2024學年湖北省棗陽市蔡陽中學中考生物最后沖刺濃縮精華卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、蘋果不能在南方熱帶地區栽種的主要原因是（）A．土壤 B．陽光 C．空氣 D．溫度2、能夠穿過毛細血管壁去吞噬病菌的是（）A．白細胞 B．紅細胞 C．血小板 D．血紅蛋白3、以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是()A．各種生物普遍都具有很強的繁殖能力B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭C．自然選擇保留的變異永遠都有利于該生物的生存D．害蟲抗藥性的增強是農藥對害蟲不斷選擇的結果4、下列哪幅圖能正確表示血液通過肺泡時通過氧氣含量的變化（）A． B．C． D．5、下列有關植物蒸騰作用的敘述，正確的是（）A．陰天移栽植物，是為了降低蒸騰作用B．隨著溫度不斷升高，蒸騰作用持續增強C．蒸騰作用促進植物從土壤中吸收水分和無機鹽D．燕騰作用的強弱與葉片面積的大小有關，葉片面積越小，蒸騰作用越旺盛6、現代類人猿與人類共同的是（）A．祖先 B．運動方式 C．腦發育程度 D．制造工具的能力7、對如圖中的①～④以及顯微鏡使用的相關描述中，錯誤的是()A．②沒有細胞壁，①③④都有細胞壁B．觀察①②③時，可以滴加碘液使細胞核染色便于觀察C．在制作①②的臨時裝片時，載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水D．使用顯微鏡觀察臨時裝片，逆時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著目鏡8、有關生物進化的敘述，錯誤的是（）A．化石是研究生物進化最直接的證據B．研究生物進化中常用到比較的方法C．生物進化的方向與環境變化無關D．生物進化的總趨勢是從簡單到復雜9、很多人愛吃“酸辣米粉”，其中酸菜制作需要利用的微生物是（

）A．酵母菌

B．乳酸菌

C．曲霉

D．醋酸菌10、下列說法錯誤的是（

）A．動物取食植物的果實其實可以幫助植物傳播種子B．狐、狼等食肉獸有助生態平衡，不能徹底消滅C．動物將無機物轉化成有機物，促進了生態系統中的物質循環D．某些昆蟲雖然個體小，但數量過多會對農業造成危害11、下列敘述中錯誤的是（）A．人的肺泡壁只由一層上皮細胞構成，且外包繞著毛細血管B．小腸絨毛中分布著毛細血管和毛細淋巴管C．膽汁不含消化酶，是由膽囊分泌的一種消化液D．神經細胞是構成神經系統結構和功能的基本單位12、下列關于動物的“語言”的敘述中，正確的是（）A．動物的各種行為B．動物之間交流思想感情的信息C．動物之間起傳遞信息作用的活動、聲音、氣味等信號D．動物的“語言”就是動物之間有聯系作用的聲音13、下列有關動物生殖、發育的敘述中，不正確的是（）A．蝗蟲的發育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段B．青蛙、蛇的生殖和發育都離不開水C．蒼蠅的發育過程屬于完變態發育D．哺乳動物生殖發育的最主要特點是胎生、哺乳14、已知人的有耳垂（A）對無耳垂（a）為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表。下列判斷正確的是（）祖父祖母兒子兒媳孫子孫女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂有耳垂A．兒子、兒媳的基因組成都為AAB．前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同C．祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同，也可能不同D．如兒子和兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等15、生態系統的自動調節能力是有限度的．在一個由小草、鼠、兔、鷹、狐、蛇等生物和非生物環境所組成的生態系統中，若缺少下列那組生物，生態系統必將無法穩定（）A．蛇與鷹B．兔與狐C．草與鼠D．兔與鼠16、“生物體的結構與其功能相適應”是重要的生物學觀點，下列的敘述與此觀點，不相符的是（）A．根冠細胞體積較大，細胞壁薄，有利于保護根不被土壤顆粒磨傷B．小腸絨毛和絨毛內毛細血管的壁都很薄，有利于營養物質的吸收C．神經細胞有許多突起，有利于接受刺激產生并傳導神經沖動D．蛇的外骨骼能夠保護內部柔軟結構，防止體內水分散失，有蛻皮現象17、在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是（）A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少18、高老師進行常規體檢，發現尿液中含有葡萄糖（糖尿），醫生診斷為慢性腎炎。根據你所學的生物學知識判斷病變的部位應在A．腎小管 B．腎小囊 C．腎小球 D．腎臟內的血管19、下列有關免疫的敘述正確的是（

）A．艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的免疫系統B．溶菌酶和吞噬細胞是保衛人體的第一道防線C．免疫系統不會攻擊人體自身的細胞D．免疫對人體總是有益的，免疫功能越強越好20、“寒來暑往，春華秋實”。“生物圈”是所有生物的共同家園，人類是生物圈中普通的一員。以下對此觀點的理解，錯誤的是（）A．強調環境與經濟的協調發展，追求人與自然的和諧相處B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物生存的棲息地C．人類社會應該高速發展，但不能以耕地減少為代價D．圍海造田可以促進經濟發展，改善環境21、如圖為某些真菌、細菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題．寫出圖A中各部分結構的名稱①是________，其中能夠從營養物質中吸收有機物的是________（填①或②或③）．圖B中①的名稱是________，它是用于在液體環境中運動的．圖中屬于原核生物的是圖________．能進行出芽生殖的生物是圖________．與植物細胞相比，圖A、B、C三類生物細胞中都沒有________，不能進行光合作用，只能利用現成的有機物生活．22、閱讀下列資料，回答有關問題：以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發明”。科學家應用生物技術，將某種細菌的某一基因移入水稻的基因組中，培育出一種抗病蟲水稻。這種水稻在轉入基因的控制下能產生一種特殊的蛋白質，殺死害蟲，但對人體健康無害，目前正在大面積推廣種植。科學家還研究了害蟲的遺傳基因，發現不抗該特殊蛋白質的害蟲基因為顯性（用E表示），抗該特殊蛋白質的害蟲基因為隱性（用e表示）。普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是______。袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性中的______的多樣性，也體現了生物的______原理在農業生產上培育新品種的應用。資料二中培育抗病蟲水稻的技術稱為______技術。同時說明生物的性狀是由______控制的。資料二中不抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為______；抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為______。種植該種抗病蟲水稻的意義是______。如果發現有一種高產易倒伏水稻和一種低產抗倒伏水稻，我們可以采用______的方法培育出高產抗倒伏水稻。

參考答案1、D【解題分析】

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。【題目詳解】蘋果樹不宜在熱帶地區栽種，主要是南方、北方溫度不同造成的，蘋果是溫帶水果，適宜生長在溫暖的北方，南方溫帶高不適宜蘋果的生長，故蘋果樹不宜在熱帶地區栽種。故選：D。2、A【解題分析】

血液由血漿和血細胞構成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。【題目詳解】血漿的主要成分是水，功能是運輸養料和廢物，還能運載血細胞；紅細胞富含血紅蛋白，主要功能是運輸氧氣；白細胞可以作變形運動，身體某處有病菌時，白細胞會穿過毛細血管壁，吞噬病菌；血小板有止血和加速凝血的作用，可見A正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是知道血細胞的功能。3、C【解題分析】達爾文認為，生物普遍具有很強的繁殖力，即過度繁殖；而生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭；生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭，生物種內的斗爭，以及生物種間的斗爭；AB正確；生物中普遍存在變異現象，變異是不定向的，遺傳和變異是進化的內在基礎，環境的變化是生物進化的外在動力，由于生物生活的環境是不斷變化的，適應當時環境的變異未必適應將來變化了的環境，生物只有適應不斷變化的環境，才能生存和發展，因此自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物生存的說法是錯誤的，C錯誤；達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，害蟲抗藥性的增強是農藥對害蟲不斷選擇的結果，D正確。4、B【解題分析】試題分析：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；人體經過吸氣，肺泡內充滿了新鮮的空氣，肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。因此呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度。血液通過肺泡時通過氧氣含量的變化含氧增多，血液由靜脈血變成動脈血。故符合題意的是選項B。考點：肺泡內的氣體交換。5、A【解題分析】

水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行。【題目詳解】植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，都能降低蒸騰作用，有利于移栽植物的成活，故A正確；在自然環境中蒸騰作用的強弱受光照強度、環境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響，溫度過高時，部分氣孔關閉，蒸騰作用減弱，故B錯誤；蒸騰作用促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸，但不能促進根吸收無機鹽，故C錯誤；蒸騰作用的主要部位是葉片，蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小有關，葉片面積越小，蒸騰作用越弱，故D錯誤。故選A。【題目點撥】理解掌握植物蒸騰作用的意義是解題的關鍵。6、A【解題分析】人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A正確；現代類人猿以樹棲生活為主，不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，B錯誤；由于類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發達，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養，有利于腦的發育，C錯誤；類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，D錯誤。7、D【解題分析】

觀圖可知：①是植物細胞、②是動物細胞、③是酵母菌、④是細菌。【題目詳解】②動物細胞沒有細胞壁，①植物細胞、③酵母菌和④細菌都有細胞壁，A正確；觀察①②③時，可以滴加碘液使細胞核染色便于觀察，B正確；在制作①②的臨時裝片時，載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水，目的是保持細胞正常的形態，C正確；使用顯微鏡觀察臨時裝片，順時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著著物鏡，避免壓碎玻片，D錯誤。【題目點撥】正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能。嚴謹、規范的操作有利于提高實驗效率，保護顯微鏡，培養學生實事求是的科學態度。8、C【解題分析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。（2）生物進化趨勢是：從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生。【題目詳解】A、化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結構或生活習性。因此生物進化的直接證據是化石證據，故A正確；B、研究生物進化中常用到比較的方法，故B正確；C、生物進化的外在原因是環境的變換，如果環境沒有變化，生物與環境之間就沒有了生存斗爭，自然選擇也就不會進行，故C錯誤；D、生物進化的總趨勢是從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生，故D正確。【題目點撥】本題主要考查生物進化的主要歷程。解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的證據和總體趨勢。9、B【解題分析】微生物的發酵在食品的制作中應用十分廣泛，制作酸菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，還不破壞菜的品質，B正確。10、C【解題分析】試題分析：動物取食植物的果實，能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，A正確；動物作為消費者，直接或間接地以植物為食（狐、狼等食肉獸以其它動物為食），通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質供生產者利用。可見，動物能促進生態系統的物質循環，有助于維持生態平衡，B正確；動物將有機物轉化成無機物，促進了生態系統中的物質循環，C錯誤；某些昆蟲主要以農作物的葉為食，雖然個體小，但數量過多會形成蟲災，對農業造成危害，如蝗災，D正確。考點：動物在自然界中的作用。11、C【解題分析】

人體的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺。其中，唾液腺、肝臟和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和腸腺是位于消化道壁內的腺體。【題目詳解】A．肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都是一層上皮細胞組成，這些結構特點都有利于進行氣體交換，A正確。B．小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，B正確。C．膽汁是肝臟分泌的消化液，膽汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，膽汁可以暫時儲存在膽囊內，C錯誤。D．神經元（神經細胞）是構成神經系統結構和功能的基本單位，其基本結構包括細胞體和突起兩部分，D正確。【題目點撥】關鍵是熟練把握基礎知識。12、C【解題分析】

動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。【題目詳解】動物語言不只是動物的各種行為，A錯誤；動物語言不只是動物之間交流思想感情的信息，B錯誤；把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，C正確；動物的“語言”不是動物之間有聯系作用的聲音，動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，D錯誤。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式。13、B【解題分析】

昆蟲的發育分為完全變態發育和不完全變態發育，發育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期叫完全變態發育，經過受精卵→若蟲→成蟲的是不完全變態發育。【題目詳解】A、蝗蟲的發育是不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期。如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等，故不符合題意。B、青蛙是兩棲動物受精過程、幼體的發育必需在水中進行；蛇是爬行動物體內受精，卵大有堅韌的殼保護，完全脫離了水的限制，故符合題意。C、蒼蠅的發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此屬于完變態發育，故不符合題意。D、哺乳動物生殖發育的最主要特點是胎生、哺乳，提高了后代的成活率，故不符合題意。故選B。【題目點撥】解答此題的關鍵是知道昆蟲的生殖和發育過程，兩棲動物的生殖和發育過程，哺乳動物的主要特征。14、C【解題分析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）“已知人的有耳垂（A）對無耳垂（a）為顯性”，則有耳垂的基因組成是AA或Aa，無耳垂的基因組成是aa。【題目詳解】兒子和兒媳遺傳給孫子無耳垂（aa）的基因一定是a，因此兒子和兒媳（有耳垂）的基因型都為Aa，遺傳圖解如圖：由遺傳圖解可知，兒子兒媳的基因組成都是Aa,A錯誤；由遺傳圖解可知：前兩代人耳垂的基因組成可以完全相同，都是Aa，B錯誤；祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同都是Aa；也可能不同，一個是Aa，另一個是AA，C正確；由遺傳圖解可知：兒子和兒媳再生育第三個孩子，有耳垂和無耳垂的比值為3：1，D錯誤。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。15、C【解題分析】在生態系統中，生物成分包括生產者、消費者和分解者。生態系統的能量流動和物質循環是沿著食物鏈進行的，生態系統的能量流動是從生產者固定太陽能開始的，生產者是生態系統中最基礎最關鍵的成分，因此生態系統中必須有生產者。選項中只有C有生產者。16、D【解題分析】試題分析：根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護分生區．A正確；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養物質，B正確；神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分．突起包括樹突和軸突，利于神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元，結構和功能是高度統一的，C正確；蛇的體表有細鱗，具有防止體內水分散失的作用，有蛻皮現象，D錯誤．考點：胃和腸、根尖、神經元的結構和功能；爬行動物的主要特征．17、D【解題分析】

考點：植物的分類．分析：此題考查的是植物分類的知識，據此作答．【題目詳解】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少．由題意可知，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱．科比門小，因此小麥和玉米之間的親緣關系較近，共同特征多，小麥和大豆之間的親緣關系較遠，共同特征少．可見D符合題意．【題目點撥】熟練掌握生物的分類的等級單位，明確所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少．即可解答本題．18、A【解題分析】血液流經腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。當原尿流經腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。由于腎小管發生病變，使腎小管的重吸收作用發生障礙，導致大量的葡萄糖沒有被吸收，另外胰島分泌的胰島素能調節人體內糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會造成體內血糖的濃度過高，因而出現糖尿。19、A【解題分析】

滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷病。HIV是一種逆轉錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等。【題目詳解】艾滋病病毒會侵犯并瓦解人體的免疫系統，使患者死于多種疾病的侵害，A正確；體液中的溶菌酶和吞噬細胞是保衛人體的第二道防線，B錯誤；免疫系統能清除自身的衰老或異常細胞，C錯誤；免疫對人體不一定是有益的，如防御感染免疫功能過強會發生過敏反應，因此人體的免疫能力不一定是越強越好，D錯誤。【題目點撥】免疫系統的功能除了防御功能外，還有監控和清除功能，能監控、清除人體內衰老、損傷細胞及癌變細胞。20、D【解題分析】

生物圈為人類和其它生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體。【題目詳解】A．強調環境與經濟的協調發展，追求人與自然的和諧相處，是保護生物圈，A正確。B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園，我們要愛護它，B正確。C．人類社會應該高速發展，但不能以耕地減少為了代價，是為了保護生物圈，C正確。D．圍海造田可以促進經濟發展，但不能改善環境，是破壞了生物圈，D錯誤。故選：D。【題目點撥】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，結合題意靈活解答本題。21、孢子③鞭毛BC葉綠體【解題分析】

A是青霉，圖中①孢子、②直立菌絲、③營養菌絲；圖B是細菌，圖中①鞭毛、②細胞質、③DNA集中的區域、④細胞膜、⑤細胞壁、⑥莢膜；圖C是酵母菌。圖A中①的名稱是孢子；③營養菌絲能夠從營養物質中吸收有機物。（2）圖B中①的名稱是鞭毛，它是運動“器官”，用于在液體環境中運動的。

（3）圖中A青霉、C酵母菌都有細胞核是真核生物，圖B細菌沒有核膜，只有DNA集中的區域，因此原核生物的是圖B。（4）真菌能夠進行出芽生殖，所以能進行出芽生殖的生物是圖C酵母菌。（5）圖中三類生物營養方式是異養，體內都沒有葉綠體，不能進行光合作用，都靠分解動植物殘體中的有機物維持生活，因此它們是生態系統中的分解者。因此，與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有葉綠體，不能進行光合作用。【題目詳解】2