浙江省溫州市鹿城區(qū)2023-2024學年九年級（上）期末學情檢測科學提優(yōu)卷一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題3分，共45分）1.用兩塊銅片、熱電偶、電動機（帶風扇）組成一個電路，銅片1插在90℃熱水中，銅片2放在空氣中，如圖所示，半分鐘左右風扇發(fā)生轉(zhuǎn)動，這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象。有關(guān)該實驗過程的說法，正確的是（

）A.

溫差發(fā)電的實質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

B.

溫差發(fā)電不遵守能量守恒定律

C.

熱水的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成風扇的機械能

D.

兩塊銅片有溫度差，風扇就會轉(zhuǎn)2．某人經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)胃酸過多，醫(yī)生建議平時多喝堿性飲料，他在家中找出以下四種飲料，其pH如下所示，其中堿性最強的是（）A．冰紅茶：3.5 B．牛奶：6.5C．礦泉水：7.3 D．蘇打水：8.53．下列影響小麥生存的因素中，屬于生物因素的是（）A．陽光 B．害蟲 C．溫度 D．土壤4．科學實驗必須按規(guī)范進行操作，下列實驗操作中規(guī)范的是（）A．稀釋濃硫酸 B．干燥氧氣 C．測硫酸的pHD．聞硫酸氣味5．永嘉早香柚果肉脆嫩多汁，香甜爽口。為了使早香柚保持良好的品質(zhì)，果農(nóng)常給果樹施肥，某次果農(nóng)給果樹施化肥尿素（CH4N2O），尿素屬于（）A．氮肥 B．鉀肥 C．磷肥 D．復合肥6．小明在按壓式訂書機的N點施加壓力，將訂書機釘入M點下方的紙條中，能正確表示他使用該訂書機時的杠桿示意圖是（）A． B． C． D．7．下列現(xiàn)象描述以及對現(xiàn)象的解釋敘述不正確的是（）A．濃鹽酸敞口放置質(zhì)量會變小，因為濃鹽酸易揮發(fā) B．濃硫酸敞口放置質(zhì)量會變小，因為濃硫酸具有脫水性 C．固態(tài)氫氧化鈉可以做氧氣的干燥劑，因為它具有潮解吸水的性質(zhì) D．盛石灰水的試劑瓶存放時間久了內(nèi)壁會附有白膜，因為氫氧化鈣會與二氧化碳反應8.向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)點溶液中的pH＜7 B．bc段（不含b、c點）反應的化學方程式為CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaClC．c點溶液中含有兩種溶質(zhì) D．整個變化過程中氯離子的數(shù)目沒有改變9．如圖為硫酸性質(zhì)的知識歸納，下列表述錯誤的是（）A．若鹽為氯化鋇溶液，則反應中有白色沉淀生成 B．若金屬氧化物為氧化鐵，則反應后溶液呈黃色 C．若金屬分別為鋅和銀，都可以觀察到大量氣泡 D．若堿為氫氧化鐵，可以觀察到紅褐色固體溶解10．在2022年北京冬奧會女子自由式滑雪大跳臺比賽中，我國運動員谷愛凌在最后一跳突破個人極限勇奪冠軍。比賽時，她在騰空后繼續(xù)向上的過程中，下列說法正確的是（）A．動能不變，重力勢能不變，機械能不變 B．動能增大，重力勢能不變，機械能增大 C．動能增大，重力勢能減少，機械能減少 D．動能減小，重力勢能增大，機械能不變11．堿具有相似的化學性質(zhì)是因為都含有OH﹣。下列物質(zhì)在與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應的過程中，實質(zhì)上并沒有參與反應的是（）A．CuSO4 B．Na2CO3 C．CO2 D．HCl12．如圖所示，甲、乙和丙是三個完全相同的乒乓球，在離地同一高度處以大小相等的速度v，則（）A．拋出時甲球的機械能大于其他兩個球 B．拋出后乙球的機械能先增大后減小 C．第一次落地時甲球的動能最大，丙球的動能最小 D．落地后第一次反彈到最高點時甲、乙兩球的高度相同13.如圖是尿的形成過程示意圖，①-⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（）A.②起重吸收作用B.④中的液體是原尿C.⑤中尿素濃度最低D.⑥中的液體是血漿14.如圖所示為人體的血液循環(huán)，下列說法正確的是（）A.當血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧分離B.圖中實線為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動脈血C.若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營養(yǎng)物質(zhì)減少D.若②為腎臟，則血液流經(jīng)②后，尿素和氧氣明顯減少15.如圖所示裝置中，甲、乙、丙三個完全相同的燒瓶中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的液體，分別是水、水、煤油，燒瓶中的電阻絲分別為R甲、R乙、R丙，燒瓶內(nèi)都有相同的溫度計。某科學實驗小組借助該裝置對“探究電熱多少與哪些因素有關(guān)”、“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”兩實驗及相關(guān)問題展開了討論，在關(guān)于該實驗裝置的敘述中正確的是（）A.若探究“電熱多少與電阻大小有關(guān)”可選用甲、丙兩燒瓶B.若探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”，則物質(zhì)吸熱的多少可用溫度計示數(shù)來表示C.在利用該裝置進行的探究實驗中只運用了控制變量法，沒用到轉(zhuǎn)換法D.若通電相同時間，溫度計示數(shù)高低關(guān)系為T丙>T乙>T甲二、填空題（每個空格2分，共38分）16．為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗：Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸

Ⅱ．將銅片浸入稀硫酸

Ⅲ．將鐵片浸入硝酸銀溶液（1）寫出實驗Ⅲ發(fā)生的化學方程式。（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入溶液（只填一種）即可驗證它們的活動性順序。17．構(gòu)建類價二維圖是化學學習元素及其化合物的重要方法。如圖表示的是硫元素的類價二維圖，請回答下列問題：（1）a對應物質(zhì)的類別是；c點對應物質(zhì)的化學式為。（2）根據(jù)類價二維圖信息，從含硫物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)完成下列化學方程式：Na2S2O3+═Na2SO4+b↑+S↓+H2O（寫化學式）。18.某大橋設計車速為60km/h,圖甲為該大橋的實景圖,其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋,可逐步抽象成圖乙、丙、丁所示的模型。(1)可以看出它用到了(填“杠桿”或“斜面”)的物理知識。為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當(填“增加”或“減小”)橋塔的高度。(2)若某汽車質(zhì)量為5×103kg,在大橋上按設計車速水平勻速直線行駛時受到的阻力為汽車重力的0.06,則汽車通過該大橋時汽車發(fā)動機的功率為W。(g取10N/kg)19．公園常有商家擺放充氣城堡供小朋友玩耍，如圖甲所示，充氣堡需要持續(xù)為它充氣，才能正常使用。為實現(xiàn)自動充氣某興趣小組設計了工作電路如圖乙所示。請回答下列問題。(1)為達到自動充氣的目的，需要在A處添加一個阻值隨氣壓變化的電阻，使得氣壓較低時充氣，氣壓大時停止充氣。根據(jù)要求接入電路中的電阻應選擇圖丙中的；(2)結(jié)合圖乙電路，說明閉合開關(guān)后如何實現(xiàn)自動充氣；(3)如圖丁所示是某次開啟并使用充氣堡工作4小時的圖像，請計算該充氣堡消耗總電能。20．酸雨是指ｐH值＜5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水。它主要是由含硫燃料（煤和石油）燃燒和金屬冶煉廠釋放的二氧化硫氣體造成。酸雨的危害極大，減少二氧化硫等污染物的排放，對于保護環(huán)境是非常重要的。某?？茖W興趣小組同學，取剛降到地面的酸雨水樣，每隔一定時間測定其ｐH值，數(shù)據(jù)如下：測定時間（分鐘）0124ｐH值4.734.624.564.55（1）從測定的數(shù)據(jù)可知：在測定的4分鐘內(nèi)，酸雨水樣的酸性是（填“減弱”或“增強”）；（2）在測定的時間內(nèi)，酸雨水樣ｐH值發(fā)生變化的主要原因是：酸雨中的亞硫酸（化學式是H2SO3）被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故。請寫出該反應的化學方程式。21.合理化處理廢水是當前防治廢水中的有害或有毒物質(zhì)對環(huán)境造成污染的重要舉措。某化學試劑廠甲、乙、丙、丁四個車間排放的廢水中，主要成分分別含有FeCl3、HCl、Na2CO3、NaOH的一種。甲車間的廢水呈黃色。通過調(diào)節(jié)廢水流量，使乙、丁兩個車間廢水相對過量，最終排出的廢水呈中性。處理過程如圖所示，在第①反應池中出現(xiàn)大量的紅褐色沉淀，在第②反應池中出現(xiàn)大量的氣泡。請回答：（1）乙車間排放的廢水主要成分是▲。（2）第②個反應池的廢水中的溶質(zhì)是▲（用化學式表示）。（3）寫出第③反應池中的化學反應方程式：▲。22.小金通過圖示裝置驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學反應。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。(1)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是___.(2)反應后將集氣瓶中混合物過濾,所得溶液中除Ca2+外，還存在的離子有___.三、實驗探究題（共4題；共36分）23.酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關(guān)，還與離子種類有關(guān)，如氯離子(Cl－)能提高唾液淀粉酶的催化效率，銅離子(Cu2＋)能降低唾液淀粉酶的催化效率，鈉離子(Na＋)對唾液淀粉酶的催化效率無影響。為了進一步探究硫酸根離子(SO42－)能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯進行了如下實驗：

第1步：取2支潔凈的試管，按下表中從左到右的順序?qū)⑺幤芳尤氲较鄳脑嚬苤小Ｔ嚬芴?%淀粉溶液1%稀硫酸蒸餾水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴第2步：在2支試管中各加入1毫升稀釋的唾液，然后搖勻。

第3步：將2支試管同時進行37℃的水浴加熱，觀察并記錄現(xiàn)象。（1）小柯的實驗還不能確定硫酸根離子(SO42－)能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改進？________。（2）如果硫酸根離子能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改進實驗后的現(xiàn)象應是________。（3）如果小柯把改進后的實驗試管編號為3號，那么2號試管和3號試管作對照，還可以研究________對唾液淀粉酶的催化效率的影響。（4）第3步操作中，另有一同學小妍把2支試管同時分別握在左、右手心里，也達到了相同的實驗效果。請分析小妍這種做法的優(yōu)點：________。24.小紅、小明、小剛?cè)煌瑢W分別做“探究杠桿的平衡條件”實驗，實驗如圖所示，其中小紅、小明實驗時以杠桿中點為支點，思考并回答下列問題：（1）小紅同學完成如圖所示實驗后并記錄數(shù)據(jù)，根據(jù)這一次實驗，小紅立即分析得出杠桿的平衡條件，她的不足之處有________（至少寫兩點）。（2）小明同學設計了兩種實驗方案：第一種是用彈簧測力計沿豎直向下拉，其讀數(shù)為F1；第二種是用彈簧測力計斜向下拉，其讀數(shù)為F2，請幫助小明判斷兩種方案的合理性和F1、F2正確的大小關(guān)系是

（選填）。A.

第一種合理，F(xiàn)1<F2

B.

第一種合理，F(xiàn)1>F2

C.

第二種合理，F(xiàn)1<F2

D.

第二種合理，F(xiàn)1>F2（3）小剛同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，得出的杠桿平衡條件并不成立，他的操作錯誤在于沒有選擇________。25.某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種，某學習小組的同學為了探究氣體的組成，設計了如下裝置進行實驗（夾持裝置已省略）。實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象及在反應前后測量C、D裝置的質(zhì)量（各步反應均完全）記錄如下表：

試分析回答下列問題:（1）請寫出A裝置中反應的化學方程式________。（2）能證明原混合氣體中有氫氣存在的實驗現(xiàn)象應該是________。（3）若混合氣體中含有CO，則a、b、c、d之間滿足的關(guān)系式為________。26.小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗時，實驗臺上給他提供共的器材有6V蓄電池、電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V)、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)，開關(guān)各一個，導線若干

（1）為順利完成實驗，小明在實驗中應選用規(guī)格為的滑動變阻器。（2）請你用筆面線代替導線，幫小明將圖甲的實物電路連接完整，(要求:滑片P向右移動時，小燈泡變亮)（3）連好電路后，閉合開關(guān)，通過移動滑動變阻器的滑片，分別記下了多組對應的電壓和電流表的示數(shù)，井繪制了U-I圖象如圖乙所示。根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是W。（4）小明根據(jù)U-I圖象中數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲的電阻變大，你認為原因可能是。四、解答題(本題有6小題，第27、29、30題均6分，28題7分、31題10分，32題9分，共41分)27.2021年12月9日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富展示了中國空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進行實時交流。（1）根據(jù)航天員講解得知：空間站是利用電解水來產(chǎn)生人體呼吸所需要的氧氣，在電解水過程中的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為。后續(xù)還會配備二氧化碳還原系統(tǒng)，在催化劑作用下，將電解水產(chǎn)生的氫氣和人體產(chǎn)生的二氧化碳進行反應，產(chǎn)生水和甲烷（化學式為CH4），請寫出上述二氧化碳還原系統(tǒng)中反應的主要化學方程式：。（2）以下科學實驗能在太空站完成的是：（填序號）①測定小燈泡額定功率；②驗證植物的根具有向地性；③測定溶液的酸堿性；④探究杠桿平衡的條件；（3）三位航天員為了對抗失重對身體造成的影響，需要加強體育鍛煉，常見的器械有彈力帶和太空自行車，他們運動過后也會感覺到肌肉酸脹，是因為肌肉細胞內(nèi)發(fā)生了（選填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”），該過程屬于（選填“同化作用”或“異化作用”）。28.某學校課外活動小組用3g含有少量CO2的CO混合氣體做CO還原CuO實驗，實驗裝置如圖所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，假定每個反應都完全進行。實驗記錄表實驗裝置代號ABD實驗前總質(zhì)量（g）100100100實驗后總質(zhì)量（g）100.5100.5102.2第28題圖試計算：該實驗參加反應的CO的質(zhì)量分數(shù)（參加反應的CO占原有CO的比例）。29.鋼鐵工業(yè)是一個國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一，某同學采集了一些生鐵樣品（含雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，不與稀硫酸反應）采用如圖-1左圖所示裝置進行分析。分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g，生鐵樣品的質(zhì)量為9.0g。在錐形瓶中加入足量稀硫酸后，立即開始記錄電子天平的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如圖-1右圖。第29題圖-1第29題圖-2請認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）如圖-2所示，小軍數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是▲。（2）計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。（3）計算反應后所得溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)。30.實驗研究時要求廢液不能直接傾倒入排污管，必須回收處理。某興趣小組從實驗室收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液4.44千克，現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24.5%的稀硫酸來處理，并回收處理后的溶液。當向混合液中溶液加入稀硫酸至m千克時，只有氫氧化鈉發(fā)生反應且恰好反應。當加入的稀硫酸為6千克時，混合液恰好完全反應，此時稱量反應后溶液總質(zhì)量為10千克。（1）求m的值。（4）混合液完全反應后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?（5）請在圖中畫出溶液pH值隨著硫酸加入量(0→6)的大致變化圖。31．桿秤是一種用來測量物體質(zhì)量的工具。小金嘗試制作如圖所示的桿秤。在秤盤上不放重物時，將秤砣移至O點提紐處，桿秤恰好水平平衡，于是小金將此處標為0刻度，當秤盤上放一個質(zhì)量為3千克的物體甲時，秤砣移到B處，恰好能使桿秤水平平衡，測得OA=3厘米，OB=9厘米，OC=45厘米。（1）小金在B處標的刻度應為__________千克。（2）計算該桿秤的稱量（最大測量值），并寫出計算過程。32.如圖甲所示的裝置，電源電壓U=10V保持不變，R2=8Ω。導電性能良好的金屬彈簧和金屬指針P的電阻和重力均不計，金屬塊A的重力G1=20N。R1是一根水平放置的粗細均勻、總長L=1m的金屬棒，其電阻隨長度均勻變化，總電阻為12Ω，兩端都被固定在絕緣支架上，它對指針P無壓力，且接觸良好。絕緣板B重G2=10N，當它從金屬塊A和地面間被抽出時，它的上下表面分別與A和地面之間產(chǎn)生的摩擦力為f1和f2，且均為接觸面間壓力的0.2倍，當P置于金屬棒左端a點時，彈簧恰好處于原長。（1）當P置于金屬的左端a點時，電流表的示數(shù)I1為多少？（2）用水平拉力F將B從A與地面之間勻速抽出，當金屬塊保持靜止時，求彈簧拉力F1和水平拉力F的大小。（3）用水平向右的拉力拉動金屬塊A，使指針P逐漸從最左端a點向右移動，直至運動到b點，試求出電流表的示數(shù)和指針P移動的距離x之間的關(guān)系式，并完成1/I-x的圖像。參考答案一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題3分，共45分）123456789101112131415ADBDAABCCDBDCDD二、填空題（每個空格2分，共38分）16．Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag硫酸銅等17．氧化物H2SO3H2SO4。18.(1)杠桿增加(2)5×10419．R1見解析0.8125kW?h20．（1）增強（2）2H2SO3+O2═2H2SO421.(1)NaOH(2)NaClHCl(少寫多寫不給分)（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O；22.(1)

CaCl2溶液通過導管進入集氣瓶，且集氣瓶原有溶液中出現(xiàn)白色沉淀

(2)Na+OH-Cl-三、實驗探究題（共4題；共36分）23.（1）將1mL1%稀硫酸改為1mL1%硫酸鈉溶液（2）2號試管先褪色（3）H＋

（4）操作簡單方便，不需加熱節(jié)約能源，利用手心溫度接近37℃即可完成24.（1）實驗次數(shù)太少；動力臂與阻力臂取值相同（2）A（3）杠桿的重心（若均勻則為中心）作為支點25.（1）CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O

（2）C中黑色固體變紅色，D中白色固體變藍色

（3）（a-c）>8(d-b)/926.（1）50Ω、1A（2）（3）0.5（4）燈絲電阻隨溫度升高而增大四、解答題(本題有6小題，第27、29、30題均6分，28題7分、31題10分，32題9分，共41分)27.（1）化學能；4H2+CO2催化劑__2H2（2）①③（3）無氧呼吸；異化作用28.一氧化碳的質(zhì)量3克-0.5克=2.5克解：設參加反應的一氧化碳的質(zhì)量為xCuO+CO==Cu+CO22844x2.2g28/x=44/2.2gX=1.4g該實驗參加反應的的質(zhì)量分數(shù)為：1.4克/2.5克*100%==56%答：該實驗參加反應的的質(zhì)量分數(shù)為56%29.（1）B.（2）解：設鐵質(zhì)量為x，生成硫酸亞鐵質(zhì)量為yFe+H2SO4=FeSO4+H2↑，56

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