網絡時代下商務英語學習策略研究目錄TOC\o"1-2"\h\u21575網絡時代下商務英語學習策略研究 19242關鍵詞：網絡時代；商務英語；學習策略 122699一、緒論 25648（一）研究背景 214088（二）研究意義 218775二、文獻綜述 228855（一）國內文獻綜述 226084（二）國外文獻綜述 329158三、相關概念界定 317136（一）商務英語的概念及內涵 42447（二）商務英語的特點 432173四、網絡時代下商務英語學習研究設計 410699（一）研究方法 410938（二）研究被試 531749（三）研究問題 58205（四）研究分析 628583五、網絡時代下商務英語學習的重要性 7885（一）商務英語有利于對外貿工作中談判的順利進行 724361（二）通過商務英語來獲取商業新知識，分享新技術成果 727104六、網絡時代下商務英語學習的有效策略 71717（一）精通商務英語的語言技巧 730207（二）掌握專業知識 88370（三）充分考慮到國際貿易中的文化差異 86417（四）運用學習網站，加強商務英語知識的學習 824575（五）營造商務英語學習環境 928360結論 1031904參考文獻 11空一行摘要正文宋體小四號，1.25倍行距摘要空一行摘要正文宋體小四號，1.25倍行距隨著互聯網科技的迅速發展和國際商務活動的日趨頻繁，通過網絡進行商務英語學習的需求變得日益迫切，網絡學習成為近幾年來人們討論的熱點話題。本文以國內商務英語大學生網絡學習作為切入點，對網絡時代下商務英語大學生學習的現狀、商務英語學習的重要性及策略進行了分析，旨在為商務英語大學生引入更加靈活便捷的學習方式，大大增強網絡平臺在商務英語學習中的作用。關鍵詞：網絡時代；商務英語；學習策略一、緒論（一）研究背景現如今，人類社會隨著互聯網信息技術的迅速發展，已經踏入到一個全新的互聯網時代。英語是世界上最通用的語言，受到社會的廣泛關注與各大行業的高度重視。而商務英語專業是一個更加多元化的專業，怎樣把“商務”和“英語”相結合？本專業強調的不僅僅是學生英語語言方面的水平，更加要求學生要學習西方的管理理念，企業文化和工作心理，學會如何與西方人打交道。（二）研究意義近幾年來，多所高校越來越重視學生綜合英語應用的能力。隨著全國英語等級考試、大學英語四六級考試、劍橋商務英語資格考試的持續改革和推進，社會對商務英語類證書認可度的不斷提高，學生在校期間除了要學好專業課以外，還要應對各類考試。對此，只有加強將課本知識與網絡資源有機結合的意識，才能幫助商務英語學生成為各大外資、外事企業新時代的應用型人才。二、文獻綜述（一）國內文獻綜述在國內，許多學者和經驗豐富的教師對小學英語課堂活動進行了大量的研究。郭麗娜（2017）認為小學生具有好奇心、主動性、趣味性、競爭性和禮貌性。英語教師運用教學策略，發掘教材中的積極因素，充分發揮課堂活動的作用，有意識地組織有效的課堂活動，激發學生積極參與的意愿，并主動教他們參與課堂的成就效果當然是很好的實現。常愛珍（2018）提出了英語課堂的設計理念，以促進聽、說、讀、寫的發展。在教學實踐中，聽、說、讀、寫都是為了促進聽、說、讀而設計的，它可以形成內容的相互促進。訓練聽、說、讀、寫能力。楊文娟（2019）一致認為，英語課堂活動設計中的組織策略應該建立良好的師生關系。彭毛吉（2018）通過四個月的實驗，得出結論：可以提高學生創設情境的想象力，充分增強學生的學習興趣，對詞匯的學習起到積極的作用。王瑩瑩（2017）討論了小學英語教育的現狀，以及創新的生活情境。謝鳳英（2019）以新洲實驗小學五年級兩個班的學生為研究對象。為了優化學生的學習環境，語音室和課件的使用是適當的，在課堂上，老師主要講解，而學生作答。實證結果可以通過多媒體網絡創設情境，激發學生的自信心，激發學生的興趣愛好，讓學生端正自己的態度，教育者通過多媒體網絡聯系學生，可以協助和提高學生的英語素質。張森、段然提出，外語學習的策略應該包括微觀層面和宏觀層面兩部分。微觀層面即與某一技能或知識相關的外語學習策略，宏觀層面則是英語學習者對英語學習整體的認知。通過對相關學術論文的分析，英語學習策略研究的范圍包括：對外語學習策略的教學研究；語言學習方法與英語水平的關系；英語學習策略與效果研究。在以前的研究中，研究者從不同的視角研究了學習策略與語言學習的聯系。國內外學者對網絡時代下英語專業學生學習策略的研究課題多種多樣，但對商務英語學生學習策略的研究卻很少。本文將從多種角度出發，將傳統教育和網絡教育加以結合，進一步推進網絡時代下學習策略的研究。（二）國外文獻綜述在國外，評價型語言學習的實踐起步較晚。Kramadibrata（2016）在印度南部巴加羅爾的小學進行了連續五年的教育實驗。他把學習評價分為三類。Tanner（2016）認為，當學生們專注于評估而不是他們在特定教育中使用的語言時，他們的學習效率會更高。Ghafarpour（2017）嘗試了對評價型學習與教學研究，為外語教育打下了良好的基礎。Shah（2018）提出了一個課堂交際評價設計框架。交際評價的框架包括目標、輸入、活動、教師角色、學習者角色和情境。這對我國外語教育具有重要意義。Mede（2018）在《評價驅動的學習框架》一書中提出了組織評價教授的三個步驟：介紹主題和評價的預評價階段、完成評價的評價階段、創建報告計劃的評價階段和再次分析語言焦點階段。Mesta（2019）在“評價類型”中總結了評價的五個特征，并從重要性、特征和評價的角度對評價進行了規范化。新加坡1991年頒布的英語教學大綱強調活動中心。Bozkurt（2017）描述了他自己對“設計”的看法。他認為設計是一種實用的工具來探索創造新事物的方法。它包含了一個不完美的探索定義的情況，以發現和解決一個或多個問題。與世界建立人際關系，是一種積極的創造活動和進取活動。三、相關概念界定（一）商務英語的概念及內涵商務英語是指商務界中為了滿足商務語言的需要，整合商務的方方面面而使用的一種英語語言。商務服務中商務英語的呈現是經濟世界發展的必然結果，且同一本詞典在不同商務會談中的含義是不盡相同的。不同的業務也遵循不同的處理方法。商務英語不僅包括語言技能，還包括用戶對行業背景和不同文化特征的理解和掌握。隨著企業英語水平的不斷提高，英語已成為了解海外企業管理概念和規則的有效途徑。商務英語的內容主要從專業英語的閱讀和寫作開始，逐漸包括如何進行交流、如何進行協作以及如何使用協作和方法、生活方式、工作心理等?？梢哉f，英語中的商務內容已經包含在商務的各個方面，對于提高員工的國際文化能力和及時適應新的工作環境是非常重要的。（二）商務英語的特點1.受文化差異影響大語言作為一種社會經濟的媒介，總是與政治、經濟和社會文化背景的影響密不可分。這種文化差異對英語業務的影響也反映在商務會議、產品展示、溝通和交流，以及合同談判和格式方面。2.專業化程度高商務英語包括國際經濟、商務、金融、市場營銷等專業知識，涵蓋不同學科。每個學科都有自己的詞匯和術語。這就是商務英語中有這么多專業術語的原因。3.用詞正式、規范商務英語廣泛用于正式和重要的文檔，如信函、傳真、文檔和合同。這就是為什么它需要精確準確的語言表達。一旦文件或協議的內容被撰寫，企業雙方都被法律約束。四、網絡時代下商務英語學習研究設計（一）研究方法本研究為了得到正確而真實的數據，采用了問卷調查法的研究方法。本論文通過問卷調查的形式，對2018年和2019年的商務英語培訓等相關信息進行了有關調查，總共發放問卷200份，回收有效問卷147份。問題包括：“您知道什么是商務英語嗎？”、“您認為商務英語的作用體現在哪些方面”等。通過分析調查問卷可以得知，現在的商務英語在現在的勞動力市場中的地位是十分高的，不過對于這方面技能掌握好的人才十分稀少，所以很多企業都是高薪招聘。根據調查數據，有專業學習商務英語經歷的男生占53.5％，有專業學習商務英語經歷的女生占57.8％，略高于男生（4.3％），但相差不大。可以看出，從事商務英語的性別差異不大，男女學生平等地參加了有關商務英語的工作。關于大學生是否應該從事其工作，許多學生對商務英語工作持更積極的態度。他們認為，商務英語相關的工作可以幫助學生學到更多，豐富經驗，積累經驗，提高人際交往能力并增加社交活動機會。（二）研究被試南昌英語培訓市場2018年和2019年的商務英語培訓調查，歸納出有關網絡時代下商務英語學習策略的理論上的結論，從而發現目前所出現的問題，便于把握現狀。（三）研究問題1.本土機構唱主角，外資很難構成威脅疫情防控基本穩定之后，南昌的英語培訓市場又開始了欣欣向榮的景象。目前南昌市外語培訓市場上共有100多家外語培訓機構。其中，境外的機構只有美聯等少數幾家。基于，請問怎樣實現本土機構和外資機構的統籌聯動？采取怎樣的措施旨在促進商務英語的多元化發展呢？南昌現有的國際英語培訓機構普遍規模較小，客戶群主要針對學生群體和購買力最強的高端市場。這些“國外培訓”的學費通常從幾千元到10000元不等。雖然這些國外英語培訓機構的實力非常強大，但是“純英語環境”和“亞洲課程”的理念吸引了很多優秀的客戶，但是他們的市場份額很小，并不大。20%到30%，很難對當地的英語培訓機構構成真正的威脅。隨著南昌英語培訓市場的激烈競爭，新東方英語、實用英語、雅思、雅思等國內英語培訓機構在全球英語培訓市場占據著主導地位。2.南昌市場三足鼎立從當前調研結果來看，南昌外語培訓市場形成了三足鼎立的市場格局：外資品牌以美聯為代表，外地品牌以新東方為代表，南昌本地品牌以瑞思英語學校為代表，相互之間展開了激烈的競爭。基于此，請問面對南昌市場三足鼎立的情形，人們是怎樣選擇機構的呢？預計今年的外語培訓市場將會逐步地走向成熟，進入專業化、品牌化和規?；臅r代。在激烈的競爭中，一批實力、聲譽、教學質量得不到保障的培訓機構將被淘汰。隨著近年來南昌外語培訓機構的出現，消費者的消費觀念將更加成熟和理性。未來人們在選擇不同的外語培訓機構時，會更加注重學校的品牌、教育質量和服務內容。3.培訓課程和方法各式各樣為了滿足學員和社會的需要，現有的英語培訓課程涵蓋了少兒、成人，基礎、高級，實用、考級、英語速成、公共英語、商務英語、雅思英語、GRE等不同課程，并開展了暑假夏令營活動、寒假英語學習班?；诖耍垎柵嘤栒n程和方式的多樣化發展策略是如何的呢？怎樣促進網絡時代下的商務英語發展？（四）研究分析從實踐調研可以看出，當前南昌的英語培訓市場還是相當激烈的，無論是從市場的細分上還是培訓機構的規模上，都呈現一個百花齊放的氛圍，從主打學生的培訓到商務英語都有很多機構在進行角逐。在這其中：（1）從培訓目的上來看，功能性需求人群較多，主要以出國、考試等為主，其中也有部分屬于個人興趣以及自我提升。（2）從信息來源來看有個人渠道、商業去渠道以及公共渠道等。（3）在市場發展情況上看，南昌英語培訓機構較多，主要以本土企業為主，其中發展較好的有美聯英語、瑞思英語以及新東方外語培訓學校。（4）從培訓課程的呈現來看，主要以寒暑假課程班為主，其中也有少許的速成班為商務英語和短期培口語培訓服務。整體來看，南昌英語培訓行業目前處在一個多方競爭的階段，這從側面也在一定程度上反映了南昌英語培訓行業巨大的發展潛力。與此同時我們還應該注意到的是，，雖然南昌的“英語熱”可以說明大家在追求進步，市場的火熱也在一定程度上帶動了本地的“英語經濟”，但我們任然需要認清學習的本質，明白培訓的性質所在，從而去選擇正確的方式學習英語，從而更好地提升自己。五、網絡時代下商務英語學習的重要性（一）商務英語有利于對外貿工作中談判的順利進行商務談判是對外貿易的關鍵。它不僅在很大程度上決定著貿易的成敗，也體現了商務英語在各種外貿談判中的重要作用。沒有商務英語，就沒有商務談判。外貿合作離不開跨國公司人員的談判，只有通過雙方人員的不斷談判和讓步，才能促進外貿的順利發展。外貿談判涉及雙方利益的需要，這就要求外貿談判的效率不要過低。兩國之間的經濟談判直接影響到以后能否正常進行外貿。商務英語是不可替代的關鍵要素。簡潔明了的特點以及通用的文字和短語有助于確保雙方了解準確、有效地傳達談判信息，從而提高國際經濟和貿易交流以及談判的效率。（二）通過商務英語來獲取商業新知識，分享新技術成果當今快速發展的世界已經進入了一個新的信息經濟時代，這意味著產品包含了最新的技術和人類信息，這已經成為國際市場競爭的關鍵。在國外，人們通過語言交流來交換知識和思想，獲得新的知識和技能。科學和技術人員可以使用標準和專業的英語準確地翻譯其他國家/地區的產品，使用翻譯和處理技能，并通過在全球市場上購買相應的產品來了解這些產品的開發情況，獲取新的商業知識，并分享新技術成果。六、網絡時代下商務英語學習的有效策略（一）精通商務英語的語言技巧商務英語是整個國際貿易過程中使用的一種專業外語。隨著世界經濟的快速發展商務英語也受到了人們的廣泛關注。在國際交流中，商務英語具有更多的商務英語特征，并且是一種為商務英語提供服務的變體。在許多情況下，國際商務英語已成為專業語言。學生不僅要掌握相應的英語修辭能力和語言特征，還要掌握翻譯技巧。遵循翻譯原則，確保翻譯的客觀性、專業性、英語專業知識和語言的緊密集成、對國際進出口貿易的條款和條件的深刻理解以及對不同行業的文化背景的理解。國立高等院校開設了英語課程，以提高國際商務能力。（二）掌握專業知識英語是交流和國際貿易的基本語言工具。在國際貿易中，建立良好的溝通平臺，促進雙邊貿易的順利進行。只有掌握對方的英語詞匯，才能更清楚、更專業地理解對方的商務意圖，更準確地表達自己的意見。同時，作為一個國際貿易商，你還需要了解詞匯的含義和特點，包括各種特殊術語的縮寫，并掌握相應的翻譯方法。例如，在技術術語方面，由于商業活動涉及財務、營銷、財務等許多方面，所以包含了許多具體的術語。商務英語中特定名詞的表達是特定的，詞匯的含義相對單一，多數為單義詞，沒有太多的情感色彩，因此直譯的方式更好。（三）充分考慮到國際貿易中的文化差異在國際貿易中，商業和貿易雙方都是來自不同國家或地區的人，不可避免地會有不同的區域文化和習俗。因此，在貿易往來中，必須考慮到國家之間的文化差異。因為不同的文化和語言在英語翻譯中有不同的翻譯方法和表達方式。世界上有無數的國家和地區。隨著歷史的發展和時代的變化，每個國家都形成了自己獨特的民族文化和習俗。在進行跨境貿易時，考慮到各國的文化差異有助于促進交易。雙方將進一步開展合作。因此，作為一名國際商人，他不僅要精通商務英語和具體術語，而且要了解交易發生國的文化傳統和社會習俗。因此，商人在進行對外貿易時，需要特別了解貿易方所在國家的風俗習慣，發現兩種語言之間的異同，更好地開展貿易交流。（四）運用學習網站，加強商務英語知識的學習1.學習方法類學習方法類的網站有愛思英語網和WikiHow網站。愛思英語網站給予了學生免費學習英語的機會，并分享了許多關于英語學習主題的視頻，包括英語音標、基礎語法、大學英語四六級聽力音頻、商務英語寫作范文和BEC應試技巧等學習干貨。WikiHow是綜合技能聚集的網站，不管是學習還是工作中，遇到任何不會的東西，都可以利用WikiHow進行搜索。2.資料獲取類網絡時代下，想提高商務英語閱讀能力可以利用的資源有很多。例如薄荷英語就是一個實用性非常強的的精讀軟件，學生可以根據自己的詞匯量報一個100天的閱讀課程，報名課程之后會每天通過微信公眾號推送當天的閱讀內容，晚上會有老師在群里進行講解和答疑，拆分句式和語法，從而提升學生閱讀水平。同時，商務英語學生還可以下載BBCNews,該軟件會實時報道許多獨家新聞，學生可以通過它緊跟時政熱點，積累熱詞。3.職場技能類職場技能類網站有暖石網、饅頭商學院、我要自學網等。暖石網是學習互聯網營銷技能的平臺，里面的課程包含許多試聽課，對商務英語學生商務類的學習會有很大幫助。饅頭商學院主要是給職場人士提供的在線學習平臺，包含營銷類、管理類、創業經驗等許多分享。我要自學網享有免費的視頻教程，提供多方面軟件學習，比如視頻、設計、PPT等。不同類型的學習網站給了商務英語學生選擇的余地，如果能夠利用好這些網站，那么在商務英語學習方面將會有質的飛躍。商務英語中商務知識的分類大概分為國際貿易類、市場營銷類、國際金融類和跨境電商類。國際貿易一直是商務英語專業學習中的重點內容，學生需要了解國際貿易的產生和發展，一些相關的貿易術語以及國際貿易貨款的收付與結算等。市場營銷類的基本內容有產品、價格、市場、銷售、品牌和競爭等。國際金融是廣大商務英語專業學生最頭疼的一門專業課，因為涉及的內容相對復雜而學生對經濟金融類的了解又甚少?？缇畴娚填愓n程是近幾年才在商務英語專業中開設的課程。目前，電子商務企業越來越多，只有緊跟時代發展，學生在未來的行業中才不會被淘汰。這些商務知識在未來學生進入企業后，都是必須要掌握的。豐富的商務類知識不僅可以讓商務英語學生在未來的行業中更有競爭力，同時也為時代的進步貢獻了力量。（五）營造商務英語學習環境在傳統的商務英語學習模式中，商務英語專業學生學習的主要模式是使用教材。除了簡單地理解商務術語之外，商務英語的學習沒有一個良好優質的學習環境。在新的網絡教學模式下，商務英語專業的學生可以根據實際的學習內容創造匹配的工作環境，并通過典型案例創造更多的交流和實踐機會。此外，商務英語口語交際也是商務英語課程的重要內容之一，是商務組織和客戶之間共同使用的書面語。在傳統的學習模式中，商務英語專業學生完成老師布置的作業，學生完成作業后交給老師審核。老師的工作量比較大，學生得不到及時的反饋。在互聯網的背景下，這一問題可以通過現代科學技術有效地解決。老師會安排在線復習，并通過網絡向學生發送相應的評論。商務英語專業的商務寫作可以幫助學生及時發現和糾正詞匯、語法、表達等方面的錯誤，提高學生的寫作、記筆記和工作技能。與此同時，商務英語學習環境的營造需建立在網絡學習上，堅持打卡便是一個效率高的自我督促方式，若要保證商務學生利用網絡增長知識，學習技能，必須嚴格制定學習計劃并完成每日打卡。例如，當利用百詞斬app背單詞時，學生首先需選擇一本單詞書，再根據詞匯量制定計劃。比如30天背完BEC中級詞匯，系統將會自動設置每天70個單詞。當每天完成背單詞任務后，可以到微信、朋友圈、微博完成打卡。打卡不僅能督促學生學習，還可以讓學生形成良好的學習習慣。結論利用互聯網獲取知識已經成為一種更加便捷、更加高效的英語學習方式。學校應該鼓勵大學生利用課余時間進行網絡學習。另外，學校還應通過網絡多與其他高校或企業聯系溝通，搭建學生和用人單位的橋梁，通過互聯網提前學習一些優秀企業的管理模式和經營方法并將所學的理論知識運用到實踐中去。這樣不但更加明確了商務英語學生未來的就業方向，同時也為社會提供了合格的國際化人才。商務學生應該充分了解網絡學習的方法和途徑，通過網絡學習提升自己的商務英語水平。同時更要