教學目標：1、初步學習《弟子規》，了解作者李毓秀。2、學習怎樣穿戴和放置衣物。3、認識到注重德學才藝的重要性。4、會讀“紐”、“履”、“穢”、5熟讀成誦，體會古文韻味。6初步了解內容所表達的意思，以此規范自己的言行。教學重難點：1.學習怎樣穿戴和放置衣物。2.認識到注重德學才藝的重要性。3.熟讀成誦，體會古文韻味。教學過程：一語言導入:師:“同學們,今天由我和大家一塊來學習一段弟子規,好不好?”在學習之前,老師給大家帶來一個故事,你們想聽嗎?懶洋洋是所有羊里面最懶的,他每次回家總是把什么東西都亂扔,也不知道收拾一下屋子。喜洋洋怕灰太狼各個擊破,于是給了懶洋洋一支防狼噴霧劑,但還是被懶洋洋隨手不知扔到哪里去了。有天,灰太狼準備對懶洋洋下手了。他來到懶洋洋的房間,看到懶洋洋還在睡覺,于是就準備抓走懶洋洋,這時,懶洋洋醒了,他想拿防狼噴霧劑來攻擊灰太狼,但防狼噴霧劑早就不知道被他扔到哪里去了，就在這危急的時刻,喜洋洋及時趕到,才用防狼噴霧濟趕走了灰太狼。從此以后,懶洋洋再也不亂放東西了,他把自己的屋子收拾得干干凈。二同學們聽得都入迷了,會聽就是會學習。說一下你聽后的感受?1.指名回答是啊,我們一定要學會收拾自己的東西。我們的古人早就明白了這個道理。請聽老師范讀:冠必正紐必結襪與履俱緊切

置冠服有定位勿亂頓致污穢唯德學唯才藝不如人當自礪若衣服若飲食不如人勿生戚2、學生跟讀一遍。3、你發現了我們應注意哪些字的讀音。4、找生讀。(注意讀出意味)5、男女生比賽讀。6、同學們讀得真投入,其中的含義知道多少呢?師講解:要注重服裝儀容的整齊清潔,戴帽子要戴端正,衣服扣子要扣好,襪子穿平整,鞋帶應系緊,否則容易被絆倒,一切穿著以穩重端莊為宜。回家后衣、帽、鞋、襪都要放置定位,避免造成臟亂要用的時候又要找半天。每一個人都應當重視自己的品德、學問和才能技藝的培養,如果感覺到有不如人的地方,應當自我警惕,勉勵自己要奮發圖強。至于外表穿著,或者飲食不如他人,則不必放在心上,更沒有必要憂慮自卑。7、學生審視自己平時的衣著和言行。8、說說你今后的衣著和言行應該怎樣做?(1)學生自由發表自己的意見。(2)老師鼓勵表揚孩子們,讓他們向優秀的方面發展。三、拓展延伸。1、你還讀了《弟子規》里的哪些句子?2、你準備怎樣規范自己的言行?1、語言導入:師:“同學們,今天由我和大家一塊來學習一段弟子規,好不好?”在學習之前,老師給大家帶來一個故事,你們想聽嗎?懶洋洋是所有羊里面最懶的,他每次回家總是把什么東西都亂扔,也不知道收拾一下屋子。喜洋洋怕灰太狼各個擊破,于是給了懶洋洋一支防狼噴霧劑,但還是被懶洋洋隨手不知扔到哪里去了。有天,灰太狼準備對懶洋洋下手了。他來到懶洋洋的房間,看到懶洋洋還在睡覺,于是就準備抓走懶洋洋,這時,懶洋洋醒了,他想拿防狼噴霧劑來攻擊灰太狼,但防狼噴霧劑早就不知道被他扔到哪里去了，就在這危急的時刻,喜洋洋及時趕到,才用防狼噴霧濟趕走了灰太狼。從此以后,懶洋洋再也不亂放東西了,他把自己的屋子收拾得干干凈。2、同學們聽得都入迷了,會聽就是會學習。3、說一下你聽后的感受?4、是啊,我們一定要學會收拾自己的東西。我們的古人早就明白了這個道理,學生聽老師范讀:冠必正紐必結襪與履俱緊切

置冠服有定位勿亂頓致污穢唯德學唯才藝不如人當自礪若衣服若飲食不如人勿生戚5、學生跟讀一遍。6、學生自己讀。7、你發現了我們應注意哪些字的讀音。8、找生讀。(注意讀出意味)9、男女生比賽讀。10、同學們讀得真投入,其中的含義知道多少呢?師講解:要注重服裝儀容的整齊清潔,戴帽子要戴端正,衣服扣子要扣好,襪子穿平整,鞋帶應系緊,否則容易被絆倒,一切穿著以穩重端莊為宜。回家后衣、帽、鞋、襪都要放置定位,避免造成臟亂要用的時候又要找半天。每一個人都應當重視自己的品德、學問和才能技藝的培養,如果感覺到有不如人的地方,應當自我警惕,勉勵自己要奮發圖強。至于外表穿著,或者飲食不如他人,則不必放在心上,更沒有必要憂慮自卑。11、學生審視自己平時的衣著和言行。12、說說你今后的