2022-2023學年第二學期期末質量調研檢測六年級語文試卷注意事項：1.本試卷共4頁，五個大題，滿分100分，考試時間100分鐘。2、本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上，答在本試卷上的答案無效。一、精挑細選(10分)1.下列各項中，加點字讀音有誤的一項是()A.堅勁(jìng)柵(zhà)欄暫(zhàn)時鄙夷不屑(xiè)B.依偎(wēi)摻和(huo)吞噬(shì)鍥(qiè)而不舍C.焚(fěn)燒抽噎(yē)追悼(dào)戛(jiá)然而止2.下列各項中，詞語書寫有誤的一項是()A.寂寞通宵獨出心裁 司空見慣B.侵襲嚴竣不可思議死得奇所C.錘煉辯論焉知非福 見微知著3.下列各項中，加點字意思不完全相同的一項是()A.走馬觀花奔走相告筆走龍蛇B.萬念俱灰聲淚俱下雖與之俱學C.赴湯蹈火固若金湯及其日中如探湯4.下列詩句中，沒有被賦予人的品格和志向的一項是()A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。5.下列敘述有誤的一項是()A.過年的時候吃魚，寓意年年有余。B.即興發言既要有條理地講述，也要注意說話的場合和對象。C.《那個星期天》的作者是鐵凝，文章融情于景，在描寫景物時自然流露情感。二、積累運用(25分)6.看拼音,寫詞語。(6分)對待困難，不同的人會表現出jiérán(①)不同的態度：弱者面對困難，會感到jīnghuáng(②),在它面前páihuái(③)不前;強者面對困難,不會qīngyì(④)放棄,而是勇往直前,迎難而上,最終在自己擅長的lǐngyù(⑤)里有所jiànshù(⑥),成為祖國的棟梁之材。7.按要求完成練習，(8分)(1)張思德的死是比泰山還要重的。(改為反問句)(2分)(2)仿照例句，在下面橫線上填入與“游人如織”意思相同但說法不同的四字詞語。(4分)例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，今年洛陽牡丹文化節，穿漢服賞牡丹成為一種新時尚。洛邑古城，九州池，王城公園，我縣的龍鳳山古鎮也是。(3)見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。(照樣子引用一句名言說明自己的觀點)(2分)8.根據所學內容填空。(11分)⑴早上我起來的時候，小屋里射進。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也。(2)一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，此不為?”⑶詩中有美景“大漠沙如雪，。”；詩中有真情“今夜月明人盡望，。”；詩中有哲理“，老大徒傷悲！”；詩中有積極的態度：“?門前流水尚能西！休將白發喝黃雞。”。(4)面對中背的批評和勸告，我們要明白“良藥苦口利于病，。”；即使生活富足也要勤儉節約，時刻銘記“，奠把無時當有時。”；更要體會父母的拳拳愛心，及時行孝，懂得“樹欲靜而風不止，。”三、綜合實踐(6分)畢業前夕，希望小學六年級準備舉辦畢業聯歡會，請你策劃完成下列任務。9.任務一：請你為本次畢業聯歡會設計一個活動主題。(2分)10.任務二：聯歡會的最后一個環節是互換畢業贈言，請你為同學寫下自己的贈言，表達留戀之情和真誠的祝愿。(4分)四、閱讀書屋(29分)(一)快樂讀書吧。(7分)11.下列選項中作者、人物與性格特點對應不正確的一項是()(2分)A.《魯濱遜漂流記》———丹尼爾·笛福——魯濱遜——勇敢堅毅、積極樂觀B.《湯姆·索亞歷險記》————馬克·吐溫———湯姆————熱愛自由、任性、膽小懦弱C.《騎鵝旅行記》————塞爾瑪·拉格洛芙——尼爾斯———善良勇敢、樂于助人12.在班級“同讀一本書”讀書會上，大家圍繞共讀書目《魯濱遜漂流記》，交流令人感到不可思議的情節，請將你的交流內容寫下來。(2分)13.在閱讀中外名著的過程中，你一定積累了許多好的閱讀方法?選擇一個好方法，結合你讀過的名著寫一寫，跟大家分享。(3分)(二)課內閱讀。(9分)十六年前的回憶(節選)1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現在已經十六年了。……在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的———他對于革命事業的信心。“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個孩子。”“她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關系。”父親說完了這段話，又望了望我們。……過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我：“昨天是幾號?記住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”14.選文中間部分主要寫了作者回憶父親的哪件事?請簡要概括。(2分)15.選文運用人物描寫的多種方法，為我們塑造了李大釗這一英雄父親的形象。請從文中任選一處描寫進行具體分析。(3分)①文中語句：②具體分析：16.選文的第一段和最后兩段分別是原文的開頭和結尾。它們之間有什么聯系?這樣寫有什么好處?(4分)(三)課外閱讀。(13分)讀書貴有疑①讀書貴有疑。宋人朱熹說：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。”明人陳秋章說：“前輩謂學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟、一長進。”②疑能打破迷信。盲目地迷信書本，這是讀書的一忌。因此，要打破對書本的迷信，避免陷入盲目性，就要在讀書時大膽見疑。書本上的東西，不一定都是完全準確的。明代著名地理學家徐霞客在讀《禹貢》一書時，對書中“岷山導江”的說法提出了疑問。后來，他通過實地考察，終于作出了金沙江是長江上源的新結論，比史書上的傳統說法進了一步。③疑能增進興趣。讀書如能以疑見讀，其味無窮。大科學家愛因斯坦一生對讀書始終興趣十足，其中重要的原因就是他總是帶著疑問讀書。④疑，常常是獲得真知的先導，是打開知識寶庫的鑰匙。著名科學家率四光有句名言：“不懷疑不能見真理。”這句話頗為深刻。一般說來，大膽見疑與科學釋疑往往是連在一起的、問題是在懷疑中提出的，又必然會在深入研究中解決，而問題的解決，便是獲得真知灼見的開始。著名數學家華羅庚之所以能在數學領域取得一個又一個化異成果，正是由于他對書本上現成的公式、定理和結論，能夠大膽見疑，科學釋疑。他攀登數學高峰的第一步就是從這里開始的。⑤讀書貴有疑，可貴之處，就是解放思想，獨立思考，敢于大膽地探索和追求。但是，提倡讀書有疑，并非不從客觀實際出發，違背科學原理地胡猜亂疑。要疑得正確，疑得有長進，還要善于疑。否則，當疑時不疑，不當疑時又亂疑，那就非但得不到任何知識和長進，還會把思想引上邪路，這絕不是我們應取的治學態度。17.下面各項中，適合填入第②段中橫線處的一項是()(2分)A.杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”B.孟子說：“盡信書，則不如無書。”C.孔子說：“學而不厭、誨人不倦。”18.作者在文中提出的觀點是：。圍繞觀點，作者從三個方面進行了論述，分別是：;;。(4分)19.為了證明自己的觀點、作者在②、③、④自然段中分別列舉了一個具體事例，請從中任選兩個段落概括其列舉的事例。(4分)20.讀了短文后，小蘭認為，閱讀時對于書中所有知識和道理都要進行質疑。你同意她的看法嗎?請結合選文內容說明理由。(3分)五、習作(30分)21、光陰荏苒，日月如梭。我們曾在過去憧憬現在，在現在眺望未來。今天，我們回望過去，生活中的辛苦與磨礪，都將成為我們深刻的體會與印記，心懷感恩，韶華不負，未來可期！同學們，你們即將走向更廣闊的舞臺，分別之際，請你以“感謝”為話題寫一篇習作，回憶六年里度過的美好時光，表達對同學、對老師、對母校的感恩之情，表達對未來美好的期許！要求：①題目自擬。②語句通順，詳略得當，內容具體，表達真情實感。③書寫工整，不少于450字。參考答案一、共10分。每小題2分。1.A2.B3.A4.B5.C二、共25分。6.(6分)每字0.5分。①截然②驚惶③徘徊④輕易⑤領域⑥建樹7.(8分)(1)(2分)示例：張思德的死難道不是比泰山還要重的嗎?(通順合理即可。)(2)(4分)每空1分。所填詞語恰當即可。示例：人山人海熙熙攘攘摩肩接踵人來人往⑶(2分)語句通順、符合要求即可。答案略。8.(11分)每空1分。有錯別字、掉字、添字的，不給分。(1)兩三方斜斜的太陽茫茫然跟著旋轉(2)則如盤盂遠者小而近者大乎(3)燕山月似鉤不知秋思落誰家少壯不努力誰道人生無再少(4)忠言逆耳利于行常將有日思無日子欲養而親不待三、共6分。9.(2分)主題設計恰當即可。示例：“再見了，母校”或“銘記母校，不忘師恩”或“情系母校，夢想起航”等10.(4分)留戀之情、真誠祝愿各占2分。答案略。四、共29分。(一)(7分)11.(2分)B12.(2分)所寫情節符合要求，恰當即可。答案略。13.(3分)寫出一種恰當的閱讀方法2分，結合名著1分。閱讀方法示例：了解相關資料背景、精讀和泛讀相結合、把握情節、畫人物圖譜、把握人物形象、梳理全書結構層次、理解名著的主題和意義、做批注、寫評論和讀書筆記等等。(二)(9分)14.(2分)概括恰當即可。示例：作者回憶父親在法庭被庭審的過程。15.(3分)回答合理即可。語句1分，具體分析2分。示例：①我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。②這句話運用外貌和神態描寫，寫出了父親在嚴刑拷打之下仍然鎮定而慈祥，表現了他的堅貞不屈和對孩子的慈愛。16.(4分)意思正確即可。示例：它們之間形成呼應(1分)。這樣寫能夠使文章結構嚴謹(1分)，表現了作者對敵人強烈的憎恨，突出了作者對父親遇害的事情記憶深刻，也表達了作者對父親的無限追思之情(寫出其中兩點可得2分)。?17.B18.讀書貴有疑；疑能打破迷信；疑能增進興趣；疑，常常是獲得真知的先導，是打開知識寶庫的鑰匙。19.為了證明自己的觀點、作者在②、③、④自然段中分別列舉了一個具體事例。第一個事例是明代著名地理學家徐霞客對書中“岷山導江”的說法提出了疑問。后來，他通過實地考察，終于作出了金沙江是長江上源的新結論。第二個事例是大科學家愛因斯坦一生對讀書始終興趣十足，其中重要的原因就是他總是帶著疑問讀書。第三個事例是著名數學家華羅庚之所以能在數學領域取得一個又一個化異成果，正是由于他對書本上現成的公式、定理和結論，能夠大膽見疑，科學釋疑。20.對。1、保持質疑的精神，能調動學習積極性2、保持質疑的精神，能培養思維能力和解決問題的能力3、保持質疑的精神，有利于增加自我學習的能力21.尊敬的老師：時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來……三