湖南省永州市江華縣市級名校2024屆中考化學模擬預測題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如表四個圖像中，能正確反應對應變化關系的是A．等質量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應B．向一定量的稀硫酸中加水稀釋C．向一定量的稀鹽酸中加大理石D．等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣A．A B．B C．C D．D2．下列實驗方案不能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別尿素和氯化銨取樣后加熟石灰研磨，聞氣味B區別棉纖維和羊毛纖維抽絲灼燒，聞氣味C除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加適量氫氧化鈣溶液充分反應后過濾D除去氯化鈣固體中的碳酸鈣加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D3．下列關于二氧化碳的說法不正確的是（）A．二氧化碳有毒B．二氧化碳常用于滅火C．干冰可用于人工降雨D．光合作用會消耗二氧化碳4．美麗的望謨周圍無時無刻都在發生著各種各樣的變化，下列變化中不屬于物理變化是（）A．雪花飄落B．點燈發光C．鐵護欄生銹D．水的蒸發5．焊接鐵軌時的化學方程式為2Al+X2Fe+Al2O3，則X的化學式為()A．Fe3O4 B．Fe2O3 C．FeO D．FeO26．水是生命之源，是人類生產生活中不可缺少的物質。下列有關水的說法正確的是A．水的天然循環主要是通過化學變化完成的B．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙C．通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來D．天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物7．有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動性由強到弱排列順序正確的是A．X>Y>Z B．Y>X>ZC．Y>Z>X D．X>Z>Y8．空氣成分中，約占體積分數0.03%的氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳9．小紅同學梳理了以下知識：①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；②單質只含有一種元素，所以含一種元素的物質一定屬于單質；③在復分解反應時，元素化合價一定不改變；④生成鹽和水的反應一定是中和反應；⑤“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發皿中出現較多量固體時，停止加熱；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-。其中正確的個數是（）A．1個B．2個C．3個D．4個10．如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（）①②③④⑤X稀鹽酸水水雙氧水水Y鐵粉氫氧化鈉氯化鈉二氧化錳硝酸銨A．①②⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③⑤11．實驗室用蔗糖固體配制50g溶質質量分數為5%的蔗糖溶液（1g以下用游碼），以下有關做法正確的是（）A．選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、廣口瓶B．用規格為500mL的量筒準確量取47.5mL水C．稱量時，發現砝碼與藥品的位置放反，導致所配制溶液的溶質質量分數偏大D．操作步驟為計算、稱取、量取、溶解、裝瓶存放12．歸納法是學習化學的重要方法之一，如圖所示正確的是為()A．B．C．D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，請回答下列問題：圖中曲線_____與NaCl溶解度曲線相似；若要將N點的A溶液轉變為M點的A溶液，可采用_____的方法；將t2℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是_____；現有t1℃時100g含溶質質量為5%的A溶液，要變成t2℃時的飽和溶液，還需要加入_____克A物質。14．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。①儀器a的名稱是____；②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發生裝置可選用____；若用F裝置收集氧氣，判斷氣體集滿的方法是____；③實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為____，可選擇____裝置組合進行實驗；④裝置C打開活塞后可觀察到的現象是_______，該裝置的優點是____，若要使B裝置也具有C裝置的優點，需作何改進?____；⑤關于啟普發生器的說法正確的是____。Ⅰ.適用于固體和液體常溫下反應Ⅱ.打開活塞反應時，容器內壓強大于容器外壓強Ⅲ.關閉活塞時，無法實現固液分離的原因是液體太多Ⅳ.實驗結束后，廢液從球形漏斗倒出15．在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是________________________________________________________________________；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，該化學方程式為__________________________________________________________________________。16．如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題。_____℃時，A、C兩種物質的溶解度相等。要使接近飽和的C物質溶液變為飽和的溶液，可采取的一種措施是_____。t2℃時，A物質的飽和溶液150g降溫到t1℃，析出A物質_____g（不含結晶水）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗是我們學習化學的重要手段和必備的學習能力——化學因實驗而精彩。在實驗室，娟娟小組關于硝酸鉀做了如下實驗。（硝酸鉀在20℃時的溶解度為31.6g）實驗操作溶液標號取20ml水，加入5g硝酸鉀，攪拌恢復至20℃全部溶解，得溶液①加入xg硝酸鉀，攪拌恰好飽和，得溶液②加入4g硝酸鉀，攪拌得溶液③加熱全部溶解，得溶液④冷卻至20℃晶體析出，剩溶液⑤請回答下列問題：（1）一定不飽和的溶液是_____；（2）一定飽和的溶液是_____；（3）溶液③的質量_____；（4）析出晶體質量_____。18．鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發現生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸中：操作

根據現象得出金屬活動性順序片刻后現象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe＞Al，Fe＞Cu幾分鐘后現象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡（討論交流）為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應．做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是_____________________．為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：操作

根據現象得出金屬活動性順序

現象無明顯現象鐵絲表面有紅色物質析出Al＞Fe＞Cu寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式_____________________．（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為_______________．金屬被人類大規模開發利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序________________．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）取50.00g某質量分數濃度的NaOH溶液，向其中通入二氧化碳氣體后，再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸，產生CO2氣體的質量（假設反應后CO2完全逸出）與所加的鹽酸體積之間的關系如圖所示．（保留兩位小數）（相對原子質量：H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5）（1）計算原NaOH溶液的質量分數_____．（2）求NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液中的溶質及其質量_____．（保留兩位小數）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、等質量的鐵與鋅分別與足量的稀硫酸反應，鋅的活動性強，鋅比鐵反應的快，根據化學方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可知，每65質量的鋅能生成2份質量的氫氣，每56質量的鐵能生成2份質量的氫氣，最終鐵與酸反應生成氫氣比鋅與酸反應生成氫氣多，故A錯誤；B、稀硫酸是酸性溶液，無論如何稀釋都不會變成堿性或中性溶液，故B錯誤；C、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，每100份質量的碳酸鈣反應會生成44份質量的二氧化碳，所以反應后溶液質量先增大，然后不變，故C正確；D、過氧化氫溶液制氧氣時加入二氧化錳不會增加氧氣的產量，只會加快反應的速度，故D錯誤。故選C。【題目點撥】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。2、D【解題分析】

根據常見離子的檢驗和物質鑒別的方法來進行分析判斷。【題目詳解】A、氯化銨屬于銨態氮肥，加熟石灰研磨放出有刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，實驗方案能達到實驗目的；B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質，灼燒產生燒焦羽毛的氣味，棉纖維灼燒產生燒紙的氣味，抽絲灼燒，聞氣味可以鑒別，實驗方案能達到實驗目的；C、碳酸鈉能與適量氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，充分反應后過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，實驗方案能達到實驗目的；D、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，除去氯化鈣固體中的碳酸鈣，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離除雜，實驗方案不能達到實驗目的。故選D。【題目點撥】除雜質時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。3、A【解題分析】

A、二氧化碳不能供給呼吸，能使人窒息死亡，但本身沒有毒性，選項A錯誤；B、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，選項B正確；C、固體二氧化碳叫干冰，干冰升華能吸收大量熱量，可用于人工降雨，選項C正確；D、光合作用的原料是二氧化碳和水，因此光合作用會消耗二氧化碳，選項D正確。故選A。4、C【解題分析】

A、雪花飄落的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

B、點燈發光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

C、鐵護欄生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化；

D、水蒸發的過程中只是水的狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；

故選：C。【題目點撥】化學變化是指有新物質生成的變化。物理變化是指沒有新物質生成的變化。化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。5、B【解題分析】

根據質量守恒定律，反應后的原子個數有鐵原子2個、鋁原子2個、氧原子3個；反應前的原子個數有鋁原子2個，X中含有鐵原子2個、氧原子3個，故X的化學式是Fe2O3。故選：B。6、D【解題分析】A.水的天然循環主要是通過水的三態變化實現的，沒有新的物質生成，是物理變化，錯誤；B.活性炭可以吸附黃泥水中的色素和異味，錯誤；C.通過過濾操作可以把難溶性固體與液體分離，硝酸鉀易溶于水，不能用過濾法分離，錯誤；D.天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純水，是純凈物，正確。故選D。7、B【解題分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X無明顯變化，說明Y在氫的前面，X在氫的后面，把X放入Z的硫酸鹽溶液中，過一會兒，表面有Z析出，說明X在Z的前面，故其順序為Y>X>Z，觀察選項，故選B．8、D【解題分析】

氧氣大約占空氣體積的21%，氮氣大約占空氣體積的78%，稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，二氧化碳大約占空氣體積的0.03%。故選D。【題目點撥】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%。9、C【解題分析】

①燃燒需要滿足三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點），缺一不可，故破壞其中一個條件就可以滅火，說法正確；②單質只含有一種元素，但是只含一種元素的物質不一定屬于單質，如氧氣和臭氧的混合物只含氧元素，但是屬于混合物，說法錯誤；③復分解反應為兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，故元素化合價一定不改變，說法正確；④生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，不屬于中和反應，說法錯誤；⑤“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發皿中出現較多量固體時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干，說法正確；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，該溶液中不一定含有SO42-，還可能含有碳酸根離子，說法錯誤。正確的個數是3個；故選C。10、C【解題分析】

將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，說明X和Y反應生成氣體或者是混合之后放出熱量。【題目詳解】①稀鹽酸和鐵粉反應生成氫氣和氯化亞鐵，符合題意；②水和氫氧化鈉混合之后放出大量的熱，符合題意；③水和氯化鈉不反應，混合之后也不放熱，不符合題意；④過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，符合題意；⑤水和硝酸銨混合之后溶液的溫度降低，不符合題意。故選C。11、D【解題分析】

A、配制一定溶質質量分數的溶液，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管，不需要廣口瓶，不符合題意；B、選取量筒時，量程應與所量取液體的體積相近，誤差最小，故量取47.5mL水應選取規格50mL的量筒，不符合題意；C、應稱取蔗糖的質量為：50g×5%=2.5g，托盤天平相當于一個等臂杠桿，使用時，應“左物右碼”，即藥品的質量=砝碼的質量+游碼的質量，如果將藥品和砝碼放反，則砝碼質量=藥品質量+游碼質量，即藥品的質量=2g-0.5g=1.5g，溶質的質量變小，則溶質的質量分數變小，不符合題意；D、用固體配制一定溶質質量分數的溶液，操作步驟為：計算（所需蔗糖及水的質量）、稱量（所需蔗糖的質量）、量取（所需水的體積）、溶解、裝瓶存放，符合題意。故選D。12、D【解題分析】

A、地殼中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等，不符合題意；B、氧化反應包括燃燒、化學性爆炸、緩慢氧化等，輪胎充氣等發生的爆炸不是氧化反應，不符合題意；C、化石燃料包括煤、石油、天然氣等，不包括酒精，不符合題意；D、分子、原子和離子是構成物質的基本微粒，符合題意。故選D。【題目點撥】地殼中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等；物質和氧氣發生的反應是氧化反應；化石燃料包括煤、石油、天然氣等；化石燃料日趨枯竭，開發利用新能源具有重要意義，人類正在開發利用的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B增加A物質（或恒溫蒸發溶劑）B＞A＞C33【解題分析】

（1）圖中曲線B與NaCl溶解度曲線相似，都是溶解度受溫度的影響變化不大。故答案為：B。（2）N點的A溶液是t2℃時的不飽和溶液，M點的A溶液是t2℃時的飽和溶液。若要將N點的A溶液轉變為M點的A溶液，可采用的方法是：增加A物質、恒溫蒸發溶劑。故答案為：增加A物質（或恒溫蒸發溶劑）。（3）將t2℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是：B＞A＞C；因為降溫后B的溶解度大于A，C的質量分數不變，還是最小。故答案為：B＞A＞C。（4）t1℃時，100gA溶液含溶質質量＝100g×5%＝5g，水的質量＝100g﹣5g＝95g；設t2℃時的飽和溶液中，95g水所需溶質的質量是x，，x＝38g；因此需要加入A物質的質量＝38g﹣5g＝33g。故答案為：33。【題目點撥】比較三種物質飽和溶液降溫后溶質質量分數大小，要注意質量分數隨溫度降低而增大的物質，降溫時雖然溶解度增大，但若沒有增加溶質的質量，降溫后的溶質質量分數仍然和原來溶液的質量分數相等。14、長頸漏斗A將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃則已集滿CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑BF或CF球形漏斗內液面下降，容器內液面上升，固液接觸，產生氣泡隨開隨用，隨關隨停在試管中下部放置一個多孔塑料板，將固體反應物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個止水夾，作為開關II【解題分析】

①根據所學儀器的名稱和用途，a是長頸漏斗；故填：長頸漏斗。②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，發生裝置選擇固體加熱的發生裝置A；用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復燃；故填：A將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃則已集滿。③實驗室制取二氧化碳是用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式是，制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應，可選擇的發生裝置是B或E，二氧化碳密度大于空氣的密度，可采用向上排空氣法收集，二氧化碳能溶于水，不可以用排水法收集；故填：BF或CF。④裝置C打開活塞后，容器中的壓強減小，球形漏斗里的液面下降，容器內液面上升，固體與液體接觸，產生氣泡；它的優點是隨開隨用，隨關隨停；若要使B裝置也具有C裝置的優點，可以在試管中下部放置一個多孔塑料板，將固體反應物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個止水夾，作為開關就能達到目的；故填：球形漏斗內液面下降，容器內液面上升，固液接觸，產生氣泡隨開隨用，隨關隨停在試管中下部放置一個多孔塑料板，將固體反應物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個止水夾，作為開關。⑤Ⅰ.啟普發生器適用于塊狀固體和液體常溫下反應，如果是粉末狀固體與液體反應，不能使用啟普發生器，故該選項不正確；Ⅱ.打開活塞反應時，容器內產生氣體，壓強大于容器外壓強，故該選項正確；Ⅲ.關閉活塞時，無法實現固液分離的原因是固體與液體不能反應生成氣體、裝置漏氣，故該選項不正確；Ⅳ.實驗結束后，廢液從容器下面的口倒出，故該選項不正確。故選：Ⅱ。【題目點撥】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發生裝置、收集裝置的因素以及制取氣體的注意事項等知識是解答本題的關鍵。15、CO2氣體能與NaOH溶液反應而被吸收，使罐內氣壓減小；2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑【解題分析】

在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是CO2氣體能與NaOH溶液反應而被吸收，使罐內氣壓減小；

一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，該化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑。16、t1增加溶質或升高溫度30【解題分析】

（1）在t1℃時，A、C兩種物質的溶解度相等，因為該溫度下，它們有交點；故答案為t1；（2）要使接近飽和的C物質溶液變為飽和的溶液，可采取的措施是：增加溶質、升高溫度；故答案為增加溶質（或升高溫度）；（3）t2℃時，A物質的飽和溶液150g降溫到t1℃，析出A物質＝50g﹣20g＝30g；故答案為30；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、①②③⑤26.32g4g【解題分析】

根據飽和溶液是指在一定條件下不能繼續溶解某種溶質的溶液，當外界情況發生改變時，飽和溶液會隨著出現一些改變：變成不飽和溶液或者析出晶體仍為飽和溶液進行解答。【題目詳解】（1）飽和溶液是指在一定條件下不能繼續溶解某種溶質的溶液，①溶液還能繼續溶劑硝酸鉀，所以是不飽和溶液；故填：①；（2）飽和溶液是指在一定條件下不能繼續溶解某種溶質的溶液，溶液②是飽和溶液，溶液③中加入的硝酸鉀不能繼續溶液，所以是飽和溶液，而溶液⑤有晶體析出，所以也是飽和溶液；故填：；②③⑤；（3）溶液②是飽和溶液，所以加入4g硝酸鉀，攪拌，硝酸鉀不能溶解，硝酸鉀在20℃時的溶解度為31.6g，所以在20℃時20mlL水最多溶解硝酸鉀的質量為，6.32g，溶液的質量=20g+6.32