2023-2024學年人教版化學復習課：物質的分離和除雜導學案一、導入1.1導入目標本課時，我們將學習化學中常見的物質的分離和除雜方法，了解其原理及應用。1.2導入激活案例一：小明家里的花園里長滿了各種雜草，他想對雜草進行除雜，但不希望損壞花園里的花朵。你能告訴小明應該選擇什么方法進行除雜嗎？案例二：小紅家里的自來水出現了異味，她想將異味去除后再使用。你能給小紅建議一個方法來去除水中的異味嗎？二、目標檢測2.1目標梳理理解物質的分離和除雜的基本概念掌握常見的物質分離和除雜方法的原理和操作步驟能夠根據具體情況選擇合適的分離和除雜方法2.2知識回顧回顧一下，我們在前幾堂課上學習了哪些和物質的分離和除雜相關的知識？三、新知解釋3.1物質的分離原理物質的分離是指將混合物中的不同組分分開的過程。它的實質是利用不同組分在物理或化學性質上的差異，通過適當的方法將它們分離出來。3.2常見的物質分離方法3.2.1過濾過濾是一種常見的物質分離方法，它是利用過濾器將固體顆粒從液體中分離出來的過程。過濾器的作用是允許液體通過，而阻擋固體顆粒。在生活中，我們常常使用紗布、濾紙等材料作為過濾器。過濾方法適用于混合物中固體顆粒大小大于液體顆粒的情況。3.2.2蒸發蒸發是指將液體中的溶質通過加熱使其轉變成氣體，從而使溶質與溶劑分離的方法。蒸發方法適用于溶液中溶質含量較少的情況，通過加熱使溶質轉化為氣體，將汽化的溶質蒸發掉，從而達到分離的目的。3.2.3結晶結晶是指溶液中固態溶質在溶劑中逐漸從溶解態轉變為晶體態的過程。通過結晶，可以實現溶質和溶劑的有效分離。結晶方法適用于溶解度隨溫度變化的溶質和溶劑的混合物。通過控制溫度，使溶液中的溶質結晶出來，然后通過過濾等方法將晶體從溶液中分離出來。3.3物質的除雜原理物質的除雜是指將混合物中的雜質分離出去的過程。雜質一般指的是混合物中與所需組分性質不同的其他組分。3.4常見的物質除雜方法3.4.1磁選磁選是指利用磁性物質對具有磁性的物質進行分離的方法。具有磁性的物質可以通過磁鐵等磁場作用下將其吸附到磁體上，從而實現與其他物質的分離。常見的例子是使用磁鐵除去混合物中的鐵屑。3.4.2篩分篩分是指利用不同粒徑的篩孔將顆粒狀物質按大小分離的方法。通過將混合物置于篩網上，使具有不同粒徑的顆粒通過篩孔的大小進行分離。使用篩網時，顆粒大小大于篩孔的顆粒會被滯留在篩網上，而顆粒大小小于篩孔的顆粒可以通過篩網。3.4.3沉淀和過濾沉淀和過濾是一種常見的物質除雜方法，適用于混合物中有懸浮物的情況。首先，使用適當的方法使懸浮物沉淀到液體底部。然后，通過過濾的方法將懸浮物與液體分離。常見的例子是將污水中的懸浮膠體顆粒通過沉淀和過濾去掉。四、拓展思考4.1選擇最佳方法假設你現在需要將一杯含有糖和鹽的水溶液分離并獲得糖和鹽的純度較高的樣品，你會選擇在實驗中使用哪些分離方法？請說明理由。4.2實際應用選擇一個你了解的實際應用場景，描述在該場景中如何利用物質的分離和除雜方法解決問題。五、小結本節課我們學習了物質的分離和除雜方法，包括過濾、蒸發、結晶以及磁選、篩分、沉淀和過濾等方法。這些方法可以根據混合物的不同性質以及需要分離或除雜的物質進行選擇和應用。通過學習，我們對物質的分