衛校自我鑒定四篇

衛校自我鑒定篇1

珍貴的衛校生涯已經完畢了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進缺乏的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

雖然我的學習成就不是特別好，但我卻在學習的進程中收獲了許多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清晰了，衛校的學習是更需要盡力仔細的。看到四周的同窗們舍命的學習，開頭了衛校的學習旅程，感到自己落伍了。衛校的學習不像初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然后自己去看，去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會做事情的方式，做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習學問的這段時間里，我更與教師建立了濃重的師生情義。教師們的諄諄教導，使我領悟了學習的樂趣。我與身邊很多同窗，也樹立了良好的學習關系，互幫互助，戰勝難關。

我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用甚至多用。急功近利，愛好一口氣學很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學會，也已經搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時間內專注于一種學問，不求博但求精，必定能更深入的懂得并掌握這門學問。自從我發覺自己有這個毛病和問題后，我經常警覺自己，步入社會后也不能一心兩用。

四年的衛校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關主要的作用。

衛校自我鑒定篇2

在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，根本上一年都是呆在醫院里學習。在醫院里我嫻熟我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教教師的指導下用我全部的急躁和愛心護理病人，使病人得到良好的照看，早日康復。到醫院實習熟悉到很多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學溝通和向其學習的時機,熬煉了自己的交際力量,學到別人的特長,認清自己的短處.所以我喜愛實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.

我要適應社會的`進展，得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的進展要求。在考進衛校的時候,原來想對自己放松一下,但看到四周的同學們都在仔細的學習,開頭衛校的學習旅程，使我很快明白,衛校的學習同樣需要刻苦努力，才發覺自己不行以落后。這個時候自習力量和自制力量是很重要的。后來我知道了想要學好學問，只靠埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法.學習的竅門，做事情都要勤于思索,遇到不懂的問題能勤于提問.在學習時,以自行思索作為自己的準則,在學習學問的期間,我更與教師建立了深厚的師生情意.教師們的諄諄教育,使我體會到學習的樂趣.我和同學之間,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克制難關.

衛校自我鑒定篇3

社會在進展，人也在轉變，衛校轉變了我將來的生活，讓我有了全新的開頭，接觸到了許多先進的理念和學問。讓我可以沉著應對將來轉變。

學校為我們供應了很好的學習環境，由于我盼望自己成為一個合格的護士，所以我所學的也是護理方面的學問，每天除了學習就是去熬煉。對待專業方面的學問我特別仔細，盡量會做到完全把握，由于假如專業學問沒有學好，到了醫院是不行能做好工作，也無法成為一個合格的護理，我可不想自己在學校期間學習不努力等到了崗位上懊悔，所以每天都勞碌在學習中。

學習的壓力讓我有了更多的轉變，我會在學習中給自己調解壓力，也會抽時間熬煉身體。我學的努力，在學校內取得的成績也相當不錯，成為了全校優秀學員，每年都由于自己學習成績優異，獲得了學校獎學金。不但減輕了爸媽的負擔，也鼓勵我連續努力學習。我發覺需要有足夠的興趣才行，假如一個人對于學習沒有興趣學習起來就很累，而且也學不好。我不會枯燥的學，會看一些醫療故事，也會學習一些有用的學問提升自己。

我假期到過醫院實習，由于我沒有拿到護士證，所以許多事情是做不了的，只能夠在醫院做一些簡潔的事情，但是這也讓我得到了很多收獲，首先就是我學習到了更多的學問，比方如何為病人扎針，假如你扎針的時候不把握技巧是很痛的。同時我也了解到了更多的疾病，更學到了許多醫療學問。對我來說一次實習，幫忙是特別大的，接觸到了崗位工作，明白以后進入崗位我需要具備何種力量，使我有了學習提升的方向。

我也會參與各種活動，在班上我被同學們選為班長，在學校我還是舞蹈社社員，可以學習一些比擬感興趣的東西，在學校競賽中也取得過不錯的成績，這都給我大學生活增加了許多樂趣，極大的豐富了我的生活。我是一個樂觀的人，在學習中遇到困難，總會開朗微笑的應對，在與同學溝通時我也比擬積極態度也比擬好，所以我在學校也比擬歡送。

當時間削減，當三年衛校生活完畢，我才發覺，不知不覺我已經走完了三年學習時間，總感覺時間過得太快了，總感覺我還做的不夠，需要努力學習，以后想要提升自己只有到醫院學習了，面對布滿挑戰的工作，我會用自己在學校時的心態積極應對努力做好堅決完成好每天的工作。做一個優秀的護士。

衛校自我鑒定篇4

本人自入學以來，始終遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道面表現優秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的抱負和宏大的目標，注意個人道德修養，養成良好的生活人，關懷國家大事。

在校期間，本人始終勤奮學習通過系統地學習的根底學問。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優秀團員“、“三好學生“等榮譽，得到了教師及同學立了良好的學習典范。

在課余時間，本人積極參與體育熬煉，增加身體素養，也喜愛加校開展的各項文體活動，參與社會實踐，繼承和發揚了艱難奮斗的精神，也參與了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績社會主義建立奉獻我畢生的力氣。

時間如梭，轉瞬即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學習方法，積極思維，分析、解決問題力量強，學習成績優良。

我遵紀守法，敬重師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關懷國家大事。在團組織的領導下，力求更好地熬煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參與各種有益活動。高一年擔當語文科代表，幫助教師做好各項工作。參與市演講競賽獲三等獎。主持校學問競賽，任以來任班級織同學參與各種活動，如：課間歌詠，班級舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參與朗讀、校辯論賽在表現較精彩，獲“最正確辯手”稱號。我愛好運動，積極參與體育熬煉，力求德、智、體全面進展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的衛校生活，使我增長了學問，也培育了我各方面的力量，為日后我成為社會主義現代化建立的接班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也