《英語口語》課程教學大綱

一、課程信息

302B1011

302B1012

課程代碼(COURSECODE)

302B1013

302B1014

課程名稱(COURSETITLE)英語口語

課程性質(COURSECHARACTER)學科必修課

學分(CREDIT)1.5x4

學時(CONTACTHOURS)32x4

先修課程(PRE-COURSE)英語語音

課程負責人(COURSECOORDINATOR)

課程簡介：

《英語口語》是英語(師范)專業學生的一門學科必修課，是基礎技能課程之一。

該課程旨在通過豐富的語料、大量的口語練習和實踐，逐步培養和提高學生用英語進行

口頭交際的能力，同時幫助學生深入了解主要英語國家的文化和社會知識等，訓練學生

用英語進行思考與表達的能力，使他們逐步擺脫母語的負遷移影響。

通過該課程的學習以及形式多樣的口語技能訓練，學生能夠盡量用地道的語言流暢

地表達自己的觀點與看法，與他人進行有效的溝通交流，內容可涉及校園生活、時尚娛

樂、旅游觀光、低碳環保、人際關系、職業規劃等，以達到在不同的社會語境中得體地

使用語言的目的，切實提高學生的語用能力。

二、課程目標

通過本課程的學習，學生應具備以下幾方面的目標：

1.通過本課程的學習，學生掌握英語語音、語調結構知識，能夠具備正確朗讀中等難度

的材.料，進行語言交際活動的能力。

2.通過本課程的學習，學生掌握英語口語表達技巧，能夠就日常生活中的一般情景進行

恰當的交談，能就社會生活中的一般性話題進行連貫的發言，能夠比較準確地表達自己的思

想。

3.通過本課程的學習，學生掌握英語演講和戲劇表演的基本知識，能夠使用英語進行主

題演講、排演情景短劇等，做到語音準確、語調自然、語法基本正確、語言運用基本得體。

4.通過本課程的學習，學生掌握用英語表達多層級觀點的技巧，拓展用英語口語溝通的

能力，能夠使用英語進行研究性學習。

5.通過本課程的學習，學生能夠將語言知識、口語技能、文化意識有機地結合起來，最

終實現與英語國家民眾進行跨文化交流與交際的目標。

課程目標對畢業要求的支撐關系表

程

課課程課程課程課程

畢業要求畢業要求指標點目一

一目標2目標3目標4目標5

畢業要求指標點3.1

畢業要求3

畢業要求指標點3.2HHHH

畢業要求指標點4.1M

畢業要求4

畢業要求指標點4.2M

畢業要求指標點8.1H

畢業要求8

畢業要求指標點8.2H

三、教學內容與預期學習成效

知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現環節學時

1.學生經過學習、操練等能夠語音準確、流暢地教學方法：講授、

Book11.Howtogreetpeople

課程目標1、2、2.Howtomakeintroductionsofoneself朗讀對話；討論、合作操練；

介紹、問候4

3、4、5andothers2.掌握相關短語表達，進行問候和介紹，應用所教學手段：音視頻

學內容重組對話。播放結合傳統教學

1.Howtostartaconversation1.學會開啟話題的技巧；教學方法：講授、

問詢信息、課程目標1、2、2.Howtoaskforinformation2.熟練掌握問詢信息的套路、句型等；討論、操練；

6

指路等3、4、53.Howtoask/givedirections3.掌握問路和指路句型，就提供的地圖進行問路教學手段：音視頻

指路。播放結合傳統教學

1.Howtomakeadateandaskfor1.能夠進行約會邀請等；教學方法：講授、

permission

邀請與回課程目標1、2、2.對邀請做出恰當的回應；討論、操練；

2.Howtotalkaboutlikesanddislikes4

應、個人好3、4、5能夠談論喜歡和不喜歡的事物，并就情景做

3.Howtoshowagreementand3.教學手段：多媒體

惡等disagreement出肯定和否定的態度表達。課件結合傳統教學

教學方法：講授、

請求與提1.Howtoaskforandofferhelp

供幫助、提課程目標1、2、2.Howtomakesuggestionsandgive1.能夠根據情景自然請求幫助和提供幫助：討論、操練；

4

出建議、請3、4、5advice2.能夠根據情景提出請求、建議和投訴。教學手段：多媒體

求、投訴等課件結合傳統教學

教學方法：講授、

投訴與勸

課程目標1、2、1.Howtocomplainandpersuade1.能夠根據情景進行投訴、勸說等；討論、操練；

服、道歉與4

3、4、52.Howtoapologizeandforgive2.掌握道歉和原諒用語。教學手段：多媒體

原諒

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

相似、相異課程目標1、2、Howtotalkaboutsimilaritiesand討論、操練；

能夠流暢地談論相同、相似和不同事物2

之比較3、4、5differences教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

1.Howtotalkaboutpasteventsand教學方法：講授、

對過去與

課程目標1、2、howtoaskforadescription；1.能夠用過去式進行描繪和陳述；討論、操練；

將來的描4

3、4、52.HowtotalkabouttheFuture2.能夠流利地談論將來的設想和規劃。

繪和陳述教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

1.能夠對人物的頭發顏色、外形、口音、穿著教學方法：講授、

描繪人與課程目標1、2、等進行描述；討論、操練；

Howtodescribepeopleandplaces2

地3、4、52.能夠對某一地點（如家鄉、旅游城市等）進教學手段：多媒體

行恰當的描繪與說明。課件結合傳統教學

1.能對他人過去生活、男（女）朋友、個人愛教學方法：講授、

提問私人課程目標1、2、Howtoaskpersonalquestions/Howto等私人問題進行提問；討論、操練；

2

問題3、4、5talkaboutpersonalinterests2.了解跨文化交際的相關知識以避免交際過程教學手段：多媒體

中的文化沖突。課件結合傳統教學

模仿磁帶的語音語調（單音，連讀，重音和升

1.教學方法：講授、

Book2降調），流暢地朗讀課文，能夠用正確語言回

課程目標1、2、MeetingNewFriends討論、操練；

朋友會面答練習中提出的所有問題；4

3、4、5Makingschedulesandappointments教學手段：多媒體

做好規劃2.掌握認識新朋友的相關用語；

課件結合傳統教學

3.學會制訂計劃和約定。

教學方法：講授、

課程目標1、2、討論、操練；

面試常識Interview:tipsforaninterview,etc.了解面試的常識和常用語句2

3、4、5教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

課程目標1、2、1.熟練掌握就醫的常用句型：討論、操練；

就醫Seeingadoctor:different“pains”2

3、4、52.學會描述身體部位經受的各中疼痛。教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

課程目標1、2、MealsandRestaurants：order,dishnames1.學會點菜、就餐用語；討論、操練；

餐飲4

3、4、5andhowtheyarecooked2.掌握常見菜名和烹飪方式。教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

1.模擬一般商場購物的對話；

課程目標1、2、Shopping：askingtheprice,pattern,討論、操練；

購物2.模擬特殊場景下的對話，如汽車銷售等；2

3、4、5bargaining...教學手段：多媒體

3.掌握談論顧客、商品等話題的技巧。

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

1.拓展學習，能夠對中美兩國的住房問題進行

課程目標1、2、Housing：problemsintheUSandChina,討論、操練；

住房問題資料收集并展開討論；4

3、4、5etc.教學手段：多媒體

2.學會關于租房、購房的常用句式或表達。

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

1.了解體育運動的不同類別，常見競技項目等；

課程目標1、2、討論、操練；

體育活動Sports：differentactivities,games,etc.2.能就體育運動話題發表自己看法，參與小組4

3、4、5教學手段：多媒體

討論、辯論等。

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

1.能夠利用所給詞匯、短語談論人物性格；

課程目標1、2、PersonalRelationships：describinga討論、操練；

人際關系2.對比學習各式文化背景下不同的人際關系及2

3、4、5friend^character,personality...教學手段：多媒體

其微妙之處并展開相關討論。

課件結合傳統教學

課程目標1、2、Gift-giving：giftsforwhom,underwhat1.了解不同文化中禮物贈予的常見場合，禮物教學方法：講授、

禮物贈予2

3、4、5circumstances...類別等；討論、操練；

2.學會禮物贈予場景下的常見表達。教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

1.能夠流暢地談論家庭關系和相處方式；

家庭關系課程目標1、2、討論、操練；

Family&Independence2.了解中西方家長對子女獨立的觀點和看法，4

成長獨立3、4、5教學手段：多媒體

能夠對獨立的話題發表自己觀點。

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

1.能夠熟練地介紹自己喜歡的休閑娛樂方式；

課程目標1、2、討論、操練；

娛樂時尚Entertainment&Fashion2.能夠用所給詞匯、短語談論時尚話題，如服2

3、4、5教學手段：多媒體

裝、發型、音樂、電影等。

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

Book31.建立英語會話的自信心：

課程目標1、2、SpeakingtoDevelopSelf-Confidence討論、操練；

學會演講2.了解完成臨時演講的注意事項；4

3、4、5MakingImpromptuSpeeches教學手段：多媒體

樹立自信3.熟練掌握一些應急性的固定用語。

課件結合傳統教學

1.了解演講的預備性工作；

演講的準教學方法：講授、

PreliminaryPreparation2.了解演講的各個環節和具體的步驟；

備工作；演課程目標1、2、StructuringtheBodyoftheSpeech討論、操練；

3.學會架構演講稿的主體部分。6

講稿的結3、4、5CreatinganEffectiveIntroductionand教學手段：多媒體

4.學會運用最有效的方式對不同場合下的演講

構要素Conclusion

作出精彩的介紹及完結。課件結合傳統教學

信息性演SpeakingtoInform1.了解信息性演講和勸說類演講的主要功能、教學方法：講授、

講；勸說類課程目標1、2、SpeakingtoPersuade各自特點等；案例分析、操練；

6

演講；修飾3、4、5WordingtheSpeech2.能夠進行相關的演講模擬訓練；教學手段：多媒體

講稿3.掌握修飾演講稿的有效方法。課件結合傳統教學

Acting:ImaginationandConcentration1.能夠發揮舞臺劇表演的想象力與專注力；教學方法：講授、

Acting:WalkingandTalking2.掌握舞臺劇表演的走位和對話；

舞臺劇表課程目標1、2、視聽、討論法；

StagingaPlay:FromScripttoRehearsal3.能夠脫離手稿進行彩排練習；12

演與創作3、4、5教學手段：多媒體

WritingYourOwnPlay:Unfoldinga4.能夠積極地進行多種形式的口語練習，學習舞

課件結合傳統教學

CreativeWorld臺劇創作等。

教學方法：講授、

微型研究課程目標1、2、ChoosingaMini-ResearchTopic1.了解如何選擇一些有探討性的微型研究話題；討論法；

4

話題3、4、5Mini-researchDesignandMethods2.了解微型研究的設計方法。教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

1.能夠流暢地朗讀課文，注意語音、語調和節奏；教學方法：講授、

Book4課程目標1、2、Education：Merits,challengesand2.能夠結合自己的學習經歷陳述教育的好處，闡討論法；

2

教育專題3、4、5problems...述目前我國教育體制面臨的挑戰與問題等。教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

課程目標1、2、GlobalEconomy：currentsituationand能夠針對經濟的各方面進行討論，了解全球經討論法；

全球經濟2

3、4、5challenges...濟發展的現狀和趨勢，面臨的挑戰等教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

1.能夠表達自己對誠實的理解；

課程目標1、2、案例分析、討論法；

誠實守信Honesty:alwaysanecessity?2.就誠實與撒謊展開辯論，論題可以是：“應該4

3、4、5教學手段：多媒體

對父母一直誠實嗎？”等。

課件結合傳統教學

1.能夠就求職話題發表自己的見解；

2.能夠流暢地談論婦女的社會地位及其提升帶教學方法：講授、

求職、女性

課程目標1、2、JobHunting來的一系列社會影響等討論法；

地位、機會Women8

3、4、53.能夠就如何看待機遇和抓住機遇發表討論并教學手段：多媒體

均等EqualOpportunity

結合婦女的社會地位開展“同工同酬”等方面的課件結合傳統教學

辯論。

教學方法：講授、

紀律與懲課程目標1、2、能夠就對紀律的理解和對懲處的標準發表自己討論法；

DisciplineandPunishment2

處3、4、5的見解教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

1.能夠在經濟全球化的前提下討論物質、金錢

課程目標1、2、Materialism討論法；

物質與美與自身的聯系；4

3、4、5Beauty教學手段：多媒體

2.能夠對“美”進行辯證的討論。

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

案例分析與鑒賞、

課程目標1、2、1.了解配音表演的步驟和注意事項；

配音表演DubbingPerformance討論法；8

3、4、52.通過實戰演練，掌握相關配音技巧。

教學手段：多媒體

課件結合傳統教學

教學方法：講授、

案例分析與鑒賞、

課程目標1、2、

社會道德SocialEthics能夠表達自己對社會道德的理解討論法；2

3、4、5

教學手段：多媒體