2024屆吉林省長春吉大附中力旺實驗中學中考化學考前最后一卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作或?qū)嶒炘O(shè)計中正確的是A．用100mL量筒量取8.5mL鹽酸 B．收集氫氣C．驗證質(zhì)量守恒定律 D．分離碘酒中的碘2．甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是()A．若甲是水，丙是鐵，則丁可能是硫酸鐵B．乙是二氧化碳，丙是氧氣，則甲可能是鹽C．若甲、乙、丙、丁都含有鈉元素，且乙是硫酸鈉，則丙一定是氫氧化鈉D．若乙是碳酸鈣，丙是碳酸鈉，則乙→丁轉(zhuǎn)化只能夠通過復分解反應完成3．下列描述錯誤的是（）A．不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大，是因為碳原子的排列方式不同B．H2O2和H2O化學性質(zhì)差異大，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C．氫元素和氧元素化學性質(zhì)差異大，是因為其原子的最外層電子數(shù)不同D．生鐵和鋼的性能不同，是因為含金屬元素不同4．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均不正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法AO2H2O通入足量濃硫酸，干燥BNaCl泥沙加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)CNaOHNa2CO3加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DCaOCaCO3高溫煅燒A．A B．B C．C D．D5．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學方程式為：Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O。則X的化學式為（）A．H2 B．O2 C．H2O2 D．H3SbO46．(1)試管中加熱高錳酸鉀時，試管口要略向下傾斜(2)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要留有少量的水(3)排水集氣法收集氧氣實驗完畢，先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈以上是幾個常見的實驗注意事項，其最終目的都是為了防止A．水倒流 B．溫度過高 C．容器破裂 D．反應過慢7．下列關(guān)于空氣中各成分用途的敘述，錯誤的是A．氧氣用作燃料 B．氮氣用作保護氣C．稀有氣體用作電光源 D．二氧化碳用作氣體肥料8．具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作正確的是A．塞緊橡膠塞 B．檢查氣密性C．取用鋅粒 D．過濾泥水9．一些水果的pH如下，其中酸性最強的是()A．楊梅pH=2.5 B．蘋果pH=4.1 C．菠蘿pH=5.1 D．柿子pH=8.510．下列關(guān)于S+O2SO2的理解正確的是（）A．表示硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫B．參加反應的硫與氧氣的質(zhì)量比是2：1C．反應前后硫原子、氧分子的個數(shù)均不變D．參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為2：1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。t1℃時，氯化鈉的溶解度_____（填“＞”“＝”或“＜”）硝酸鉀的溶解度。要將氯化鈉從其溶液中提取出來，應采用的方法是_____。要使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，除增加溶質(zhì)還可采用的一種方法是_____。t2℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種。現(xiàn)要配制該氯化鈉溶液100kg,需要氯化鈉固體_______kg和水__________kg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽，有毒、有咸味，外形與食鹽相似。下圖是NaNO2、NaCl的溶解度曲線。請回答下列問題：根據(jù)溶解度曲線，某同學設(shè)計了鑒別NaNO2、NaCl固體的方案，如上圖：①由此可以判斷甲是___(填化學式)；②m的取值范圍為____。現(xiàn)有一杯125.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaNO2溶液，若維持溫度在20℃，要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤海枰尤隢aNO2固體____g。根據(jù)溶解度曲線，關(guān)于NaNO2和NaCl下列說法中正確的是____。A20℃時，等質(zhì)量的兩種固體加水配成飽和溶液，所得NaCl溶液的質(zhì)量大B40℃時，NaNO2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C60℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時，NaNO2的溶液中析出晶體較多D除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，可以采用降溫結(jié)晶的方法14．生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認識水。①如圖所示為電解水的實驗，該實驗證明水是由_______組成的，若試管中產(chǎn)生氣體體積為6mL，則試管中產(chǎn)生氣體體積為_______mL。②該反應的化學方程式為_______。③在水的凈化過程中，常加入活性炭，其作用是_______，在凈化水過程中還常常需要通入氯氣進行消毒殺菌。氯氣與水反應會生成鹽酸和次氯酸。從物質(zhì)分類角度上看，次氯酸屬于_______（填序號）。A氧化物B化合物C混合物該反應的化學方程式為_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．玲玲在學習復分解反應時，對復分解反應發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學僅用以下藥品展開了探究活動。實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液（提出問題）他們要探究的問題是_____。（查閱資料）Ba（NO3）2溶液顯中性，且Ba2+有毒。（實驗探究）玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗組合序號①②③④⑤⑥組合物質(zhì)H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba（NO3）2NaOHBa（NO3）2Na2CO3Ba（NO3）2（記錄和解釋）（1）組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合_____與另外兩組的實質(zhì)不同．為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。（2）請寫出組合③的化學方程式_____。（實驗結(jié)論）他們請教老師并討論后知道，只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或_____生產(chǎn)時，復分解反應才可以發(fā)生。（拓展延伸）實驗結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究。（實驗1）探究沉淀的成分。（提出猜想）Ⅰ．沉淀只有BaSO4Ⅱ．沉淀只有BaCO3Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于試管中，滴加_____（請補充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象），證明了猜想Ⅲ是正確的。（實驗2）探究清液的成分①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象。②另取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴_____，有白色沉淀產(chǎn)生。（解釋與結(jié)論）探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認為清液中含有的離子是_____（指示劑除外）。（處理廢液）為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的_____，對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放。（交流與反思）根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復分解反應發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復分解反應的可溶性鹽_____（寫化學式）。16．養(yǎng)魚師傅有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體（主要成分為過氧化鈣）。過氧化鈣能與水能緩慢反應生成氫氧化鈣和一種氣體。該固體的作用是什么？該反應吸熱還是放熱？某同學用如右圖所示的裝置進行實驗，打開儀器a的活塞，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，燒杯中的導管口有氣泡產(chǎn)生。按要求裝配好儀器，實驗前首先要。過氧化鈣與水反應產(chǎn)生的氣體是；寫出反應的文字表達式。該反應反應。（選填“吸熱”或“放熱”）養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是。養(yǎng)魚師傅說一般在溫度比較高的夏天使用過氧化鈣較多，說明氧氣的溶解能力隨著溫度的升高而（填“增大”或“減小”）過氧化鈣應保存。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、準確量取8.5mL的液體，選用量筒的規(guī)格應該為10mL，同時還需要使用膠頭滴管確定最后的液體體積；故圖示錯誤；B、氫氣不易溶于水，故可用排水法收集，故正確；C、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參與的反應一定要在密閉容器中進行，故圖示操作錯誤；D、過濾是一種把不溶性的物質(zhì)與液體相分離的一種方法，由于碘溶解在酒精中，故不可以用過濾的方法將碘除去，故錯誤；故選B。2、B【解題分析】

A、若甲是水，丙是鐵，則丁不可能是硫酸鐵，因為鐵與硫酸反應只能生成硫酸亞鐵；故選項錯誤；B、乙是二氧化碳，丙是氧氣，則甲可能是鹽，因為碳和氧氣反應生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉屬于鹽；故選項正確；C、若甲、乙、丙、丁都含有鈉元素，且乙是硫酸鈉，則丙不一定是氫氧化鈉，還可能是碳酸鈉；故選項錯誤；D、若乙是碳酸鈣，丙是碳酸鈉，則乙→丁轉(zhuǎn)化不一定通過復分解反應完成，如果丁是二氧化碳，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應；故選項錯誤。故選B。3、D【解題分析】

A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同，故正確，不符合題意；B、H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，H2O2和H2O的化學性質(zhì)存在差異，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，故正確，不符合題意；C、最外層電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì)，氫元素和氧元素的最外層電子數(shù)不同，化學性質(zhì)不同，故正確，不符合題意；D、生鐵和鋼的性能不同,是因為含碳量不同，故錯誤，符合題意。故選D。4、C【解題分析】

A、濃硫酸具有吸水性，可以除去氧氣中混有的水蒸氣，故A正確；B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故B正確；C、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會將主要物質(zhì)除去，故C錯誤；D、碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故D正確。故選C。【題目點撥】解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。5、C【解題分析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應的各種原子的種類和個數(shù)均不變，可以確定X的化學式為H2O2。故選C．考點：質(zhì)量守恒定律6、C【解題分析】

（1）試管中加熱高錳酸鉀，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水流入試管底部，引起試管炸裂；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預先放入少量水，防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底；

（3）先將導管移出水槽再停止加熱，它們的目的都是為了防止水倒流入試管，引起試管破裂。故選：C。7、A【解題分析】

A、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故錯誤；B、氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣，故正確；

C、稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，可用作電光源。故C正確；

D、二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作氣體肥料，故D正確。

故選：A。【題目點撥】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷。8、B【解題分析】

A、連接試管和橡膠塞時，不能將試管底部支撐在桌面上，容易造成試管底部破裂；故選項錯誤；B、把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項正確；C、將試管平放，然后用鑷子將鋅粒送入試管，再緩慢豎立試管；故選項錯誤；D、過濾時，需要玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項錯誤；故選：B。9、A【解題分析】常溫下pH小于7的為酸性，且pH越小酸性越強，所以楊梅的酸性最強。故選A。10、A【解題分析】

A、S+O2SO2，可表示硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫，故選項說法正確。B、參加反應的硫與氧氣的質(zhì)量比是32：32＝1：1，故選項說法錯誤。C、反應前后硫原子的個數(shù)不變，但氧分子參加了反應，個數(shù)發(fā)生了改變，故選項說法錯誤。D、由S+O2SO2，參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1：1，故選項說法錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、＝蒸發(fā)結(jié)晶降低溫度（或恒溫蒸發(fā)溶劑）11：10（或110：100）【解題分析】

（1）t1℃時，氯化鈉的溶解度等于硝酸鉀的溶解度，因為它們在該溫度下有交點；故答案為＝；（2）要將氯化鈉從其溶液中提取出來，應采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，因為氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大；故答案為蒸發(fā)結(jié)晶；（3）因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，所以要使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，除增加溶質(zhì)還可采用的方法是：降低溫度、恒溫蒸發(fā)溶劑；故答案為降低溫度（或恒溫蒸發(fā)溶劑）；（4）t2℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比＝110g：100g＝11：10；故答案為11：10（或110：100）；【題目點撥】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液結(jié)晶的方法、溶液的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1684【解題分析】

氯化鈉質(zhì)量=氯化鈉溶液質(zhì)量×氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)=100kg×16%=16kg，所需水的質(zhì)量=氯化鈉溶液質(zhì)量-氯化鈉質(zhì)量=100kg-16kg=84kg，所以配置100kg該氯化鈉溶液需要氯化鈉質(zhì)量為16kg，水質(zhì)量為84kg。【題目點撥】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、(1)①NaCl②36.0＜m≤80.8(2)55.8(3)AD【解題分析】

(1)①20℃時，亞硝酸鈉的溶解度大于氯化鈉的溶解度，由此可以判斷甲是NaCl；②20℃時，亞硝酸鈉的溶解度為80.8g，氯化鈉的溶解度為36g，m的取值范圍為36.0＜m≤80.8。（2）現(xiàn)有一杯125g、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaNO2溶液，該溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量為125g×20%=25g；若維持溫度在20℃，此溫度下NaNO2的溶解度是80.8g，所以要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤海枰尤隢aNO2的質(zhì)量為80.8g-25g=55.8g；（3）A由圖可知，20℃時，亞硝酸鈉的溶解度大于氯化鈉的溶解度，等質(zhì)量的兩種固體加水配成飽和溶液，氯化鈉需要加水質(zhì)量大，所得NaCl溶液的質(zhì)量大，正確；B40℃時，沒有說明溶液的狀態(tài)是否飽和，不能判斷NaNO2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故錯誤；C60℃時，等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時，NaNO2的溶液中析出晶體較多，故錯誤；D由圖可知，氯化鈉和亞硝酸鈉的溶解度都隨溫度的升高而增大且亞硝酸鈉的溶解度受溫度影響大，除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，可以采用降溫結(jié)晶的方法，正確；故選AD。14、氫氧兩種元素3吸附作用B【解題分析】

電解水的實驗，證明水是由氫、氧元素組成，故填：氫氧兩種元素；電解水時電源的正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣與氧氣的體積比為2：1，氫氣是6mL,則氧氣應為3mL,故填：3；電解水時生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為，故填：；在水的凈化過程中，常加入活性炭，其作用是吸附色素與異味，故填：吸附作用；氯氣與水反應會生成鹽酸和次氯酸。從物質(zhì)分類角度上看，次氯酸屬于化合物，故填：B；此反應的化學方程式為：，故填：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、復分解反應發(fā)生的條件①H2SO4+Na2CO3＝Na2SO4+H2O+CO2↑水或氣體過量稀鹽酸，沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生稀硫酸Na+、Cl﹣、NO3-、Ba2+硫酸鈉NaNO3【解題分析】

提出問題：玲玲在學習復分解反應時，對復分解反應發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，通過分析使用的藥品可知，要探究的問題是：復分解反應發(fā)生的條件；記錄和解釋：（1）氫氧化鈉和硫酸會發(fā)生中和反應，沒有明顯現(xiàn)象，硫酸和氯化鈉、氫氧化鈉和硝酸鋇不會反應，所以組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合①與另外兩組的實質(zhì)不同．為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液；（2）組合③中碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：；實驗結(jié)論：復分解反應發(fā)生的條件是，生成物中必須有沉淀、氣體或水，所以只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或水或氣體產(chǎn)生時，復分解反應才可以發(fā)生；