2/2收集整理，僅供參考2023年彬州教育系統教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.知覺障礙B.注意障礙C.感覺障礙D.意識障礙【答案】：A2.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.演示法C.參觀法D.實驗法【答案】：B3.它不在教學計劃中反映，不通過正式的教學進行，但卻對學生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現。我們稱這種課程為（）。A.顯性課程B.開放課程C.公開課程D.潛在課程【答案】：D4.學生的（）統一發展，是德育的重要規律。A.知、情、意、行B.胸襟見地C.德、才、個性D.德、智、體、美【答案】：A5.教師不得隨意宣揚學生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等，這是維護學生的（）。A.榮譽權B.身心健康權C.人格尊嚴權D.隱私權【答案】：D6.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師對學生的期望B.教師的領導方式C.教師的教學水平D.教師的情緒狀態【答案】：C7.與課堂教學相比,課外、校外教育更有利于（）。A.促進溫故知新B.堅持“循序漸進”C.發展學生個性D.加強“教學相長”【答案】：C8.通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（）。A.下位學習B.并列結合學習C.上位學習D.同位學習【答案】：C9.（）認為個體心理發展是人類進化過程的簡單重復，個體心理發展由種系發展決定。A.盧梭B.格塞爾C.高爾頓D.霍爾【答案】：D10.改造主義課程理論的代表人物是（）。A.布拉梅爾德B.施瓦布C.貝格爾D.利文斯通【答案】：A11.兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發展規律的反映？（）A.階段性B.不平衡性C.順序性D.個別差異性【答案】：B12.（）指將能達到目標的所有可能的選擇都我出來，試遍所有可能，總會找出解決問題的方法。A.推理式B.啟發式C.演繹式D.算法式【答案】：D13.心理學誕生于哪一年（）。A.1897B.1879C.1978D.1789【答案】：B14.教育者利用模范、典型人物的優秀品德對學生進行影響的德育方法是（）。A.說服法B.榜樣法C.指導自我教育D.陶冶法【答案】：B15.個體身心發展的不平衡性要求（）。A.教育工作要循序漸進B.教育工作要抓住發展的關鍵期C.教育工作要根據學生的不同年齡分階段進行D.教育工作要因材施教【答案】：B16.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮會影響社會穩定，造成動蕩B.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導C.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳D.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締【答案】：B17.事業單位人事制度改革應建立以（）。為基礎的用人制度。A.合約制B.合同制C.委任制D.聘用制【答案】：D18.以下發文字號正確的一項是（）。A.國辦﹝2015﹞第8號B.國辦﹝2015﹞8號C.國辦發﹝2015﹞8號D.國辦發﹝2015﹞08號【答案】：C19.“山東”“山西”的“山”是指（）。A.五臺山B.太行山C.黃山D.衡山【答案】：B20.資本主義自由放任時期政府與經濟社會關系的理論基礎是（）。A.《國富論》和《經濟與社會》B.《獨立宣言》和《政府與市場》C.《經濟與社會》和《就業，利息和貨幣通論》D.《國富論》和《獨立宣言》【答案】：D21.下列寫雁的詞句，出于詠雁詞的是：（）A.雁過也，正傷心，卻是舊時相識B.雁不到，書成誰與C.燕雁無心，太湖西畔隨云去D.寫不成書，只寄得、相思一點【答案】：C22.中國歷史悠久，歷經多次演變和朝代更迭，也曾是世界上最強大的國家，經濟、文化、科技世界矚目。下列朝代更替順序正確的是（）。A.金朝一元朝一清朝一明朝B.夏朝一商朝一周朝一秦朝C.三國一東晉一西晉一十六國D.北朝一南朝一隋朝一唐朝【答案】：B23.1884年國際經線會議規定,全球按經度分為24個時區,以格林尼治天文臺舊址為中央經線的時區為零時區,向東、西各分12區,北京時間即為（）時間。A.西八區B.東六區C.西六區D.東八區【答案】：D24.下列關于我國對外貿易的說法中，正確的是（）。A.我國的單獨關稅區適用《對外貿易法》B.我國對外貿易經營者實行登記備案制C.《對外貿易法》只適用于貨物進出口貿易和技術進出口貿易，不適用于國際服務貿易D.我國對外貿易經營者實行審批制【答案】：B25.國有企業之所以需要改革,一個最大的問題是它的產權屬于國家,從而產生了國企經營非人格化的矛盾。后果是,企業管理者不必對企業負責。企業難以實現經濟效益。在改革中,國企開始面向市場,同時政府也給予了其它充分的自主權,但這又導致一些國企高管強化了內部人控制,使國企成為某些人假公濟私的腐敗通道。而通過股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄,根本不可能對此起到制衡作用。顯然,混合所有制模式建立以后。如果國有企業的這種內部人控制機制仍然沒有得到改變,那么,它的效果也只能是有限的。這段文字意在強調:（）A.經營非人格化導致國企難以實現經濟效益B.混合所有制模式能有效促進國有企業改革C.混合所有制是國有企業管理體制改革成功的關鍵D.公眾資本力量是無法制衡國企內部人控制機制的【答案】：D26.城墻是古代城市的標志，也是研究城市發展的獨特角度。對中國城墻的描述，自古以來就大量出現在正史、方志、文學作品或繪圖繪畫中，并且是都城學、規劃學、軍事學等多門學科的重要研究對象，這說明城墻并非一堵“墻”那么簡單。可以說，每一座古城墻，都是一本厚重的大書，每一塊城磚、每一座城門、每一段護城河，都是這本大書中的一行一頁。面對如此厚重的中國城墻，我們當心存敬畏。這段文字意在說明（）。A.亟須對現存的古城墻開展保護和研究B.城墻為研究城市發展提供了獨特視角C.古城墻的文化價值遠高于其商業價值D.應對古城墻的文化遺產價值予以重視【答案】：D27.上世紀30年代至90年代，陜西等地的墓葬中出土了一些西漢時期的“紙張”:在西安發現了灞橋紙，即西漢早期墓葬中的一片麻類纖維制成的殘紙、中顏紙；1978年陜西發掘出的一處錒器窖世藏中，出土了銅器、麻布、麻紙……根據這些考古發明。有學者認為，在東漢之前的西漢就已經發明了紙。最適合做本段文字標題的是（）。A.蔡倫造紙術存在爭議B.蔡倫并非“紙神”C.考古探索D.陜西發現西漢時期紙張【答案】：A28.全球開放課程的出現和迅猛發展（）了開放教育資源的巨大活力以及社會對共享資源的強烈需求。開放課程運動對各國高校教學的影響，對全球人才培養方式的影響，都需要（），方能顯著。印刷術的發明打破了知識的精英壟斷，高校網絡開放課運動是否會最終推倒大學的圍墻？我們（）。A.顯示、假以時日、拭目以待B.展現、按部就班、靜觀其變C.呈現、循環漸進、計日以待D.突顯、循規蹈矩、隔岸觀火【答案】：A29.圍棋的價值和地位是在與傳統禮教觀念斗爭中確立起來的。圍棋作為反映和體現人們心靈自由的智力博弈活動，在很長一段時間里，被認為不符合傳統倫理觀念。后來，人們逐步認識到這些觀念都是不對的。從東漢中后期到魏晉時期，人們開始從生命意義上認識圍棋的價值，就把圍棋作為自覺的藝術追求和精神宣寄的工具，并把它納人儒士必備的藝技。圍棋的價值和地位是從正反兩方面的社會實踐對比中確立起來的。人們在圍棋活動的實踐中逐漸認識到，圍棋本身具有娛樂、教育、競技、交際等功能。弈棋活動的負面作用不能歸咎于圍棋本身，而是人們自己對“度”的把握不好造成的。根據這段文字，下列對圍棋的認識不正確的一項是（）。A.圍棋的價值和地位是在與傳統禮教觀念的斗爭中，在正反兩方面的社會實踐的對比中確立起來的B.當人們從生命意義上認識到圍棋的價值，把它作為自覺的藝術追求后，圍棋就成為儒士必備的藝技C.圍棋是能夠反映和體現人們心靈自由的一項智力博弈活動，曾經長期被認為不符合傳統倫理觀念D.圍棋活動產生的一些負面作用是因為人們自己沒把握好“度”造成的，不能歸咎于圍棋本身【答案】：B30.瑪雅人是中美洲的土著居民，曾經擁有高度發達的文明。大約從公元300年起，瑪雅文明進人了被稱為古典的鼎盛時期。公元800年，古典期瑪雅文明到達了它的頂峰，隨后卻發生了不可思議的崩潰。在此后的100多年里，瑪雅人先后放棄了他們的繁華城市，神廟和廣場成了野獸出沒的廢墟。有關瑪雅文明衰落的假說可謂眾說紛紜。有人認為，地震、瘟疫等天災造成了瑪雅人口的急劇減少，也有人認為，戰爭或者農民起義讓文明陷人混亂；還有人提出了“生態危機”論，認為人口的嚴重膨脹、土地的過度開墾所帶來的嚴重生態問題導致了文明的消亡。根據這段文字，我們知道“不可思議”是指（）。A.瑪雅文明衰落的原因至今不明B.古典瑪雅文明達到了頂峰之后，迅速崩潰C.瑪雅人先后放棄了他們繁華的城市D.瑪雅人的神廟和廣場成了野獸出沒的廢墟【答案】：A31.社會公正不是人們頭腦中憑空產生的抽象概念，而是隨著社會產生而產生、隨著社會發展而發展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認識是不同的。恩格斯曾精辟地指出希臘人和羅馬人的公平觀認為奴隸制度是公平的；1789年資產者階級的公平觀要求廢除封建制度，因為據說它不公平……所以，關于永恒公平的觀念不僅因時因地而變，甚至也因人而異”。這段文字說明（）。A.社會公正是相對的B.社會公正是歷史的C.社會公正是有階級性的D.社會公正是具體的【答案】：B32.近年來，國內高校每每出現校園安全事故、學術丑聞、師生沖突事件，普遍采取的辦法，不是信息公開，坦誠以待，而是盡力（）媒體，（）認為，只要媒體不報道，就可在內部大事化小，小事化了。而學校宣傳部在這一過程中所起的作用，就是想方設法阻止媒體報道，（）媒體進行了報道，“事態擴大”，家丑外揚，責任就歸學校宣傳部門。填入括號部分最恰當的一項是：A.回避甚至如果B.躲避而且反而C.逃避因此假使D.躲藏于是何況【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學模式B.講授模式C.實驗模式D.討論模式【答案】：ABD34.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國家法律法規企業的各項紀律B.生產活動中做到安全、衛生、文明C.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求D.學習科學技術知識，在業務上精益求精【答案】：AB35.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持問題導向B.堅持科學有效C.堅持中國特色D.堅持統籌兼顧E.堅持立德樹人【答案】：ABCDE36.下列做法中，違背商業從業人員職業道德要求的是（）。A.顧客遺失物品，代為保管，等待來取B.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品C.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報D.某顧客挑剔，與之理論【答案】：BCD37.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德是可以自控的B.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD38.教師專業發展的途徑與策略有（）。A.創新實踐B.教學相長C.教研結合D.反思經驗E.終身學習【答案】：ACDE39.蔡元培先生重視教師職業道德，他認為教師應當具有的品質包括（）。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.知識淵博C.自由、平等、博愛D.忠黨、愛國、愛生【答案】：ABC40.品德的個體性特征具體體現為（）A.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD41.創新的本質是指（）。A.嘩眾取寵B.追求新異、獨特、最佳C.是對現有成果豐富和完善D.突破舊的思維定勢、舊的常規戒律【答案】：BCD42.[]對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的語言示范C.教師的舉止示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD43.大部制的特征包括（）。A.大職能B.寬領域C.多機構D.少機構【答案】：ABD44.新公共管理運動的主要觀點包括（）。A.在公共部門，特別是政府部門引入競爭機制并削減成本B.強調產出控制而非過程控制C.公共服務代理化D.注重管理、績效評估和效率【答案】：ABCD45.美國導演邁克爾穆爾在他的最新紀錄片《資本主義：一個愛情故事》問世以來，一直頗受關注。“資本主義”為何與“愛情故事”聯系起來呢穆爾解釋說，這是一種“貪欲之愛”，喜愛財富的人不僅愛他們自己的錢，也愛你口袋中的錢……很多人不敢說出它的名字，真見鬼，就說出來吧。這就是“資本主義”。對金錢的“貪欲”與資本主義連為一體，是因為（）。A.賺錢體現了人的天然本性B.資本的生命在于不斷運動和不斷增值C.資本就是人格化的資本D.追逐剩余價值是資本主義生產方式的絕對規律【答案】：BD46.下列情況適合聯合行文的有（）。A.上級與下級之間B.同級政府之間C.上級與下級黨委之間D.政府與同級人民團體之間【答案】：BD47.下列公文標題在擬制上存在病誤的有（）。A.《××建筑公司關于水泥的請示》B.《××鄉人大主席團關于做好貧困戶核查工作的通知》C.《××市教委直屬學校2016—2017學年信息公開工作年度匯報》D.《××廠關于申請擴建職工圖書館的報告》【答案】：ACD48.《殘疾人保障?法》明確提出，殘疾人在（）等方面享有?同其他公民?平等的權利?。A.文化B.經濟C.政治D.社會生活【答案】：ABCD49.社會政策能在*領域發揮作用。下列社會政策的功能中,屬于社會功能的有（）A.激勵勞動積極性功能B.收入再分配功能C.調節經濟運行功能D.社會控制功能【答案】：BCD50.社會轉型期旳婚姻家庭問題表目前哪些方面？（）A.離婚率上升，單親家庭比例相應增長B.親子代際間旳隔閡與沖突C.家庭養老問題D.婚姻沖突、家庭暴力問題