedmyeyeandfoundmyselfinbed.(MET'93)A.whatB.whenC.thatD.which(what相當于“thetimethat”，表示“……時間”)▲Heisnotwhathewasafewyearsago.WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?(what表示“……的人”，相當于“thepersonthat…”)▲WhatisnowtheNorthSaharaDesertwasonceacivilizedworld.(what表示“……的地方”，相當于“theplacethat…”)▲Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago(what表示“……的數目”，相當于“theamount/numberthat…”)⑦不可省略的連詞：▲介詞后的連詞不可省略BeforeIcamedownstairsIhadpreparedmyselfverycarefullyforwhatImustsay.下樓之前，我已經把我要說的認真準備好了。▲引導主語從句和同位語從句的連詞不可省略Thatshewaschosenmadeusveryhappy.她被選上了，我們很高興。Weheardthenewsthatourteamhadwon.我們聽到消息說我們隊贏了。▲賓語從句有多個that引導時，從第二個及其后面的that不能省略Ibelieve(that)youhavedoneyourbestandthatthingswillgetbetter.⑧比較：whether與if均為“是否”的意思。但在下列情況下，whether不能被if取代：▲whether引導主語從句在句首Whethershecomesornotdoesn’tconcernme.她是否來與我無關。▲引導表語從句Hisfirstquestionwaswhethershehadarrivedyet.他問第一個問題就是她來了沒有。▲引導同位語從句Answermyquestionwhetheryouarecoming.回答我你是否來的問題。▲whether從句作介詞賓語IworryaboutwhetherIhurtherfeeling.我擔心是否傷了她的感情。▲與ornot連在一起Idon’tknowwhetherornotheisgoingtoJapan.我不知道他是否去日本。大部分連接詞引導的主語從句都可以置于句末，用it充當形式主語。例如：Itisnotimportantwhowillgo.誰去，這不重要。Itisstillunknownwhichteamwillwinthematch.到底誰贏呢，形勢尚不明朗。IV.定語從句(一)基本概念1.由一個句子作定語，修飾句中一個名詞或代詞，有時也可以修飾整個句子或句中的部分內容，這樣的從句就是定語從句，被其修飾的名詞或代詞叫先行詞。2.關系詞分為兩大類，即關系代詞和關系副詞，其作用一是引出一個定語從句，二是代替其所修飾的先行詞，三是在句中充當某個句子成分。關系詞的分類和基本用法表一分類指代引導詞關系代詞人who,whom,that,as事物which,that,as人或物（表所屬關系）whose關系副詞地點where時間when原因why表二關系代詞指代例句解釋who人ThemanwhohelpedyouisMrWhite.在定從中作主語whomThatistheperson(whom/who/that)youwanttosee.在定從中作賓語，可省略whoseHeisthefatherwhosesonstudiesverywellinourclass.在定從中作定語thatI′mnotthefoolthatyouthoughtmetobe.在定從中作表語asHeissuchalazymanasnobodywantstoworkwith.在定從中作賓語that事物Theonlythingthatwecandoistogiveyousomeadvice.在定從中作賓語whichAdictionaryisausefulbookwhichtellsusthemeaningofwords在定從中作主語whoseHelivesinaroomwhosewindowfacessouth在定從中作定語asItissuchabigstoneasnobodycanlift.在定從中作賓語整句內容Asisknowntoall,heisthebeststudent.在定從中作主語表三關系副詞指代例句解釋when時間Wouldyousuggestatimewhenwecanhaveatalk?在定從中作狀語where地點Thehousewheretheyliveisnotverylarge.在定從中作狀語why原因Thisisthereasonwhyhedidnotcametothemeeting.在定從中作狀語(二)定語從句的注意點本部分的內容比較復雜，為便于考生一目了然，我們試圖用表格的形式呈現給考生。1.that與which,who,whom的用法區別情況用法說明例句只用that的情況①先行詞為all,everything,anything,nothing,little,much,等不定代詞時②先行詞被all,any,every,each,much,little,no,some,few等修飾時③先行詞有形容詞最高級和序數詞修飾時④先行詞既指人又指物時⑤先行詞被theonly,thevery修飾時⑥句中已經有who或which時，為了避免重復時①Hetoldmeeverythingthatheknows.②Allthebooksthatyouofferedhasbeengivenout.③ThisisthebestfilmthatIhaveeverread.④Wetalkedaboutthepersonsandthingsthatweremembered.⑤HeistheonlymanthatIwanttosee.⑥Whoisthemanthatismakingaspeech?只用which,who,whom的情況①在非限制性定語從句中，只能用which指代物，用who/whom指人②在由“介詞+關系代詞”引導的定語從句中，只能用which指物，whom指人。③先行詞本身是that時，關系詞用which,先行詞為those,one,he時多用who。①Hehasason,whohasgoneabroadforfurtherstudy.②Ilikethepersontowhomtheteacheristalking.③Thosewhorespectothersareusuallyrespectedbyothers.只用that，inwhich或不用關系詞的情況theway做先行詞時①Mary,thereisonewaythatyoucouldstopotherstalkingaboutyouandcriticizingyou.②Iwasstruckbythebeautyofthewayinwhichshestood.③Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbut_______hesaidit.A.thewayB.inthewaythatC.inthewayD.thewaywhich2.as、which和that的區別從句區別例句限制性定語從句中名詞前有such和thesame修飾時，關系代詞用as,不能用whichHeisnotsuchafoolashelooks.Don’treadsuchbooksasyoucan’tunderstand.非限制性定語從句中as和which都可以指代前面整個主句。如果有“正如，象”的含義，并可以放在主句前，也可以放在后面，那么用as；而which引導的從句只能放主句后，并無“正如”的意思。Theywonthegame,aswehadexpected.Theywonthegame,whichwehadn’texpected.Asiswellknown,heisafamousfilmstarinthe1980s.thesame...as和thesame...thatthesame...as指同類事物thesame...that指原物That’sthesametoolasIusedlastweek.（同類工具，不是同一把）That’sthesametoolthatIusedlastweek.那就是我上周用過的工具。3.where、when與why引導的定語從句關系副詞用法例句where關系副詞where引導定語從句時，只能在定語從句中作地點狀語，其修飾的名詞必須是表示(具體或抽象的)地點的名詞。We’rejusttryingtoteachapoint___bothsideswillsitdowntogetherandtalk.A.whereB.thatC.whenD.whichwhen關系副詞when引導定語從句時,只能在定語從句中作時間狀語，其修飾的名詞必須是表示時間的名詞。Therewas________time________Ihatedtogotoschool.A.a;thatB.a;whenC.the;thatD.the;whenwhy關系副詞why引導定語從句時，只能在定語從句中作原因狀語，其修飾的名詞必須是表示原因的名詞。Doyouknowthereasonwhyshewasputintoprison?你知道她坐牢的原因嗎？4.“介詞+關系代詞”引導的定語從句當關系代詞作介詞賓語，且該介詞不是和從句的謂語動詞構成固定短語時，介詞可以提前，這樣就出現“介詞+關系代詞”。先行詞指物，用“介詞+which/whose”,指人則用“介詞+whom/whose”,且兩個關系代詞均不能省略。介詞的選擇要遵循兩個原則：原則內容例句原則一根據定語從句中謂語動詞與先行詞的搭配內容而定Isawawomanrunningtowardmeinthedark.BeforeIcouldrecognizewhoshewas，shehadrunbackinthedirection__________shehadcome.A.ofwhichB.bywhichC.inwhichD.fromwhich[解析]此題考查由“介詞+關系代詞”引導的定語從句，根據句意用fromwhich表示“所來的那個方向”，故答案選[D]原則二根據先行詞而定Therearetwobuildings,_______standsnearlyahundredfeethigh.A.thelargerB.thelargerofthemC.thelargeronethatD.thelargerofwhich[解析]thelargerofwhich指代thelargerofthetwobuildings，which在定語從句中指代building，作介詞of的賓語，故答案為[D]。5.定語從句與先行詞被分割開來的現象定語從句一般緊接被它所修飾的先行詞;但有時候它和先行詞之間有可能插入其他成分，使它與先行詞分隔開來，這種定語從句叫作被分隔的定語從句，在閱讀文章時會經常遇到這種情況，在閱讀是要注意識別先行詞的修飾對象。現象例句在定語從句加中插入語，常見的有：Ithink,Isuppose,Iguess,Iimagine等。辨別的方法是：去掉插入語后，原句句法結構仍然完整。①Isthatthesmalltownyouoftenreferto?Right,justtheone________youknowIusedtoworkforyears.A.thatB.whichC.whereD.what[解析]work是不及物動詞，先行詞one在定語從句中只能作地點狀語，Youknow在句中作插入語，所以答案選[C]。②Hemadeanotherwonderfuldiscovery,______ofimportancetoscience.A.whichIthinkisB.whichIthinkitisC.whichIthinkitD.Ithinkis[解析]這里Ithink是插入語，which引導非限制性定語從句，故選［A］。在先行詞與定語從句之間插入一個狀語Therearemanythousandsofstarsintheskythatarelikethesun.在太空中有成千上萬的象太陽般的星星。乍一看，that引導的定語從句在名詞sky的后面，似乎應該是修飾sky的。但仔細一想，”不對啊，天空怎么能象太陽呢？“，原來that引導的定語從句被inthesky這個地點狀語分隔開來，修飾中心詞stars。在先行詞與定語從句之間插入一個定語DoyourememberoneafternoontenyearsagowhenIcametoyourhouseandborrowedadiamondnecklace?你還記得嗎，十年前的一天下午，我來到你家，找你借了一條鉆石項鏈？whenIcametoyourhouseandborrowedadiamondnecklace實際上是修飾afternoon而不是修飾years。tenyearsago實際上是定語后置修飾afternoon。先行詞與定語從句被謂語分隔開來。此時，先行詞通常是句子的主語，因定語從句較長，主句謂語較短，為使句子平衡，常將定語從句移至謂語之后AnewmasterwillcometomorrowwhowillteachyouGerman.6.定語從句與其它從句（句型）的區別類別區別例句定語從句與并列句定語從句與并列句的主要區別在于：并列句有像and，but，so等并列連詞或兩個句子用分號連接，這時就不能再用引導定語從句的關系詞了。①MrLihasthreedaughters，noneof_____isanengineer．②MrLihasthreedaughters，butnoneof_____isadancer．從結構上看，①小題是定語從句，故填whom；②小題有并列連詞but，是并列句，故填代詞them。定語從句與狀語從句定語從句的前面有名詞作先行詞，而狀語從句沒有先行詞。Thisistheplacewhereweusedtoliveafewyearsago.這是幾年前我們居住的地方。（定語從句，先行詞為theplace）Let’sgowherewecanfindabetterjob.我們到能找到更好的工作的地方去吧。（地點狀語從句）定語從句修飾、限制、說明名詞，只能放在先行詞的后面，而狀語從句說明動作發生的情況，并且可以放在主句的前面。Doyouknowthetimewhentheclassisover?你知道下課的時間嗎？（定語從句）Itwasalreadyfiveo’clockwhentheclasswasover.=Whentheclasswasover,itwasalreadyfiveo’clock.當下課時己經是5點了。（時間狀語從句）When,where和why在引導定語從句時可以用“介詞＋which”的結構來替換，在引導狀語從句時卻不行。Thisisthefactoryinwhich(where)hisfatheronceworked.這就是他的父親曾經工作過的那個工廠。（定語從句）Putbackthebookwhereitwas.把書放回原處。（狀語從句）定語從句中的關系詞在從句中充當某種句子成分，因此去掉它則從句成分不完整；而結果狀語從句中的連接詞在從句中不作任何成分，去掉后從句的成分仍然完整。Itissuchaninterestingbookaswealllike.它是我們大家都喜歡的如此有趣的書。（as用作動詞like的賓語，它引導的是定語從句）Itissuchaninterestingbookthatwealllikeit.它是一本如此有趣的書，我們大家都喜歡它。（that不充當句子成分，故它引導的是結果狀語從句）定語從句與同位語從句定語從句在復合句中相當于形容詞，對先行詞起修飾、描述或限制的作用，與先行詞之間有從屬關系。同位語的作用相當于名詞，對前面的名詞給予補充說明或進一步解釋，是前面名詞的具體內容,與先行詞之間是同位關系。Thenewsthatshehadpassedtheexammadeherparentsveryhappy.她考試及格的消息使她父母親很高興。（同位語從句）此句中的同位語從句Thenewsthatshehadpassedtheexam可以改寫成表語從句：Thenewsisthathepassedtheexam.Thenewsthathetoldusinterestedallofus.他告訴我們的消息使大家都感興趣。（定語從句）Thenewsthathetoldus是定語從句，此句不能改寫為：Thenewsisthathetoldus.定語從句與強調句強調句的結構為“Itis／was＋被強調部分＋that＋從句”。被強調部分可以是除謂語以外的任何成分，當被強調部分是人時，還可用who代替that。這一句型中，一定不能因為被強調部分是表時間或地點的詞就用when或where代替that。①ItisonthemorningofMay1st_____ImetLiangWeiattheairport．②Itisthefactory_____MrWangworks．從結構上看：①小題是強調句，故填that。②小題則是定語從句，用上述方法轉換便知thefactory前差個介詞in，故填where。此外還要注意下列兩點：▲定語從句與習慣句型用一個恰當的詞完成下列句子，使之完整與正確。①Itisthefirsttime_____shehasbeeninShanghai.②Itwasthetime_____Chinesepeoplehadahardlife.解析：這里①小題是一個習慣句型，其結構為：Itis/wasthefirst/second...time+that從句。故①填that，其意為：這是她第一次在上海。②小題thetime是先行詞，其后是表示時間的定語從句，故填when。▲定語從句與簡單句用一個恰當的詞完成下列句子，使之完整與正確。①Themothertoldthelazyboytowork，_____didn'thelp.②Themothertoldthelazyboytowork._____didn'thelp.解析：含有定語從句的復合句與兩個單句的主要區別在于：前者有主句，有從句，必須有關系詞;而后者則是兩個單獨的句子，不需要任何關聯詞。①小題兩個句子用逗號連接且沒有并列連詞，顯然應是主從句關系，因此需用關系詞which，前面整個句子作先行詞;②小題則填It，代替前面的整個句子。解題時，注意標點符號的運用。【高考預測】1.______isknowntousallisthatShenzhouVIIhaslaunchedforthefirstspacewalksuccessfully.A.ThatB.WhatC.ItD.As2.BarackObamadeliveredaspeechto500localyouthsduringhisvisittoChina,manyof_______werefromFudanUniversityandTongjiA.themB.whomC.whichD.those3.Mostofusstillwonder_______itis_______makesthosehonestpeasantworkers,withoutbeingpaidatall,resignthemselvestothebosses.A.what;thatB./;whatC.that;whatD./;that4.—Joinusinthepartytonight,wouldyou?—Sorry,I’mafraidIcan’t,______I______thecontentofsomereportswithmyboss.A.for;havediscussedB.because;willbediscussingC.before;discussedD.when;willhavediscussed5.—I’mgoingtoNewYorkforfurtherstudiesnextterm.—Congratulations!________you’rethere,canyoukeepmee-mailed?A.AsB.W