




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
安徽省阜陽市民族中學2023-2024學年化學九上期中綜合測試模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.我市盛產茶葉,“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46,下列說法不正確的是()A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B.單寧酸中氧元素質量分數最大C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38:26:23D.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成2.下列物質由原子直接構成的是A.冰 B.石墨 C.干冰 D.氯化鈉3.關于下列反應,說法正確的是()A.X的化學式為B.中碳元素的化合價為+4價C.碳元素和氧元素的質量比為1:3D.NaCl由氯化鈉離子構成4.工業上用甲和乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和X,反應的微觀示意圖如圖。參加反應的甲和乙及生成丙的質量比為甲:乙:丙=23:17:1.下列判斷錯誤的是A.丙屬于單質B.參加反應的乙與生成丙的分子個數之比為1:1C.物質X中含三種元素D.甲這種物質是由原子直接構成的5.如圖所示的制備裝置中,不能起到“隨開隨制,隨關隨?!毙Ч氖茿. B.C. D.6.下列說法正確的是()A.只含有一種元素的物質一定是純凈物 B.混合物中一定含有不同種元素C.化合物中一定有不同種元素 D.含氧元素的物質一定是氧化物7.我國的“神舟”系列飛船獲得巨大成功。下列有關解決航天過程的各種問題中,與化學學科關系最密切的是A.如何解決地面與空中的通訊 B.如何選擇最合適的天氣發射飛船C.如何觀測航天器的運行軌跡 D.如何將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣8.下列物質在氧氣中燃燒,發出藍紫色火焰的是()A.木炭 B.硫粉 C.鐵絲 D.紅磷9.北宋王希孟創作的絹本色畫《千里江山圖》比采用同樣顏料的《蒙娜麗莎》早300年,下表是《千里江山圖》所用的部分礦物顏料,其主要成分屬于氧化物的是()礦物藍銅礦朱砂赭石硨磲顏色深藍色大紅色暗棕紅色或灰黑色白色主要成分2CuCO3·Cu(OH)2HgSFe2O3CaCO3A.藍銅礦 B.朱砂 C.赭石 D.硨磲10.成語是中華文化的瑰寶。下列成語中前者涉及化學變化、后者涉及物理變化的是()A.聚沙成塔、海市蜃樓 B.破釜沉舟、蠟炬成灰C.死灰復燃、木已成舟 D.滴水成冰、花香四溢11.“”和“”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是()A.該反應有2種生成物 B.每個生成物分子由3個原子構成C.該反應是化合反應 D.參加反應的“”和“”分子的個數比是2︰112.下列相關的解釋或結論不正確的是A.自行車輪胎暴曬后炸裂——分子間間隔變大B.水通電分解——在化學變化中,分子可以再分C.木柴架空燃燒會更旺——木柴與氧氣的接觸面積變大D.把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學選用了50mL的試管作反應容器如圖和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現象。(1)正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的_________(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾??捎^察到活塞前緣最終停留在____________mL刻度處。14.注射器是一種普通的醫療器械,但它在化學實驗中發揮著越來越大的作用。某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量。進行了如下探究活動:(查閱資料)(1)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸。(2)銅絲在加熱條件下可以與空氣中的氧氣反應生成固態的氧化銅。(設計實驗)設計了如圖的裝置進行探究活動。(步驟與現象)(1)測量試管的容積為;(2)檢查裝置的氣密性良好;(3)裝藥品,將注射器活塞調整到合適位置,連接好儀器;(4)用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現象;(5)燃燒結束,打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。(反思與交流)(1)實驗中利用了銅絲的______性,該方法的優點是_________。(2)興趣小組同學測量試管容積的方法可能是________。(3)步驟(3)中注射器活塞至少應調到______mL處(填整數)。(4)步驟(4)中觀察到的現象有:______________。(5)如果最終測量的結果偏小可能的原因有:___________。(6)該反應的文字表達式為___________。(7)有同學認為銅絲加熱消耗氧氣,故測量結果不準確,______(同意、不同意),理由是:________________。15.如圖是氧氣的制取與性質實驗裝置圖,回答下列問題:(1)裝置B的作用是_______,裝置C中反應的方程式是_________。(2)裝置D的作用是__________。16.結合下列實驗裝置圖回答問題:(1)若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣,則發生裝置應選擇_______________,收集裝置應選擇______________,請寫出該反應的反應表達式______________。(2)用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是________________;(3)實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體,密度比空氣小,難溶于水。應該選擇的發生裝置是_______________,收集裝置是_______________。(4)若用如圖用排水法收集氧氣應從_______處進氣;(5)若用如圖用排氣法收集氫氣應從_______處進氣。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某1000g飲用礦泉水中的成分如圖所示。(1)在偏硅酸(H2SiO3)中,氫元素與氧元素的質量比為___________(最簡整數比)。(2)在偏硅酸(H2SiO3)中,氧元素的質量分數的計算式為______________________。(3)某同學喝了500g該礦泉水,他同時攝入的鈣元素的質量為_____________mg。(4)求50mg偏硅酸(H2SiO3)中,硅元素的質量_________(精確到0.1mg)。18.某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):分析表中數據,完成下列問題:(1)加熱到2.5分鐘時是否完全反應?___(填“是”或“否”)(2)完全反應后,生成氧氣的質量是多少____?(3)原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少______?(精確到0.1%)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。(1)茶杯內的紗網,可以將茶葉與茶水進行分離,便于飲用,這種設計利用的化學原理是________(填操作名稱);(2)某井水澄清透明,該井水是硬水還是軟水?鑒別硬水和軟水的方法是________;(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,生活中常用來降低水硬度的方法是________________。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】
A、由化學式為C76H52O46可知,單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成,選項錯誤;B、單寧酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×76):(1×52):(16×46)=228:13:184,故單寧酸中碳元素質量分數最大,選項正確;C、由化學式為C76H52O46可知,一個單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為76:52:46=38:26:23,選項錯誤;D、由化學式為C76H52O46可知,一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成,選項錯誤。故選B?!军c睛】化學式可以表示宏觀、微觀及數量關系三種意義:①宏觀意義:a.表示一種物質;b.表示該物質的元素組成;②微觀意義:a.表示該物質的一個分子;b.表示該物質的分子構成;③量的意義:a.表示物質的一個分子中各原子個數比;b.表示組成物質的各元素質量比。2、B【解析】
A、冰是固態的水,由水分子構成的,故A不正確;B、石墨由碳原子直接構成的,故B正確;C、干冰是固態二氧化碳,是由二氧化碳分子構成,故C不正確;D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,故D不正確。故選B。3、B【解析】
碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈉,組成化合物的各元素的化合價的代數和為零。【詳解】A、根據質量守恒定律,X是碳酸氫鈉,碳酸鈉與鹽酸反應,鹽酸不足量時生成碳酸氫鈉和氯化鈉,X是碳酸氫鈉,故A不正確;B、中鈉元素化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,組成化合物的各元素的化合價的代數和為零,設碳元素的化合價為x,則,x=+4,碳元素的化合價為+4價,故B正確;C、Na2CO3中碳原子與氧原子的個數比為1:3,碳元素和氧元素的質量比不可能為1:3,故C不正確;D、NaCl由氯離子和鈉離子構成的,故D不正確。故選B?!军c睛】構成物質是粒子:分子、原子、離子。4、B【解析】根據提供的信息可知,甲是鈉,乙是氨氣,鈉和氨氣反應生成氫氣和X,X中至少含有鈉元素和氮元素,屬于化合物。根據“該反應中甲、乙、丙的質量比為23:17:1”,當生成2份質量的氫氣時,消耗鈉、氨氣的質量分別是46份、34份,則X中鈉元素質量為46份,氮元素質量為34份××100%=28份,氫元素的質量為:46份+34份﹣2份﹣46份﹣28份=4份,則X中鈉元素、氮元素、氫元素的質量比為:46份:28份:4份=23:14:2,故物質X中含三種元素;則其化學方程式為2Na+2NH3=H2+2NaNH2,故該反應方程式中乙與丙的化學計量數之比為2:1。A、丙是氫氣,屬于單質,正確;B、由化學方程式可知:參加反應的乙與生成丙的分子個數之比為2:1,錯誤;C、由上述分析可知:物質X中含三種元素,正確;D、甲是鈉,是由原子直接構成的,正確。故選B。5、B【解析】
A、球形干燥管可以上下移動,能起到“隨開隨制,隨關隨?!毙Ч?;故選項錯誤;B、分液漏斗只能控制反應的速率,不能起到“隨開隨制,隨關隨?!毙Ч还蔬x項正確;C、銅絲可以上下移動,能起到“隨開隨制,隨關隨?!毙Ч?;故選項錯誤;D、有孔塑料隔板上放固體藥品,此裝置能起到“隨開隨制,隨關隨?!毙Ч还蔬x項錯誤;故選B。6、C【解析】
A、只含有一種元素的物質不一定是純凈物,例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素,故A錯誤;B、混合物中不一定含有不同種元素,例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素,故B錯誤;C、化合物是指由不同種元素組成的純凈物,化合物中一定有不同種元素,故C正確;D、含氧元素的物質不一定是氧化物,例如高錳酸鉀中含有鉀元素、錳元素和氧元素,但是不屬于氧化物,故D錯誤。故選C。【點睛】一種元素可以組成單質、也可以組成混合物,但是不能組成化合物。7、D【解析】
A、如何解決地面與空中的通訊屬于信息方面的問題,不屬于化學問題,故A錯誤;B、選擇何種天氣發射飛船不屬于化學研究的范圍,故B錯誤;C、如何觀測航天器的運行軌跡,不屬于化學問題,故C錯誤;D、如何將飛船返回艙與軌道艙內航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣,是研究物質的,屬于化學研究的范圍,故D正確。故選D。8、B【解析】
A、木炭在氧氣中燃燒發出白光,與題意不符,故A錯;B、硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,與題意相符合,故B正確;C、鐵絲在氧氣中能燃燒,現象為火星四射,生成黑色固體,與題意不符,故C錯誤;D、紅磷在氧氣中燃燒現象為大量的白煙,與題意不符,故D錯。故選:B9、C【解析】
A、藍銅礦主要成分由四種元素組成,不屬于氧化物,故A錯誤;B、朱砂主要成分中不含有氧元素,不屬于氧化物,故B錯誤;C、赭石的主要成分由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素,屬于氧化物,故C正確;D、碎磲的主要成分是由三種元素組成,不屬于氧化物,故D錯誤。故選C。【點睛】氧化物的概念可簡記為:兩元素、氧元素、化合物。10、C【解析】
A、聚沙成塔、海市蜃樓都沒有生成新物質,屬于物理變化,故選項錯誤;B、破釜沉舟沒有生成新物質,屬于物理變化,蠟炬成灰有生成新物質,屬于化學變化,故選項錯誤;C、死灰復燃,有生成新物質,屬于化學變化,木已成舟,沒有生成新物質,屬于物理變化,故選項正確;D、滴水成冰、花香四溢都沒有生成新物質,屬于物理變化,故選項錯誤。故選C。11、C【解析】
依據圖示及分析可得該反應的圖示可轉化為如右圖所示的情況;A、反應生成的四個分子構成相同,為同種物質的分子,因此反應的生成物只有一種,故說法錯誤;B、由反應的模擬模型圖可得知,反應的生成物的每個分子由四個原子構成,故B說法錯誤;C、反應生成的四個分子構成相同,為同種物質的分子,即反應生成一種物質,反應物為兩種單質,該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應,故C說法正確;D、對比反應前后的分子可知,參加反的應該分子有2個,圖中的6個的分子全部參加反應,所以參加反應的“”和“”分子個數比為6:2=3:1,故D說法錯誤。故選C。12、D【解析】A、自行車輪胎暴曬后炸裂—分子間間隔變大,體積變大,氣壓增大,故A正確;B、水通電分解—在化學變化中,分子可以再分,水通電分解屬于化學變化,分子是保持物質化學性質的最小微粒,故B正確;C、木柴架空燃燒會更旺—木柴與氧氣的接觸面積變大,增大了氧氣的濃度,故C正確;D、把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅—瓶中氣體不一定是CO2,氮氣也可以使燃著的木條熄滅,故D錯誤。點睛∶使燃著的木條熄滅的氣體可能是氮氣,二氧化碳等物質。分子是保持物質化學性質的最小微粒,原子是化學變化中的最小微粒。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、檢查裝置的氣密性10【解析】
(1)正式開始實驗前,小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的檢查裝置的氣密性;(2)氧氣的體積約占空氣體積的1/5。觀察到活塞前緣最終停留在:刻度處。14、導熱始終密閉,環保裝滿一試管水,倒入量筒中測量水的體積10白磷燃燒,產生大量白煙白磷不足;未冷卻就打開彈簧夾白磷+氧氣五氧化二磷不同意銅絲消耗氧氣不能引起裝置壓強偏小【解析】
(1)根據實驗裝置,在試管外部加熱銅絲,是為了引燃白磷,利用了銅良好的導熱性;該方法的優點是始終密閉,環保;(2)測量試管容積的常用方法是,將試管裝滿水,然后測量水的體積;(3)氧氣約占空氣體積的五分之一,試管的容積為50mL,把試管5等分,每一等分為10mL,故活塞最少應調至在10mL處;(4)加熱粗銅絲,觀察現象,會看到白磷燃燒,發黃光、放熱、冒出大量的白煙;(5)如果最終測量的結果偏小可能的原因有白磷不足、未冷卻就打開彈簧夾;(6)白磷燃燒生成五氧化二磷,該反應的文字表達式為白磷+氧氣五氧化二磷;(7)銅絲加熱消耗氧氣,可使氧氣消耗更充分,不能引起裝置壓強偏小,不會影響實驗結果,故不同意該說法。15、除去水蒸氣吸收二氧化硫,防止污染空氣【解析】
(1)裝置B中是濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,可干燥氣體,故裝置B的作用是除去氧氣中的水蒸氣,裝置C中反應的方程式是:。(2)二氧化硫是一種空氣污染物,氫氧化鈉溶液能與二氧化硫反應,故裝置D的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣。16、AE將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復燃,則集滿BD或EBB【解析】
(1)若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣,該反應的反應物的狀態是固體,反應條件是加熱,可用固、固加熱型的發生裝置,適合用裝置A作發生裝置;氧氣不易溶于水,可用裝置E收集得到較純的氧氣;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式為:;(2)因為氧氣的密度比空氣大,具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿;(3)實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣,反應物的狀態是固體與液體,不需加熱可用固、液常溫型的發生裝置,適合用裝置B作發生裝置;常溫下H2是一種無色氣體,密度比空氣小,難溶于水,可用裝置D或E收集;(4)氧氣不易溶于水,密度比水小,若用圖F用排水法收集氧氣應從B處進氣;(5)氫氣難溶于水,密度比空氣小,若用圖F用排水法收集氫氣應從B進入
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賓館入住登記管理制度
- 賓館餐飲倉庫管理制度
- 寄宿高中住宿管理制度
- 塔吊現場安全管理制度
- 廠區生物安全管理制度
- 工程防洪安全管理制度
- 學校環衛車輛管理制度
- 公司補貼車輛管理制度
- 學校校外餐廳管理制度
- 小學針對境外管理制度
- 質量管理員聘用合同
- 湖南省 2023-2024 年普通高中學業水平合格性考試(一) 語文試卷(含答案)
- 現代漢語通論第七節-句類系統課件
- 八年級下冊Unit-4復習課
- 《胡蘿卜火箭》繪本故事
- 注漿法施工技術二
- 神經病學人衛版習題集+期末試卷
- 氮化爐安全操作規程
- XK5036數控立式銑床總體及橫向進給傳動機構畢業設計畢業論文
- 核醫學主治醫師考試:核醫學專業知識真題模擬匯編(共569題)
- 英語論文Result-Discussion課件
評論
0/150
提交評論