2022年音樂教師教學個人總結

2022年音樂教師教學個人總結1

一個學期又過去了，在校領導和同事們的幫助下，我順利的

完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多

值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促

進提高。

一、加強學習，不斷提高思想、業務素質。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度和勞動紀律，同事之間團

結互助；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；教學工

作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。“學

海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活

力。所以，一直以來我以“天道酬勤”自勵，積極學習，堅持每

天練習舞蹈一小時，堅持每天讀書一個小時，堅持每天練琴一小

時。

二、求實創新，認真開展教育教學工作。

教育教學是我們教師工作的’首要任務。本學期，我擔任普通

部與實驗部一至四年級共10個班的音樂教育教學工作。我努力將

所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，力求讓我的音樂教學

更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要

求，提高音樂教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教

學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合

各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，

使學生對音樂更有興趣，同時提高學生的音樂欣賞水平。另外，

授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教

學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改

進教法，突破學法。我堅持“從生活中來，到生活中去”的藝術

教育原則，挖掘新教材中的人文因素，重視情感與價值觀的培養。

總之，不管在課堂教學，還是在合唱團興趣小組教學中，我都以

培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓音樂教學對學生

的成長和發展起到更大的作用。

三、教學成績

1、12月份，帶領合唱團參加學校慶演活動獲一等獎。

2、本人參加街道的“教師綜合素質”大賽，獲得街道一等獎,

寶安區一等獎。

四、加強反思，及時總結教學得失。

1、對于音樂新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐

中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，

進行反思；

2、音樂教學中有特色、有創意的東西還不夠多今后還要努力

找出一些音樂教學的特色點。

寄望于下一學期度為提高我部學生的音樂水平，營造校園的

文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

吳靜

—年1月12日2022年音樂教師教學個人總結2

一、思想政治方面

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養

自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中

的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的

標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積

極參加學校組織的各項活動。抓住每一個學習的機會提高自己的

業務水平。

二、教育教學方面

本學年期，我擔任三年級的音樂課教學任務。在教育教學工

作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人

格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現

欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積

極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興

趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動

地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定

基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好

音樂，喜歡音樂。加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我

自己的特長和教學方法。在教學中踏實教課，利用各種方法，培

養學生各種能力。

在這個學期里，教務處開展了家長開放周活動，在此次活動

中不僅讓家長了解了孩子在校的學習生活情況，還讓我有來了更

新的認識。我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我

會在我的博客里發表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北

的.朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師

在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家

分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，

我也學到了許多的知識。

三、教科研，繼續教育

為了提高自己的教學認識本水平，適應新形勢下的教育工作,

“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續

領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備

課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教

育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。

以適應當前教育的形式。

四、努力目標

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我

的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有

好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作

中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

2022年音樂教師教學個人總結3

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育,

用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，

感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節奏、旋

律打動孩子們的心。

一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數兒童有較強的樂

感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節奏邊舞邊唱，有較

濃厚的學習興趣。

一、完成的教學任務

第一冊音樂教材內涵豐富。分為“聆聽、表演、編創、活動”

幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可

愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分

十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲

民俗民風的歌曲等，還有部分少數民族的音樂。選材上，有兒歌，

有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優美的、有抒情的、有各

種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學

內容。

1、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫

什么》《拉勾勾》等，培養孩子們對校園的感情，對生活的情趣。

在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。

2、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬

車》等，主要培養對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛

家鄉，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱

與合唱的演唱形式，培養了興趣，節奏準，旋律準。

3、祖國你好包括中外許多作曲家的'作品，如《中華人民共

和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動聽。這組內容重在音樂中進

行愛國主義教育，培養對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖

國。

4、可愛的動物包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說

話》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在

優美的音樂中陶冶情操，培養對動物的感情，人與自己和諧相處

的情趣。

5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優美，喜聞樂見。如《火車

波爾卡》《獅子舞會》等。

二、思想教育

教學中，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育。教

育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，

使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛

學、樂學。

三、教學方法

進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思

想，把現代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩

子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，

科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍

手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。

本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有計劃，

有反思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結。2022年音

樂教師教學個人總結4

這學期又匆匆的過去了，回顧本學期的音樂教學工作，忙碌

而充實。虛心、勤奮、思想，在這個主導思想和校領導以及同事

的幫忙指導下，我自身不斷努力，不斷克服自我的弱點，擺正自

我的位置，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的本事上都有

明顯的提高。

在音樂教學工作中，首先教學態度認真，治學嚴謹。為了盡

快進入狀態，彌補教學經驗的不足，提高業務水平，我常抽出時

間聽課，只要我沒有課的情景下，四杯賽的課我基本上節節不落，

并且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他教師交流，取

他人之長補己之短，把他人的經驗融入自我的教學思路之中，構

成了一套自我的教學方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教

材教參，同時閱讀了很多課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、

全、詳、略得當、重點突出；講課之后，即時將講課過程中發現的

問題、應注意的問題補充到教案中。

遵循音樂教育要面向全體學生的原則，對初三年級和初四年

級采取不一樣的教學方法，在初三年級的音樂課堂教學中，我把

提高學生音樂興趣作為教學重點，課堂上做到精講多聽，選擇學

生喜愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的歡樂；把加強學生的音樂

技能技巧作為初四年級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主，要

求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節奏準確、用

情表現歌曲資料，為初四年級學生參加畢業藝術推薦生考試打下

良好基礎，結果教學進行的更加順利，教學效果更好。在講課中

我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣

氛活躍，進取發揮學生的主動性，得到學生的喜愛。并且在教學

過程中，我時刻注意每個學生的學習情景，發現問題即時解決，

作為任課教師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他

們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后，不但音樂提

高很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任

何一個學生。經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。

除了完成音樂課堂教學外，積極組織課外文藝活動。本學期，

主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比

賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請示領導批準、

再修改輸出、下發歌片、每個教師、學生人手一份，督促學生練

習，到達了預期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學生的學校生

活，陶冶情操，增強了團體榮譽感，確實提高了學生的演唱水平

和音樂素質，使我校美育再上新臺階。

對待上級指定（督導檢查材料）的任務，進取完成，速度快，

質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現了一個人民教師

良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是

不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足

加以改善。

當然要想成為一名優秀的人民教師，僅有以上幾點還是遠遠

不夠的，自我在很多方面還存在不足我以后還會繼續努力，我今

后的目標是：

一、在工作中更加嚴格地要求自我，加強業務學習，而不是

停滯不前，自以為是。

二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進

教學經驗，主動與同事溝通。言語謹慎，舉止得體，處處以一個

人民教師標準要求自我。

一個學期已經接近尾聲，作為一名新教師，我自覺遵守教師

職業道德，把培養高素質的學生，作為自我義不容辭的職責。我

跟著郭亞羽師傅邊學邊教，虛心向經驗豐富的各位教師請教，態

度端正，勤奮刻苦。本學期我擔任高一年級音樂課的教學，本人

在教育教學工作中，面向全體學生，確立以學生為主體，以培養

學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激

發學生的創造本事；認真備課、上課、聽課、評課，嚴格要求學生，

尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自我

的教學水平，并順利完成教育教學任務。為了更好地做好今后的

工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

思想上嚴于律己，始終堅持黨的教育方針，以高要求來約束

自我，鞭策自我，力爭在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

一學期來，我進取服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好

校內外的各項工作，遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標

準、理念、觀點，注重在教學實踐中的.靈活應用，理論聯系實踐，

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

教學中，認真備課，上好每一節課，并及時寫好教學后記，

把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈

活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇

于創新等本事。我每一單元都研究教法，向我的師傅郭教師討教，

解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何

安排每節課的活動，不失教師的主導，又不忽略學生的主體作用，

使教學到達最佳效果。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講

書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以

教師要不斷更新充實自我的學識，博學多才對每一位教師來說當

然很重要。所以我進取認真地參加學校開展的各項活動，總結教

學經驗，增加自身的經驗值。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，使自我的

教學本事登上一個新的臺階。2022年音樂教師教學個人總結5

時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作

也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工

作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事

業，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以

及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思

想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和

教育。在教學工作中，本學年期，我擔任九年級的音樂課教學任

務。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教

學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現自己的才華，

給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養

和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂

的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，

主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂

真正成為他們的.朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對九年級

學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握

了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學

生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對學生的

課堂常規做了相應的規定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂

坐，我觀察了幾節課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室

的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，

我還對上課表現特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現

者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再

零亂。

四、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現

音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試

我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲表現。選班級優秀的學生4

位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績。

（一）評分標準：

1、音準、節奏（50分）

2、表現力——舞臺形象、表情、歌曲情感處理。（30分）

3、普通話咬字（20分）

4、歌曲的完整性（10分）

（二）三點基本要求：

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。

國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、在講臺上拿話筒歌唱。

（三）成績等級：

90分以上為優

80分——90分之間為良

70分——80分之間為中

60分---80分之間為及格

60分以下為不及格

五、課外工作

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓

學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得

更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：參加省領雁

工程的培訓，積極參加縣市里的音樂2022年音樂教師教學個人總

結6

一晃一學期的工作即將結束了，這學期我繼續擔任三年級五

個班和一四、一五、一六班的音樂教學工作。由于有了上學期的

教學工作經驗，遵照本學期初制定的教學工作計劃，教學工作開

展的比較順利，但仍有不足之處。現將本學期的教學工作總結如

下：

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣愛好及

情感，努力做到通過音樂教學，陶冶情操，啟迪智慧，激發學生

對美的愛好與追求，注重以學生為主體，讓學生在愉快的愉快的

音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯想、想象及律動）中主動的去

發現、去探究、去感受音樂，理解音樂、表現音樂，并在一定基礎

上創造音樂。三年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹

音樂表達自己藝術見解的實踐活動，這也是學生的能力得到了提

高。

二、課余工作

不知不覺，來到平山已經一學期。此刻，我將本學期高一音

樂教學工作總結以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補

不足，精益求精。

一、音樂教學

努力透過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發學生對美的愛好與

追求。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛

好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、

唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感

受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必須基礎上創造音樂。高中

音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見

解的實踐活動，這也使學生的潛力得到了鍛煉。同時，關注音樂

學習方式的變革，處理好培養審美潛力與學習知識技能之間的關

系；進而培養學生的審美潛力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

二、課堂教學

本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文

化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同

構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能簡單、愉快

地上好音樂課，經常采用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。

努力做到用好的課堂設計來吸引學生的’注意力。對于破壞課堂秩

序的行為也進行了善意的批評與糾正；力求給學生一個較為寬松、

和諧、歡快的學習音樂欣賞環境。

在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興

趣的培養，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，

只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、考試方面

為了讓學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，

也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采

用了：筆試，共分兩種題型（簡答和分析）。簡答題主要針對課本

中的一些重要知識點，而分析題是讓學生當場分析一首作品。

四、課外活動

為了更好地培養學生對音樂產生濃厚的興趣，根據在校園科

技文化藝術活動的按排，組織學生到移動營業廳舉辦了平山中學

“第一屆動感地帶校園歌詠比賽”。透過這次比賽評出了年度

“十佳校園歌手”。平時，我經常收集各種音樂文化資料，以便

讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲

得更多美的感悟。此外，我還很注重自學。如：練習鋼琴專業技

能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志；與各地中小學

的音樂老師進行交流。2022年音樂教師教學個人總結7

時光匆匆，我第一學期的音樂教學已漸近尾聲。這一學期，我

們舉行的活動頗多，對于我，初為音樂教師是一種考驗，同時，

也算是對自己本領的展示。我們在過去的日子里忙碌著、辛苦著、

奔波著重要的是我們收獲著。為了做好下一學期的工作我就來回

顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面

我就把這一學期的工作做簡要的總結。

一、師德表現

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各

項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好

教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的

機會提高自己的業務水平。

關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。針對音樂課，每個學生

的水平和本身的素質是不相同的，但是，他們都有共同的特點，

熱愛藝術，喜歡音樂。所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格

要求，課下每一個孩子都是我的朋友，半年的努力換來的是孩子們

開心的笑臉,甚至在課下，他們稱呼我的都是“姐姐”，對于這一

稱謂，我很高興，因為孩子已把我當成了“自己人”。

二、教育、教學工作

新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認

真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。

本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工

作，認真備課、上好每一節課。利用課余時間，借助手頭資料及網

絡資料，認真聽名師講課，使自己的業務水平有了很大提高，在

課堂教學中游刃有余。學校的網站也是我經常駐足的地方,在那里

我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好

的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活

更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，為本學期學

校的'各種活動的順利開展打下了堅實的基礎。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的

工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處

的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。20—年是幸福的一年,

因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來

的新一學期我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛

著的事業。2022年音樂教師教學個人總結8

持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及

情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對

美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐

活動（聽、看、唱、討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、

去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創

造音樂。表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到

了鍛煉。

一、教學探究與取得的成績

1、教學中，在認真備課的基礎上，運用范唱，跟錄音唱，表

演唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，

使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正

確的呼吸、準確的發音、清晰的咬字、吐詞；另一方面是逐步要

求學生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的‘藝術技巧，在懂得

音準和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力。

3、在教唱一首新歌時，為了使學生能達到學會全歌，利用示

范教學法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，

最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于

復雜歌曲的學習培養學生以后自學的能力。

二、采取的方法和措

1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使

學生表現出良好的品質。努力作到用好的計抓住學生的注意力。

2、課堂教學保質保量。

三、不足及今后的打算

本學期的音樂課，學生的樂理基礎知識差，加之學校音樂器

材少，設備不足，不能全面實踐，導致部分學生學習興趣不太濃

厚。今后還要加強樂理知識的訓練，提高學生的音樂藝術能力。

欣賞能力，表演力，陶冶高尚的情操。2022年音樂教師教學個人

總結9

時間飛逝，一個學期轉眼就過去。下面針對這學期的音樂教

學工作進行一個總結，理好思路，認真反思，下個學期繼續出發。

今年我教的是小學四年級。學校四年級學生都是從別的學校

轉學進入我們學校的，所以對于他們的具體音樂素養，我是一點

底都沒有。據我所知，海南這邊的音樂教育還不是很重視，很多

鄉下都沒有正式的音樂教師。而我們這群小兵恰恰大多都是來自

于鄉下農村。為了摸一摸他們的底，第一節課，我就讓他們給我

展示一下。全班同學炸開了鍋，這邊說唱這個，那邊說唱那個，

五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會唱的歌

曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂。在演唱時很多同學

還是跑調的狀態。學生的秩序也很隨便，雖然我們都說音樂課需

要一個寬松學習氛圍，但是學生們的表現確實太過于寬松。一節

課下來，我都有點冒冷汗了，看來今后工作的.壓力不下啊。

針對學生的總體表現，我做了整體的計劃。圍繞著計劃周密

的進行。一學期下來，收獲不小。

一、在秩序上的管理

本學期我嚴格要求學生的秩序，在我的教學理念里，教學秩

序的好壞關系到一節課的整體質量，所以從開學起我就嚴格的要

求學生，鈴聲一響起，大家就必須坐端正的等著老師來上課，一

開始實施確實困難，那群兵向蚱嘛一樣，蹦來跳去。經過一學期

的慢慢培養，那群小兵也慢慢的養成了好習慣，能在每節課之前

翻好書等著老師來上了。

二、課堂教學：

本人堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、

愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發

學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音

樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地

去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基

礎上創造音樂。在整個學期教學中，利用各種手段激發學生學習

音樂的興趣，使學生在原音樂基礎上鞏固并提高。指導學生使用

科學的唱歌方法，經過一學期努力教學，大多數學生樂于參與音

樂活動，對課題教學內容較感興趣。全年級學生樂于參與學習情

況有所提高，各自都能達到當眾表演18—20首歌曲，經課堂考核,

有200多名同學取得了優秀等級成績。學生學習較認真，能在一

節課里學到一首新歌。之所以能較好地完成全學期教學任務，其

具體實施過程主要體現如下：

本學期教學過程中，為了讓學生初步系統地認識掌握歌曲的

演唱技巧和表現方法，我重點以點帶面完成教學過程。在每完成

一組課題教學時，我都采用總結性教學方式組織學生復習在復習。

力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓勵學生面對音樂、表現音樂、

評價音樂、感受音樂等手段入手，使全體學生認識掌握到音樂作

品的，找到理想的作品表現力，鼓勵學生追求高尚音樂，理想音

樂，從而養成良好的學習習慣與學習行為，以崇高的學習態度面

對音樂，表現音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎。

經過一學期的努力教學，本屆四年級學生，大部分能準確流

暢、吐字咬字清晰，地演唱音樂作品。相信往后的學習，他們能

有更多的收獲。2022年音樂教師教學個人總結10

這一學年我擔任的是初中部七年級(133—136)和八年級

(129—132)八個班的音樂教育教學工作，音樂教育教學每年都

反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收

獲。現將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開

展工作，彌補不足，精益求精。

音樂是最擅長表現情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給

人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲

得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個完美的幻想；或是寄

予一個完美的寓意；或是抒發一片灼灼的情感……這種立意與意

境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音

樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培養學生懂得理

解，有表情地歌唱和感受音樂的潛力，透過藝術形象，培養學生

的完美情操，使他們身心得到健康的發展。

一、堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、

愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發

學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音

樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地

去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必須基

礎上創造音樂。

二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學--------我想學

--------我要學”這一過程進行轉變。為了到達這個目的，首先

對教材的目標進行了設定。并根據初中學生的基礎和理解潛力的.

不同而對教材資料進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，

精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推

進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用

一些適時有效的設問，啟發、引導學生用心思考；另一方面透過

超多的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生

學習的用心性與學習興趣，從而到達課堂教學實效性。為了使學

生能簡單、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好

的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂

秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創

設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創作就是

器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難

開展。我就大膽的在教學中加入適當的表演，增加課堂教學的趣

味性。學生在課堂上的用心性有了提高，課堂教學收到了必須的

效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知；八分音符讓

學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。

四、配合學校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”

藝術節，并成功出演節目一一吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術

節的文藝演出活動給學生充分發揮自我潛能的機會，豐富了學生

的課外生活，使他們懂得團結協作的巨大力量和重要性，同時也

得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了

我校的形象。

五、努力學習，加強修養。我經常利用休息時間去收集各種

音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，

從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能

夠讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學

習。如：練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報

刊、雜志；上網查找有關教育工作站，并精心建立了自己的音樂

博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。2022年音樂

教師教學個人總結11

時間飛逝，一學期的教學工作現已結束。在此對其進行如下

總結來自我反思、發現不足以求進步。為了更好的完成教學任務

達到教學目的，培養學生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能

力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康

的發展。本學期我擔任的是一至五年級的教學，在參加全國、全

省小學音樂骨干教師培訓后，我不斷學習、勇于創新、大膽實踐、

努力更新自己的教學觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗

試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美

體驗為核心，以培養智力因素（歌曲，樂譜，節奏等）與非智力因

素（興趣，情感，性格，意志等）相結合為原則，以發展學生的創

造思維為重點，激發學生的興趣，注重學生對音樂感受能力，培

養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，

享受音樂奠定良好基礎。

在教學中我做到以下幾大點：

一、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加

愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、

愛生活。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課是注意歌聲美,

琴聲美，語言美，教態美，服飾美等，讓學生從教師的身上體會

到美，從而使學生喜愛老師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通

過聆聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗

蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境

界所吸引，所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，

陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康，高尚的'審美情趣和

積極樂觀的生活態度。

二、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝

術形象有力的感染和鼓舞學生。

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育

功能和價值的重要體現。

三、給學生適當的時間、活動空間及思維空間

在教學過程中，我每節課至少要留五分鐘時間，讓學生表現

自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信心。每

節課還設計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創造性的思考

回答。注重發展學生的發散思維，并且從不用教師的思維定勢去

約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮

自己的想象力。

四、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學

生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。

總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較

為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，

今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，

而善于為學生營造寬松、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博

更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感

情。總之，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生

的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂

去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。2022

年音樂教師教學個人總結12

時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作

也接近尾聲了，我細細的回顧一下自我在這半學期的教育教學工

作情景，下頭我就從幾個方應對我這學期的工作做以下總結：

一、思想方面

在思想上我向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，

參加政治學習，認真做好筆記。我進取響應學校各項活動以及領

導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思

想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和

教育。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的

音樂教學任務。我根據新的教學目標和學生實際情景備課。如在

九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教

育教學中經過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小

學我開設了“小舞臺”活動，讓學生表現自我的才華，給予了他

們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和進取性

的.調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣,

注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去

發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為

他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統的復習。異常在中考

推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。

三、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現

音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試

我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。

選班級優秀的學生4位一齊評分，最終取平均分作為學生的最終

評定成績。基本要求:

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲能夠）。國

歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。

四、課外工作

我經常經過網絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多

聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的

感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續由我在每周三午時訓練，學

生學習的進取性很好，條件稍差的同學比如：音準、節奏、表演

了等在我的嚴格幫忙和指導下，基本上到達我的教學目的，一學

期下來已經完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區共青團舉

辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗

誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節目的樂曲進行不斷的聆聽

和剪接。由于詩歌很長，資料不一樣，所以我采取的音樂也不一

樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以到達數遍再進行剪接以便到達

最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗

誦在演出中受到好評。本學期進取響應學校與鴻城社區舉辦的慰

問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱

歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯唱《歡天喜地》《國家》《祖

國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩。

五、努力目標

由于這幾年的教學繁忙，對于自我的專業有所忽視，在專業

技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自我的專業，在將

來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自我的特長

和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種本事和

思想的提高，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，

以錘煉自我。

七、不足方面

1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不

夠緊，異常是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的資料產生

興趣還有待提高和加強。

2、對自我的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心盡力干好自我的本職工作，做到上課

認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自我教研組的教研活動，

能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好

好努力爭取做到最好。2022年音樂教師教學個人總結13

這一年，我擔任初一年級的音樂鑒賞教學工作。無病假與事

假。下面對這一年的工作做以下小結:

一、思想政治方面

我能積極參加政治學習，業務學習。遵守工作紀律，團結同

事，熱心幫助同學；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，工作踏

實，關愛學生，有奉獻精神。

二、教學方面

本人積極參加教研組組織的教研活動，勤于聽課學習，精心

備課。為上好課，我緊靠教材內容又不拘泥于教材，常上網查資

料，博采眾長。充分利用學校的多媒體教學設備，每一堂音樂鑒

賞課都制作課件，盡量將課程音樂理論知識生動化、形象化，將

傳統音樂與現代音樂結合，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增

加并延伸了學生的鑒賞興趣，提高了學生的音樂鑒賞能力。

三、小小收獲

1、成功完成了課題《音樂鑒賞教學策略研究》的結題工作,

并獲得了省一等獎的好成績。

2、參加了縣音樂教師基本功比賽，并獲得了三等獎。

3、撰寫音樂教學論文《音樂鑒賞實用教學法歸納》和《試論

音樂鑒賞教學的情境創設方法》，都獲得了省二等獎。

4、教學設計《音樂的情緒》獲得了省二等獎的好成績，課件

制作《情滿桃花江》，并獲得了省一等獎。教育教學工作，是一項

常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼

續向各位同事學習，不斷提高自己的業務能力，盡職盡責地做好

本職工作。

四、課外工作

我經常通過網絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多

聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的

感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續由我在每周三下午訓練，學

生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節奏、表演

了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的一學

期下來已經完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區共青團舉

辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗

誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節目的樂曲進行不斷的聆聽

和剪接。由于詩歌很長，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣，

所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數遍再進行剪接以便達到的效

果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出

中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區舉辦的慰問孤寡老

人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝

媽媽健康長壽》和教師歌曲聯唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》

等歌曲為學校活動爭光添彩。

五、努力目標

由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業有所忽視，在專業

技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業，在將

來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長

和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和

思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，

以錘煉自己。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課

認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，

能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好

好努力爭取做到！2022年音樂教師教學個人總結14

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學期就

過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同

時也收獲著，新的一年即將開始，在那里，我對自我這一學期來

的思想和工作情景做一個回顧和總結，以促進今后能更好的做好

教育教學的工作。

一、教學方面：

1、認真備課：

本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、

教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳

細的教學過程（學生、教師活動預設）。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，

對學生活動的預設研究不夠周全，應在備課之前增加對學生情景

的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃：

在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以

《音樂課程標準》為依