2023年實用的大班工作計劃匯編六篇大班工作安排篇1

伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神飽滿的邁向工作崗位。本學年是落實幼兒園“三三發展規劃”的起步年，大班由原來的三個班級合并為兩個班級，班級數量的削減，并不意味著工作任務的削減，相反，我們兩個班級的老師都感受到責任的重大。因為，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務、以及十年園慶的系列展示活動。因此，我們全年級組的成員將以甘于奉獻的愛心、服務社會的理念、團結合作的氛圍、主動學習的看法、任勞任怨的思想為宗旨，凝合集體的才智結晶，在學習型組織中不斷完善自身。

一、我們初步安排從以下幾方面做好各項工作：

1、做好并班的安撫、穩定心情的工作。其中包括孩子與家長兩方面。

2、有效利用時間，增加工作的安排性、層次性，留意發揮每一位老師的潛能和優勢，將時間和精力切好用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。

3、注意“四個有序”的培育，建立良好的班級氛圍，在有序的環境中學習和工作。

4、結合大班級的實際，以“幼小連接”為主線，將幼兒期的全語言、數學等領域和主題探究活動有益的融會貫穿，形成本園本年級本班級的特色。

5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯系與合作，盡快推廣各班的勝利閱歷。

6、提倡“踏踏實實讀一本書”，老師依據自身的業務須要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結合，在學期末將自己“理論聯系實際”的體會與大家共享，共同發展。

7、在不影響正常教學的狀況下抓緊時間排練早操，與體育專教溝通溝通“如何平安合理的支配體能活動”。

8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。

9、擔當升旗儀式的排練與主持工作，增加參加意識。

10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發揮，增加其自信念和表現力。

11、提倡共同進步，班級老師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業務素養等各方面不斷提高，使他們有信念面對競爭和挑戰。

二、每月年級工作重點：（依據全園支配機動調整）

2、3月：

——排練新早操

——充溢區域活動材料、迎接省一級走訪

——慶三八——“我愛媽媽”親子聯歡活動

——確立第一個主題活動

——提出問題，選擇讀書導向

——排練十年慶典的節目

——組織春游活動

4月：

——進行讀書心得溝通

——確立其次主題活動

——反思、整理第一主題資料

——醞釀十年慶典系列展示活動

——迎接省一級幼兒園評估

——國際象棋月系列競賽活動

5月：

——“慶五一”家庭親子環保小制作競賽

——確立第三主題活動

——反思、整理其次主題資料

——十年慶典系列展示活動

6月：

——反思、整理第三主題資料

——十年慶典大型文藝演出

——“慶六一”活動

——大班畢業典禮籌備

大班工作安排篇2

一、管理工作

1、邀請專家來園指導，開展省優質幼兒園(百合幼)、省綠色學校及XX市農村合格園的創建工作。

2、召開二月份總結及三月份工作布置會議。接著做好家長參加考核工作，結合家長評分，仔細做好考核回復工作。

3、開展其次屆“xx花月夜”藝術節活動。由藝術團負責。在園內開展家長、師生書畫展、舞蹈競賽、家庭表演、歌頌等藝術展演活動，通過動態與靜態結合，為幼兒度過一個多彩難忘歡樂的“六一”。

4、為了培育幼兒變廢為寶，節約資源的意識，結合藝術節開展了“環保服裝親子”活動。這次活動的目的在于提倡綠色環保的理念，提倡節約資源，在孩子的心目中從小樹立起環保意識。通過這次活動，不僅激發了孩子們的想象力和創建力，也讓環保意識在孩子們心中生根發芽，同時促進了家長間的溝通與溝通。

5、為了更好地豐富老師假期文化，提倡“低碳生活，綠色出行”。由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環保事做環保人”活動。此次騎自行車游“牛首”活動，不僅，增進了老師之間的團結與合作，營造了一個主動向上、朝氣蓬勃的集體。同時，喚起全園老師都來關切環保、參加環保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓老師們一同關注家園關注環境，提倡低碳生活。

6、大班孩子在幼兒園的學習生活轉瞬就快結束了,即將進入小學學習。為了解決家長和孩子們入學前的疑慮和擔心：幼兒園大班年級組特地組織家長，去鄰近的小學開展幼小連接家長會。得到了家長們的充分確定和支持，。

7、為促進老師專業成長，全面提高我園保教質量，幼兒園舉辦了老師技能技巧競賽活動，為幼兒老師搭建了展示才藝、相互溝通的平臺。無論初賽、決賽，老師們都能主動參加、細心打算、仔細競賽，充分呈現了我園良好的精神風貌。

8、03裝修正在進行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環境創設。

9、江蘇少兒頻道聞名主持人：蘋果姐姐來到xx幼兒園與我們藝術團的小摯友一道播種綠色的種子，時間雖然短暫，但孩子學到了許多，收獲了許多，孩子種下的豆豆發了芽，使幼兒園的環境更加漂亮!

10、依據區安排，在小百合幼兒園實行了XX區幼兒園“創建聯盟”活動，依據江蘇省優質幼兒園評估標準，區教研室組織各創建園業務園長觀摩幼兒園半日活動，幼兒園匯報創建安排。活動后進行了深化的溝通、反饋。

二、教化教學、教科研工作

1、xx幼兒園結合特色主題活動，開展了小、中、大年級教研大組反思性教研活動。活動由各大年級組長主持，各幼兒園年級組組長、老師及執行園長參與了研討。

老師為每次教學研討活動細心打算了特色課，課后老師針對研討課綻開了熱情探討。同時老師們對近期的工作進行了教學反思，就工作中遇到的一些問題進行了探討。老師們通過觀摩-說課-洗課，在研討中共同碰撞，共同成長。

2、教科研階段匯總。對第三生成主題實施狀況進行溝通，對探討活動中存在的困惑及探討過程中取得的成果進行研討。并對正在探討的二個課題資料進行收集整理歸檔。

3、根據原安排，區語言組在我園開展了活動，此次，給老師帶來的兩節教研活動的是xx幼兒園的王卉璐老師和崔文娟老師，他們的活動分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節課設計奇妙，老師在活動中注意問題提出的技巧，幼兒互動頻率高，活動實際效果好。

4、開展新主題課程的研討及課程的實施工作。在實施過程中，依據幼兒的完成狀況及課程中出現的問題開展教研活動。

5、組織老師開展調研，主動進行“十二五xx幼教發展安排”的制定。

6、結合各類區級以上教研活動，幼兒園開展了反思性教科研活動，通過對觀摩活動的回顧、反思，進行重新制定教案、邀請有思想的老師執教，老師進行研磨，提高老師的教學實力。

7、向家長宣揚早期教化的重要性及科學育兒指導，有針對性地開展了03幼兒家長科學育兒指導及豐富多彩的培訓活動。

8、結合中班活動開放及家長學校活動，開展中班年級組的研討，全年級組集體備課，開展集體研課，為開放活動的質量做好打算。

9、結合資源節，老師們仔細研討，研出了許多符合我園特色的好課，在研討的過程中老師們得到了成長。10、通過藝術節的開展，老師們開展活動組織實力、主持實力、表演實力、語言表達實力、舞蹈創編實力等方面得到了提高，出現了許多優秀的新作品。通過家長參加，使家長更加了解、支持幼兒園的工作。

三、平安、保健、后勤工作

1、依據當前重點，幼兒園加強了平安保衛責任制的落實，對門衛制度、出入門登記制度、老師輪番值班制度、幼兒接送卡制度和定期平安檢查等制度的嚴格規范的操作行為進行了重聲。責任到人，確保師生平安。

2、加強平安教化工作，加大平安教化力度，通過邀請專家講座、園內告家長書、網頁等形式，對老師、家長及孩子們的進行平安教化，提高老師、家長及幼兒的平安防范意識。

3、為進一步加強幼兒園平安保衛工作，為孩子們的學習、成長營造平安和諧的教化環境，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監控及110緊急報警系統，全力保障廣闊師生的生命財產平安。

4、接受了區教化局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領導多次來我園開展的平安工作大檢查。對我園的`做法:“三關”、“三證”賜予了充分的確定。

5、加強平安工作，對幼兒園設備、房舍、大型玩具等平安工作進行檢查，做到對破損的設備更換，查出的問題整改到位。嚴防意外事故的發生。

6、接著做好甲流、手足口的宣揚及自我防范。加強預防春季傳染病的宣揚，嚴格晨檢，老師、保育員每天對班級各物品及玩具進行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對消毒工作進行抽查。嚴把消毒關，仔細做好消毒記錄。嚴防傳染病入園。

7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢后，幼兒園給全園幼兒家長發放了體檢回執單，讓家長具體了解到此次體檢幼兒的身心發育狀況。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎，并為我園保育工作的開展和膳食的養分搭配供應了科學的指導依據，有效的促進了幼兒身心的發展。

8、后勤工作中做好了伙食費專款專用，伙食費月結算向家長公布，做到家長人手一份。仔細完成每月推出二道新菜及自制二道新點心活動。完成了成職教科社會力氣辦園的年審材料的上報工作。

9、做好合同到期老師的續簽、續保工作，為到期老師協議簽訂的工作打算，并重新簽訂保險及并為簽訂的新老師辦理保險。

10、為“xx旋綠”慶六一文藝演出活動的打算及演出。全部藝術競賽獲獎節目參與xx幼兒園舉辦的“xx旋綠”慶“六一”文藝演出慶祝活動。共舉辦三場“xx旋綠”慶六一文藝演出活動

四、隊伍成長

1、幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實施,為提高老師綜合實力是xx幼兒園隊伍建設中的重要一課，本月在工會主席的帶領下,針對全園老師重點“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓，每位老師主動參加主動行動，通過有安排的實施訓練，老師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升，每位老師的專業水平有了明顯提高。

2、為迎接市、區教化局托幼辦、教研室舉辦青年老師基本功大賽，根據市、區、園競賽標準，結合園本“十個一”工程，開展老師基本功訓練，通過比照競賽標準開展：自學理論-苦練技能—集體培訓—專家指導—呈現才藝—參與競賽等訓練。通過園級競賽。推選出四名優秀的老師參與區托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。

3、老師“十個一”工程始終是xx幼兒園的長期工程，幼兒園在堅持做好做優特色的同時，仔細抓好新老師的培訓及基本功的提升。通過開展新老師試教活動，促進新老師成長。通過開展行政管理崗位的培訓，提高管理水平。

4、依據園務安排，我園每月定期開展老師師德學習，加強師資隊伍的建設，提高老師的自身素養。本月學習內容為“陶行知先生的教化思想”。讓每位老師通過學習，體會要成為一名好老師，不僅要愛事業，更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。

5、結合本園特色及早操評比后狀況，老師們深化開展研討，達成共識，組織實施。通過又一次早操競賽，使我們的老師在活動中有更多的收獲。

6、5月21日，xx藝術團的老師們參與了“金陵三月風”第四屆南京文學藝術節首屆街道文藝演出，本園的經典保留節目《國風》被邀代表XX區參與了競賽。xx藝術團的老師們在各項競賽中不斷成長，不斷成熟，涌現了一批更好的舞蹈作品。

7、“五四”團活動，開展主題為“行環保事做環保人”騎自行車游“牛首”活動。在提倡低碳生活及綠色出行的今日，讓大家一同關注家園、關注環境。

8、園本培訓“十個一”，開展“讀一本好書”活動。要求老師、家長主動參加并寫出一篇讀后感，老師讀后感深動。

9、加強保健老師反思及工作實力的培育，要求保健老師對所做工作每周進行專題總結及專項匯報。做到每項工作仔細細致。

10、依據老師“十個一”工程安排，我園對保育員老師進行了保育員培訓：學寫硬筆字。寫字簡單，但是寫好字難。在此次培訓中保育員老師知道了許多關于寫字的學問，了解了書法與單純的寫字之間的區分。

五、幼兒成長

1、資源節里，開展了一系列有關幼兒良好習慣培育、增加環保意識的資源收集活動，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標及標記，在收集整理過程中，幼兒的動手實力得到了提高，剪貼技能得到了發展，有效地促進了幼兒在活動中的相識與感受，在一同的操作過程中，孩子與家長的親子感情得到了升華。

2、對全園各班的資源節展板進行了檢查與評比。資源節的展板圍繞的主題是“民族美術”。

各班老師都依據班級特色以及幼兒的年齡特點主動打算，激勵孩子主動參加，仔細創設。每塊展板都是由孩子們們的精致作品組成的。不僅主題突出，且版面設計比較精致。

3、為使幼兒在享受運動歡樂的同時提高早操熬煉的效果，我園在區早操評比后，以開展了新一輪早操的評比活動。此次早操競賽遵循了孩子身體發育規律，使孩子在動作、實力、意志、合作等方面得到發展。

4、結合我園民族藝術滲透教化，開展了藝術節活動，活動宗旨“審美、愛美、展美”，通過"全家總動員”，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的藝術節，使家長在參加“六一節”慶祝活動中，進一步感悟幼兒教化的重要性。

5、結合各年齡階段新主題活動，老師為幼兒創設了良好的嬉戲環境，供應豐富的教化活動材料，老師與幼兒一道創設具有園本特色的主題環境，幼兒在參加的過程中各方面實力得到了發展。

6、新托班的幼兒經驗了一個月有系統的培育，已形成了良好的習慣，早晨入園能主動問早，樂意上幼兒園，能聽懂成人的話，能快樂的進行集體教學、及嬉戲活動。

7、結合藝術節活動，老師們開動腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節目，小班幼兒在家長的參加中快樂的進行表演，中班幼兒能依據主題與家長一道制作演出服裝，大班幼兒能依據節目內容與家長一道創編動作并主動完成作品。

8、大班的幼兒將進入小學進行學習，為了讓小摯友們快速適應學校的生活及學習，對大班的作習時間進行了調整，對集體教學活動間嬉戲的內容加入了很多民間嬉戲，通過科學合理的一日活動的支配，確保了每位幼兒能順當的進入學校學習。

9、幼兒通過協作省電視臺開展了“種綠、護綠等活動，通過操作活動，培育了幼兒愛惜大自然，愛護環境，從身邊的小事做起。

10、本月開展了03教化進社區活動，使03的寶寶及家長受到了良好的教化及指導，深受家長的寵愛。

三月份工作支配：

1、結對老師匯報活動

2、中班家長半日活動(結業)開放及家長學校

3、藝術團考級工作、演出幼兒的選定及節目的排練

4、做好終結性幼兒評估發展工作

5、辦好讀書節(老師、幼兒、家長讀書活動)

6、生成主題探討溝通、整理

7、特色活動展示

8、課題組總結與整理一學期的探討閱歷

9、完成上學期總園工作總結、下學期總園安排及“十二五xx幼兒園發展安排”初稿(譚鳳瑛負責)

10、調研、擬定假期設備添置安排及修理安排(后勤主任負責)

11、仔細進行總結(各部門負責)

12、仔細完成下學期各項安排(各執行團長負責)

13、各類安排的總結、歸檔工作(各部門負責)

14、做好財產清點、交接工作

15、個人成長安排及對下學期的準備

16、廚藝競賽

17、保育員觀摩活動

18、為到期老師簽定聘用合同

大班工作安排篇3

一、指導思想

堅持以“預防為主”的工作方針，堅固樹立“健康第一”的觀念，仔細實行《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教化工作，加強幼兒常見病與傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、杜絕集體食物中毒事務發生。

2、幼兒園衛生創建工作再創佳績，得分99分以上。

3、加大健康學問宣揚力度，健康教化開課率達100%，幼兒健康學問考核知曉率達100%。

4、幼兒年度健康體檢率達100%。

5、剛好限制園內傳染病疫情，杜絕二代病例出現。

三、詳細措施

1、加強健康教化工作。

（1）上好健康教化課：嚴格執行國家標準，全面根據“五有要求”（有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教化課。健康老師要仔細備課，寫好教案。

（2）開展好健康教化傳播活動：各種健康教化宣揚活動要依據時間支配組織好，如開學第一周是“防近宣揚周”，我們就大力宣揚“防近”的學問與重要性，要用多種形勢、板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛生宣揚月”活動、“520”養分日活動、“920”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣揚日專題宣揚活動。

2、加強幼兒園衛生工作

（1）規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作安排，按時完成各項工作任務。

（2）做好衛生健教工作資料的整理：對相關文件資料要剛好收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容精確無誤。

3、做好常見病防治工作

嚴格根據有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒與腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測與防治手段。

4、傳染病限制工作

要主動協作疾病限制中心抓好傳染病監測限制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠與注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，應馬上向縣疾病限制中心與上級主管部門報告，以便剛好調查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后，剛好向家長反饋幼兒體檢狀況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結束后半月內將體檢統計分析上報市婦保所。

大班工作安排篇4

孩子們由中班升上了大班，他們可興奮了，因為他們知道了自己已經成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了；同時，我們也很興奮，因為他們懂事了。在大班的第一學期里，我們將嚴格要求自己，用愛心、耐性、細心對待每一位幼兒，把班務的工作做得更到點、到位。新的學期起先了，為了更好地開展本學期的工作，現將我班工作安排制定如下：

一、班級狀況分析：

本學期我班幼兒人數為xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒，x名是原中4班幼兒。由于新接手這個班級，在開學前我們詢問了中班的班主任，了解到孩子們經過兩年的幼兒園生活，已經熟識園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。

其他各方面的實力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時常常管不住自己，老是和別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示很多次，有部分孩子自理實力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還須要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，不能仔細傾聽，要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護實力有待加強。

二、重點工作與詳細措施：

（一）班級管理：加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。

1、接著仔細學習新的指導《綱要》，樹立正確的教化觀，統一教化思想，并轉化成教化行為。擅長發覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發事務中所隱含的教化價值，把握時機，主動引導。

2、充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料，節約開支。

3、老師要時刻留意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；

4、剛好整理班上材料，保管好班級財產，節約水電。

（二）、教化教學方面：

1、主動為幼兒創設與教化內容相符合的教化環境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個區角，為幼兒供應自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地開心學習。

2、營造開心的學習氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質主動投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。

3、重視幼兒健康體質的培育和教給幼兒適應各種環境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間。

4、發展幼兒的獨立性：培育幼兒作出選擇的實力，發覺他們自己的愛好，發展其特性。詳細措施是：結合主題的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，并幫助幼兒作出選擇。

5、在文明禮貌教化方面：培育幼兒會正確運用禮貌用語：請、感謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應相互關切和幫助的道理，能與小摯友友好相處，情愿幫助他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯了事，能承認，并情愿改正。

6、在搞好平常教學工作的基礎上，為5名幼兒建立成長檔案，勤于反思，剛好記錄，力求通過活動的開展，讓幼兒各方面的實力、素養得到更大程度的發展。

（三）衛生保健及平安教化工作：

衛生工作是我班的一項重要工作，我們兩位老師將全力協作保育員，分工不分家，仔細完成衛生工作，依據衛生工作常規，仔細做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應一個平安、舒適、整齊的生活環境。

除此之外，我們還要對幼兒進行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養分的保健教化，提幼兒自我愛護意識和實力，盡量避開事故的發生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并依據大班的特點，培育幼兒自理實力，學會整理、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動時，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作，加強消毒工作，盡力保障孩子的健康狀況。

（四）家長工作：

1、通過家長會，家訪，電訪，發放家園聯系手冊及來離園時個別談話等方式，與家長溝通幼兒在家、在園的表現狀況。了解家長的教化觀及需求，并針對幼兒詳細狀況，向家長交換看法和建議，幫助家長排憂解難，使家園教化步調一樣。

2、每周更換“家園櫥窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有肯定的相識，從而促進家園溝通，提高教養水平。

3、開展家園開放活動。

（五）環保工作：

我們將抓住幼兒一日生活和四周環境中的有益事務，引導他們從自身和他人的經驗與體驗中，了解關愛環境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發覺大自然的美、人與自然的依存關系，而且，在他們力所能及的范圍內，親身實踐善待生靈、愛護環境的行動。

如：教化幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里；教化幼兒愛護室內環境的整齊，不亂涂亂畫；組織幼兒收集整理有關環保的資料，相識環保的重要性、必要性；組織幼兒主動參加社區的環保教化活動；開展“從我做起，愛惜幼兒園環境、愛惜班級環境，愛惜四周環境”一系列活動。從身邊事做起，讓幼兒懂得愛護環境的重要性。

新的學期，新的希望，信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當地度過大班的第一個學期。

大班工作安排篇5

本學期，我擔當大四班的班主任，又是我的一個新的挑戰，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒創設多元的學習環境，為上小學打好基礎，以便孩子能較順當地進入小學學習。本學期我們的班級工作以幼兒園的工作安排為指導，結合班級的實際，以豐富多彩的活動為載體，結合幼兒的年齡特點，營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環境，讓孩子健康歡樂成長，為幼小連接打下良好的基礎。

一、班級狀況分析：

本班狀況分析：我班共有幼兒38人。其中男孩25人，女孩13人，通過在大四班一個星期的相處，我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，喜愛上了幼兒園、和老師小摯友建立了深厚的感情。幼兒喜愛參與集體教學活動，對接受新學問有較深厚的愛好，部分孩子在上課時思維活躍，會主動舉手發言，多數幼兒喜愛閱讀圖書，聽故事，喜愛一些操作的活動。幼兒樂意參與各項體育活動，基本動作的發展較協調，已經具有肯定的生活衛生習慣，有肯定的生活自理實力，會保持公共場所的清潔衛生。多數幼兒已養成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒特性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的限制音量及整理操作材料。

3、傾聽實力：部分幼兒傾聽實力差，在同伴或老師講解并描述時，留意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號實力差，時常須要老師提示督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣。針對以上狀況，我們班三位老師將接著依據《綱要》、《指南》精神及年段工作安排，結合本班幼兒實際狀況，擬訂本學期班級工作安排。

二、本學期工作重點。

1、保育工作：嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛生的保健工作，為幼兒供應平安舒適的環境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創設整齊的活動環境。協作本園的保健醫生做好幼兒體檢、保健等常規工作。尤其是季節性流行病的預防。幫助幼兒學會個人衛生儀表整齊、大方。進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。學會依據天氣的冷暖剛好增減衣服。小摯友之間應當團結友愛、相互謙讓。

2、教學工作：

(1)仔細開展好幼兒園課程建設的每個活動，培育學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產生學習的主動性、主動性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。發展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官視察事物的實力；培育幼兒的有意留意；發展幼兒的思維和語言實力。

(2)語言方面主要培育幼兒能仔細傾聽別人說話，不插嘴，堅持說一般話，社會方面培育幼兒主動參與集體活動，在活動中情愿與人合作，形成初步的合作

意識。科學方面培育幼兒主動視察感知動植物，在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術方面主要培育幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術活動，依據主題組織形象，構成簡潔的畫面情節。

3、家長工作：

本學期，主動發揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深化挖掘家長教化資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教化質量，增長幼兒的社會交往實力

（1）通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現狀況。了解家長的教化觀，需求，并針對幼兒詳細狀況向家長交換看法和建議，幫助家長排憂解難，使家園教化步調一樣。

（2）開展“親子活動”“家長開放日”創設幼兒重點學問欄等活動，讓家長對幼兒園工作有肯定的相識，從而促進家園溝通，提高教化水平。

（3）充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒嬉戲材料。請家長共同參加活動,以增進親子互動及情感。使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

4、環境創設。

為幼兒創設有利身心和諧發展的環境，引導幼兒建立起同等，融洽的同伴關系，合理支配幼兒一日活動。讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中發展。我們還將依據本班主題，領域教學內容及嬉戲的須要，幼兒的愛好，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教化內容滲透于幼兒一日活動的區角中，剛好更換，充溢，以供應成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規則，激勵幼兒親自動手

動腦，并運用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的實力得以發展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，以促進自信念與進取心。

三、月工作支配：

九月：

1、結合班上實際開展主題活動，重點培育良好常規習慣教化。

2、召開好學期初家長會。

3、結合“老師節”、“中秋節”開展相應活動

十月：

1、結合教材開展相應“愛祖國”主題活動，培育孩子酷愛祖國的情感。

2、大班幼兒體育競賽。

3、兒童秋季游園活動。

4、開展好平安學問競賽和平安演練活動

十一月：

1、結合教材開展相應的主題活動

2、開展家長半日開放活動，做好家園共育工作

十二月：

1、對教化目標完成狀況進行檢查。

2、開展“迎新春”活動。

3、班級一日常規檢查，做好幼兒自理實力評比

元月：

1、冬季平安教化

2、傳統節日文化教化

雖然我是剛接觸大班，閱歷還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待，真心喜愛，我信任我肯定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相連接，因此，我班三位老師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心協作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創建一個良好的學習環境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎！

大班工作安排篇6

指導思想以園務安排為指導，以《新綱要》為依據，重視老師的專業化水平，努力提高老師的教科研水平。依據本年段的實際敏捷地將全新的教化理念滲透與每個教化活動中，擺正老師與幼兒之間的關系，竭力爭取家長的支持與合作，使我級段組的保教工作能取得更大的突破。

一、理論聯系實際，提高老師水平。

隨著“課程改革”的快速推動，對老師專業化水平要求越來越高，因此加高校習力度，是提高老師專業水平的關鍵。進一步理解新課程的精神實質，了解本年齡段幼兒的特征及視察和指導的要點。定期組織老師學習好的教化論文，以豐富老師的理論學問，并督促老師能聯系實際，把理論滲透到實踐中去。

二、實踐結合反思，提高教研質量。

1、以整合的思路實施課程內容

要求老師不單純依靠教材，應