2024屆貴州省桐梓縣聯考化學九年級第一學期期中考試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學與我們的生活、健康息息相關。下列有關做法中，合理的是（）A．多喝碳酸飲料替代飲水B．拌涼菜時加少許食醋調味C．種植蔬菜時噴灑劇毒農藥殺蟲D．加工火腿腸時加入過量防腐劑2．在下列物質中，屬于混合物的是A．冰水混合物 B．銅線 C．干冰 D．海水3．某礦泉水標簽如下(單位為毫克/升)：Ca...20、K...39，這里的Ca、K是指()A．單質B．元素C．原子D．分子4．下列實驗現象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B．木炭在氧氣中燃燒發出白光C．紅磷在空氣中燃燒產生白霧 D．電解水時正極產生的氣體是氫氣5．鎂帶在耐高溫的容器中（內含氧氣）密封加熱，下圖能正確表示容器里所盛的物質總質量變化的是（）A． B． C． D．6．下列圖像能正確反映對應變化關系的是（）A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B．加熱氯酸鉀制取氧氣，a中沒有加催化劑，b中加入催化劑C．加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成二氧化錳的質量隨時間的變化D．紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）7．人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是（）A．空氣是一種寶貴的資源 B．空氣中體積分數最大的是氮氣C．氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D．露天焚燒垃圾不會造成空氣污染8．下列關于氧氣的說法正確的是A．氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B．水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水C．工業上利用分離液態空氣的方法制取氧氣D．氧氣的化學性質很活潑，常溫下能與所有物質發生化學反應9．下列元素中，兒童攝入不足會導致發育停滯、智力低下的是（）A．鐵 B．碘 C．鈣 D．鋅10．著名科學家居里夫人首先發現某些原子具有放射性，即原子能自動放射出一些粒子。一種元素的原子經過放射變成了另一種元素的原子，則此原子放射出的粒子一定是（）A．電子 B．中子 C．質子 D．原子核二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖如下，請從微觀角度回答：（1）由圖可知，化學變化中發生改變的是_____（選填“分子”或“原子”）；（2）A和C兩種物質化學性質不同的原因是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．(1)小明同學去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：①進行過濾操作時，下列做法錯誤的是______________(填字母序號)A．玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方B．漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內壁C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面要低于濾紙邊緣②向濾液中加入活性炭，利用其__________性，除去水樣中的色素和異味。③在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下圖中不該出現的情形是_____(填字母序號)。(2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣的實驗過程如下：①選擇適當儀器，組裝成如上圖所示的實驗裝置；②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現氣泡；④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產生，立即用集氣瓶進行收集；⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出：請回答下列問題：a.用高錳酸鉀制氧氣所發生的化學反應的類型屬于______；b.步驟④中在導管口放置一小團棉花的原因是_________；C．上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是____(填步驟序號)；d.步驟⑦中的操作，可能導致的后果是_________________。f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解，可生成氧氣________克？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗室常用以下裝置來制取氧氣。請回答下列問題：(1)寫出帶標號儀器的名稱：①_________；②____________。(2)向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是__________。

(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置____。(4)E裝置收集氧氣，操作的正確順序為_____________(填編號)A．待有大量氣泡產生，將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中B．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置(5)用向上排空氣法收集氧氣，應選裝置___________，驗滿的方法是_________。(6)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，每4mol氯酸鉀可制得_______摩爾氧氣？(提示：根據化學方程式計算，寫出計算過程)14．水是生命之源，也是工農業生產不可缺少的物質。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。①在實驗過程中，試管a中產生的氣體是_____，寫出該反應的化學方程式：_____。②檢驗b試管中氣體的操作方法和現象是_____。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：①圖③表示的化學方程式為_____；②從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區別是_____；③由圖②、圖③可得到：化學變化中一定不變的粒子是_____，可能發生改變的是分子的_____。（3）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質）①“生命吸管”中活性炭的作用是_____（填字母，下同），超濾膜的作用是_____A．去除有害菌和部分病毒B．吸附雜質C．除去較大的不溶性雜質②若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____（填序號）。A．嚴格監管化肥和農藥的使用B．積極探索污水處理的新技術C．不間斷地放水洗衣服D．抑制水中所有動、植物的生長五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖是某品牌補鐵片標簽上的部分文字說明。計算：硫酸亞鐵片（成分）每片含FeSO4152mg（規格）每片0.3g（適用證）各種原因起的缺鐵性貧血（用法用量）口服成人每次1片，一日3次（1）硫酸亞鐵的相對分子質量____________；（2）硫酸亞鐵中各原子的個數比為____________；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質量比為____________（化|成最簡整數比）；（4）硫酸亞鐵中鐵元素質量分數為____________（保留0.1%）；（5）該補鐵片中鐵元素的質量分數是__________?（保留0.1%）（寫出計算過程，下同）（6）按照說明書服用補鐵片，成人每天補充鐵元素質量為__________mg?（保留整數）16．反式脂肪酸的化學式C18H34O2請計算:（1）該反式脂肪酸分子中碳、氫、氧的原子個數比是多少？______（2）141g該反式脂肪酸分子中含氫元素的質量為多少？_______

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、多喝碳酸飲料對身體有害，故A錯；B、拌涼菜時加少許食醋，可用作調味，故B正確；C、噴灑劇毒農藥殺蟲容易導致農產品中農藥殘留，生態環境受到污染，殘留農藥會損害人體神經系統、內分泌系統、消化系統、肝臟等重要器官和組織；該做法對人體有害，故C錯；D、過量防腐劑對人體有害，故D錯。故選B。2、D【解析】

A、冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，故A錯；

B、銅線是由銅一種物質組成，屬于純凈物，故B錯；

C、干冰是由二氧化碳一種物質組成，屬于純凈物，故C錯；

D、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質，屬于混合物，故D正確。

故選：D。【點睛】利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子。3、B【解析】

這里的Ca、K指的是物質的組成元素，而不是構成物質的微粒如分子、原子等，故選B。4、B【解析】

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，鐵絲在空氣中不能燃燒，選項錯誤；B.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，選項正確；C.紅磷在空氣中燃燒產生白煙，不是白霧，選項錯誤；D.電解水時正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體為氫氣，選項錯誤，故選B?！军c睛】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現象；煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現象，紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是白色粉末，在空氣中形成白煙。5、C【解析】

在化學反應中，參加反應的各物質質量總和，等于反應后生成的各物質質量總和，化學反應前后各物質總質量不變?！驹斀狻扛鶕|量守恒，化學反應前后各物質總質量不變，故選：C6、B【解析】

A、在過氧化氫分解制備氧氣的過程中，二氧化錳是催化劑，其質量不變，故A錯誤；B、加熱含等質量的氯酸鉀a、b兩份固體，a中沒有加催化劑，b中加入催化劑，生成的氧氣的質量相同，催化劑能加快反應速率，b反應的時間短，故B正確；C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應未開始時，二氧化錳的質量為零，隨著反應的進行，其質量增大，直到反應結束后質量不再改變，故C錯誤；D、紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，所以紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前），裝置內氣壓先增大，然后減小，故D錯誤。故選B?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。7、D【解析】試題分析：露天焚燒垃圾會產生一氧化碳，硫、氮的氧化物等有害氣體，還會產生煙塵，會造成空氣污染考點：大氣污染物8、C【解析】

在常溫下，氧氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水．在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬、非金屬等物質都能與氧氣發生化學反應，說明了氧氣具有氧化性和助燃性．但是氧氣本身不燃燒，沒有可燃性?！驹斀狻緼、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，本身不燃燒，故A不正確；B、氧氣不易溶于水，水生動物可以在水中生存是因為氧氣能少量溶于水，故B不正確；C、工業上利用分離液態空氣的方法制取氧氣，故C正確；D、氧氣的化學性質很活潑，常溫下能與大多數物質發生化學反應，故D不正確。故選C。9、D【解析】

A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，故選項錯誤。D、鋅影響人體發育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，兒童攝入不足會導致發育停滯、智力低下，故選項正確。故選D。10、C【解析】

元素是具有相同核電荷數（核內質子數）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經過放射變后變成了另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內質子數有關，則據此推斷放射出的粒子一定是質子。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子分子構成不同【解析】

（1）根據微粒的變化分析分子、原子的變化；（2）根據微粒的構成分析?！驹斀狻浚?）由微粒的變化可知，化學變化中發生改變的是分子，原子沒有變化；（2）由物質的微觀構成可知，A是一氧化碳化學式為：CO，每個一氧化碳分子是由1個碳原子和1個氧原子構成；C是二氧化碳，化學式為：CO2，每個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構成；兩種物質化學性質不同的原因是分子構成不同?！军c睛】掌握在化學變化中分子和原子的區別；分子構成不同，物質的化學性質不同是正確解答本題的關鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A吸附性D分解反應防止高錳酸鉀粉末進入導管③⑤水回流，使試管炸裂3.2【解析】（1）①過濾時要做到“一貼、二低、三靠”，即濾紙緊貼漏斗內壁，濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣，燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒下端緊靠濾紙三層處，漏斗下端緊靠燒杯內壁，故選A；②活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；③D圖中濾液直接從縫隙漏了下去，故選D；（2）a、高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，是分解反應；b、高錳酸鉀分解的速率非常快，氣流可能將高錳酸鉀粉末帶入導管堵塞導管，故要在管口放棉花；C、在用排水法收集氧氣時，瓶中不能有空氣，要待氣泡連續均勻冒出才能收集，故選③⑤；d、如先熄滅酒精燈，試管內的氣壓減小，水倒流如試管中引起試管炸裂；f、設加熱31.6克高錳酸鉀可生成氧氣的質量為x2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑3163231.6gx31631.6g=32x答：加熱31.6克高錳酸鉀可生成氧氣的質量為3.2g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分液漏斗水槽檢驗裝置氣密性B、D或B、EBACD帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則集滿。解：設4mol氯酸鉀完全分解能產生Xmol的氧氣。2KClO32KCl+3O2↑(1分)234X解得x=6答：4mol氯酸鉀完全分解能產生6mol的氧氣?！窘馕觥?1)儀器①名稱是試管，②的名稱是水槽；(2)向氣體發生裝置內加入藥品前，應先檢查裝置的氣密性；(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固體和液體常溫型制取氣體，應選用的發生裝置為B，因為氧氣不易溶于水，且不與水反應，密度比空氣大，可用排水法或向上排空汽法收集，應選用的收集裝置為：D或E；(4)E裝置收集氧氣屬于排水法，其操作是：將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，待有大量氣泡產生，將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中，當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置；(5)用向上排空氣法收集氧氣，應選裝置D，檢驗氧氣收集滿的方法是：帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則集滿；(6)解：設4mol氯酸鉀完全分解能產生Xmol的氧氣。2KClO32KCl+3O2↑234Xx=614、氫氣2H2O2H2↑+O2↑將帶火星的木條伸入試管，木條能復燃，證明收集的氣體是氧氣H2+Cl22HCl水分子是否發生了變化原子數目BA煮沸CD【解析】

（1）由水通電分解的示意圖可知：①在實驗過程中，試管a中產生的氣體是電源的負極產生的氣體較多是氫氣，該反應的化學方程式：2H2O2H2↑+O2↑。②試管中氣體是氧氣具有助燃性，檢驗b試管中氣體的操作方法和現象是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復燃，證明收集的氣體是氧氣。（2）①圖③表示的反應是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫氣體，反應的化學方程式為：H2+Cl22HCl；②從微觀角度微粒的變化可知，圖①、圖②的本質區別是：分子是否發生了變化；③由圖②、圖③可得到：化學變化中一定不變的粒子是原子，可能發生改變的是分子的數目。（3）①“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附雜質，故選B；超濾膜的作用是