竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除水平角測量實習報告篇一：水平角觀測實習報告方向觀測法測水平角實習報告一、實習目的學會用J2經緯儀按方向觀測法進行觀測，并掌握此法的操作程序和計算方法。并了解各項限差要求。二、注意事項1.2.3.4.觀測程序及注意事項要嚴守操作規程。觀測中要注意消除視差。記錄者向觀測者回報后再記，記錄中的計算部分應訓練用心算進行。測微讀數不許涂改。三、 實際觀測方向示意圖四、 觀測步驟1、在測站A上對中整平儀器后，在盤左位置大致瞄準起始方向的目標b,旋轉水平度盤位置變換輪，使水平度盤讀數置于零度附近。精確瞄準目標b并讀取水平度盤讀數。2、順時針旋轉照準部，依次瞄準目標c、D、e，讀取相應的水平度盤讀數。3、繼續順時針旋轉照準部，再次瞄準起始方向目標b，并讀取水平度盤讀數，若半測回歸零差在允許范圍內，則取其平均值。4、使用經緯儀盤右位置，瞄準起始方向目標b，并讀取水平度盤讀數。5、逆時針旋轉照準部，依次瞄準目標e、D、c，并讀取相應的水平度盤讀數。6、繼續逆時針旋轉照準部，再次瞄準目標A，并讀取水平度盤讀數，算得盤右半測回歸零差，若在允許范圍內，則取其平均值。7、盤右位置找準其實方向目標b，將水平度盤起始讀數撥至90°0'0〃附近，重復以上步驟進行第二測回的測量。五、觀測成果數據記錄整理如下：通過以上觀測數據可以看出，我們小組所測得的數據2c值明顯超限。可能的原因有儀器固有誤差，還有觀測者造成的誤差。如果2c值偏大但分布均勻則可認為是儀器固有誤差，但個別明顯偏大的數據則是由人的因素引起的。按規定四個方向兩個測回的方向觀測法測水平角應該在15分鐘內完成所有的觀測和計算工作并得出最后結果，但由于我們對于儀器的操作不熟悉，數據的計算不熟練導致我們組在操作和計算過程中嚴重超出預算時間，大概花費了半個小時才完成所有工作。由此可以看出我們大多數人對于儀器熟練程度遠遠不夠，平時我們應該利用課余時間經常接觸儀器，達到熟練運用儀器和計算測量數據的程度，才能真正意義上的稱之為測繪專業的學生。實習小組第五組：李強林、楊麗、劉偉、孫銘、胡海峰、曾廣宇、池繼飛撰寫人：池繼飛篇二：角度測量實習報告角度測量實習報告一、目的與要求1?了解DJ6型光學經緯儀各主要部件的名稱和作用。2．練習經緯儀對中、整平、瞄準和讀數的方法，掌握基本操作要領。3要求對中誤差小于3mm,整平誤差小于一格。4?掌握測回法觀測水平角的觀測順序、記錄和計算方法。上、下半測回角值互差不超過±40〃。二、時間、地點20XX年4月27日南京工業大學地坤樓前三、實驗儀器和工具Dj6光學經緯儀1臺記錄板1塊，測釬2根四、實驗內容?角度測量的原理及相關基本概念（一）水平角的測量原理水平角概念：從一點到兩目標的方向線垂直投影在水平面上所成的角，B。如下圖為了測定水平角B,那么可設想在過角頂b點上方安置一個水平度盤，水平度盤上面帶有順時針刻劃、注記。我們可以在bA方向讀一個數n，在be方向讀一個數m,那水平角B就等于m減n,用公式表示為右目標讀數m—左目標讀數n水平角值為0?360°。（二）豎直角的測量原理豎直角概念：測站點到目標點的視線與水平線間的夾角用a表示。如書圖3—2：a為Ab方向線的豎直角。其值從水平線算起，向上為正，稱為仰角，范圍是0°?90°；向下為負，稱為俯角，范圍為0°?—90°。為了測定豎直角，那我們同測水平角類似，在A點安置一個豎直度盤，同樣是帶有刻劃和注記。這個豎直度盤隨著望遠鏡上下轉動，瞄準目標后則有一個讀數，那此讀數就為豎直角。.DJ6型光學經緯儀及使用使用方法（一）安置經緯儀在測量角度以前，首先要把經緯儀安置在設置有地面標志的測站上。所謂測站。即是所測角度的頂點。安置工作包括對中、整平兩項。1．對中【對中的目的是是儀器的中心與測站點（標志中心）處于同一鉛垂線上】在安置儀器以前，首先將三腳架打開，抽出架腿，并旋緊架腿的固定螺旋。然后將三個架腿安置在以測站為中心的等邊三角形的角頂上。這時架頭平面即約略水平，且中心與地面點約略在同一鉛垂線上。從儀器箱中取出儀器，用附于三腳架頭上的連結螺旋，將儀器與三腳架固連在一起，然后即可精確對中。2．整平【整平的目的是使儀器數軸在鉛垂位置，水平度盤處于水平位置】經緯儀整平的目的，乃是使豎軸居于鉛垂位置。整平時要先用腳螺旋使圓水準氣泡居中，以粗略整平，再用管水準器精確整平。由于位于照準部上的管水準器只有一個，可以先使它與一對腳螺旋連線的方向平行，然后雙手以相同速度相反方向旋轉這兩個腳螺旋，使管水準器的氣泡居中。再將照準部平轉90°，用另外一個腳螺旋使氣泡居中。這樣反復進行，直至管水準器在任一方向上氣泡都居中為止。在整平后還需檢查光學對中器是否偏移。如果偏移，則重復上述操作方法，直至水準氣泡居中，對中器對中為止。3．瞄準水平角觀測時，應盡量照準目標的底部。當目標較近時，成像較大，則用單絲平分目標；當目標較遠時，成像較小，則用雙絲夾住目標或用單絲與目標重合。豎直角觀測時，應用中橫絲照準目標頂部或某一預定部位。4．讀數讀數時，打開并轉動反光鏡，使讀數窗內亮度適中，調節讀數顯微鏡的目鏡，使度盤和分微尺分劃線清晰，然后，“度”可從分微尺中的度盤分劃線上的注字直接讀得，“分”則用度盤分劃線作為指標，在分微尺中直接讀出，并估讀至0.1‘，兩者相加，即得度盤讀數。．水平角和豎直角的觀測一．水平角觀測一）測回法測水平角當所測的角度只有兩個方向時，通常都用測回法觀測。如下圖所示，欲測oA、ob兩方向之間的水平角ZAob時，在角頂。安置儀器，在A、b處設立觀測標志。經過對中、整平以后，即可按下述步驟觀測。（1）將復測扳手扳向上方。松開照準部及望遠鏡的制動螺旋。利用望遠鏡上的粗瞄器，以盤左（豎盤在望遠鏡視線方向的左側時稱盤左）粗略照準左方目標A。關緊照準部及望遠鏡的制動螺旋，再用微動螺旋精確照準目標，同時需要注意消除視差及盡可能照準目標的下部。對于細的目標，宜用單絲照準，使單絲平分目標像；而對于粗的目標，則宜用雙絲照準，使目標像平分雙絲，以提高照準的精度。最后讀取該方向上的讀數a左。松開照準部及望遠鏡的制動螺旋，順時針方向轉動照準部，粗略照準右方目標bo再關緊制動螺旋，用微動螺旋精確照準，并讀取該方向上的水平度盤讀數b左。盤左所得角值即為：？左?a左?b左。以上稱為上半測回。將望遠鏡縱轉180。，改為盤右。重新照準右方目標b，并讀取水平度盤讀數b右。然后順時針或逆時針方向轉動照準部，照準左方目標Ao讀取水平度盤讀數a右，則盤右所得角值?右?a右?b右。以上稱為下半個測回。兩個半測回角值之差不超過規定限值時,取2盤左盤右所得角值的平均值，即為一測回的角值。根據測角精度的要求，可以測多個測回而取其平均值，作為最后成果。觀測結果應及時記入手簿，并進行計算，看是否滿足精度要求。???左??右Acb水平角測量記錄表小組號：14觀測者：錢強朱莉麗黃偉駿記錄者：瞿凱Ef=180°00/15〃誤差15〃V69〃值得注意的是：上下兩個半測回所得角值之差，應滿足有關測量規范規定的限差，對于DJ6級經緯儀，限差一般為30〃或40〃。如果超限，則必須重測。如果重測的兩半測回角值之差仍然超限，但兩次的平均角值十分接近，則說明這是由于儀器誤差造成的。取盤左盤右角值的平均值時，儀器誤差可以得到抵消，所以各測回所得的平均角值是正確的。兩個方向相交可形成兩個角度，計算角值時始終應以右邊方向的讀數減去左邊方向的讀數。如果右方向讀數小于左方向讀數，則應先加360°后再減，所以測得的是哪個角度與照準部的轉動方向無關，與先測哪個方向也無關，而是取決于用哪個方向的讀數減去哪個方向的讀數。在下半測回時仍要順時針轉動照準部，是為了消減度盤帶動誤差的影響。二)方向觀測法測水平角當在一個測站上需觀測多個方向時，宜采用這種方法，它的直接觀測結果是各個方向相對于起始方向的水平角值，也稱為方向值。相鄰方向的方向值之差，就是它的水平角值。如圖所示，在。點安置儀器，對中、整平。選擇一個距離適中且影像清晰的方向作為起始方向，設為oA。（3）盤左照準A點,并安置水平度盤讀數，使其稍大于0°,用測微器讀取兩次讀數。（4）以順時針方向依次照準b、c、D諸點。最后再照準A，稱為歸零。在每次照準時，都用測微器讀取兩次讀數。以上稱為上半測回。（5）倒轉望遠鏡改為盤右，以逆時針方向依次照準A、D、c、b、A，每次照準時，也是用測微器讀取兩次讀數。這稱為下半測回，上下兩個半測回構成一個測回。每次讀數后，應及時記入手簿。手簿的格式見實習手簿。數據整理：2c?L??R?180??平均值=[L+（R+-180。）]/2，二．豎直角觀測一）豎盤的構造為測豎直角而設置的豎直度盤（簡稱豎盤）固定安置于望遠鏡旋轉軸（橫軸）的一端，其刻劃中心與橫軸的旋轉中心重合。所以在望遠鏡作豎直方向旋轉時，度盤也隨之轉動。另外有篇三：測量實習報告測量學教學實習報告地點：南華大學起訖日期：20XX.11.04—20XX.11.15班級：土木1204班組別：5組姓名：張玳輝目錄、八、亠前言一、實習目的二、實習任務和要求三、實習時間安排四、測區概況五、圖根控制測量六、地形圖測繪七、建筑物測量八、結束語附錄、八、亠前言通過學習《測量學》一書，我們對測量的一些基本理論、基本知識與基本方法有了一定的了解，通過周末的測量學實驗，我們學會了儀器的基本操作與基本測量方法。綜合所（:水平角測量實習報告）學，這兩周的時間，我們進行了實地測量實習，這讓我們對測量有了更深刻的認識。以下是我們的實習報告一、實習目的利用《測量學》的基本理論、基本知識與基本方法，完成生產實際中的測定和測設工作內容。測量實習是《測量學》教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，更是培養學生動手能力、團結協作精神、訓練嚴謹的實踐科學態度和過硬工作作風的手段。通過地形圖測繪和建筑物或道路曲線的測設，增強測定和測設地面點位的概念，為今后解決實踐工作中有關測量問題打好基礎。二、實習任務和要求⑴測繪圖幅為20X20cm2、比例尺為1:500的地形圖1張；⑵在本組所測地形圖上，設計1棟建筑物，計算出測設建筑物外廓軸線交點坐標，將它們測設于實地，并作必要檢核；⑶了解電子經緯儀、全站儀、gps接收機的構造與使用方法。三、實習時間安排20XX-20XX學年第一學期土木1201班測量實習時間及任務安排（10-11周）四、測區概況1、位置：南華大學南華廣場噴水池北面到公路面積：大約7600m22、主要建筑物：花圃3五、圖根控制測量（一）導線測量1、踏勘、選點、實地落實，建立坐標（含略圖）2、觀測、綱要（丈量、瞄準）、限差邊長測量水平角測量3、計算整理測量數據，繪略圖，再填入數據坐標利用及反算導線計算程序1°邊長測量，用鋼尺的一般丈量方法,導線邊往返丈量計算（資料整理）,每尺段均應丈量2次,2次長度之差W6mm,邊長往返丈量相對較差KW1/3000。2°水平角測量，經緯儀安置應使用光學對中法測定閉合導線各內角與導線連接角。采用測回法測2個測回，起始方向:第一測回為0?02‘xx〃，第二測回為90?02/xx〃。盤左、盤右所測半測回角值之差W24〃，各測回所測角值之差＜60〃，閉合導線角度閉合差（多邊形內角和的實測值與理論值之差）的容許值?60??n（n為內角個數）。（二）水準測量1、 踏勘、選點、實地落實，建立坐標（含略圖）2、 觀測、綱要、方法（采用兩次儀器高法）、限差，閉合差：高差閉合差容許值為?12nmm,n為測站數3、計算，采用水準測量法觀測高差時，采用兩次變動儀器高法，兩次所測高差之差W5mm，取其平均值；六、地形圖測繪（一）準備工作1、 繪制坐標網格，方法測，圖比例尺選擇1：500。圖上標明測圖范圍，測圖為2?4格10cmX10cm方格范圍。2、 展繪控制點（方法，要求）（二） 控制點測量（三） 碎步點測量（視距測量）1、 測設準備，安置儀器，測儀器高，定向，2、 用經緯儀觀測碎步點，計算（根據觀測