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文檔簡介
學校教師信息化研修計劃人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是店鋪為大家整理的學校教師信息化研修計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。學校教師信息化研修計劃1一、研修目標和內容:1、進一步研讀《數學課程標準》,深入理解、掌握新課程的四個基本理念。2、學習新教材,走進新教材,把握教材的特點。3、結合學情,探索閱讀教學的有效途徑,提高語文教學質量。4、探索適合學生運用的教學方法,使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件,以突出重點,突破難點。二、研修方式:1.在研讀《數學課程標準》的基礎上,學習新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。2.教師要掌握每一單元的教學重點和難點,及知識的生長點,達到掌握傳授知識的深淺程度。3.教師在傳授知識的同時,更要注重對學生數學素養的培養,及自學能力的培養和終身學習的意識的養成。4.認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經驗,提高教育教學水平。三.研修時間20xx年x月——20xx年x月四.具體措施1.備好課是上好課的關鍵,每位學員在教學中做到認真備好每一堂課,仔細發掘教材,及時寫好教學心得(即教學反思)。2.學員之間在平時的教學中,互相合作聽聽彼此的家常課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚長避短,共同進步。每位學員一年至少上好一堂公開課,爭取一個學期上一堂交流課,課后班內進行說課,評課并邀請導師聽課指導。3.小組內定期互相交流教學心得,教學困惑,并組織和導師見面,由導師現場指導,幫助學員解決疑難。4.以教學、科研的反思、總結為主線進行研究性學習。在研修期間,認真聽課,課后對任課教師進行交流、指導,并作好課堂記錄和評課要點。5.以課例為載體,立足提升。在研修期間,進行探究性教學設計,與學員們一起聽課、評課,在課例設計與研究中體會和領悟具體的教學課例所蘊涵的`發展理念、修正認知結構及專業理論,使自己不斷構建理論和專業成長。6.每個月根據學員所授的內容,寫一篇“最滿意的教案”,教學故事,教學隨想或教學心得體會等的教學摘要,定期發到導師的信箱(各學員自己保存好底稿),由導師指導。7.切入一個課例,尋找現實與理念的差距。在導師指導下,精心設計,展示一節反映本人教學思想、教學風格的數學示范課,并作好教學反思,并與學員們課后進行互評,使理論和實踐緊密結合。8.每個星期爭取讀一篇與數學教學有關的文章,并做好相關的摘錄,一個學期至少讀一本好書,期末寫好讀書心得(即讀后感)。9.一個學年各學員至少寫一篇教學論文。把一個學年的教學摘要和論文整理后編成冊,以供學習交流參考。10.認真作好研修總結。學校教師信息化研修計劃2一、指導思想1、遵守紀律,完成任務。2、講求實效,學以致用。3、全面提高,提升質量。二、研修目標1、加強學習,掌握正確的教育觀點。2、了解教育工作的基本規律和基本方法,進行教育實踐。3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。5、進一步提高現代信息意識,提高現代信息技術水平,能對計算機進行必要的維護,會熟練使用辦公軟件進行文字處理,素材加工,課件修改、制作,網絡資源搜索等。三、學習提高措施1、利用課余時間堅持每周進行業務學習,做到定時、定內容,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術與專業的練習,確保課課有輔助教學的多媒體課件。2、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取與同行們進行交流,共同切磋,共同進步。3、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗,提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經驗,提高教學水平。4、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業務水平。5、規范自己的言行,做學生的表率。積極參加培訓活動,提高自己的師德修養,在此過程中,學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。6、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優勢,開展集體備課,集體研討,互相學習提高教學實效。立足學校實際,解決當前教學中的難題,以研促教。學以致用。爭取通過學習,在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養發展學生能力,激發學生興趣,促進學生自主學習。合理運用信息技術,能使傳統與現代教學媒體互相滲透。四、學習計劃由于自己底子薄,要想完成這一目標并非易事。但是作為教師又豈能不學?為了完成這一目標,我決心從以下幾方面來做。1、10.10前加入工作坊,了解研修安排。2、10.11——10.26制定研修計劃,開展網上研修學習。3、10.27——11.11完
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