第第頁幼兒園大班綜合教案:調皮的咪咪

幼兒園大班綜合教案:淘氣的咪咪

幼兒園大班綜合教案

【活動目標】

1.啟發幼兒在觀測小貓圖片的基礎上，大膽地進行想象，創編小貓的故事，并運用粘、剪、畫的技能繪制連環畫。

2.幼兒依據自己所編的《小貓的故事》，設計制作成四幅連環畫。畫面要求色調豐富、艷麗，內容簡約，有意義，并能講出自己所畫的故事內容。

3.培育幼兒想象力、制造力，進展幼兒的口語表達技能。

【活動預備】

1.連環畫紙假設干

2.八個不同動態，不同表情的線描小貓圖樣，

3.水彩筆假設干，各色電光紙假設干，膠水、剪刀、訂書機等。

4.木偶小貓一只，連環畫范樣兩幅。

【活動過程】

一、用木偶小貓表演形式引出課題。

1.木偶小貓：小伙伴們好!我是小貓咪咪。今日，我給小伙伴帶來的禮物是兩張畫，一張畫的是我的故事，一張畫是用彩色電光紙剪貼成的小貓妙妙的故事(老師從小貓手中接過兩幅連環畫，并向幼兒展示)。我的很多好伙伴小花貓、小白貓、小黑貓都想請小伙伴把它們的故事編到連環畫里。

老師：咪咪，我們小伙伴都特別情愿給你幫忙。等小伙伴們畫好后，我就給你送去，好不好?

木偶小貓："好!感謝小伙伴們，再見!'

二、老師出示、講解范畫。

1.老師出示范畫(一)，是用水彩筆繪制成的四幅連環畫，請幼兒觀看。老師講解連環畫內容：(1)小貓咪咪是一只特別玩皮的貓。一天早上，它從窗戶里往屋外跳。一不留神，將貓爸爸放在窗臺上的一盆花碰倒在地。(2)貓爸爸看見了，特別生氣，氣得胡子都撅了起來。(3)淘氣的咪咪跳到家門口的樹上，沖著貓爸爸做鬼臉。(4)咪咪認識到了自己的錯誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了窗臺上。

2.老師出示范畫(二)，是用彩色電光紙剪貼而成的四幅連環畫，請幼兒觀測看，講出連環畫的故事內容：(1)一天中午，小貓妙妙正坐在樹下玩耍。(2)突然她看到前面小橋對岸，山羊老公公拄著拐仗剛要過橋去。(3)妙妙連忙跑過橋去，扶著山羊公公過了橋。(4)山羊公公過了橋，興奮地對小貓妙妙說："你真是一個愛幫助別人的好孩子啊!'

三、老師給幼兒出示八只不同動態、不同表情的小貓范樣，如圖2，啟發幼兒大膽想象，開啟幼兒的思路，編出小貓的故事。

1.幼兒編故事時要有時間、地點、人物及發生的事情的內容。

2.老師請幼兒將自己編的故事，用四幅畫面表現出來。

3.老師請幾名幼兒將自己編的故事講給大家聽。故事講完后，老師進行講評，確定最合理的故事情節，要求幼兒編的故事內容要有意義。

四、幼兒進行創作連環畫練習，老師巡回指導。

1.老師將活動分成兩組：一組用彩色水筆來繪制連環畫;一組用彩色電光紙粘貼連環畫。

老師：下面請小伙伴們自由選擇。想用彩筆畫連環畫的小伙伴坐到繪畫組，想用彩紙粘的小伙伴，坐到粘貼組。

2.幼兒進行創作活動，老師巡回指導。老師指導幼兒繪制、粘貼時，要留意構圖要基本合理、色調的搭配協調美觀。

3.老師請2-3名技能強的幼兒到黑板前展示自己創作的連環畫，并完整地講出自己所編的故事內容，老師進行簡約地評析。

五、老師給幼兒示范，將連環畫制作成小畫冊。沿圖1中四幅畫的中心線將四幅小圖剪下，按順次排列，用訂書機訂上兩個釘，一本幼兒自己創作編繪的小人書就做成了。

六、老師請幼兒自己動手操作，將自己創作的連環畫剪下，然后按順次訂成連環畫書。

【活動延伸】