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如何推進初中物理教學的改革【摘要】物理實驗是物理教學的重要組成部分，也是培養學生科學探究能力和科學探索精神的有效手段。因此，我們應在充分利用現有實驗儀器開全實驗的同時組織學生自制實驗，盡量增加一些實驗，寓探索性于實驗之中，引導學生積極主動地思考、提出問題，通過自己的探索來掌握知識、形成能力。【關鍵詞】教育理念；教學方式；促進學習HowtopromotethereformofjuniormiddleschoolphysicsteachingYangMeizhen【Abstract】Physicsexperimentisanimportantpartofphysicsteaching，andraisesthestudentscienceinquisitionabilityandeffectivemeansofscientificexplorationspirit.Therefore，weshouldmakefulluseofexistingexperimentinstrumenttoopenalltheorganizationstudentsself-controlexperimentatthesametime，trytoaddsomeexperiments，exploratoryinexperiment，guidestudentstothinkactively，askquestions，throughtheirownexplorationtomasterknowledgeandformability.【Keywords】Educationidea；Theteachingway；Topromotelearning新一輪基礎教育課程改革的重要目標，就是要改進教學方法和模式，培養學生的創新精神和實踐能力，為學生的終生發展奠定基礎。這就要求我們初中物理教師要轉變教育教學觀念，改變傳統的教學方式，樹立新的教學理念，探索新的教育教學方法，推進初中物理教學的改革。1更新教育理念，探索新的教育方法教學觀是指教師對教學的本質和過程的基本看法。它影響著教師對教學中具體事物的看法及操作方法。教學觀念對教學活動起著指導和統帥作用，轉變教師的教學觀是落實新課程改革的前提之一，也是實施新課程的重要條件。新課程提出要改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力；教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新精神。其次要重視探究中的交流與合作，在探究活動中把學生分成幾個小組，明確責任，明確分工，發揮每個學生在探究活動中的作用。再就是要加強實驗教學。物理實驗是物理教學的重要組成部分，也是培養學生科學探究能力和科學探索精神的有效手段。因此，我們應在充分利用現有實驗

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