八年級上學(xué)期物理期末試卷一、單選題1．下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（）A．中學(xué)生的手掌寬約為15cmB．人的脈搏正常跳動的時間間隔是5sC．全新2B鉛筆長度約為10mmD．成年人正常步行的速度約為1.1m/s2．天宮課堂第二課，航天員正在給孩子們講解太空奧秘。冰墩墩從他們前面飄過，將該冰墩墩從地球帶上中國空間站，其質(zhì)量（）A．變小 B．不變 C．變大 D．無法確定3．如圖所示的雙塔寺是山西久負(fù)盛名的風(fēng)景名勝，也是太原市的城市標(biāo)志，歷代的地方志把“凌霄雙塔”稱為古太原八景之一。下列成語所描述光現(xiàn)象的成因與圖中雙塔倒影的成因相同的是（）A．海市蜃樓 B．井底之蛙 C．杯弓蛇影 D．一葉障目4．如圖是學(xué)校測溫棚里的紅外線測溫儀，它既能測溫，也能攝像，其鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它正常工作時所成像的性質(zhì)是（）A．正立放大的虛像 B．倒立縮小的實(shí)像C．倒立放大的實(shí)像 D．正立縮小的實(shí)像5．四季交替，水的狀態(tài)也隨其變化，帶動著自然界水的循環(huán)。下列說法中錯誤的是（）A．春天，冰雪消融是熔化現(xiàn)象，這個過程要吸熱B．夏天，地面水蒸發(fā)加快，是液化放熱現(xiàn)象C．秋天，草木的葉子上有露珠，這是水蒸氣液化形成的D．冬天，玻璃窗上會出現(xiàn)冰花，這是水蒸氣發(fā)生了凝華6．陶塤，在古代主要為誘捕獵物所用，是中國最原始的吹奏樂器之一。最早文獻(xiàn)記載始于《詩經(jīng)》“如塤如篪”，還有“伯氏吹塤”“仲氏吹篪”的詩句。如圖所示是演奏者正在吹奏陶塤的場景。下列有關(guān)說法中正確的是（）A．吹奏陶塤產(chǎn)生的聲音是由于陶塤振動產(chǎn)生的B．用力吹陶塤，改變陶塤聲音的響度C．上音樂課時，音樂老師吹奏陶塤產(chǎn)生的聲音是噪聲D．吹奏陶塤產(chǎn)生的聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s7．在平直的公路上，甲、乙兩人騎自行車同時向東行駛，甲感覺順風(fēng)，乙感覺逆風(fēng)，由此可以判定風(fēng)的方向以及兩人中騎車速度較快的是（）A．向東甲 B．向東乙 C．向西甲 D．向西乙8．如圖，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉周圍濺起水花。這是為了證明（）A．液體能夠發(fā)聲 B．液體傳聲更快C．發(fā)聲的音叉在振動 D．聲音的音調(diào)在降低9．“失之毫厘，謬（miù）以千里”。物理實(shí)驗(yàn)操作中的細(xì)節(jié)同樣重要，下列器材使用正確的是（）A．木塊的長度為1.6cmB．溫度計(jì)的使用C．天平的使用D．量筒讀數(shù)時10．甲、乙兩位同學(xué)在同一地點(diǎn)參加800m體測，t＝0時同時起跑，t4時刻同時到達(dá)終點(diǎn)，其速度﹣時間圖像如圖所示。下列描述正確的是（）A．0~t1時間內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都在做勻速直線運(yùn)動B．t1~t2時間內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)保持相對靜止C．0~t3時間內(nèi)，甲同學(xué)的路程小于乙同學(xué)的路程D．t4時刻甲、乙兩同學(xué)同時到達(dá)終點(diǎn)，則甲同學(xué)的平均速度大于乙同學(xué)的二、填空題11．我們生活在聲音的世界里，聲音是由物體產(chǎn)生的。“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”指的是聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）大；我們聽到上課鈴聲是由傳來的。12．常用的液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的，如圖所示的體溫計(jì)的分度值是℃，對應(yīng)的讀數(shù)為℃。13．一些大廈的外部安裝了平板玻璃作為幕墻，人們可以通過它看到自己的（填“虛”或“實(shí)”）像。仔細(xì)觀察后可知：近處的人所成的像與人大小相同，遠(yuǎn)處的樹木所成的像大小與實(shí)物相比是（填“相同”或“縮小”）的。我國已對玻璃幕墻的安裝制定了限制性法規(guī)，因?yàn)椴Ａ粔l(fā)生（填“鏡面”或“漫”）反射，造成光污染。14．在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖所示的圖像。由圖像可知，乙物質(zhì)的密度是g/cm3；質(zhì)量為6g的甲物質(zhì)的體積為cm3；當(dāng)甲、乙兩物質(zhì)的體積相同時，它們的質(zhì)量之比是。三、作圖題15．根據(jù)圖中的入射光線和折射光線，將透鏡的種類畫在虛線框內(nèi)。16．小美去鞋店買鞋，如圖所示是她站在鏡前試鞋的情景。請畫出小美的眼睛A點(diǎn)看到鞋面B點(diǎn)在平面鏡中所成像的完整光路圖。四、綜合題17．閱讀短文，回答問題。雪的形成雪是從云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水，在低于﹣10℃的云層里先形成晶核，晶核周圍的水蒸氣在冷空氣作用下，圍著晶核開始凝華，使晶核逐漸變大，成為雪晶。當(dāng)雪晶增大到一定程度時便落到地面，這就是雪花。水蒸氣的多少和溫度的高低造成了雪花多少、大小和形狀的差異。降雪要滿足三個氣象條件：一是云層中含有較冷的晶核；二是要有充足的水蒸氣；三是云層下面的氣溫低于0℃，靠近地面的氣溫一般不能高于4℃。當(dāng)靠近地面的空氣的溫度在0℃以上時，會使一部分雪熔化成水，這叫做降“濕雪”或“雨雪并降”，這種現(xiàn)象在氣象學(xué)里叫“雨夾雪”。受強(qiáng)冷空氣影響，2021年2月24日某地區(qū)迎來了今年首場降雪。為了應(yīng)對下雪可能對交通的影響，有關(guān)部門提前布局，做好了向路面撒鹽除雪，并出動鏟雪車進(jìn)行鏟雪作業(yè)的準(zhǔn)備。（1）晶核周圍的水蒸氣圍繞晶核（填物態(tài)變化名稱）使晶核長大成雪晶；（2）下列不屬于雪的形成條件的是_____（填選項(xiàng)前字母）：A．云層中氣溫較低 B．云層中水蒸氣充足C．云層中有較冷的晶核 D．云層下氣溫較高（3）向路面撒鹽除雪的原理是：撒鹽使雪的熔點(diǎn)（選填“升高”或“降低”）；（4）形成“雨夾雪”的原因是。五、簡答題18．寒冷的冬天，對自來水管的保護(hù)十分重要，如果保護(hù)不好，水管內(nèi)的水結(jié)了冰，會把水管凍裂，造成設(shè)備的損壞。請你用所學(xué)的物理知識解釋水管凍裂的原因。六、實(shí)驗(yàn)題19．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則此凸透鏡的焦距f＝cm；（2）如圖乙所示，光屏上呈現(xiàn)清晰的像；若保持蠟燭和光屏的位置不變，移動凸透鏡至40cm刻度線處，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)清晰、（選填“正”或“倒”）立的（選填“實(shí)”或“虛”）像。20．如圖甲所示是小明“探究冰熔化時溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：（1）某時刻試管中溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示是℃；（2）如圖丙所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰的溫度隨時間變化的圖像。由此可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”）；在第6min時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；（3）小明又繼續(xù)加熱一段時間，觀察到（選填“試管”“燒杯”或“試管和燒杯”）中的水發(fā)生了沸騰現(xiàn)象，溫度計(jì)的示數(shù)不再發(fā)生變化。21．如圖所示，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，讓一束光貼著紙板A沿EO方向入射。（1）若將紙板B向后折，使兩紙板不在同一平面內(nèi)，我們在紙板B上不能看到反射光，此時（選填“有”或“沒有”）反射光的存在；（2）讓一束光貼著紙板B沿FO射到點(diǎn)O，反射光將沿方向射出，這說明在反射現(xiàn)象中光路是；（3）若開始實(shí)驗(yàn)時紙板并未與平面鏡垂直，則（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光。22．李強(qiáng)想通過實(shí)驗(yàn)測量固體的密度，于是他找來一塊不吸水的石塊，從實(shí)驗(yàn)室借來了器材，并對石塊的密度進(jìn)行了測量。（1）該實(shí)驗(yàn)測量固體密度的原理是；（2）如圖甲所示，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中，操作錯誤的是；（3）李強(qiáng)糾正錯誤后，測量石塊質(zhì)量時，將砝碼放入托盤天平的右盤后，移動游碼，使天平再次平衡時，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，石塊的質(zhì)量為g；測出石塊的質(zhì)量后將石塊放入盛有50mL水的量筒中，靜止時液面如圖丙所示，則石塊密度為kg/m3。23．在“測量紙錐下落速度”的活動中，興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。（1）小紅所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，可以看出紙錐從甲位置運(yùn)動到乙的過程中在做（選填“勻速”、“變速”）直線運(yùn)動。若測得紙錐在甲、乙兩位置間的實(shí)際距離為12.40cm，則在此過程中，紙錐的速度為m/s；（2）在圖2中，能正確反映出該紙錐從甲位置下落到丙位置過程中速度隨時間變化的關(guān)系圖象的是（選填圖中的選項(xiàng)字母）；（3）在小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同，同學(xué)們猜想影響最大速度的因素可能是紙錐的質(zhì)量。為了驗(yàn)證猜想，簡要的做法是選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐從（選填“相同”或“不同”）高度豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系。24．小明家里放著三塊大小不同的凸透鏡，肉眼無法分辨它們的聚光能力。請你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑膸退页鰰勰芰ψ顝?qiáng)的那塊凸透鏡。（1）還需要的實(shí)驗(yàn)器材：；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。七、計(jì)算題25．甲、乙兩車同時同地開始做勻速直線運(yùn)動，它們的圖如圖所示，求：（1）甲車運(yùn)動的速度。（2）運(yùn)動7秒，甲、乙兩車相距的距離。答：甲車運(yùn)動的速度1m/s；26．如圖所示，是某八年級學(xué)生早晨上學(xué)乘坐出租車后獲得的車費(fèi)發(fā)票，車票上顯示了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）出租車行駛的時間是多少？（2）出租車行駛的平均速度是多少km/h？（3）由于受到雨淋，車票上金額一項(xiàng)已無法看清，小明在出租車的車門上看到如下信息：“起步價7元，限2km，按起步價加上超過的里程以1.40元/km收費(fèi)。”根據(jù)這些消息，車票的金額應(yīng)該為多少元？27．張濤用家里的電子秤測出一個小空瓶的質(zhì)量為110g，在小瓶中加水至標(biāo)記處，測出小瓶和水的總質(zhì)量為210g，將小瓶中的水全部倒出后并吹干，再向瓶中加入“84消毒液”至標(biāo)記處，測出小瓶和“84消毒液”的總質(zhì)量為230g。已知水的密度為1.0×103kg/m3，求：（1）小瓶中水的質(zhì)量；（2）小瓶中“84消毒液”的體積；（3）“84消毒液”的密度。八、綜合題28．今年小明家里的蘋果獲得了豐收。小明想，蘋果的密度是多少呢？于是他將蘋果帶到了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯測蘋果的密度。他用天平測出一個蘋果的質(zhì)量為228g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量為480g；然后借助牙簽將這個蘋果浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出蘋果，接著測得溢水杯的總質(zhì)量為240g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答以下問題：（1）溢水杯排出水的質(zhì)量是多少？（）（2）這個蘋果的體積和密度各是多少？（3）小明用這種方法測出這個蘋果的密度與它的實(shí)際密度比較是偏大還是偏小？

1．D2．B3．C4．B5．B6．B7．B8．C9．D10．C11．振動；響度；空氣12．熱脹冷縮；0.1；37.613．虛；相同；鏡面14．2；12；1：415．16．解：如圖所示：17．（1）凝華（2）D（3）降低（4）靠近地面的空氣溫度高于0℃18．冬天水管中的水凝固成冰的過程中，質(zhì)量不變，密度變小，根據(jù)公式可知，體積將會變大，所以會把水管脹裂。19．（1）10.0（2）能；倒；實(shí)20．（1）-4（2）晶體；固液共存態(tài)（3）燒杯21．（1）有（2）OE；可逆的（3）不能22．（1）（2）沒有將游碼調(diào)零（3）54；23．（1）變速；0.155（2）甲（3）相同24．（1）白紙、刻度尺（2）讓凸透鏡正對著太陽光，要注意必須是正對，保證太陽光與凸透鏡的主光軸平行，調(diào)整凸透鏡和白紙之間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的光斑，利用刻度尺測出這個光斑到凸透鏡光心的距離，記作L1，就是凸透鏡的焦距；換用另外兩個凸透鏡分別重復(fù)上述步驟，測出光斑到凸透鏡光心的距離分別記作L2、L3（3）最厚的凸透鏡與白紙之間的距離最近，會聚能力最強(qiáng)25．（1）解：甲車8s路程為8m，速度為（2）解：乙車12s路程6m，速度為由圖知，運(yùn)動7s甲車路程為7m，乙車路程為甲、乙兩車相距的距離答：運(yùn)動7秒，甲、乙兩車相距的距離3.5m。26．（1）解：出租車行駛的時間答：出租車行駛的時間是0.25h；（2）解：出租車行駛的路程出租車行駛的平均速度答：出租車行駛的平均速度是28.8km/h；（3）解：超過起步價的里程超過起步價的金額車票金額答：車票的金額應(yīng)該為14.28元。27．（1）解：瓶里水的質(zhì)量答：瓶