思政大課第四課觀后感集合9篇第四篇:思政大課第四課觀后感

通過學(xué)習(xí)“四史”，可以幫助青年學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓我們成為有信仰、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年。在我們黨的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為追求民族獨立和人民解放，保護(hù)人民利益，不惜流血犧牲。

通過對“四史”的學(xué)習(xí)，青年學(xué)生可以在自我實現(xiàn)的基礎(chǔ)上使之能堅持正確的歷史觀，學(xué)史明志，為黨立下鴻鵠志、為國志做奮斗者。積極貢獻(xiàn)出自己的一份力，為實現(xiàn)偉大的中國夢努力奮斗。

仰望長空，歷史的星光依舊閃爍，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生。走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。

通過“四史”的學(xué)習(xí)有助于理清歷史脈絡(luò)，有助于認(rèn)清歷史事實，有助于堅守初心牢記使命。通過"四史”學(xué)習(xí)能夠更加明確今后學(xué)習(xí)工作的方向和目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

我們要學(xué)好“四史”精神，進(jìn)一步激發(fā)心中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，積極投入到學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為實際成效。作為新時代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，不斷地學(xué)習(xí)武裝自己，使自己成為一個有用之才，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗!承青年之責(zé)，擔(dān)國之重。

弘揚(yáng)“四史”精神，是我們每個中華兒女的責(zé)任，它承載了中華民族五千多年的歷史。學(xué)習(xí)“四史”文化，挖掘"四史”精神，發(fā)揮青春活力，將”四史”精神弘揚(yáng)出去，將自己的青春綻放開來!讓我們共同努力，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗!

第五篇:思政大課第四課觀后感

所有的強(qiáng)國之路都不會一帆風(fēng)順，總負(fù)重前進(jìn)！回顧歷史，每一段經(jīng)驗、每一步發(fā)展、每一次滄桑巨變都離不開為中華民族謀求復(fù)興的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

通過四史學(xué)習(xí)教育，我們要堅持共產(chǎn)主義理想信念，通過四史學(xué)習(xí)教育，我們要堅持不懈、敢于負(fù)責(zé)、磨練前進(jìn)的四史學(xué)習(xí)教育，我們要始終堅持為人民服務(wù)的基本宗旨。

通過學(xué)習(xí)，我對黨的歲月有了更深的理解，我們黨帶領(lǐng)中國人民不斷探索，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，給人民帶來了美好的生活。

作為一名新時代的大學(xué)生，我更加堅定夠吃苦的精神，堅定了自己的理想信念。在學(xué)習(xí)上，我有堅定的自信和一定的解決困難。另外，還了武裝自己，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)四史，盡快在社會上貢獻(xiàn)自己的力量。

第六篇:思政大課第四課觀后感

銘記歷史，緬懷先烈。“四史”體現(xiàn)了黨員的拼搏精神，永不言棄的精神，并擔(dān)負(fù)了責(zé)任意識。在學(xué)習(xí)四史答題過程中，讓我深刻體會到作為一名學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

最近新推出一個全國大學(xué)生黨史知識競答大會的題型，每日只能答一次共十題，考察學(xué)生對黨史的了解程度。除此之外還有好題型，我最喜歡的題型是搶十賽和賽，因為這兩個題型做起來緊張又刺激，非常考察學(xué)生對黨史的認(rèn)識深淺和掌握程度，掌握的牢了就很快能選出來，其中有一道題讓我明確知道了堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。

在這上面還可以看到各院校的學(xué)生，他們值得我們學(xué)習(xí)，在這個特殊的年份一建黨一百周年，我們大家更應(yīng)該學(xué)習(xí)黨史，盡到每個人的責(zé)任，經(jīng)過反復(fù)的答題，才能把黨史銘記在心，作為一名入黨積極分子更要以身作則，為人民服務(wù)，始終堅持中國共產(chǎn)黨。

當(dāng)代青年是祖國的棟梁，國家需要我們這樣的人才，并強(qiáng)調(diào)要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹落實好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，更加自覺地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

第七篇:思政大課第四課觀后感

記住歷史，記住先烈。四史體現(xiàn)了黨員的奮斗精神，體現(xiàn)了永不放棄的精神，承擔(dān)了責(zé)任意識。在學(xué)習(xí)四史解答的過程中，我深刻體會到作為學(xué)生的責(zé)任和責(zé)任。

最近，新發(fā)表了全國大學(xué)生黨史知識競爭大會的問題類型，每天只能回答10個問題，考察學(xué)生對黨史的理解程度。此外，還有一個好的問題類型。我最喜歡的問題類型是搶十場比賽和比賽。這兩個問題類型緊張刺激，非常考察學(xué)生對黨史的認(rèn)識和把握程度，把握的話很快就能選出來。其中一個問題明確了繼續(xù)使用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。

在這方面，我們還可以看到各大學(xué)的學(xué)生。他們值得我們學(xué)習(xí)。在這個特殊的一年里，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黨的歷史，履行每個人的責(zé)任，經(jīng)過反復(fù)的回答，我們可以把黨的歷史記在心里。作為入黨的積極分子，我們應(yīng)該以身作則，為人民服務(wù)，始終堅持中國共產(chǎn)黨。

現(xiàn)代青年是祖國的支柱，國家需要我們這樣的人才，強(qiáng)調(diào)以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，更加自覺地利用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推進(jìn)工作。

第八篇:思政大課第四課觀后感

改革開放要求我們要“敢拼搏”、“謀創(chuàng)新”。拼搏是關(guān)鍵因素，特別是當(dāng)前機(jī)構(gòu)改革正在全面鋪開，經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的號角已經(jīng)吹響，各級干部更應(yīng)該積極響應(yīng)黨的號召，勇敢地面對挑戰(zhàn)，把組織賦予的使命履行好。創(chuàng)新更是關(guān)鍵的一環(huán)，更是不竭的動力。腳踏實地、謹(jǐn)慎大膽地探索，不斷取得經(jīng)驗，對于未來，我們勢在必得。

改革開放已經(jīng)走過千山萬水，取得了無上的光榮。但是，我們并不能因此停下奮斗的腳步，應(yīng)該繼續(xù)跋山涉水，迎接更加艱巨的人物。在這個百舸爭流的時代，我們面臨著更多的艱難險阻，競爭也比以往更激烈。鐵肩擔(dān)重任，實干譜華章。習(xí)近平主席指出：“改革開放是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的必由之路，是實現(xiàn)中國夢的必由之路。我們要以慶祝改革開放40周年為契機(jī)，逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底。”

第九篇:思政大課第四課觀后感

通過學(xué)習(xí)四史，可以幫助青年學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為信仰、理想、負(fù)責(zé)任的時代青年。在我們黨的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為追求民族獨立和人民解放，保護(hù)人民利益，不惜流血犧牲。

通過學(xué)習(xí)四史，青年學(xué)生可以在自我實現(xiàn)的基礎(chǔ)上堅持正確的歷史觀，學(xué)習(xí)歷史明志，為黨立鴻鵠志，為國志做奮斗者。積極貢獻(xiàn)自己的力量，努力實現(xiàn)偉大的中國夢想。

仰望長空，歷史星光依舊閃爍，我們中國古老偉大，我們中國壯麗永生。無論走多遠(yuǎn)，走多輝煌的未來，都不能忘記走過的過去。

通過四史的學(xué)習(xí)，有助于整理歷史脈絡(luò)，認(rèn)識歷史事實，保護(hù)初心記住使命。通過“四史”學(xué)習(xí)，可以更加明確以后學(xué)習(xí)工作的方向和目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

我們要學(xué)好四史精神，進(jìn)一步激發(fā)心中的責(zé)任和責(zé)任，積極投入學(xué)習(xí)工作，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際效果。作為新時代的青年，我們要承擔(dān)建設(shè)祖國的責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)武裝自己，使自己成為有用的才能，努力實