教師年度思想工作總結(jié)摘要在過去的一年里，我作為一名教師，在教育工作中取得了一些成就，同時也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。以下是我在年度思想工作總結(jié)中總結(jié)的一些要點：

一、教育質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果

我注重提高教學(xué)質(zhì)量，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，通過課堂觀察、作業(yè)評估和考試成績等手段，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行補(bǔ)救和提升。

二、專業(yè)發(fā)展和自我提升

我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，以提高自己的專業(yè)知識和技能。我閱讀了一些教育專業(yè)書籍和文章，參加了一些教育研討會和講座，通過這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不斷更新自己的教育觀念和教育方法。

三、學(xué)生管理和課堂管理

我注重學(xué)生管理和課堂管理，通過制定明確的班級規(guī)則和紀(jì)律要求，以及采取一些有效的管理策略，營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我注重與家長的溝通和合作，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

四、存在的問題和改進(jìn)方向

我在教學(xué)中存在一些問題，如有時候教學(xué)內(nèi)容不夠生動有趣，有時候缺乏足夠的耐心和細(xì)心，這些問題需要我進(jìn)一步改進(jìn)。未來，我將更加注重教學(xué)設(shè)計和策略的運用，提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。

五、結(jié)論和建議

總的來說，我在過去的一年中取得了一些成就，同時也存在一些問題和不足。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我也建議學(xué)校能夠提供更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助教師提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。教師年度工作總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

課程設(shè)計與執(zhí)行：我成功地設(shè)計并執(zhí)行了適應(yīng)多元化學(xué)生群體的課程計劃。我實施的課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，同時提高他們的自學(xué)能力。

提高學(xué)生參與度：通過使用互動性的教學(xué)方法和技術(shù)，學(xué)生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進(jìn)行了一些小組討論，項目報告等活動，這些活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并幫助他們從中學(xué)習(xí)到了合作與溝通的技巧。

家長溝通：我在過去的一年里，積極與家長溝通，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。家長反饋表示他們對此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學(xué)習(xí)中了。

在線教學(xué)能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生個性化教學(xué)：我希望在未來的一年中，能夠更進(jìn)一步地了解學(xué)生的個性化需求，并調(diào)整我的教學(xué)策略以滿足他們。

我會把這些改進(jìn)的目標(biāo)作為未來一年的主要工作重點，并尋求各種可能的方法和資源來提升我的教學(xué)效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識，更要引導(dǎo)學(xué)生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。體育教師年度工作總結(jié)回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)%，良好率%，優(yōu)秀率%。

在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。醫(yī)務(wù)科年度工作總結(jié)隨著時間的推移，我們再次站在了年度工作的尾聲，回顧過去的一年，醫(yī)務(wù)科全體工作人員在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，以提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心目標(biāo)，積極推進(jìn)各項工作的開展。在此，我想向大家匯報一下本年度的工作情況。

提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量：我們始終把提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量作為工作的核心，通過優(yōu)化診療流程、加強(qiáng)醫(yī)療安全管理、提高醫(yī)療技術(shù)水平等措施，使醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到了顯著提升。全年的病人滿意度調(diào)查顯示，病人對醫(yī)療服務(wù)的滿意度達(dá)到了90%以上。

推進(jìn)醫(yī)療改革：根據(jù)國家醫(yī)療改革的政策，我們積極推進(jìn)醫(yī)療改革，包括藥品集中采購、醫(yī)保支付方式改革等。這些改革措施的實施，有效地降低了患者的醫(yī)療費用，提高了醫(yī)療服務(wù)的效率。

疫情防控工作：面對疫情的挑戰(zhàn)，我們嚴(yán)格執(zhí)行國家的防控政策，認(rèn)真做好發(fā)熱門診、隔離病房等工作，確保了醫(yī)院的安全和穩(wěn)定。同時，我們還積極參與社區(qū)防控工作，為疫情防控做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)科建設(shè)與發(fā)展：我們重視學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，通過引進(jìn)高層次人才、加強(qiáng)人才培養(yǎng)、開展科研合作等措施，推動了學(xué)科的發(fā)展。本年度，我院的科研成果獲得了多項省級和國家級獎勵。

公益事業(yè)：我們積極參與公益事業(yè)，開展了多項公益活動，如義診、健康講座、免費體檢等。這些活動不僅提高了公眾的健康意識，也展現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作者的良好形象。

盡管我們在過去的一年取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在醫(yī)療安全管理方面仍有待加強(qiáng)，需要進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員的安全意識。學(xué)科發(fā)展不平衡的問題仍未得到有效解決，需要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局和資源配置。在疫情防控方面，還需要繼續(xù)加強(qiáng)防控措施的落實和宣傳教育。

針對存在的問題和不足，我們將采取以下措施：

繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療安全管理：通過舉辦醫(yī)療安全培訓(xùn)、開展醫(yī)療質(zhì)量檢查等活動，提高醫(yī)務(wù)人員的安全意識，確保醫(yī)療服務(wù)的安全性和可靠性。

優(yōu)化學(xué)科布局和資源配置：通過調(diào)研和評估，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局和資源配置，推動學(xué)科的均衡發(fā)展。同時，我們還將在人才引進(jìn)和培養(yǎng)方面加大力度，為學(xué)科建設(shè)提供有力支持。

強(qiáng)化疫情防控措施的落實和宣傳教育：根據(jù)疫情形勢的變化，及時調(diào)整防控措施，加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾的防控意識和能力。同時，我們還將積極參與疫情防控工作，為疫情防控做出更大的貢獻(xiàn)。

深化醫(yī)療改革：繼續(xù)深化醫(yī)療改革，包括推進(jìn)醫(yī)保支付方式改革、實施藥品集中采購等措施，進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量。

加強(qiáng)與社會的溝通與合作：通過開展公益活動、加強(qiáng)與社會各界的溝通與合作等方式，提高公眾對醫(yī)務(wù)工作的認(rèn)識和理解，營造良好的社會氛圍。

醫(yī)務(wù)科全體工作人員將繼續(xù)努力工作，以提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心目標(biāo)，積極推進(jìn)各項工作的開展。我們相信在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下和全體醫(yī)務(wù)工作者的共同努力下，我們一定能夠為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)！音樂教師年度工作總結(jié)在新課程改革下，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生共同發(fā)展的互動過程，它不僅強(qiáng)調(diào)要注重傳授知識與培養(yǎng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、創(chuàng)造性、自主性，更強(qiáng)調(diào)在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生充分體驗音樂的美及其蘊(yùn)涵的豐富情感和所表達(dá)的真善美的境界。在新形勢下，學(xué)生對音樂鑒賞課的倦乏成為教師的一個極大挑戰(zhàn)。本文旨在從貫徹新課改新理念的角度，來培養(yǎng)學(xué)生們對音樂鑒賞課的興趣。

我國傳統(tǒng)的音樂素質(zhì)課程，主要是采取填鴨式的教學(xué)，教與學(xué)從本質(zhì)上仍是分離的。主要表現(xiàn)為學(xué)生被動地學(xué)，老師機(jī)械地教的課堂教學(xué)模式，從而使學(xué)生對音樂鑒賞課倦乏。如何使音樂鑒賞課發(fā)揮它應(yīng)有的作用，除了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)外，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生對音樂鑒賞課的興趣。

德國哲學(xué)家叔本華說：“音樂就是以萬物為主題的旋律。”音樂就是生活，生活就是音樂，而對于我們的學(xué)生，音樂是他們既熱愛又畏懼、既熟悉又陌生的一種藝術(shù)。音樂課堂教學(xué)，不應(yīng)再是沉悶的、單調(diào)的、固定在教學(xué)內(nèi)的，以教師傳授的單一模式，應(yīng)變得活躍、寬松。讓學(xué)生主動的去感受音樂，愛上音樂！

教師在音樂教學(xué)中，首先要了解各個學(xué)段欣賞課的課程目標(biāo)要求。欣賞教學(xué)要遵循欣賞規(guī)律，再次，根據(jù)年齡特征，選擇作品應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大范圍。以“趣”激發(fā)動機(jī)，以“美”愉悅身心。通過游戲的形式激發(fā)興趣，游戲常常令人輕松愉快，它與嚴(yán)肅不是對立的。在歌曲教學(xué)中，適當(dāng)給學(xué)生設(shè)置情境，能收到良好的效果。

“音樂是舞蹈的靈魂。”音樂與表演密不可分，要想充分表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，通過有聲有色的表演能收到良好的效果。

游戲精神不僅有著游戲的外在形式，而且更具有游戲的內(nèi)在精神品格。我在教學(xué)實踐中引入游戲精神引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，在增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時也自主增加知識的掌握。

在游戲中，游戲者全身心投入于游戲中，相互敞開又相互接納，從而不斷實現(xiàn)融合與交流。通過師生和生生之間在音樂教學(xué)過程中的全面互動，改變傳統(tǒng)的“要我學(xué)”為學(xué)生積極主動參與式的“我要學(xué)”，從而使學(xué)生的主體地位得到了真正的體現(xiàn)。在運用“互動”教學(xué)方法教學(xué)時，將教師的教融于學(xué)生的學(xué)之中，更好實現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，達(dá)到教與學(xué)最優(yōu)化的整合。

音樂是體態(tài)律動的靈魂，任何一種體態(tài)律動的訓(xùn)練都須配有音樂，但不能簡單的將體態(tài)律動理解為聽音樂的模仿動作，也不能將體態(tài)律動時的音樂理解為一種動作的伴奏音樂。在體態(tài)律動的過程中，應(yīng)該時刻記住，音樂是體態(tài)律動所要表現(xiàn)的最終目的。所有的體態(tài)活動只是一個媒介，是通過自己的身體理解和表現(xiàn)音樂的一個平臺。在體態(tài)活動中，培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的習(xí)慣、能力，讓學(xué)生主動參與、全身心地投入到音樂活動中，并以身體律動和即興的表演實現(xiàn)對音樂的理解以及再創(chuàng)作。世界上最著名的音樂教育體系都把律動教學(xué)放在相當(dāng)重要的地位，如達(dá)爾克羅慈的體態(tài)；奧爾夫基本形體動作教學(xué)、聲勢教學(xué)等。律動教學(xué)法在我國音樂教育實踐中已有廣泛的應(yīng)用，有效地把律動教學(xué)與創(chuàng)造教學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

課外音樂活動是指課堂教學(xué)以外的各種音樂教育活動，對學(xué)生進(jìn)行有目的、有組織、有計劃、有特色的音樂教育課外活動。它可以提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，滿足學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的需求，發(fā)展學(xué)生的個性和特長；陶冶學(xué)生的審美情操，進(jìn)行生動有效的思想品德教育，培養(yǎng)集體主義觀念；豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍學(xué)校氣氛，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展；增長音樂知識，擴(kuò)大音樂視野，積累實踐經(jīng)驗，鞏固課堂音樂教學(xué)所學(xué)的知識和技能。

教師要根據(jù)新課程的理念，利用各種有效資源創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，注重突出以音樂審美為核心的理念，激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、實踐能力和音樂創(chuàng)造能力，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的參與、合作、探究能力，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，建立平等互動的師生關(guān)系理念指導(dǎo)下，讓學(xué)生在生動、有趣、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中體驗音樂、探究學(xué)習(xí)、大膽想象、展現(xiàn)個性、品嘗成功、嘗試創(chuàng)新。這樣使學(xué)生漸漸對音樂鑒賞課產(chǎn)生興趣并自覺主動地參與到學(xué)習(xí)中去。黨支部年度工作總結(jié)在過去的一年里，我們黨支部在各個方面都取得了顯著的進(jìn)步和成就。我們深入學(xué)習(xí)了新時代中國特色社會主義思想，不斷強(qiáng)化了黨員干部的政治理論素養(yǎng)。我們積極推進(jìn)黨的組織建設(shè)，加強(qiáng)了黨員隊伍的管理和教育，提高了黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實了全面從嚴(yán)治黨要求，增強(qiáng)了黨組織的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

在具體工作中，我們著重抓好了以下幾個方面：

堅持理論實際，加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育。我們組織了多次集中學(xué)習(xí)、研討和交流活動，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和各項決策部署，不斷提高政治素養(yǎng)和思想覺悟。

強(qiáng)化組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們完善了各項制度，加強(qiáng)了黨員隊伍的管理和教育，推動了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實全面從嚴(yán)治黨要求。我們加強(qiáng)了對黨員干部的廉政教育和監(jiān)督管理，推動了廉潔自律工作的深入開展。

積極服務(wù)群眾，增強(qiáng)黨組織的群眾工作能力。我們深入基層開展調(diào)研和服務(wù)活動，了解群眾需求，積極為群眾解決實際問題。

雖然我們在過去的一年里取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

理論學(xué)習(xí)深度不夠。部分黨員干部對理論學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)效果不佳。

組織建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。部分黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠突出，黨組織的管理和教育還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)還需要深入推進(jìn)。部分黨員干部的廉政意識還不夠強(qiáng)，廉政教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

群眾工作能力還需要提高。部分黨員干部對群眾的需求了解不夠深入，服務(wù)群眾的能力還需要提高。

針對存在的問題和不足，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)深度。我們將制定更加科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和各項決策部署，提高理論素養(yǎng)和思想覺悟。

加強(qiáng)組織建設(shè)力度。我們將進(jìn)一步完善各項制度，加強(qiáng)黨員隊伍的管理和教育，推動黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們將加強(qiáng)黨員干部的廉政教育和監(jiān)督管理，推動廉潔自律工作的深入開展。

提高群眾工作能力。我們將加強(qiáng)黨員干部的群眾工作能力培訓(xùn)，提高服務(wù)群眾的能力和水平。小學(xué)教師年度工作總結(jié)一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該