大班健康公開課教案《快樂的我》_第1頁
大班健康公開課教案《快樂的我》_第2頁
大班健康公開課教案《快樂的我》_第3頁
大班健康公開課教案《快樂的我》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大班健康公開課教案《快樂的我》一、教學(xué)目標(biāo):1.通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解健康的概念,明確自己的健康行為;2.培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;3.提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力;4.啟發(fā)學(xué)生積極參與體育鍛煉,提高體質(zhì)素質(zhì);5.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和快樂感。二、教學(xué)重難點(diǎn):1.健康概念的初步認(rèn)知;2.健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成;3.自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1.大班教室;2.講桌;3.健康宣傳圖片、PPT;4.健康小動(dòng)畫片。四、教學(xué)過程:一、熱身活動(dòng)(5分鐘)1.運(yùn)動(dòng)與律動(dòng):跟著音樂一起活動(dòng)身體,進(jìn)行簡單的舞動(dòng),鍛煉身體。2.說一說:請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言,說一說大家都喜歡做的運(yùn)動(dòng)和游戲。二、引入(10分鐘)1.展示健康宣傳圖片,呈現(xiàn)健康生活的場景,引發(fā)學(xué)生對(duì)健康的認(rèn)識(shí)。2.引導(dǎo)學(xué)生思考問題:“什么是健康?”“我們?cè)鯓硬拍鼙3纸】的兀俊比⒅v述(15分鐘)1.通過PPT和故事,告訴學(xué)生什么是健康,健康是多么重要,只有身體健康才能快樂成長。2.講述健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成,如早睡早起、合理飲食、勤洗手、多喝水等。3.引導(dǎo)學(xué)生思考問題:“我平時(shí)有哪些好的生活習(xí)慣?還有哪些可以改進(jìn)的地方?”四、觀看小動(dòng)畫片(15分鐘)1.給學(xué)生播放有關(guān)“自我保護(hù)”的小動(dòng)畫片,引導(dǎo)學(xué)生了解自我保護(hù)的重要性,掌握一些簡單的自我保護(hù)方法。2.觀看結(jié)束后,教師與學(xué)生共同總結(jié)小動(dòng)畫片中的自我保護(hù)要點(diǎn)。五、互動(dòng)合作(10分鐘)1.組織學(xué)生分組進(jìn)行小組討論,討論好的自我保護(hù)方法和常見的傷害情況。2.學(xué)生代表向全班匯報(bào)小組討論的結(jié)果,每組發(fā)表兩到三個(gè)發(fā)言。六、總結(jié)提高(10分鐘)1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2.導(dǎo)入下節(jié)課內(nèi)容,展示下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的主題,激發(fā)學(xué)生對(duì)健康的興趣。七、課堂作業(yè)(5分鐘)1.布置作業(yè):讓學(xué)生回家查找關(guān)于健康的資料,并用自己的話寫一篇小短文。八、板書設(shè)計(jì):《快樂的我》1.什么是健康?2.健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成3.自我保護(hù)-危險(xiǎn)情況-自我保護(hù)方法九、教學(xué)反思:通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生能夠初步認(rèn)知健康的概念,了解健康生活習(xí)慣的重要性。同時(shí),通過觀看小動(dòng)畫片和討論,學(xué)生們有了更加深入的理解和掌握了自我保護(hù)意識(shí)和方法。在教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生展開互動(dòng)合作討論,提高了學(xué)生的思考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論