2023年素質教育實踐活動總結3篇素養教化實踐活動總結1

敬重的實踐基地的各位領導、敬愛的同學們：

首先，我代表鎮夏一中西校八年級第一批實訓師生，向實踐基地的各位領導的細心支配與指導、向各位輔導老師的細心照看與關愛、向課任指導老師的充溢愛心的教化與辛苦付出表示誠心的感謝和真誠的敬意。

五天來，我們夏一西的第一批師生，感受到了我們基地領導的關懷與厚愛，感受到了我們基地課程的細心設置與編排，感受到了我們基地生活的美食與休閑的滿意。我們為能來基地學習生活而感到榮幸與傲慢。

五天是短暫的，但這五天也是學生生涯中最值得懷念與留戀的，在學生一生中將留下美妙的回憶。在一堂堂精彩的實踐學習中，同學們為來到這里實踐學習而歡樂著，興奮著，激烈著，收獲著，不停地變換著角色。時而拿起繡花針，作為“繡女”，細心細膩的、搜刮靈感的創作自己的布藝作品；時而拿起笨重的鐵器工具，作為“技師”，笨拙賣力的進行機床加工；時而駕駛著“寶馬”、“奔馳”，想象著自己是駕馭的“高手”，在不違章駕駛的驚慌興奮的感覺中，在自己的那片場地里隨意馳騁，是何等的驕傲與傲慢；時而穿越于叢林，帶著“神槍手”的渴望，荷槍實彈的側身、標準、扣動扳機，在打靶命中十環的瞬間，激烈不已，贏得一片喝彩；時而端起面盆起勁的和面、抄起菜刀當心的切著蔥花、按緊搟面杖溫柔的搟面，細心制作成“黃金”油餅，在開啟電餅鐺的撲鼻油香中歡呼雀躍的時刻，品嘗著人生第一份自己的廚藝，華蜜感油然而生；時而在優美而舒緩的瑜伽姿態下，體驗著健康愉悅的審美情趣；時而在親力創意動手中揉捏著陶泥，創建者自己靈感下的作品，還有急救訓練、民主體育、紙藝、音樂，還有這里餐廳里的辛苦，還有這里的晚間電影觀賞……一分汗水、一份收獲、一份啟迪。每每看到學生歡樂與沉醉，那種比學習文化學問要興奮多得多的.那股勁，我由衷的為同學們能參與這樣的實踐活動而興奮與欣慰，能受到基地領導老師們熱忱的照看與關懷而充溢感謝與感動……我提議讓我們再一次以熱情的掌聲為基地辛苦付出的領導和老師們表示最誠心的感謝！

同學們，美妙的時間總是一去不復返，但美妙的記憶將永留我們的心間。信任通過此次的實訓體驗，我們肯定要將基地的美妙收獲與感受帶到我們的學校去、我們的學習中。老師問同學們一句：“你喜愛這里嗎？”、“你會恒久記住這里嗎？”

最終，祝福素養教化實踐基地越辦越好，越辦越輝煌！祝各位領導老師工作順當，萬事如意！

感謝大家！

素養教化實踐活動總結2

為適應企業多元化發展，進一步優化員工隊伍結構，提高員工的業務技能和綜合素養，結合公司全年工作支配部署，我部門在六月份的員工素養教化月中遵循學以致用、講究實效的原則，肅穆學習紀律，對培訓工作進行跟蹤考核，取得了肯定的成效。現將二零零八年員工素養教化月工作總結如下：

一、主動做好培訓前打算，確保培訓課程的實效性

今年的員工素養教化月工作得到了公司領導的高度重視，在5月27日、28日召開了員工素養教化月組織工作籌備會及動員大會，要求全員高度重視員工素養教化月的培訓工作，堅持以接著解放思想大探討活動為契機，堅持以人為本，以接著教化和學問更新為準則，以突出職業道德教化、業務技能培訓和精神文明建設為重點，實行多渠道多形式的培訓手段，加強員工企業文化學習，增加員工對企業的歸屬感和愛崗敬業精神。

我部門堅決貫徹執行公司黨委的確定，本著為企業負責，為員工負責，創新規范管理，破陳除舊的思路，加強培訓管理各項工作，嚴格抓好紀律考勤，提升培訓質量，避開培訓流于形式。在員工素養教化月到來之前，向公司各部門發放了《二零零八年度培訓需求調查表》，依據各部門反饋的需求狀況，與公司領導及各相關部門進一步溝通，制訂出《二零零八年員工教化培訓安排表》及《“員工素養教化月”培訓課程表》，確保培訓課程的實效性和必要性，力求達到培訓效果最大化。

二、創新學習機制，規范管理

為提高員工培訓管理的水平和質量，逐步建立符合企業發展特色的培育、運用、激勵等人才工作機制，營造蓬勃向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍。首先，我部仔細落實培訓管理員機制，要求培訓管理員切實履行聯絡傳達、組織管理的職責，使培訓各項工作能有效剛好地傳達到各部門及相關人員，保證了培訓工作的落實有效性。其次，仔細做好培訓考勤相關工作，嚴格把關，一視同仁，公允公正，對于不按規定完成培訓課程的員工，以電話通知和下發培訓違紀通知單的形式把不按規定完成培訓課程的人員通知各相關部門，由相關部門查明緣由并出具書面證明報到我部。此舉大大提高了各部門對培訓工作的重視程度，對以往敷衍了事、走走形式的觀念進行特別大的沖擊，提高了各項培訓學問的普及度。第三，對每次授課都進行培訓調查，在課間隨機發放《培訓調查表》，由聽課的員工對課程結構、氣氛營造、練習活動及講師的專業實力、講授技巧等方面進行無記名評分、填寫看法與建議，我部將這些看法和建議進行收集、分析，做為下次授課的改進看法，以不斷提高授課質量，不斷提高我公司師資隊伍的質量。第四，每次課程結束后，向授課老師及主管領導發放《培訓有效性評價表》，就課程內容對授課對象所產生的作用和影響，以及對工作的幫助等方面進行客觀評價，對課程的實效性進行評估。第五，員工素養教化月工作結束后，我部依據學習內容及員工對象制訂不同的.考試試卷，讓每一位員工通過考試二次加深學習印象，確保學問灌輸有效性。第六，規范管理，建立健全員工培訓檔案。對培訓的課案、課件進行存檔，對培訓相關考勤、學習狀況考核、培訓效果的跟蹤和反饋、考試狀況等進行歸檔，對員工的學習狀況盡量做好具體的統計，不斷完善培訓基礎材料，使公司的培訓管理制度規范化。

三、統一思想，解除阻力，履行職責

二零零八年員工素養教化月工作已圓滿結束，今年最大的突出點是紀律監督力度極大地加強，在課程教學上也有所突破創新，各個講師都能依據自己授課的特點進行特色教學，對員工應駕馭的學問點也有所偏重，更易讓員工接受。

依據此次我部對本次教化月工作的支配及紀律監督力度狀況反映，公司各部員工對此項工作的改進反映是褒貶不一。持贊同看法的，認為既然公司賜予我們培訓的機會，每一個人都應當仔細對待，不能分級別、身份有所特別區分，這樣培訓才能達到最初的培訓目的，與我公司“高標準、嚴要求、做一件、成一件”的管理風格相符合。持反對看法的員工，則認為培訓不是搞生產，不須要如此嚴格，把關嚴格是沒有人性化、跟實際生產相脫節的表現，有部分員工還打電話或當面質問我部這是在搞形式主義，甚至拒不協作工作。面對種種非議，我部全體人員都能統一思想，堅持公司黨委和公司領導班子的工作思路，從企業利益動身，并深刻相識有創新就有阻力，必需嚴格把好各項任務關，以身作則，爭取廣闊員工理解支持，使企業各項管理制度更為規范化。

本次教化月中，舉辦培訓學習31班，培訓課時共55課時，有無故缺課30人次，遲到6人次，早退5人次，缺課人員主要集中在公共教化課程，或參與培訓的人數較多導致課堂座位擁擠的課程。

四、存在問題和不足

此次教化月工作雖然取得了肯定的成效，但也存在一些不足，以待今后改善：

１.雖然教化月活動起先前，我部門雖與公司領導及各相關部門進行了多次溝通并制訂具體的培訓安排課程，但在實施過程中，仍與公司部門的一些工作、活動相沖突，造成課程不能如期開展。

２.由于客運服務站的上班時間特別性，上下午班的員工在早上上課時，往往會在10:30左右離場打算上班，影響了學習質量。

３.在員工簽到的過程中，有時由于人員較多，會發生員工代替簽到，或有少部分員工參與培訓卻沒有簽到的現象，對這些狀況有時工作人員不能剛好發覺，讓一些員工產生異議。

４.各部門培訓管理員的作用還不能充分發揮，還存在任何事情必需經過領導，由領導通知的老思想，不能很好地起到聯絡、橋梁作用，為領導分憂。

５.對培訓中出現的違紀狀況雖已下發違紀通知單，但仍有個別部門未能剛好將相關證明上交。

６.培訓試卷為開卷填寫，故有多數部門要求發放試卷同時發放答案。

在今后的培訓工作中，我們將從公司長遠目標角度動身，接著深化華安文化理念，加強員工業務技能培訓力度，注意培訓方式，提高培訓效果，進一步增加培訓工作的實效性、針對性、戰略性，通過培訓促進員工參加企業變革，為公司創建良好的工作氛圍與團隊精神做出有力的推動。

素養教化實踐活動總結3

xxxx年學生參與素養教化基地社會實踐活動，于5月9日正式起先，共進行了13期，于6月29日結束，總計接待學生3800余人，圓滿地完成了各項工作任務。今年的素養教化基地活動，具有許多獨特之處：

一、教化局高度重視。

為仔細實行中共中心《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》精神，進一步推動未成年人思想道德建設深化開展，讓中小學生充分接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富學問，培育主動愛好愛好，提高社會實踐實力和綜合素養，確保社會實踐活動順當、圓滿取得更大成效，教化局下發了鳳教發38號《關于加強中小學生參與素養教化基地社會實踐活動管理的通知》。通知明確了分工，落實了責任，對學校、老師、學生等都提出了明確的要求，為學生參與素養教化基地社會實踐活動供應了政策支持。

二、及早謀劃。

為了豐富學生社會實踐活動內容，從xxxx年年初我們就起先謀劃。通過多方考察，于今年四月份完成了此項工作。新上一個機器人展室，同時對以前地震模擬、消防模擬、科普體驗等活動的活動內容、時間、形式又進行了補充。使學生活動時間、體驗時間更充余。

三、周密支配。

為了適應當前的形勢，樹立管理正規化，學校平安工作第一的思想，我們從各校日期支配、每期作息時間、活動日程、宿舍人數、學生飲食、車輛調度、人員接送，都進行了具體的部署，從而保證了素養教化基地各項工作的順當進行。

四、剛好協調。

由教化局基礎教化科牽頭，召開了各校主管校長參與的素養教化基地開營協調會。會上，素養教化基地總結了過去的一年學生到素養教化基地參與活動的`成果和存在的不足。滕偉代表基礎教化科講了要求和看法，要求各校要嚴格根據教化局的規定參與學生實踐活動，并提高相識，把社會實踐活動做為德育教化活動的一部分，制定活動預案上報基礎教化科和素養教化基地，存檔備案。會上，馬東旭副局長代表教化局做了重要講話。

五、創新活動形式。

我們變更過去在校內跑步、打籃球、踢足球，到素養教化基地還是跑步、打籃球、踢足球的老三樣活動形式，充分利用素養教化基地消防模擬演練、地震模擬平臺、科普學問體驗、動植物標本、機器人等五個現代化展室，開展形式多樣的演練、體驗、動手、動腦訓練，增長了學生的學問，開闊了學生的視野，尤其是機器人極大地吸引了學生的眼球。傳統的廣場電影和篝火晚會，作為保留項目，依舊受到學生們的寵愛。特殊是篝火晚會，同學們自編自演，自娛自樂，師生互動，臺上激情綻放，臺下歡呼不斷，使社會實踐活動的氣氛達到了高潮。各校結合自己特點創新支配的趣味體育競賽、意外損害處置包扎、花樣跳繩、跆拳道更是錦上添花。

六、做好后勤保障。

為了讓學生們來到素養教化基地吃的好，有養分，食堂仔細探討各種蔬菜、肉類、蛋禽的合理搭配，盡最大努力辦好伙食，滿意老師、學生的要求。新建的水沖式廁所，也備受師生的好評。

七、成效顯著。

作為學校德育教化的補充，中小學素養教化基地是全市中小學生全面發展的實踐課堂。通過開展社會實踐活動，使學生獲得主動體驗，形成對自身、自然和社會的整體相識，學會了做人、做事、生存、探究、合作、創建，養成了主動而負責的生活看法。實現了校內教化與社會教化的有效連接，書本學問與社會實踐的緊密結合，促使學生學思結合，知行統一，促進了學生全面發展。

八、下一步準備。

xxxx年，我們要