2024屆安徽省淮南市田區化學九上期中考試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列元素中，因攝入量不足而容易導致齲齒的是（）A．碘B．氟C．鋅D．銅2．根據如圖提供的信息分析，下列說法錯誤的是（）A．若X＞10，則該微粒屬于陽離子B．氟元素為金屬元素C．氟的相對原子質量是19.00D．氟原子核外有9個電子3．2019年10月24日上午九時，舉世矚目的港珠澳大橋正式運營通車，這座線路全長55公里，使用壽命120年的超級橋梁，共224個橋墩，主梁鋼板42萬噸，（這些鋼可建60座埃菲爾鐵塔）抗臺風16級，抗震效果也超強，下列說法不正確的是（）A．橋墩使用大量建筑材料大理石其主要成分是碳酸鈣B．鋪設隧道的不銹鋼，具有韌性好，硬度小的性能C．橋梁的開通大大的縮短了香港、澳門與大陸之間的通行時間D．建橋所用主梁鋼板的含碳量在0.03%﹣﹣2%之間4．區分下列各組物質的兩種方法都正確的是（）選項需區分的物質實驗方法A濃硫酸和濃鹽酸①聞氣味②伸入木條立即觀察B氫氧化鈉和氫氧化鈣①充分溶解后滴入硫酸銅溶液②溶于水C蘇打與小蘇打①觀察顏色②加入稀鹽酸看是否有氣泡冒出D18K黃金和黃銅①灼燒②加入稀鹽酸中A．A B．B C．C D．D5．下列有關通電水分解的實驗的描述，錯誤的是()A．與電源負極相連的試管內生成的氣體是氫氣B．與電源正極相連的試管內生成的氣體能使帶火星的木條復燃C．水分解生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1D．水分子中含有氫氣和氧氣6．下列物質屬于氧化物的是A．氯化鈉 B．液態氧 C．二氧化錳 D．硫酸7．化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系.下列選項符合如圖所示關系的是()ABCDX化學反應純凈物物理變化化合反應Y化合反應混合物化學變化氧化反應A．A B．B C．C D．D8．通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質，消耗氧氣，保護燈絲，該物質是（）A．氯酸鉀 B．氧化汞 C．二氧化錳 D．紅磷9．分類是研究物質的常用方法。如圖表示純凈物、單質、化合物、氧化物之間的關系，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質屬于Z范圍的是（）A．紅磷 B．空氣 C．氯化鉀 D．氧化汞10．如圖是電解水的簡易實驗裝置。下列有關敘述錯誤的是()A．a、b分別是電源的正極、負極B．在水中加入少許氫氧化鈉,能增強導電性C．電解水實驗表明,水是由氫氣和氧氣組成的D．目前通過電解水獲得氫能,成本高、效率低二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應的微觀示意圖如下所示。下列有關說法正確的是（____）A．該反應屬于分解反應B．反應前后元素種類不變C．反應前后分子的種類沒有改變D．______________________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學配制50g6%氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為______（填序號，下同），其中操作錯誤的是______．（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______，需稱取氯化鈉______g．（3）經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是______（填序號）．A．氯化鈉固體不純B．用生銹砝碼稱量C．裝瓶時有少量溶液灑出D．溶解時燒杯內壁有水珠（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應______．A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體C．調節游碼D．添加砝碼四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置．(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是____，錐形瓶中應放入的物質是_____．寫出該方法制取O2的化學方程式______．(2)如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_______，寫出該方法制取O2的化學方程式_______。(3)實驗中觀察到何種現象時開始收集？_________．(4)為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產生氣體為止，稱量剩余固體質量為2.34g，回答下列問題：①求完全反應后生成氧氣的質量________；②求該樣品中氯酸鉀的質量________。14．根據如圖所示實驗裝置回答有關問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a______。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式______。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式______,應選擇的氣體發生裝置為______填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。（5）用C裝置收集氧氣的時機是______。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應可制得氧氣bg：則a______填“、或”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學家在-100℃合成了物質X（分子模型如圖，其中代表碳原子，代表氫原子）。（1）物質X的化學式為_______。（提示：碳元素寫在前面）（2）1個物質X_______構成。（3）物質X中碳、氫元素的質量比為_______（最簡整數比）。（4）物質X的相對分子質量為_______。（5）該物質中氫元素的質量分數為_______。（計算結果精確到0.1%）16．實驗室需要氧氣做實驗。現將24.5g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計算：（1）制得氧氣的質量為_____；（2）完全反應后試管中剩余固體物質有______；各為____g。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，選項A不正確；B、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，選項B正確；C、鋅影響人體發育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，選項C不正確；D、銅是體內必需的微量元素，銅對維持人體正常造血功能、促進結締組織生成及維持中樞神經系統健康等有重要作用，銅缺乏會導致心血管和中樞神經受損，選項D不正確。故選B。2、B【解析】試題分析：A、核內質子數＞核外電子數為陽離子，若X＞10，則該微粒屬于陽離子，故正確；B、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是氟，屬于非金屬元素，故錯誤；C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為19.00，故正確；D、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，原子序數為9，氟原子核外有9個電子，故正確。考點：考查原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用。3、B【解析】

A、大理石其主要成分是碳酸鈣，正確；B、不銹鋼，具有韌性好，硬度大的性能，錯誤；C、橋梁的開通大大的縮短了香港、澳門與大陸之間的通行時間，正確；D、建橋所用主梁鋼板的含碳量在0.03%﹣﹣2%之間，正確；故選B。4、A【解析】

根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們；只要發現一種方法錯誤，即可排除該選項。【詳解】A、濃鹽酸具有揮發性，具有刺激性的氣味，濃硫酸沒有，可以鑒別；濃硫酸具有脫水性，能使木條變黑，濃鹽酸不能，可以鑒別，故A正確；B、氫氧化鈉和氫氧化鈣充分溶解后滴入硫酸銅溶液，都能產生藍色沉淀，不能鑒別，故B錯誤；C、蘇打與小蘇打都是白色粉末，觀察顏色，不能鑒別；蘇打與小蘇打都能與鹽酸反應產生二氧化碳，加入稀鹽酸都有氣泡冒出，不能鑒別，故C錯誤；D、黃銅中的銅灼燒生成黑色的氧化銅，18K黃金中含有銅和金等，灼燒生成黑色的氧化銅，不能鑒別，故D錯誤。故選A。【點睛】在解決鑒別物質題時，判斷的依據是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象。5、D【解析】

A、與電源負極相連的玻璃管內產生的是氫氣，正極產生的是氧氣，故選項錯誤；B、電源正極相連的玻璃管內產生的氣體為氧氣，支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，故選項錯誤；C、電解水的實驗證明水分解生成氫氣和氧氣的體積比約2：1，故選項錯誤；D、通電水分解過程中，發生了化學變化，分子的種類發生了改變，生成了氫分子和氧分子，故選項正確。故選D。【點睛】電解水實驗現象：兩試管中都有氣泡產生，液面下降，電池正極所連一端（試管1）生成能使帶火星木條復燃的無色氣體，與電池負極一段相連的試管中（試管2）氣體被點燃，并有輕微爆鳴聲，試管1和試管2中氣體體積比約為1：2。6、C【解析】

氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的化合物。【詳解】A、氯化鈉中沒有氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、液態氧屬于單質，不屬于氧化物，故選項錯誤；C、二氧化錳由錳元素和氧元素組成，屬于氧化物，故選項正確；D、硫酸中有氫、硫、氧三種元素，屬于化合物，但不是氧化物，故選項錯誤；故選：C。7、D【解析】

A.化學反應包含化合反應，屬于包含關系。故A不符合題意；B.純凈物與混合物屬于并列關系。故B不符合題意；C.物理變化與化學變化屬于并列關系。故C不符合題意；D.化合反應符合多變一特點，氧化反應只要有氧氣參與就屬于氧化反應，兩者屬于交叉關系，如木炭燃燒既屬于化合反應又屬于氧化反應，甲烷燃燒就不屬于化合反應只屬于氧化反應，二氧化碳與水反應生成碳酸只屬于化合反應不屬于氧化反應。故D符合題意。故選D。8、D【解析】

A、氯酸鉀不與氧氣反應，受熱時還容易產生氧氣，燈絲更易氧化，故A錯誤；B、氧化汞與氧氣不反應，故B錯誤；C、二氧化錳與氧氣不反應，故C錯誤；D、紅磷可以與氧氣反應，常做白熾燈泡內的除氧劑，來保護燈絲，故D正確。故選D。9、D【解析】

純凈物按組成元素的多少，可以分為單質和化合物，若整個大圓圈表示純凈物，X為單質，Y為化合物，Z為氧化物。A、紅磷屬于單質，故A錯。B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故B錯。C、氯化鉀屬于化合物，但不含有氧元素，不屬于氧化物，屬于鹽，故C錯。D、是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故D正確。故選D。10、C【解析】

A、水通電時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，體積比為1：2。試管b中氣體較多，是氫氣，a收集的氣體較少是氧氣，a、b分別是電源的正極、負極，故A正確；B、在水中加入少許氫氧化鈉，可以增強導電性，故B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，實驗表明，水是由氫元素和氧元素組成的，故C錯誤；D、目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低，應尋找合適的催化劑，故D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B合理均可【解析】A、據圖可以看出，該反應是H2+Cl22HCl該反應是化合反應，故錯誤；B、在化學反應中在反應前后元素種類不變，故正確；C、在化學反應中在反應前后分子種類改變，故錯誤；D.補充為：反應前后原子的種類沒有改變。【點睛】在化學反應中在反應前后肯定不變的有：原子的種類、原子的數目上、原子的質量、元素的種類、元素的質量、物質的總質量。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、②①⑤③④砝碼與藥品位置放反了廣口瓶3.0ADB【解析】

（1）配制配制50g6%氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序為②①⑤③④，托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g×6%=3g。（3）A．氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小，故選項正確；B．用生銹砝碼稱量，會造成實際所取的溶質的質量偏大，則使溶質質量分數偏大，故選項錯誤；C．溶液具有均一性，裝瓶時有少量溶液灑出，溶質質量分數不變，故選項錯誤；D．溶解時燒杯內壁有水珠，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小，故選項正確；故選AD。（4）天平指針偏向誰，誰的質量就大，所以氯化鈉取多了，應減少適量氯化鈉固體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過氧化氫溶液二氧化錳ACC中有連續均勻的氣泡出現0.96g2.45g【解析】【分析】【詳解】(1)通過長頸漏斗加入液體，過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳，該反應的化學方程式為：。(2)加熱固體制取氣體，選擇發生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是AC，該反應的化學方程式為：。(3)C中有連續均勻的氣泡出現時，水純凈的氧氣，此時開始收集。(4)解：①根據質量守恒定律，生成氧氣的質量為：2.5g+0.8g-2.34g=0.96g；②設該樣品中氯酸鉀的質量為x。，解得x=2.45g答：該樣品中氯酸鉀的質量為2.45g。【點睛】化學方程式的計算，關鍵是根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質量比算數錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、試管把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿A試管口沒有放一團棉花氣泡均勻連續冒出時【解析】

（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：；因為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，要在試管口放一團棉花；（5）用C裝置收集氧氣的時機是氣泡均勻連續冒出時；（6）根據化學方程式；可知：316g高錳酸鉀完全反應生成32g氧氣；245g氯酸鉀完全反應生成96g氧氣，所以加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物，