《鉗工認(rèn)知實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：鉗工認(rèn)知實(shí)訓(xùn)適用專(zhuān)業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、模具制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械和機(jī)電專(zhuān)業(yè)的一門(mén)理論實(shí)踐一體化課程，是基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鉗工基本操作技能，熟悉鉗工基本知識(shí)。其任務(wù)是使學(xué)生具備從事機(jī)械加工工作所必需的謙恭操作技能，初步形成一定的實(shí)踐操作能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專(zhuān)業(yè)技能打下基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計(jì)思路本課程基本操作項(xiàng)目較多，各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)掌握都具有一定的相互關(guān)聯(lián)作用，因此課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)思路是循環(huán)漸進(jìn)、由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；以任務(wù)為引領(lǐng)，項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，通過(guò)理實(shí)一體化的項(xiàng)目教學(xué)法，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，從職業(yè)崗位的需求中，選擇具有典型的項(xiàng)目為教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)。使學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后能夠掌握職業(yè)崗位所需要的技能。三、課程培養(yǎng)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生熟練掌握鉗工基本操作技能，掌握各種工具、量具及相關(guān)設(shè)備的正確使用方法和維護(hù)保養(yǎng)等，熟悉安全文明生產(chǎn)的基本要求。（二）具體目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握鉗工基本操作中安全知識(shí)和操作規(guī)程；（2）掌握鉗工基本操作：劃線、鋸削、銼削、鉆孔等加工；（3）掌握鉗工操作中常用設(shè)備，工、量具的正確使用方法及維護(hù)；（4）具備一定的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的知識(shí)。2.能力目標(biāo)：（1）能夠根據(jù)零件圖紙的要求，制定加工工藝和選擇工藝裝備；（2）根據(jù)零件圖的要求，加工合格的零件；（3）根據(jù)零件圖的要求，進(jìn)行工件質(zhì)量檢測(cè)；3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）養(yǎng)成良好的安全文明生產(chǎn)的習(xí)慣；（2）具有良好的安全與質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)；（3）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，良好的溝通能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞的精神、激發(fā)學(xué)生對(duì)鉗工的興趣。（5）具有熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神。四、參考學(xué)時(shí)、學(xué)分?jǐn)?shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)參考學(xué)時(shí)52學(xué)時(shí)、學(xué)分2分，模具制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)參考學(xué)時(shí)52學(xué)時(shí)、學(xué)分2分。五、課程內(nèi)容與要求（一）學(xué)習(xí)情境設(shè)置序號(hào)學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)模塊1安全教育任務(wù)一：實(shí)訓(xùn)室的管理要求；任務(wù)二：安全文明生產(chǎn)及操作規(guī)程。2基本操作任務(wù)一：鋸削；任務(wù)二：銼削；任務(wù)三：鉆孔。3設(shè)備的使用、工量具的使用及維護(hù)任務(wù)一：刀口尺、高度尺的使用；任務(wù)二：游標(biāo)卡尺的讀數(shù)；任務(wù)三：千分尺的讀數(shù)；任務(wù)四：各種設(shè)備的使用及維護(hù)。（二）學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境1：安全教育參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解安全文明生產(chǎn)的重要性能力目標(biāo)自覺(jué)遵守安全操作規(guī)程，養(yǎng)成文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣。素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成良好的安全文明生產(chǎn)的習(xí)慣學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體）學(xué)時(shí)安排1實(shí)訓(xùn)室的管理要求0.52安全文明生產(chǎn)及操作規(guī)程1.5教學(xué)地點(diǎn)教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議鉗工實(shí)訓(xùn)室視頻、PPT課件問(wèn)答形式學(xué)生的基礎(chǔ)教師的能力生活中有一定的安全意識(shí)；1.下達(dá)任務(wù)；2.講授項(xiàng)目的實(shí)施流程；3.任務(wù)分析；4.講授學(xué)習(xí)內(nèi)容；5.播放視頻；6.引導(dǎo)學(xué)時(shí)分析視屏中事故的原因（三）學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境2：基本操作參考學(xué)時(shí)44學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解鋸削定義、鋸條的相關(guān)參數(shù)、選擇原則、安裝要求、起鋸方法；知識(shí)目標(biāo)1.掌握鋸削、銼削、鉆孔基本操作；2.培養(yǎng)互相、互相協(xié)作的能力素質(zhì)目標(biāo)1.具有吃苦耐勞精神；2.團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；3.具備勤勞誠(chéng)信、善于溝通交流等職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體）學(xué)時(shí)安排1鋸削操作122銼削操作263鉆孔6教學(xué)地點(diǎn)教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議鉗工實(shí)訓(xùn)室PPT課件、銼刀、鋸、鉆床、鉆頭、鋼板完成工作任務(wù)頁(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)教師的能力對(duì)安全操作有初步認(rèn)識(shí)1.下達(dá)任務(wù)；2.講授項(xiàng)目的實(shí)施流程；3.任務(wù)分析；4.指導(dǎo)操作；5.提供技術(shù)支持。學(xué)習(xí)情境3：設(shè)備的使用、工量具的使用及維護(hù)參考學(xué)時(shí)14學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解游標(biāo)卡尺、千分尺、高度尺的結(jié)構(gòu)及讀數(shù)原理；2.了解各種設(shè)備的使用及保養(yǎng)方法。能力目標(biāo)1.會(huì)使用游標(biāo)卡尺、千分尺進(jìn)行測(cè)量；2.具備對(duì)各種工量具保養(yǎng)的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)；2.具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問(wèn)題的能力；3.具有高度責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體）學(xué)時(shí)安排1高度尺、刀口尺12游標(biāo)卡尺63千分尺64各種設(shè)備的使用及維護(hù)1教學(xué)地點(diǎn)教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議鉗工實(shí)訓(xùn)室相關(guān)量具、設(shè)備、PPT課件實(shí)際工作任務(wù)學(xué)生的基礎(chǔ)教師的能力會(huì)使用三角板、直尺量尺寸1.講授分析任務(wù)；2.指導(dǎo)學(xué)生讀數(shù)；3.提供技術(shù)支持。六、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)方法序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)教學(xué)方法1安全教育講授教學(xué)法2鋸削項(xiàng)目教學(xué)法3銼削項(xiàng)目教學(xué)法4鉆孔項(xiàng)目教學(xué)法5刀口尺、直角尺任務(wù)驅(qū)動(dòng)法6游標(biāo)卡尺任務(wù)驅(qū)動(dòng)法7千分尺任務(wù)驅(qū)動(dòng)法8各種設(shè)備的使用及維護(hù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法（二）師資條件要求擔(dān)任本課程的教師應(yīng)具備“雙師”素質(zhì)要求，具有鉗工操作能力。課程主講教師至少有3年以上現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作或?qū)嵺`指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)歷，至少一年企業(yè)鍛煉經(jīng)歷。企業(yè)兼職教師應(yīng)具有豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，具有鉗工高級(jí)工或以上的職業(yè)資格證書(shū)。（三）教學(xué)條件基本要求為保證本課程的正常進(jìn)行，目前學(xué)校建設(shè)了1間正規(guī)的鉗工實(shí)訓(xùn)室，其中有鉗工操作鉗臺(tái)、臺(tái)虎鉗、平板、鉆床、各種常用量具等，基本滿足本課程教學(xué)需要。（四）教學(xué)資源基本要求1.教材編寫(xiě)選用勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室組織編寫(xiě)，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版的教材：《鉗工工藝學(xué)》，具有可操作性。2.課程資源開(kāi)發(fā)與利用（1）開(kāi)發(fā)適合教師與學(xué)生使用的多媒體教學(xué)素材和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體教學(xué)課件；（2）充分利用行業(yè)資源，為學(xué)生提供階段實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中磨練自已，提升其職業(yè)綜合素質(zhì)；（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搭建網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享；（4）充分利用信息技術(shù)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心，將教學(xué)與培訓(xùn)合一，將教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一，滿足學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的要求。七、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求學(xué)期總成績(jī)=過(guò)程性考核成績(jī)（70%）+平時(shí)表現(xiàn)（30%）。本課程的教學(xué)評(píng)價(jià)表如下表所示：考核分類(lèi)序號(hào)考核項(xiàng)目評(píng)價(jià)主要指標(biāo)考核方法考核主體分值過(guò)程性考核1鋸削鋸縫的質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)操作、工件的完成情況教師、學(xué)生（某些項(xiàng)目也可邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家參與）102銼削平面質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)操作、工件的完成情況353鉆孔孔的精度現(xiàn)場(chǎng)操作、工件的完成情況54刀口尺、高度尺配刀口尺、高度