XXXX中學2023-2024學年學生發展處工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，結合“雙減”和“五項管理”文件精神，根據我校第六輪三年發展規劃要求，進一步推進多彩德育，夯實學生成長的幸福根基。二、工作目標：以多彩德育為抓手，以陽光班級創建為載體，以常規管理為基礎，以精細管理為核心，以“五美”陽光學子為引導，充分發揮學生作用，提高學生對知識的渴求、生命的熱愛和對幸福的感悟，形成正確人生觀、世界觀，真正成為一個陽光健康、善思會學、尚美愛勞，具有責任擔當、擁有獲得幸福和終身學習能力的新時代公民。三、德育主題：本學期德育主題：在夯實常規中打造德育品牌年級分層主題：七年級——養好習慣，夯實基礎；八年級——育好心態，揚長補短；九年級——樹好目標，奮力拼搏。四、主要舉措：本學年正是我校實施第六輪三年主動發展規劃的中期評估年，學生處將原有的活動圍繞規劃進行調整，重點放在“夯實德育常規，打造德育品牌”上，主要開展以下幾項工作：（一）日常管理1、加強學生的教育管理工作①打造“五美陽光學子”工程，倡導陽光形象，即：微笑多一點、鼓勵多一點、交流多一點、信任多一點和語言美一點、儀表美一點、舉止美一點、心靈美一點；并通過隨手拍、我來畫等形式發現學生中的“五美”。②發揮學生在學校管理中的重要作用，提升學生自主管理的能力。嚴格落實班級每日檢查工作認真填寫《班級日志》，細化班級值周制度，增加值周班級學生參與學校管理的內容；學生處、團委要共同管理學生自主管理委員會，定期組織班團隊干部的培訓，加強班團干部隊伍的建設，提高班團干部的管理能力。召開學生自主管理研討會，研究有效管理，提倡特色管理，總結匯編相關經驗文章。③以《中學生日常行為規范》和《花中一日常規》為標準，繼續落實學校養成教育重點行為目標：儀表符合校紀校規；樓道內不追跑打鬧、不喧嘩，上下樓梯，靠右行走；愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物主動撿起放入垃圾箱；課前準備好上課所需用品，安靜等待教師上課；愛護公共財物。④制定班級發展目標，完善班級公約。⑤開展每月流動紅旗和陽光（模范）班級評選。2、陽光教室創建①各班結合“陽光教室”理念，圍繞各類主題教育、行規養成教育，結合“名文化”，開展“陽光教室”建設，積極構建和諧向上的班級文化建設。②開展陽光學子和陽光班級評選，實現“教室就是我的家”的目標。3、人人參與學生管理，強化年級教師導師制的育人功能。每一位任課教師都有責任和義務管理好自己所教的班級。4、積極探索課外活動和社會實踐基地資源的利用。①積極探索如何用好海軍干休所、周邊社區等身邊的資源，提高社會實踐活動的質量；②利用節假日開展學生志愿者活、致愿活動，引導學生形成關愛他人、志愿奉獻的精神和良好行為品德。5、校班會：圍繞各月主題教育活動，分年級、班級根據自己的年級目標、班級目標，開展校班會教育活動，每年級每月推出一節高質量的主題班會公開課。6、“名文化”展示活動。根據每月教育主題，開展不同形式的展示活動。7、做好特殊生的教育工作。不歧視，不放棄。班主任要建立特殊生教育的專門檔案，對特殊生教育制定切實可行的計劃，工作有方法、有措施。關注異常學生，及時與家長聯系。8、繼續開展多元化的學生綜合素質評價工作。充分利用好評價標準，做好學生評價。9、建立校園安全長效機制。①以學科、活動為載體，定期開展學生的安全、法制、禁毒教育，形成學校安全教育的校本課程；②制定和落實逃生演習方案，演習制度化、常規化。③貫徹和落實學校各項安全制度和條例，增強學生自救自護的意識和能力。10、心理健康教育、青春期教育工作。①在心理健康活動課中開設職業生涯規劃課程，關注個體差異，培養主體意識，加強學生的自我規劃能力，提高學生的責任感。②通過講座、課程、活動等引導學生珍愛生命，勇敢面對生命中的困難和挫折，培養頑強堅韌的意志品質。③對個別特殊學生開展重點心理輔導，使其身心健康發展。11、大力開展防病防控、衛生習慣養成教育活動。繼續開展晨檢工作，加強學生視力保護、衛生檢查、免疫接種、體檢等健康工作。（二）班主任隊伍建設1、抓學習，促培養。以常州市中小學名班主任評選標準為綱，繼續推進班主任專業化發展，扎實開展花中名班主任成長工作室活動。2、抓過程，促反思。①加強落實班主任考核制度。②加強過程管理和檢查反饋。形成積極向上，愛崗敬業的良性局面。③開展優秀班主任評選和表彰工作，總結工作成果。3、抓科研，上品位。①推進校德育課題的項目研究。②市班主任基本功比賽的選拔。③班主任案例集的選稿和修改。（三）家校教育1、家長學校：借助家委會的力量，在校關工委的協助下，積極開設家長學校，利用校內外專家及家長中的資源根據學生特點和實際需要開設不同課程，進行各類培訓。2、定期召開家長會，以年級為單位，創新家長會形式，有針對性的幫助家長提高家庭教育水平；在以人為本的基礎上尊重、平等對待每一位家長。3、大家訪：每位班主任每學期家訪學生，并在班主任訪談記錄簿上記錄家訪內容。（四）特色活動1、深入開展生命教育、心理健康教育、勞動教育等主題教育活動。2、積極開展花中主題節日活動（體育節、科技節、數學節、英語節、合唱昻），豐富校園生活。3、繼續開展“五美”陽光學子的海選活動，評選重在過程，走出以成績為唯一標準的誤區，通過學生自薦、同伴互薦、老師推薦，不斷提煉對“陽光精神”的界定和詮釋，倡導學生的多元化發展。4、打造“名文化”。將原有的“三名”教育進一步拓展，在“讀名著、聽名曲、賞名畫”的基礎上，開展學名人、誦名詩，讓“名文化”滲入每一個班，與班級文化相結合，與學校生命教育、公民教育、科技教育、藝術教育進行整合，探索形式多樣、內涵豐富的名文化教育活動，提升學生的文明素養和藝術品位。(五)具體安排：八月份：（1）德育研討會（2）七年級夏令營（3）德育規章制度整理（4）召開各年級家長會（5）開好第一節主題班會（6）摸排特殊學生九月份（1）開學典禮——2023學年第一學期開學典禮（2）慶祝教師節——感恩師長教育活動（3）開展“弘揚傳統文化—中秋節活動”教育主題活動暨第15個民族精神教育月活動（4）舉辦體育節。（5）國慶假期的安全教育（6）名班主任成長工作室活動（7）七年級家委會成立十月份：（1）慶祝國慶節-----主題教育活動及感恩祖國活動；（2）愛國主義教育月活動啟動（3）家長工作室活動（4）科技節（5）外出綜合實踐活動十一月份：（1）誠信考試教育（2）家庭教育講座（