2023年綜合教研組工作總結(jié)三篇綜合教研組工作總結(jié)三篇1

本年度數(shù)學教研組的工作，在學校的指導下，在全體數(shù)學老師親密協(xié)作下順當開展。我們數(shù)學組的老師同心協(xié)力，主動投身教改和教研活動中，較好地完成了本學期的各項工作。一年來，我們共同合作、共同探究、共同成長。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下：

一、組風建設：

我們數(shù)學教研組每位老師有富有劇烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。遇到教學中問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補短，一起探討提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施，溝通閱歷，數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。

我們每位老師都有嚴謹、扎實的良好教風，并努力培育學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教化思想，仔細備好每一堂課，仔細探究教材的深度和廣度、注意教法與學法的指導，剛好探討教學的重點、難點，細心設計課堂的教學過程，對作業(yè)能嚴格要求，仔細剛好批改、剛好反饋。大家從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍。激發(fā)愛好，教給了學生學問，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培育了學生正確的學習看法，良好的學習習慣及方法，使學生學得好玩，學得實在，學有所得。教法切磋，學情分析，我們互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。

二、集體備課：

為了節(jié)約老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間相互學習、相互借鑒，數(shù)學組采納了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的特性，教案力求符合下列要求：

1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教化目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培育目標，提高學生的思維實力及創(chuàng)新實力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、教學設計應以課程標準為準繩，依據(jù)教學目標和本校的學生特點支配教材，要深化理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放：我組提倡以學生為主、老師為輔的教化教學模式，主見老師探究創(chuàng)新適合學生的全新教化模式。

三、教研活動狀況

制定了切實有效的教研安排，我們采納了敏捷多樣的教研活動方式。在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學反思相結(jié)合，并提高了理論學習的針對性與實效性。

通過學習新的《課程標準》，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力。

結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題探討與學習資源，老師們仔細打算、主動發(fā)言，切實提高教學效率，提高了老師參加活動的主動性、主動性，接著優(yōu)化了我校數(shù)學教研之風。通過開展教研培訓，注意解決老師在當前課堂教學改革中的困惑，改進教學手段，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學、有效的課堂模式和教學模式。

我們的成員主動參與學校組織的教研活動，不無故缺席，并做好具體記錄。每次教研活動事先都經(jīng)過細心打算，主動發(fā)言，和外校同科老師多溝通教學閱歷，解決教學中存在的問題。多次走出去聽課和學習閱歷。學習學生分組互助學習老師點撥的先進科學，有效的課堂模式和教學模式，開闊了眼界，在自己的教學上也得到了啟發(fā)。

四、主題探討

針對目前課堂教學中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學習的真正作用，還有很多課堂教學中的合作學習還不夠完善，在進行小組合作學習的`操作過程中，還存在很多誤區(qū)。為發(fā)揮學生的主體作用，充分發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，提高教學質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進行了探討。

通過探討，我們的數(shù)學課堂發(fā)生了可喜的改變：小組合作學習進入數(shù)學課堂，學生成為學習的主體，學生的學習主動性有了很大的提高，自主、合作、探究正成為學生主要的學習方式之一。通過理論學習、課例探討、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教學效果。

我們教研組全體老師常常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體老師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主子翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素養(yǎng)教化而發(fā)奮努力，為把墳坨中學建成質(zhì)量一流的中學作出應有的貢獻。

綜合教研組工作總結(jié)三篇2

轉(zhuǎn)瞬間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體老師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐實力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經(jīng)形成了學習、探討、改革的深厚氛圍。這種深厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了許久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研組建設方面：

隨著基礎(chǔ)教化課程改革工作的進一步深化，時代對我們教化工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著劇烈的危機意識。因此，我們教研組非常重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務實力培育的問題。我們將更新教化教學觀念、完善老師自身學問結(jié)構(gòu)、不斷探究新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和安排，激勵老師進修深造。本學期教研組活動每周1次。要求自學研討，并常常溝通心得，形成勤奮好學，主動向上的好風氣。

2、注意青年老師培育。教研組中各科老老師都能帶好組內(nèi)的青年老師，從基礎(chǔ)做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組青年老師都圓滿地完成學校安排的任務，獲得比較滿足的成果。

3、關(guān)注教化科研新動態(tài)，留意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。發(fā)動老師與兄弟學校建立聯(lián)絡網(wǎng)，虛心求教，相互溝通信息，

4、加強老師的培訓。通過各種渠道提高老師的專業(yè)學問，本學期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進行了音樂、體育、科學的網(wǎng)絡培訓，茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國際田聯(lián)少兒趣味田徑指導員的培訓。通過各種培訓，以促進我們教學工作的改進和效率的提高，主動參與教化主管部門組織的各級專業(yè)培訓。

5、加強教研組凝合力，培育組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，并在工作上相互幫助，增進老師之間合作精神，以集體的才智和力氣來完成好各項工作任務。因此組內(nèi)風氣較好，對領(lǐng)導和教務處的指示和要求，剛好上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮勉向上的工作環(huán)境和氛圍。

二、常規(guī)教學方面：

仔細落實常規(guī)教學各項任務，全組老師仔細學習、理解學校教學工作安排及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小牢固。全組老師聽課任務均達到學校要求。

三、活動開展

1、本學期，愛好小組在三至六年級學生中綻開，依據(jù)學生的愛好愛好將其分了12組，分別為乒乓球組、籃球組、排球組、塑身操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂組，其中新增設了曲藝組、合唱組、塑身操組，群藝館配8名老師到我校進行了指導與教學工作，在領(lǐng)導與老師的齊抓共管下，愛好小組在教學和訓練的同時摸索教改新路子，突出新思路，創(chuàng)設新特色，為學生打造了一個展示自己特長的新型舞臺，成為學校的亮點。

2、高效課堂教學模式的學習、探討并運用于教學之中。3、狠抓“三操一課”，培育學生自覺參與體育熬煉的習慣，增加學生體質(zhì)。

4、開展豐富多彩的愛好小組校本課程，取得了肯定的成果。5、第十四周舉辦學校拔河競賽。四、今后工作的努力方向

1、進一步加強教化教學理論的學習和探討，不斷更新先進的教化理念。

2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組老師的水平進一步提升。

3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將閱歷寫成心得，要有文章發(fā)表。

4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素養(yǎng)等。

綜合教研組工作總結(jié)三篇3

在本學期中，綜合教研組在校長室、教育處的干脆領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作，主動開展教研活動，仔細執(zhí)行教學六仔細，順當完成期初制定的各項安排，老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結(jié)豐碩之果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想表現(xiàn)

主動參與政治、業(yè)務學習，嚴格遵守各項教化教學法規(guī)，課無被無故擠占、挪用。學期中組織學習了部分關(guān)于學生素養(yǎng)全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學科在基礎(chǔ)教化的重要地位，各老師能剛好更新觀念，關(guān)切學生全面發(fā)展。

二、嚴格執(zhí)行教學六仔細

在教學中做到備詳案，細心設計，以發(fā)揮學生主體學習，加強活動為主的教案，能主動運用多種教學手段優(yōu)化教學過程，學生普遍喜愛上綜合類學科。

三、溫馨的合作氛圍

良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們相互支持、親密合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。

四、嚴謹?shù)慕萄兄L

教研組的主要任務是教研，除了平常學科教學中的教研外，我們還能主動的創(chuàng)建性地開展工作，形成了良好的教研風氣。

1、加強理論學習，推動新課程的改革試驗

（1）利用業(yè)務學習時間或空余時間，間周組織科學老師學習《課程標準》，提高科學老師對課程改革的相識，轉(zhuǎn)變教學觀念，以適應新時代教學的要求。

（2）以新課程標準提倡的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導老師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。

2、主動開展教學探討活動

各老師在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題探討工作。各老師確定個人教研專題，并依據(jù)課題進行教改實踐，主動開展組內(nèi)老師說課、上課、聽課、評課活動，老師們相互學習，取長補短。新老師能主動上進，虛心請教，一節(jié)探討課或公開課的打算往往要在組內(nèi)經(jīng)過多次商討，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學中存在的問題。

3、提高老師的自身素養(yǎng)，服務于教化科研。